牛津譯林版九年級英語上冊第五-單元知識點講解unit

九年級英語上冊第五單元知識點講解ArtworldComicstrip&welcometotheunit要點詳解1Artissomethingpleasantand..藝術(shù)是令人愉快的事物,而且解析pleasant在此作形容詞，意為“令人愉快的”,通常用來修飾事物,不用來修飾人，它在句中可作定語或表語,其反義詞為unpleasant。它常用于Itispleasanttodosth.句式，意為“做某事令人愉快”。e.g.Itwasapleasantevening.那是-一個令人愉快的夜晚。(作定語)Theclimateofthisareaispleasant.這個地區(qū)的氣候很宜人。(作表語)It'spleasanttoplaywiththosechildren.和那些孩子們一起玩耍真是令人愉快。ltwaspleasanttobealoneagain.又只剩下一個人了,真自在。辨析pleasant，pleasure與pleasedpleasant作形容詞,意為“令人愉快的”,常用來形容某事物有令人愉快的性質(zhì)，它在句中既可作定語,也可作表語。e.g.Itwaspleasanttositinasidewalkcafeandwatchpeoplepass.坐在路邊的咖啡館看著人來人往真是愜意。pleasure作名詞，意為“高興;愉快”，常用于口語中。mypleasure表示“不用謝”,用來回應別人的感謝;withpleasure表示“當然了，很愿意”，用來回應別人的請求或邀請。——Thankyouforhelpingme.謝謝你幫我。——Mypleasure.不用謝。——MayIsithere?我可以坐在這兒嗎?——Yes,withpleasure.當然可以。pleased作形容詞,意為“高興的;滿意的”,只用作表語，通常用來修飾人。它常用于bepleasedwith(對滿意)及bepleasedtodosth.(高興/樂于做某事)結(jié)構(gòu)。e.g.Shewasverypleasedwithherexamresults.她對她的考試結(jié)果非常滿意。I'msopleasedtoseeyou.見到你真高興。2BecauseI'vefoundsomethingmorepleasantthanart.因為我已經(jīng)找到比藝術(shù)更令人愉快的事物了。解析1because是連詞,意為“因為”,常用來引導原因狀語從句，且該從句通常置于主句之后。because也常用來回答由why引導的特殊疑問句。e.g.Wedidn'tgooutbecauseitrainedheavily.我們沒有出去,因為雨下得很大?！猈hydidyoumissthemeetingyesterday?你昨天為什么沒來開會?——BecauseIwasill因為我生病了。注意:在漢語中我們常說“因為，所以…...，但是在英語中because與so只能選用其一。e.g.Idon'tgotoschoolbecauseitisSundaytoday.=It'sSundaytoday，soIdon'tgotoschool.因為今天是星期天,所以我不用去，上學。拓展becauseof是一個介詞短語,意為“因為;由于”,其后可接名詞代詞或動名詞。e.g.Hedidn'tcomebecauseofsickness.他由于生病而沒來:Shewaslateforworkbecauseofgettinguptoolate.因為起床太晚而上班遲到了。解析2這是一個含有比較級的句子。morepleasant是形容詞pleasant的比較級形式than意為“比”,在此作介詞,用來引出比較的人或事物,常位于形容詞或副詞的比較級后。將兩個人或事物作比較的常用句型為:A...+形容詞/副詞的比較級+than+B.表示A比B。e.g.Thisbookisolderthanthatone.這本書比那本書更舊。拓展than還可作連詞,其后常接句子。當than前后的句子中的謂語動詞相同時,后面的句子通常用助動詞替換原有的動詞，且該助動詞?？墒÷?。e.g.YouneedthatmoneymorethanI(do).你比我更需要那筆錢。的重點單詞，popn.(=popmusic)流行音樂pop作名詞意為“流行音樂”時是一個不可數(shù)名詞。e.g.Danwantstobeapopstarinthefuture.丹將來想成為一名流行音樂歌星。拓展pop作名詞時還可表示“汽水”，既可作可數(shù)名詞,也可作不可數(shù)名詞，多用于口語中。e.g.Canyougivemeapop?你可以給我一瓶汽水嗎?Ineedabottleofpop.我需要一瓶汽水。Reading重點單詞1presentn.頒發(fā);提交present意為“頒發(fā);提交”時是一個及物動詞,常用于結(jié)構(gòu)presentsb.Withsth.(給某人頒發(fā)某物)或presentsth.tosb.(把某物頒發(fā)/提交給某人)。e.g.Theorganizationpresenthimwithanaward.=Theorganizationpresentanawardtohim.那個組織給他頒發(fā)了一個獎項。Thestudentswillpresenttheirplanslotheirteachernextweek.學生們將于下周向老師提交計劃。拓展(1)present還可作名詞,意為“現(xiàn)在，目前;禮物”。