描繪泥塑教學(xué):幼兒園大班三篇教案_第1頁
描繪泥塑教學(xué):幼兒園大班三篇教案_第2頁
描繪泥塑教學(xué):幼兒園大班三篇教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

描繪泥塑教學(xué):幼兒園大班三篇教案第一篇教案:制作基礎(chǔ)形狀目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠:-了解泥塑的基礎(chǔ)知識(shí)和技巧;-學(xué)習(xí)制作基礎(chǔ)形狀的方法。教學(xué)步驟1.導(dǎo)入:通過展示一些泥塑作品,激發(fā)學(xué)生對(duì)泥塑的興趣。2.介紹泥塑的基礎(chǔ)知識(shí):講解什么是泥塑,介紹泥塑的歷史和應(yīng)用領(lǐng)域。3.示范制作基礎(chǔ)形狀:教師手持泥塑,向?qū)W生展示如何制作基礎(chǔ)形狀,如球、圓柱、長(zhǎng)方體等。4.學(xué)生實(shí)踐:學(xué)生根據(jù)教師的示范,自己動(dòng)手制作基礎(chǔ)形狀。5.展示和分享:學(xué)生展示自己制作的基礎(chǔ)形狀,并分享制作過程中的體會(huì)和困難。第二篇教案:創(chuàng)作動(dòng)物形象目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠:-運(yùn)用泥塑的基礎(chǔ)技巧,制作動(dòng)物形象;-培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)步驟1.導(dǎo)入:通過展示一些泥塑動(dòng)物形象的圖片,激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的興趣。2.復(fù)習(xí)基礎(chǔ)形狀制作:回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)形狀制作方法。3.示范制作動(dòng)物形象:教師手持泥塑,向?qū)W生展示如何制作動(dòng)物形象,如小狗、小貓等。4.學(xué)生實(shí)踐:學(xué)生根據(jù)教師的示范,選擇自己喜歡的動(dòng)物形象進(jìn)行制作。5.創(chuàng)作分享:學(xué)生展示自己制作的動(dòng)物形象,并分享創(chuàng)作過程中的心得和體會(huì)。第三篇教案:泥塑比賽目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠:-運(yùn)用泥塑的基礎(chǔ)技巧,參與泥塑比賽;-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教學(xué)步驟1.導(dǎo)入:介紹泥塑比賽的概念和意義。2.組隊(duì):將學(xué)生分成若干小組,每個(gè)小組3-4人。3.比賽規(guī)則說明:解釋比賽的要求和規(guī)則,如時(shí)間限制、主題要求等。4.制作準(zhǔn)備:為每個(gè)小組提供泥塑材料和工具。5.比賽開始:學(xué)生按照規(guī)定的時(shí)間,在指定的比賽區(qū)域內(nèi)制作泥塑作品。6.評(píng)選和展示:比賽結(jié)束后,評(píng)選出最佳作品,并組織展示和分享。以上是三篇幼兒園大班泥塑教案,通過這些教案

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論