溫度與溫度計、熔化與凝固(教師版)-2023年初中物理自主招生講義

初中物理自主招生講義07

溫度與溫度計、熔化與凝固

1.攝氏溫度

【知識點的認識】溫度(temperature)是表示物體冷熱程度的物理量，微觀上來講是物體分

子熱運動的劇烈程度.溫度只能通過物體隨溫度變化的某些特性來間接測量，而用來量度物

體溫度數(shù)值的標尺叫溫標.它規(guī)定了溫度的讀數(shù)起點(零點)和測量溫度的基本單位.目前

國際上用得較多的溫標有華氏溫標(°F)、攝氏溫標(oC)、熱力學溫標(K)和國際實用

溫標.從分子運動論觀點看，溫度是物體分子運動平均動能的標志.溫度是大量分子熱運動

的集體表現(xiàn)，含有統(tǒng)計意義.對于個別分子來說，溫度是沒有意義的.

【命題方向】溫度是表示什么的物理量，用什么來測量溫度的.測量溫度時，通常采用的是

什么溫標，該溫標通常以什么的溫度作為零度，以標準大氣壓＜即一個大氣壓?下什么作為

100度，把0度到100度之間分為100等份，每一等份叫做什么.在國際單位制中，溫度的

量度使用什么的溫標,它與前面所說的溫標之間的關系式是什么？溫度的高低對分子或原子

的運動劇烈程度的影響，溫度、熱量、內(nèi)能三者的區(qū)分都是命題的地方.

第一類常考題：

下列溫度中，約在36?37℃之間的是()

A.人的正常體溫B.標準大氣壓下沸水的溫度

C.冰箱冷藏室的溫度D.人感覺舒適的環(huán)境的溫度

分析：估測法是通過自己在生產(chǎn)和生活中的了解，結合物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對

物理量的數(shù)值、數(shù)量級進行快速做出合理估測的方法.

解：A、人的正常體溫為37℃,正確，符合題意.

B、標準大氣壓下沸水的溫度為IOOC,錯誤，不合題意.

C、冰箱冷藏室的溫度為10°C以下，錯誤，不合題意.

D、人感覺舒適的環(huán)境的溫度為25℃,錯誤，不合題意.故選A.

點評：考查估測能力，需要在平時的學習與生活中多積累，將物理知識與社會生活聯(lián)系起來.

第二類?？碱}：

如圖，先把兩手同時放入熱水和冷水中，過了一段時間后，再將兩手同時拿出并放入溫水中，

這時兩手的感覺不相同（選填“相同”或“不相同”）.這個事實說明憑感覺判斷物

體的溫度是不可靠的.

分析：測量是一個比較的過程，所以要先有一個參考或標準，兩手開始的標準不相同，所以

判斷一個物體的結論也不相同，這說明憑感覺來判斷物體的溫度是不可靠的，需要用測量工

具來進行精確的測量.

解：兩手開始的溫度不相同，放入同一溫水中得出的結論是不同的，這是因為兩次判斷的標

準不一樣，這個事實說明憑感覺判斷物體的溫度是不可靠的.

故答案為：不相同：憑感覺判斷物體的溫度是不可靠的.

點評：此題考查溫度測量的知識，反應出測量必須要有標準這一基本技能.

【解題方法點撥】溫度表示物體冷熱程度的物理量，衡量溫度高低，常用的溫度計是根據(jù)熱

脹冷縮的性質(zhì)來測量溫度的.測量溫度時，通常采用的是攝氏度溫標，該溫標通常以冰水混

合物的溫度作為零度，以標準大氣壓〈即個大氣壓＞下水沸騰作為IOO度，把0度到100

度之間分為100等份，每一等份叫做1攝氏度.溫度并不是熱量，也不是內(nèi)能.天很熱指的

是溫度，傳遞熱指的是熱量，摩擦生熱指的是內(nèi)能.這三個物理量變化時的說法不同，溫度

只能說升高降低，熱量只能說吸收放出，內(nèi)能只能說增大減小.