當它表示“現(xiàn)在,日前”時，常構(gòu)成短語atpresenL,意為“現(xiàn)在，目前”,相當于now。e.g.Ican'thelpyouatpresent,becauseI’mtoobusy.我現(xiàn)在幫不了你,因為我實在太忙了。Igavehimaspecialpresentyesterday.昨天我給了他一份特別的禮物。(2)present還可作形容詞,表示“現(xiàn)在的，且前的”時,present只能用于名詞前;表示“出席的,到場的”時，present不用于名詞前,其反義詞為absent(缺席的)，bepresentatsth.意為“出席,其反義短語為beabsentfromsth.意為“缺席...e.g.Hereismypresentaddress.這是我現(xiàn)在的地址。Manypeoplewerepresentatthemeeting.許多人出席了這次會議。2centraladj.中心的,中央的central作形容詞意為“中心的，中央的”時,僅用于名詞前，且沒有比較級形式。e.g.HelivesincentralLondon.他住在倫敦市中心。拓展central作形容詞時還可表示‘最重要的;主要的”,它常用于playacentralroleinsth.結(jié)構(gòu)，表示“...中扮演重要角色”。e.g.Preventionalsoplaysacentralroleintraditionalmedicine.預防在傳統(tǒng)醫(yī)學中也起著重要作用。3commonadj.普通的,一般的,常見的common作形容詞意為“普通的"時,僅用于名詞前,且沒有比較級形式;意為“一般的,常見的”時,其反義詞為rare(稀有的,不常發(fā)生的),此時common常用于it'scommonforsb.todosth.結(jié)構(gòu),表示“對某人來說做某事很常見”,注意it'scommon后不接that從句。e.g.Shakespeare'sworkwaspopularamongthecommonpeopleinhisday.莎士比亞的作品在他那個年代很受平民百姓的歡迎。JacksonisacommonEnglishname.杰克遜是一個常見的英文名。It'scommonforchildrentobeafraidofthedark.對兒童而言怕黑是很常見的。4controlvt,控制，支配e.g.Controlyourtemper.Don'tgetangryeasily.控制你的脾氣，不要輕易發(fā)火。拓展control還可作名詞,意為“控制權(quán);支配權(quán);控制能力”,其構(gòu)成的常用短語有:takecontrolof/oversth.控制某物full/totalcontrol完全控制get/gooutofcontrol失去控制beundercontrol被控制,受控制5traditionaladj;傳統(tǒng)的e.g.Thisisatraditionalmethodofcookingturkey.這是一種傳統(tǒng)的烹飪火雞的方法。拓展tradition為可數(shù)名詞,意為“傳統(tǒng)”;traditionally為副詞,意為“傳統(tǒng)地”。e.g.TherearelotsoftraditionsatSpringFestivalinChina,中國的春節(jié)期間有許多傳統(tǒng)。ThefestivalistraditionallyheldinMay.這個節(jié)日按照傳統(tǒng)是在五月份過的。重點短語1showaninterestinsth.對某事物表現(xiàn)出興趣e.g.Whendidyoufirstshowaninterestintennis?你是什么時候開始對網(wǎng)球表現(xiàn)出興趣的?2gettoknowsb.逐漸了解某人e.g.I'lltakeawhileforyoutogettoknoweveryone.你需要一段時間才能逐漸了解每-一個人。3beknownfor因而著名e.g.Theregionisknown/famousforitsfinewines.這個地區(qū)因它優(yōu)質(zhì)的葡萄酒而著名。4between…and...在和……之間e.g.IsatdownbetweenSusanandTom.我在蘇珊和湯姆之間坐了下來。5dividingline分界線;界限e.g.Thereisnocleardividinglinebetweenwhatisgoodandwhatisbad.是非之間沒有明顯的界限。6usedtodosth.過去常常做某事e.g.Heusedtoplayfootballafterwork.他過去下班后常常踢足球。要點詳解1Whenhewasveryyoung,Tanshowedaninterestinmusic.當他非常小的時候,譚盾就對音樂表現(xiàn)出了興趣。解析interest在此作可數(shù)名詞，意為“興趣”,showaninterestinsth.意為‘對某事物表現(xiàn)出興趣”。它還可構(gòu)成haveaninterestinsth.(對某事物有興趣)，takeaninterestinsth.(對某事物產(chǎn)生興趣),havenointerestinsth.(對某事物沒有興趣),loseinterestinsth.(對某事物失去興趣)等結(jié)構(gòu)。e.g.Tomshowedaninterestinbasketball.