【命題方向】考查攝氏溫度的規(guī)定，溫度的計算與讀法是命題的重要地方。

第一類?？碱}：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度是0℃,沸水的溫度是100℃,

北京一月份的平均氣溫是“-4.7°c,讀作零下4.7攝氏度。

分析：（1）物體的冷熱程度叫溫度。通常溫度的單位叫攝氏度，攝氏單位是這樣規(guī)定的：把

標準大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0度，把沸水的溫度規(guī)定為100度，在0度和100

度之間分成100等份，1份代表1度，讀作1攝氏度；

（2）“-4.7℃,讀作:零下4.7攝氏度。

解：攝氏溫度的規(guī)定：把一標準大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為0度，把沸水的溫度規(guī)定

為100度，分別用0℃和100℃表示；“-4.7°C,讀作：零下4.7攝氏度。

故答案為：100；零下4.7攝氏度。

點評：本題考查了攝氏溫度的規(guī)定，知道溫度計上七表示的溫度就是攝氏溫度，在I(MrC和

0℃之間有100等份，每一份代表1攝氏度。

第二類?？碱}：有一支溫度計，刻度均勻但讀數(shù)不準。它在冰水混合物中的示數(shù)為4C,在

沸水中的示數(shù)為94°C.用這支溫度計測得燒杯中水的溫度是22℃,則這杯水的實際溫度是

()

A.18℃B.20℃C.22°CD.26℃

分析：1標準大氣壓下水的沸點為100℃,冰水混合物的溫度為0C,IOOC和0℃之間有100

等份，每一份代表1℃;

(1)而題目中溫度計測量冰水混合物體的溫度是4℃,1標準大氣壓沸水的溫度是94°C,

中間是90個小格，首先求出一個小格表示的溫度；

(2)用它測得某液體的溫度為22℃時，距離4C有18個小格，求出18個小格表示的溫度

加上溫度計顯示為4℃時的實際溫度0℃,就是液體的實際溫度。

解：(1)溫度計一個小格表示的溫度等于也睥?=192°C;

94-490

(2)用它測得某液體的溫度為22"C時，液體的實際溫度典℃X(22-4)+0℃=20℃。

90

故選B<,

點評：對于溫度計不準的讀數(shù)問題，我們要先求出溫度計一小格表示的溫度，然后乘以溫度

計的水銀柱相對于0℃上升了多少格，求出物體的實際溫度。

【解題方法點撥】

關于攝氏溫度的規(guī)定：在I標準大氣壓冰水混合的溫度為零，意思是無論冰多水少，還是冰

少水多，只要二者混合，溫度就是0℃,沸騰水的溫度為IOOC.在1標準大氣壓下冰水混

合時的溫度為0℃,沸騰水的溫度為IO(TC.從(TC到IOOC之間平分100等分,每份為ΓC.?

類題的基本解法是先求出液柱上升每厘米或每等份(每格)所表示的溫度值，在計算實際測

量時液柱上升的長度或格數(shù)，從而求出測量的實際溫度，或是據(jù)溫度計刻度原理，列出溫度

變化量與相應液柱變化量成正比來求解。溫度的計算與讀法，計算溫度時應高溫值減去低溫

值。

一.攝氏溫度(共12小題)

I.“估測”是物理學中常用的一種重要方法。小琪同學對身邊一些物理量進行了估測，其中

最可能接近實際的是()

A.她的正常體溫約為26℃B.她平靜時的呼吸頻率約為18次/分

C.她的身高約為165mmD.她正常步行的速度約為5m∕s

2.荷蘭人華倫海特引入了華氏溫度，規(guī)定水凝固時的溫度為32華氏度，標準大氣壓下水沸

騰的溫度為212華氏度，中間分為180等份，每一等份代表1華氏度，今年1月份上海

出現(xiàn)了近幾年罕見的低溫，最低溫度接近-IO攝氏度，換算成華氏溫度為（）

A.14度B.16度C.18度D.20度

3.小明有一只溫度計，雖然它的玻璃管的內(nèi)徑和刻度都是均勻的，標度卻不準確。它在冰

水中的讀數(shù)是-0.7C,在沸水中的讀數(shù)是102.3C.當它指示的氣溫是-6。C時，實際的

溫度是（）

A.-3.5℃B.-5.ΓCC.-5.3℃D.-5.8℃

4.當空調(diào)連續(xù)運轉時，其單位時間制冷量恒定。在空調(diào)連續(xù)運轉的情況下，當室外氣溫為

36℃,室內(nèi)有一個人，室內(nèi)氣溫保持26℃；若室內(nèi)有兩個人，室內(nèi)氣溫保持為27°C.人

體溫度保持37°C?當室外氣溫為30。C時，室內(nèi)有三個人，室內(nèi)氣溫約保持為（）

A.19℃B.21℃

C.23℃D.條件不夠，無法計算

5.某刻度均勻但讀數(shù)不準的溫度計，用它測量冰水混合物的溫度時，示數(shù)是4C,當冰熔

化后,水溫度升高到某一數(shù)值時,發(fā)現(xiàn)它的示數(shù)恰好與真實溫度相等,讓水溫再增加10℃,

而溫度計的示數(shù)只增加了9℃,那么，當用此溫度計去測量一個標準大氣壓下的沸水溫度

時，示數(shù)變?yōu)椋ǎ?/p>

A.92℃B.94℃C.96℃D.98℃

6.以下溫度中最接近25℃的是（）

A.健康成人的體溫B.冰水混合物的溫度

C.福建最熱時的室外溫度D.讓人感覺溫暖而舒適的溫度

7.有一只不準的溫度計，它的刻度是均勻的，但放在冰水混合物中，顯示為2℃,放在1

標準大氣壓下的沸水中，顯示為98℃,把它放在某液體中顯示為30℃,則實際的溫度

是o（計算結果保留一位小數(shù)）

8.馬鞍山是一座鋼鐵城市，馬鋼工人時常為高爐進行檢修。而這時高爐內(nèi)干燥空氣的溫度

竟達160℃,工人卻安全在爐內(nèi)工作幾個小時，是因為o

9.某同學做實驗時發(fā)現(xiàn)一支溫度計不準確，仔細觀察發(fā)現(xiàn)它的刻度是均勻的。把不準確溫

度計和標準溫度計一同插入水中，發(fā)現(xiàn)當實際溫度為2℃時，它的示數(shù)為4℃.當實際溫

度為42℃時?，這支溫度計的示數(shù)等于實際溫度值。則溫度為℃時.，它的示數(shù)為

80℃o

10.一支刻度均勻，但刻線位置不準確的溫度計，把它放在1標準大氣壓下的沸水中，其示

數(shù)是97℃,把它放在冰水混合物中時，示數(shù)為2C.若用這支溫度計去測某物體的溫度

時，其示數(shù)正好與物體的實際溫度相同，則該物體的溫度為。

II.溫度是表示的物理量。用溫度計測量羅布泊沙漠中某一天的最高和最低氣溫如

圖所示，則這天的最低氣溫為℃,當天的溫度差為℃?

12.小宣在探究某個熱學問題時，通過測量得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸

納出溫度T與溫度t的關系：T=。

t/℃556065707580

T/℃485256606468

2.液體溫度計的工作原理

【知識點的認識】普通玻璃液體溫度計主要由帶刻度的均勻毛細管和薄壁感溫泡組成.感溫

泡中的液體常用水銀或酒精（染成藍色或紅色）、煤油（染成紅色）.溫度計的測溫范圍由所

充液體的沸點、凝固點及所用玻璃的軟化溫度決定.對于水銀、酒精溫度計，通常還采用在

液柱上方加壓的辦法來提高液體的沸點，以增大測溫上限.普通液體溫度計適合于測量液體

和氣體的溫度.當溫度計感溫泡的溫度變得與所測物體的溫度相同時，其毛細管中液面的讀

數(shù)就表示了物體的溫度.液體溫度計是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)來工作的.