湯姆對籃球表現(xiàn)出了興趣。I'drecommendthisbooktoanyonewhohasaninterestinmusic.我會向?qū)σ魳酚信d趣的人推薦這本書。Itookaninteresthadnointerest/lostinterestinthefilm.我對這部電影產(chǎn)生了/沒有/失去了興趣。拓展interest也可作動詞,表示“使感興趣;使關(guān)注”。e.g.Whatinterestsmeisthehistoryoftheseplaces.使我感興趣的是這些地方的歷史。2Helovesthesoundsoftherushingwaterandtheblowingwindbecause,tohim,thebestmusiccomesfromnature.他喜歡淙淙的水聲和颯颯的風聲,因為對他來說，最美妙的音樂來自于大自然。解析therushingwater意為“淙淙的流水”,theblowingwind意為'颯颯的風,這兩個名詞短語中都含有現(xiàn)在分詞,它們在句中具有形容詞的性質(zhì),均用作定語修飾名詞,表示正在進行的主動動作。e.g.Iwalkedquietlyinordernottowakemyseepingfather.我悄悄地走是為了不吵醒我那正在睡覺的爸爸。注意:單個的現(xiàn)在分詞作定語時往往放在被修飾詞的前面;現(xiàn)在分詞短語作定語時往往放在被修飾詞的后面,此時其作用相當于定語從句。e.g.Theroomwasfullofpeoplewaitingfortheheadmaster.=Theroomwasfullofpeoplewhowerewaitingfortheheadmaster.房間里擠滿了等侯校長的人。3Therehegottoknowgreatmusiciansfromaroundtheworld.在那里他逐漸了解了來自世界各地的偉大音樂家。解析gettoknowsb/sth.意為“逐漸了解某人/某事”,強調(diào)一個逐漸變化或發(fā)展的過程。e.g.Wegottoknoweachotherfromthenon.從那以后我們逐漸了解彼此了。Afteralongtime,Igottoknowthecultureofthecompany.過了一段時間,我逐漸了解了這家公司的文化。拓展(1)gettodosth.結(jié)構(gòu)還可表示“有機會做某事”,是一種非正式的表達方式。e.g.Igottomeetallthestarsaftertheshow.演出之后我有機會見到了所有的明星。(2)getsb./sth.todosth.意為“讓某人/某物做某事”。e.g.Hegothissistertohelphimwithhishomework.他讓他姐姐幫他做作業(yè)。4Asacomposer,perhapsheisbestknownforwinninganOscarforhismusicinthefilmCrouchingTiger,HiddenDragon作為一位作曲家,也許他最為人知的是為電影《臥虎藏龍》作曲而贏得奧斯卡大獎。解析beknownfor意為“因...而著名”,相當于befamousfor其后常接表示人或事物某方面的特點、特長、價值等內(nèi)容的名詞,說明著名的原因。e.g.Thisplaceisknown/famousforitshotsprings.這個地方因溫泉而著名。拓展(1)beknownas意為“作為...而著名”,其后常接表示某人身份地位等的名詞,相當于befamousas。e.g.Hermotherisknown/famousasamodelteacher.她媽媽作為一一名模范教師而著名。(2)Itisknown(that)…意為“眾所周。表示“眾所周知”也可以用短語Asisknowntoall,它在句中作狀語,其后常用逗號與句子其他部分隔開。e.g.Itisknownthatsmokingmaycauselungdisease.=Asisknowntoall,smokingmaycauselungdisease,眾所周知,抽煙可能導致肺癌。5...Tanmakesover50soundsfromwaterbycontrollingthespeedofwaterflow盾通過控制水流的速度,創(chuàng)作了50多種水聲。解析bydoingsth.意為“通過做某事”。其中,by是介詞,其后常接表示手段、方法、途徑等內(nèi)容的名詞代詞或動名詞。e.g.I'llcontactyoubyemail.我會通過發(fā)電子郵件來聯(lián)系你。Heearnsmoneybywing.他通過寫作掙錢。拓展(1)by表示方式、方法時,還可表示“乘坐”,其后接表示交通工具的名詞，名詞前不用任何冠詞。e.g.bybus/plane/ship/car乘公共汽車/飛機/船/小汽車(2)by的其他常見用法by+地點在旁邊e.g.Thetelephoneisbythewindow.電話在窗戶旁邊。by+時間在之前e.g.Ihavetobehomeby10p.m.我必須在晚上10點前回家。用于被動語態(tài)被...由e.g.Thisbookwaswrittenbyher.這本書是她寫的。點擊中考Themanmakesalivingteaching.(湖南省長沙市中考題)A.withoutB.withC.by精析本體題考查介詞的辨析。