【命題方向】

液體溫度計的工作原理，利用液體的沸點和凝固點來選擇溫度計等都是命題熱點

例1：量程相同、最小刻度都是的甲、乙、丙三支酒精溫度計，玻璃泡的容積甲稍大一

些，乙和丙相同，丙玻璃管的內(nèi)徑稍粗一些，甲和乙相同，由此可判斷相鄰兩刻度線之間的

距離是（）

A.甲最長B.乙最長C.丙最長D.一樣長

分析：溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的，常用溫度計的玻璃管內(nèi)徑越細，在水銀膨

脹或收縮的體積相同時，液柱變化越大，讀數(shù)也越精確.

解：（I）乙和丙兩支溫度計的玻璃泡內(nèi)裝等量的水銀，故當它們升高或降低相同溫度時，水

銀膨脹或收縮的體積相同，內(nèi)徑粗的丙溫度計液柱短，內(nèi)徑細的乙溫度計液柱長，它們表示

的溫度是一樣的，因此乙的刻度比丙的刻度稀疏，由于它們量程相同、最小刻度都是1C,

所以乙的相鄰兩刻度線之間的距離比丙要大.

（2）甲和乙兩支溫度計，玻璃管內(nèi)徑粗細相同，甲的玻璃泡容積比乙的大，因此它們升高

或降低相同溫度時，甲溫度計水銀膨脹或收縮的體積大，因此甲的相鄰兩刻度線之間的距離

比乙要大.故選A.

點評：本題主要考查學生對常用溫度計的原理，以及精確度和什么因素有關的了解和掌握，

是一道基礎題.

例2：如圖，密閉的玻璃管里裝滿煤油，當外界溫度變化時，兩端開口的細玻璃管中煤油面

會升降，下列儀器中根據(jù)此原理制成的是（）

個

A.密度計B.氣壓計C.溫度計D.壓強計

分析：細玻璃管中的煤油面會升降反應出的是液體的熱脹冷縮的性質(zhì)，因此只需判斷題H中

所給的儀器是否是根據(jù)液體的熱脹冷縮制成的就可以了.

解：A、密度計是根據(jù)物體的浮沉條件制成的，故不符合題意.

B、氣壓計是根據(jù)托里拆利實驗制成的，故不符合題意.

C、溫度計在溫度變化時毛細管中的液面會發(fā)生升降的變化，是利用液體的熱脹冷縮制成的，

符合題意.

D、壓強計也是利用液體壓強的特點制成的，不符合題意.故選C.

點評：了解儀器的用途，掌握儀器的操作，另外要知道常見的簡單儀器的制作原理，并且不

要混淆了.

【解題方法點撥】液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的，故在確定溫度計的使用范

圍時，要注意液體的沸點和凝固點.查表可知，水銀凝固點為-38.8°C,沸點357℃；酒精

凝固點為-117℃,沸點78.5℃；甲苯凝固點為-95℃,沸點110.8°C.

二.液體溫度計的工作原理（共2小題）

13.兩支內(nèi)徑不同、下面玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計同時插入一杯熱水中，過一會

兒則會看到()

A.兩支溫度計水銀柱上升的高度相同，示數(shù)不同

B.內(nèi)徑細的溫度計水銀柱升得較高，示數(shù)較大

C.內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較高，示數(shù)較大

D.內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較低，兩支溫度計示數(shù)相同

14.小明有一支溫度計，雖然它的玻璃管的內(nèi)徑和刻度都是均勻的，標度卻不準確。它在冰

水混合物中的讀數(shù)是-0.7℃,在沸水中的讀數(shù)是102.3C。

(1)當它指示的氣溫是-6℃時，實際的溫度是多少？

(2)它在什么溫度附近誤差很小，可以當作刻度正確的溫度計使用？

3.溫度計的使用及其讀數(shù)

【知識點的認識】溫度計使用：(1)在使用溫度計以前，應該：

①觀察它的量程--能測量的溫度范圍，如果估計待測的溫度超出它能測的最高溫度，或低

于它能測的最低溫度，就要換用一只量程合適的溫度計，否則溫度計里的液體可能將溫度計

脹破，或者測不出溫度值.