without意為“無;沒有”;with表示使用某種工具,意為“用”;by表示通過某種手段、方法或途徑,意為“通過;以”。由句意“這個人靠教書謀生”可知,此題選C。答案C6ThemusicfortheBejjingOlympicsusestraditionalChinesemusicandthesoundsofanancientChinesebell,thoughitisinaWesternstyle.北京奧運會的音樂運用了傳統(tǒng)的中國音樂和中國古鐘的鐘聲,但是它是用一種西方風格。解析though在此作連詞，意為“不過，可是,然而”,引導讓步狀語從句,用于主句后,引出補充說明。e.g.He'llprobablysayno,thoughit'sworthasking.他很可能會拒絕,不過問一下有益無損。拓展though作連詞還可表示“雖然;盡管;即使”,引導讓步狀語從句,不能與連詞but一起使用。e.g.Thoughitisraininghard,theyarestillworkingoutside.雖然雨下得很大,他們?nèi)栽谕饷婀ぷ鳌１嫖鰐hough，although與butthoughthough與although用法大致相同，常?？梢曰Q使用,但,though還可作副詞置于句尾，意為“可是，然而although則無此用法。e.g.Though/Althoughheisnotrich,heishappy.=Though/Althoughheisnotrich,yetheishappy.=Heisnotrich,butheishappy.雖然他不富有,但他很快樂。Although作從屬連詞,意為“雖然,盡管;但是”,常用來引導讓步狀語從句。它不能與but一起使用。But作并列連詞，意為“但是”,表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。它不能與although或though一起使用。點擊中考heisonly12,heoftengoestotheoldpeople'shometoperformplaysfortheoldpeopleasavolunteer.(湖北省十堰市中考題)IfB.SinceC.ThoughD.Because[精析]本題考查連詞的辨析。if意為“如果”;since意為“因為";though意為“雖然,盡管”;because意為“因為”。由句意“雖然他只有12歲,但是他經(jīng)常作為志愿者去養(yǎng)老院為老人表演戲劇”可知,此題選C。答案C7“Mymusicistodreamwithoutboundaries,"Tanoncesaid.“我的音樂就是夢想無邊?！弊T盾曾經(jīng)說。解析動詞不定式短語todreamwithoutboundaries在句中作表語,對主語進行解釋說明。e.g.Myjobistosweepthefool.我的工作是擦地板。拓展動詞不定式具有名詞、形容詞和副詞的特征，它在句中還可以作以下成分:作主語It'sourdutytotakegoodcareoftheold.照顧好老人是我們的職責。作賓語Iwanttogowithyou.我想和你一起去。作賓語補足語ItoldJacktogetupearly,buthewouldn'tlisten.我告訴杰克讓他早點起床,但他不聽。作定語Ihavemanythingstodo.我有很多事情要做。作狀語Wegotupearlytowatchthesunrise.我們早起去看日出。8Whenhewasyoung，heusedtomakemusicwithcommonobjectslikestonesandpaper.當他很小的時候,他常常用一些普通的東西,比如石頭、紙什么的,來創(chuàng)作音樂。解析usedtodosth.意為“過去常常敬某事”。其中,usedto是一個情態(tài)動詞,其后接動詞原形，用于過去持續(xù)或經(jīng)常發(fā)生的事，意為“曾經(jīng)”,只用于過去時態(tài)。usedto的否定形式通常為didn'tuseto,它的另-一種否定形式usednotto(可縮寫成usedn'tto)是一種相當正式的用法。usedto構(gòu)成疑問句時常借助did,即Didsb.usetodosth.?當usedto用于反意疑向句時，附加疑問部分通常用“didn't/usedn't+人稱代詞的主格?”。e.g.Shedidn'tuse/usedn'ttolistentomusic.她過去不常聽音樂。Didyouusetogotochurch?你以前經(jīng)常去教堂嗎?Heusedtoplayhere,didn't/usedn'the?他過去常常在這里玩是嗎?辨析usedtodosth.,be/getusedto(doing)sth.與beusedtodosth./for(doing)sth.usedtodosth.意為“過去常常做某事”，其中，usedto是一個情態(tài)動詞。e.g.Iusedtoplaythepiano.我過去常常彈鋼琴。be/getusedto(doing)sth.意為“習慣于(做)某事”,其中,used是形容詞,意為“習慣于;適應”。e.g.Iam/getusedtogettingupearlyeveryday.我習慣每天早起。beusedtodosth./for(doing)sth.意為“被用來做某事”，其中,used是動詞use的過去分詞，意為“使用;利用”。e.g.Theknifeisusedtocutthings.