②認清它的最小刻度值，以便用它測量時可以迅速讀出溫度值.

(2)溫度計使用時，應該：

①溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中，不要碰到容器底或容器壁.

②溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù).

③讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平.

【命題方向】

(1)溫度計的正確讀數(shù)是命題熱點，注意零刻線、量程、分度值，是讀準數(shù)的前提.

(2)根據(jù)圖片判斷測量過程中的正確和錯誤也是命題熱點，如果是填空題，注意語言表達

的嚴密性.

例1：用溫度計測量燒杯中液體的溫度，如圖所示的幾種做法中正確的是()

分析：實驗室溫度計：1?溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁;

2.溫度計玻璃泡進入被測液體后要稍候一會，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；

3.讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線要與溫度計中液柱的上表面相平；

4.測量前應先估測被測液體的溫度，了解溫度計的量程和分度值，若合適便可進行測量.

解：A碰到了容器的底部，所以是錯誤的.

B碰到了容器的側壁.所以是錯誤的.

C溫度計的玻璃泡沒有全部浸入被測液體中，所以是錯誤的.故選D.

點評：溫度計的使用是初中物理比較重要的實驗技能考核內(nèi)容，即使卷面考試時出現(xiàn)的頻率

也是很高的，所以一定要掌握溫度計的正確使用方法.

例2：使用溫度計時，首先要觀察它的和認清它的分度值.小明用溫度計測量燒杯

中液體的溫度，分別進行了三次操作，如圖（甲）所示，其中正確的操作是C.圖（乙）

中所示的是用溫度計分別測得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是-2℃,水的溫度是

88℃.

甲乙

分析：（1）使用溫度計前：首先看清它的量程，或者說要看清它所能測量的最高溫度和最低

溫度的溫度范圍；然后看清它的分度值，也就是一個小格代表的值.

（2）使用溫度計時：

①溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中，不要碰到容器底和容器壁：

②溫度計玻璃泡浸入被測物體后要稍后一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；

③讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計中液柱的上表面相平.

（3）使用溫度計測量液體的溫度，讀數(shù)時先看清是零上還是零下的，然后認清量程和分度

值，最后讀出示數(shù)?

解：使用溫度計測量液體的溫度，要先觀察它的量程和認清它的分度值；

使用溫度計測量液體的溫度，溫度計的玻璃瓶要全部浸入被測液體中，不能離開液體讀數(shù)，

C符合這種情況；

該溫度計的分度值是1℃，測量冰的溫度時，溫度計中液柱的液面在以下兩格處，示數(shù)

為-2C：

測量水的溫度時，溫度計中液柱的液面在80C以上8格處，示數(shù)為88C.

故答案為量程；C；-2；88.

點評：此題考查的是溫度計的使用和讀數(shù)方法；

溫度計是初中物理最基本的測量工具，需要掌握.

【解題方法點撥】實驗室溫度計的使用中一定要注意如何做才能讓玻璃泡全部浸在被測液體

中，并不能碰到容器底和容器壁.對溫度計的讀數(shù)方法：在讀數(shù)的時候溫度計不能離開被測

對象，視線應該和溫度計內(nèi)的液柱上表面相平.

三.溫度計的使用及其讀數(shù)(共5小題)

15.溫度計是實驗室常用的工具，它是根據(jù)液體的原理制成的。如圖，溫度計的示

數(shù)是。根據(jù)所示測量液體溫度的操作情況，提出使用溫度計注意事項中的兩項：

①；

②。

16.小明家有一支溫度計，把它插在冰水混合物中時溫度為4℃,把它插在沸水中時溫度為

94℃,那么：

(1)這支溫度計示數(shù)是不準確的，它每小格代表℃?