=Theknifeisusedforcuttingthings.刀被用來切東西。點擊中考HersonCoke,butnowhemilk.(湖北省恩施市中考題)A.usedtodrink;isusedtodrinkingB.usedtodrinking;drinksC.isusedtodrinking;usedtodrinkD.isusedtodrink;isdrinking精析由句意“她的兒子過去經(jīng)常喝可樂,但現(xiàn)在習慣于喝牛奶”可知,前一分句應用usedtodosth.結(jié)構(gòu),表示“過去常常做某事”,后一分句應用beusedtodoingsth.結(jié)構(gòu),表示“習慣于做某事”,故此題選A。答案AGrammar重點單詞’1highlyadv.高度地;高地highly作副詞,意為“高度地;高地”,常用來修飾形容詞或副詞。e.g.Sheisahighlyeducatedwoman.她是個受過高等教育的女人。拓展highly作副詞時還可表示“非常,極”,其同義詞為very;它還可表示“(對某人、某事物)非常贊許地,極為稱贊地”,此時它常用于think/speakhighlyofsb.結(jié)構(gòu),表示“對某人極為贊賞;對某人評價很高”。e.g.Herfatherisahighlysuccessfulpolitician.他爸爸是一位非常成功的政治家。Peopleallthink/speakhighlyofMike.人們對邁克的評價都很高。2lastvi.持續(xù)last作不及物動詞,意為“持續(xù)”,常與介詞for連用,“l(fā)astfor+時間”表示“持續(xù)多長時間”。e.g.Howlongdoestheshowlast?那場演出要持續(xù)多久?ThehotweatherlastedforthewholemonthofJune.炎熱的天氣在六月份持續(xù)了整整一個月。拓展(1)last的其他用法作限定詞最近的;上一個的最后的;最末的e.g.Didyouseethegamelastnight?你昨晚看了比賽沒有?Hewasthelastonetoleave.他是最后一個離開的。作副詞最近;上一次最后;最終e.g.Whendidyouseehimlast?你最近何時見過他?Whoisspeakinglast?誰最后一個發(fā)言?作名詞最后來的人(或發(fā)生的事)e.g.Theywerethelasttoarrive.他們是最后到達的人。(2)lately也為副詞,意為“最后一點;最后”,常用來引出所列事情中的最后一項或最后一點,其同義詞為finally。e.g.Lastly,Iwouldliketothankmyparentsforalltheirsupport最后,我想感謝父母對我的全力支持。重點短語，1beabletodosth.能夠做某事e.g.Annwasworriedwhethershe'dbeabletogetthereontime.安擔心她是否能夠按時趕到那里。2beopentosb.對某人開放e.g.SchoolplaygroundswillbeopenIothepublic.學校的操場將對公眾開放。3outofbreath.上氣不接下氣e.g.Iwasoutofbreathafterrunningforthebus.因為追趕公共汽車,我上氣不接下氣。4getbored感到厭煩e.g.Afterawhile1gotboredandleft.過了一會兒，我感到厭煩,然后就離開了。要點詳解1WhyisTanabletobuildabridgebetweentheEastandtheWest?為什么譚盾能夠在東西方之間搭建起一座橋梁?解析able是形容詞，意為“能,能夠”。beabletodosth.意為“能夠做某事”。e.g.IwasabletoskatewhenIwassevenyearsold.七歲時,我就會滑冰了。辨析beableto與canbeableto強調(diào)在某具體事件中的能力,表示“經(jīng)過努力而成功地做成某事”,適用于各種時態(tài),且可以和情態(tài)動詞連用,還可以構(gòu)成動詞不定式。e.g.Luckilywewereabletousethenewmachine.幸運的是,我們會使用這臺新機器。YoumustbeabletospeakFrenchforthisjob.干這項工作你得會說法語。can強調(diào)一般性的能力，表示“有能力做某事”,沒有人稱的變化，且只有現(xiàn)在時和過去時(could)兩種形式,沒有將來時和完成時。e.g.Ican'thelpyouwithyourMaths.我不能幫你學數(shù)學。Hecouldreadandwritewhenhewasfive.他五歲時就能讀書寫字。2Afterawhile,wesawAmyrunningtowardsus.過了一會兒,我們看見埃米向我們跑來。解析作動詞,意為“看見”,強調(diào)看的結(jié)果,其過去式和過去分詞分別為saw和seen。e.g.IlookedattheblackboardcarefullybutIsawnothing.我仔細看了看黑板但什么都沒看見。Hewasseenrunningawayfromthesceneofthecrime.有人看見他從犯罪現(xiàn)場跑開。辨析seesb.doingsth.與seesb.dosth.seesb.doingsth.意為“看見某人正在做某事”，強調(diào)看見某動作正在進行。