(2)當讀數(shù)為34。C時?，實際溫度為?

(3)如果用它來測溫度為64。C的熱水，它的顯示的示數(shù)為?

17.右圖所示，某房間所掛溫度計的示數(shù)是

18.有一支溫度計，雖然它的玻璃管內(nèi)徑和刻度都是均勻的，刻度卻不準確。它在冰水混合

物中的示數(shù)是-1'C,在沸水中的示數(shù)是103℃。

(1)當它指示的溫度是-6。C時，實際的溫度是

(2)它在______溫度附近誤差很小，可以當作刻度正確的溫度計使用？

(3)這只溫度計的示數(shù)何時比真實值大，何時比真實值?。?。

19.一場大雪過后，環(huán)衛(wèi)工人常常在馬路上灑鹽融雪。

(1)小明根據(jù)加鹽的冰容易熔化，分析加鹽的水應該(難/易)凝固，由此提出

問題：鹽水結冰需要的時間與什么因素有關？并作出如下猜想

猜想一：結冰需要的時間與水的多少有關；

猜想二：結冰需要的時間與鹽的多少有關；

猜想三：結冰需要的時間與水的溫度有關。

(2)他找來了鹽、水、燒杯、溫度計、天平、,利用家用冰箱進行了探究活動。

為了能驗證猜想二，他應該控制相同的水溫和相同量的(水/鹽)，配制成兩杯濃

度不同的鹽水，同時放入冰箱的冷凍室，每隔IOmin觀察鹽水的,直到得出結論

為止。

(3)小明想進一步測出鹽水的凝固點，應該選用圖中(甲/乙/丙)溫度計，理由

是O

4.熔化與熔化吸熱的特點

【知識點的認識】

熔化是通過對物質(zhì)加熱，使物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的變化過程。

熔化要吸收熱量，是吸熱過程。

晶體有固定的熔化溫度，叫做熔點，與其凝固點相等。晶體吸熱溫度上升，達到熔點時

開始熔化，此時溫度不變。晶體完全熔化成液體后，溫度繼續(xù)上升。熔化過程中晶體是固液

共存態(tài)。

非晶體沒有固定的熔化溫度。非晶體熔化過程與晶體相似，只不過溫度持續(xù)上升，但需

要持續(xù)吸熱。

【命題方向】熔化與熔化吸熱特點，以及熔化是吸熱還是放熱是中考的方向

例1：如圖所示的各種自然現(xiàn)象的形成過程，屬于熔化的是（）

A.B.

春天里冰雪消融夏天早晨花草上的露水

C.

深秋的早晨大霧彌漫初冬的早晨霜打枝頭

分析：（1）物態(tài)變化共有六種：①熔化是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；②凝固是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣?/p>

態(tài)；③汽化是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；④液化是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；⑤升華是物質(zhì)由固態(tài)變

為氣態(tài)；⑥凝華是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)。

（2）解決此題的關鍵是知道物態(tài)變化的名稱，知道物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是熔化現(xiàn)象,

依據(jù)各選項中的物態(tài)變化進行分析即可。

解：A、冰雪消融是固態(tài)變成液態(tài)，是熔化現(xiàn)象，符合題意;

B、露水是水蒸氣遇冷凝結成小水滴，是液化現(xiàn)象，不符合題意;

C、霧是水蒸氣遇冷凝結成小水滴并與空氣中的塵埃結合形成的，是液化現(xiàn)象，不符合題意;