e.g.IsawyouplayingsoccerwhenIcametoschool.當我到校時,我看見你正在踢足球。(強調(diào)動作正在進行)seesb.dosth.意為“看見某人做了某事”，強調(diào)看見某動作發(fā)生的全過程或經(jīng)常性的動作。e.g.Isawyouputthekeyinyourpocket.我看見你把鑰匙放進了口袋。(強調(diào)動作發(fā)生的全過程)Ioftenseehimplayping-pong.我經(jīng)常看見他打乒乓球。(強調(diào)經(jīng)常性的動作)拓展seesb.dosth.結(jié)構(gòu)中的dosth.是省略了to的不定式短語,但在被動語態(tài)中,省略的to要還原回去。與see有類似用法的動詞還有watch,hear,notice等。e.g.Ioftenseehimaskquestionsafterclass.=Heisoftenseentoaskquestionsafterclassbyme.我經(jīng)常看到他在課后問問題。3“I'mlatebecausetherewastoomuchtraffic,”shesaid,outofbreath."我遲到了，因為交通太擁堵了?！彼蠚獠唤酉職獾卣f。解析butofbreath意為“上氣不接下氣”。其中,breath是名詞,意為“呼吸的空氣”。e.g.Hewasoutofbreathafteronlyfiveminutes'walk.走了五分鐘后他便上氣不接下氣了。Wehadtostopforbreathbeforewegottothetop.我們不得不停下來喘口氣,然后再登山頂。拓展與breath相關(guān)的短語shortofbreath氣短fightforbreath大口地喘氣takeadeepbreath深深地吸一口氣holdone'sbreath屏住呼吸catchone'sbreath緩一口氣saveone'sbreath別浪費口舌語法縱橫because,since和as引導的原因狀語從句在復合句中,表示主句動作發(fā)生原因的從句叫做原因狀語從句，常見的用來引導原因狀語從句的從屬連詞有because,since和as。1.because引導的原因狀語從句because意為“因為”,其引導的原因狀語從句一般放在主句之后,用來表示造成某種情況的直接原因,語氣最強，常用來回答由why引導的特殊疑問句。需要注意的是，漢語中習慣說“因為……所,但英語中不能將because與so一起使用。e.g.IdoitbecauseIlikeit.我做這件事是因為我喜歡。——Whydidn'tyoucometomybirthdayparty?你為什么沒來參加我的生日聚會?——BecauseIwastoobusy.因為我太忙了。IwatchedthemoviebecauseIwasinterestedinit.=IwasinterestedinthemoviesoIwatchedit.因為感興趣,所以我看了這部電影。2.since引導的原因狀語從句since意為“既然;由于;因為",其引導的原因狀語從句一般放在主句之前,用來表示顯而易見的理由,較為正式,語氣比because弱。e.g.Sinceyouarefreetoday,youcangoshoppingwithme.既然今天你有空,你可以跟我去購物。注意:now(that)也可以表示“既然;由于”,它與since的意思相近。Now(that)youaregrownup,youshouldnotrelyonyourparents.既然你長大了,你就不應該依靠你的父母了。3.as引導的原因狀語從句as引導原因狀語從句時,表示附帶說明的雙方已知的原因,較為正式，語氣比since弱,其在句中的位置較為靈活(常放在主句之前)。e.g.Asyouaretired,youhadbetterhavearest.既然你累了,你最好休息一下。Iwenttobedearly,asIwasexhausted.我睡得早，因為我筋疲力盡了。課后實踐運用高效練習場I單項選擇。()1.1sawawalletonthegroundonmywayhome.A.lieB.layC.lainD.lying()2.Inthefuture,we_flytotheMars.A.willcanB.willbeabletoC.weregoingtoD.couldbeableto()3.Eachgameanhour.A.lastB.lastsforC.lastingD.laststo()4.MoYan'sbookshavebeensoldoutinmanybookstoreshiswinningoftheNobelLiteraturePrize.A.becauseB.sinceC.asD.becauseof語法專練II.用because.since或as填空。1.1camebacklateyesterdayIwasonduty.2.youknowit,Iwon'trepeatit.3.Hedidn'theartheknockatthedoorhewaslisteningtotheradio.4.——Whydidn'tyoucometoourpicnic?——myfatherwouldn'tletmeleavemyhome.5.everybodyishere,let'sbeginthediscussion.Integratedskills重點單詞.1valuen.價值value作名詞,意為“價值”時,既可表示有形商品(如服裝、房屋等)的價值，也可表示無形事物(如音樂友情、教育等)的價值。e.g.Theyproducehighvaluehouseholdproducts,他們生產(chǎn)昂貴的家用產(chǎn)品。Classicalmusichasahighculturalvalue.古典音樂有很高的文化價值。拓展value還可作動詞，意為“重視;珍視”,此時它是一個及物動詞。e.g.BecauseMaryisverycleverandhonest,Mr.Blackvaluedherverymuch.因為瑪麗非常聰明老實,布萊克先生非常重視她。2tonightadv.今晚tonight作副詞,意為“今晚”,相當于thisevening,注意其前不能再用in,on,at等介詞。e.g.IthinkI'llgotobedclearlytonightthisevening.我想我今晚會早點上床睡覺。拓展tonight還可作名詞,意為“今晚”,它是一個不可數(shù)名詞。e.g.Tonightshouldbefun.今晚應該會很開心。重點短語。1makeup編;編造e.g.Thewholestoryismadeup.整個故事是編造出來的。2suchas比如;例如e.g.CartooncharacterssuchasMickeyMouseandSnoopyarestillpopular.像米老鼠和史努比這樣的卡通人物仍然受歡迎。要點詳解1musiciansmakeupmusicwhileplaying.音樂家在演奏時創(chuàng)作音樂。解析makeup是“動詞+副詞”構(gòu)成的短語,意為“編;編造”,當接代詞作其賓語時,該代詞應放在make與up之間。e.g.Nickmadeupasongaboutfriendship.尼克創(chuàng)作了一首關(guān)于友情的歌曲。Ithinkthey’remakingthewholethingup.我認為整件事情都是他們編造出來的。Allthestoriesinthisbookarenotreal.Theauthormadethemup.這本書中所有的故事都不是真的，它們都是作者編造的。拓展makeup的其他常見含義組成;構(gòu)成Girlsmadeup56%ofthestudentnumbers.女生占學生人數(shù)的56%。鋪床;臨時搭床Theymadeupabedformeonthesofa.他們在沙發(fā)上給我鋪了個床?；瘖y;上妝Theymadehimupasanoldmanforthelastactoftheplay.在這出戲的最后一幕，他們把他化妝成一位老人。補上;補回I'mtryingtomakeuptheclassesImissedwhileIwassick.我正在設法補回我生病期間耽誤的課程。2Classicalpieces,suchasSwanLake,...古典音樂作品,像《天鵝湖》這樣的解析suchas意為“比如;例如”,用于列舉前面概述過的同類人或事物中的幾個例子,但并不是全部。e.g.Localpeopletherestillliveontraditionallivingways,suchasfarmingandhunting.那兒的當?shù)鼐用袢匀灰詡鹘y(tǒng)的生活方式生活,比如務農(nóng)和狩獵。辨析suchas與forexamplesuchas用于對前面提到的名詞進行舉例說明,引導的成分在句中作同位語。suchas位于被列舉的名詞之前,其后不用逗號。e.g.I'vebeentomanycities,suchasBeijing,ShanghaiandXi'an.我去過許多城市，比如北京、上海和西安。forexample,用于列舉同類人或事物中的一個或幾個例子，在句中作插入語。forexample可位于句首、句中或句末,并常用逗號與句子的其他成分隔開。Forexample,Tomisagoodstudent.例如,湯姆就是一名優(yōu)秀的學生。拓展suchas用于舉例時也可分開使用，即such...as...其中,such作限定詞,意為“這樣的”,用來引出后文所提到的人或事物。e.g.Hehasseveralsuchreferencebooksasdictionariesandhandbooks.他有幾本像詞典、手冊這樣的參考書。3Shallwemeetatthegateofthetheatre?我們在劇院門口見面好嗎?解析shall為情態(tài)動詞，常用于疑問句中,用來表示提出或征求意見，且多用于第一人稱。e.g.ShallIturnonthelights?我開燈好嗎?拓展(1)shall還可表示“必須，一定”,此時它多用于第二和第三人稱,用來表示決心、命令或指示。e.g.Youshallfailifyoudon'tworkhard.如果不努力你就會失敗。Heshallbepunishedifhedisobeys.如果他不服從就要受處罰。(2)shall還可表示將來,用于第一人稱,意為“將要,將會”。e.g.Ishallbethirteennextyear.明年我就十三歲了。一(3)反意疑問句的前半部分若是以let's開頭的祈使句,附加疑問句部分要用shallwe;若是以letsb.開頭的析使句，附加疑問句部分則要用willyou。e.g.Let'sgotogether,shallwe?咱們一起走,可以嗎?Lethimhavearest,willyou?讓他休息一下吧,好嗎?Studyskills重點短語1nolonger不再;不復e.g.Theynolongertalkedtoeachotherafterthequarrel.他們爭吵后就不再和彼此說話了。2gorotten腐爛;變質(zhì)e.g.Fruitgoesrottenquicklyinhotweather.水果在熱天腐爛得很快。要點詳解1Ihavefewclosefriends,butmanyacquaintancesatschoolthatIliketotalkto.我?guī)缀鯖]有親密的朋友,但在學校有許多我喜歡與之聊天的熟人。解析在這個句子中包含一個定語從句thatIliketotalkto;用來修飾前面的acquaintances。that為關(guān)系代詞,在句中連接主從句，同時又代替先行詞,在定語從句中充當talkto的賓語。此句中的that還可以用whom或who替換。e.g.Heisamanthat/whom/whoweshouldalllearnfrom.他是一個我們大家都應當學習的人。2Thefruitwasnolongerfresh.水果不再新鮮了。解析nolonger意為“不再;不復”,相當于not…anylonger,常用來修飾表示狀態(tài)的延續(xù)性動詞,如stay,wait,live,work等,強調(diào)時間或距離上的不再延續(xù)。需要注意的是,nolonger多位于系動詞或情態(tài)動詞之后、實義動詞之前,而anylonger常位于句末。e.g.Icannolongerstayhere.=Ican'tstayhereanylonger.我不能在這里再待下去了。Shenolongerliveshere.=Shedoesn'tlivehereanylonger.她不再住在這兒了。拓展nomore也可表示“不再”,相當于not...anymore,常用來修飾表示具體動作的瞬時動詞,如see,go,visit等,強調(diào)數(shù)量或程度上的“不再”。e.g.Wesawhimnomore.=Wedidn'tseehimanymore.我們沒再見到他了。Shewillnomoregotothecity.=Shewon'tgotothecityanymore.她再也不去那個城市了。Tsak重點單詞1praisevt.贊揚,表揚praise作及物動詞,意為“贊揚,表揚”，尤指公開地對某人或某事進行稱贊，它常用于praisesb./sth.for(doing)sth.結(jié)構(gòu),表示“因(做了)某事贊揚某人/某事”。e.g.Tomwaspraisedbyhisteacher.湯姆受到了老師的表揚。Hepraisedhisteamfortheirperformance.他稱贊了隊員們的表現(xiàn)。Peopleonthebuspraisedtheboyforofferinghisseattoanoldman.男孩把他的座位讓給了一位老人，公共汽車上的人們表揚了他。2giftn.天賦,才能gift意為“天賦,才能”時是一個可數(shù)名詞,其同義詞為talent,常與介詞for或of連用。e.g.Shehasagreatgiftformusic.她極有音樂天賦。Hehastheraregiftofbeingabletolaughathimself.他有那種難得的天賦,善于自嘲。拓展gift的形容詞形式為gifted,意為“有天才的;有天賦的”。e.g.Herdaughterisagiftedmusician.她女兒是一位天才音樂家。3markn.污點,斑點mark意為“污點,斑點”時是一個可數(shù)名詞。e.g.Ican'tgetthesemarksoutofmyT-shirt.我無法把我T恤衫上的這些污點去掉。Hisfeetleftdirtymarksalloverthefloor.他的腳踩得地板上到處都是污跡。拓展mark還可作動詞,意為“弄污;使有污點”。e.g.Theblanketismadefromamaterialthatdoesn'tmark.這塊地毯是由不會留下污漬的材料做成的。Takeoffyourshoessoyoudon'tmarkthefloor.把鞋脫掉以免弄臟地板。重點短語1haveagiftfor對有天賦e.g.Thelittleboyhasagiftforlearningforeignlanguages.這個小男孩有學習外語的天賦。2asusual像往常一樣;照例e.g.Needlesstosay,hecamelateasusual.不用說，他照例來得很晚。3takeaway拿走,帶走e.g.CanItakeawaythebookwhichyoushowedmeyesterday?我能帶走你昨天給我看的那本書嗎?4inalldirections四面八方e.g.Whenthepolicearrived,thecrowdscatteredinalldirections.警察到，人群就奔向四面八方。5encouragesb,todosth.鼓勵某人做某事e.g.Weshouldencouragetheyoungtoreadmorebooks.我們應當鼓勵年輕人多讀書。要點詳解1Sheencouragedmetokeeptryingandmakemorewonderfulpictures.她鼓勵我繼續(xù)嘗試,創(chuàng)作更加精彩的畫。解析encourage是一個及物動詞，意為“鼓勵;勸告”。encouragesb.todosth.意為“鼓勵某人做某事”,encouragesb.insth.意為“在某方面鼓勵某