D、霜是水蒸氣遇冷變成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象，不符合題意。故選A。

點評：此類問題是考查對物態(tài)變化過程中的熔化現(xiàn)象的理解與掌握情況，判斷出物質(zhì)變化前

后的狀態(tài)是解決此類問題的關鍵。

例2：在的環(huán)境中，把一塊0℃的冰投入到0℃的水中，將會發(fā)生的現(xiàn)象是（）

A.冰全部熔化B.冰有少部分熔化

C.水有少部分凝固D.冰和水的原有質(zhì)量不變

分析：解決此題要知道熔化過程溫度不變，但需要繼續(xù)吸收熱量；熱傳遞發(fā)生的條件是要有

溫度差。解：把一塊OC的冰投入0℃的水里（周圍氣溫也是OC）,所以沒有溫度差就沒有

熱傳遞，冰因不能吸收熱量所以不能繼續(xù)熔化。故選D。

點評：冰水混合物的溫度是0℃,放在房間里，溫度相同，不能發(fā)生熱傳遞，冰在熔點,

無法吸熱，不會熔化；水在凝固點，不能放熱，不會結冰；所以冰、水的質(zhì)量都保持不變。

【解題方法點撥】

在判斷是否是熔化時一定要根據(jù)定義，判斷是吸熱還是放熱要根據(jù)晶體與非晶體熔化時的特

點，因此學生要牢記它們的特點。

四.熔化與熔化吸熱的特點（共7小題）

21.下列說法錯誤的是（）

A.夏天，我們要喝冰涼的飲料，往往會在飲料中加上幾個冰塊，這是因為不僅冰塊的溫

度低，而且冰塊熔化成水時吸熱

B.人們在高溫的天氣里大汗淋漓，是人體自我保護的生理現(xiàn)象，汗液蒸發(fā)吸熱使體溫不

致升得太高

C.我國北方冬季樹枝上出現(xiàn)的霧淞是凝華現(xiàn)象

D.在運輸食品時，為了防止食品腐爛變質(zhì)，可以利用干冰的熔化來吸熱降溫

22.質(zhì)量一定的冰在熔化成水的過程中，溫度保持Oc不變，則冰在熔化過程中（）

A.放出熱量，內(nèi)能減小

B.吸收熱量，內(nèi)能增大

C.因為溫度為（TC,所以沒有內(nèi)能

D.因為溫度為0℃,所以內(nèi)能不變

23.冬天雨雪過后，停在戶外的汽車的前窗玻璃上常會結有一層冰。要想除去這些冰，下列

做法中不可采用的是（）

A.噴灑鹽溶液

B.用硬的紙質(zhì)物體直接清除

C.啟動車子，打開熱風，吹車前窗玻璃

D.將少量沸水灑在車前窗玻璃上

24.把OC的水和-5。C的一塊冰混合后，放在一個與外界隔熱的容器里，那么過一段時間

后，下列正確的說法是（）

A.部分冰熔化，冰的質(zhì)量減少

B.部分水凝固，水的質(zhì)量減少

C.以上兩種情況都有可能發(fā)生

D.冰和水的質(zhì)量均保持不變

25.食用凍豆腐時，發(fā)現(xiàn)豆腐內(nèi)有許多小孔，在小孔形成的過程中，發(fā)生的主要物態(tài)變化是

（）

A.凝固和熔化B.液化和升華C.凝華和熔化D.凝固和汽化

26.豆腐本來是光滑細嫩的（如圖甲所示），經(jīng)冰凍再解凍以后，就會出現(xiàn)許多小孔，成為

美味的“凍豆腐”（如圖乙所示）。請你說明“凍豆腐”中產(chǎn)生許多小孔的道理。

J盤

5.凝固與凝固放熱的特點

【知識點的認識】（1）凝固：物質(zhì)從液體變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫做凝固

（2）凝固規(guī)律：①晶體凝固規(guī)律：晶體凝固時要不斷放熱，但溫度保持在凝固點不變。

②非晶體凝固規(guī)律：非晶體凝固時，隨著物質(zhì)不斷放熱，溫度不斷下降。

（3）晶體凝固條件：晶體要凝固，首先溫度要達到晶體的凝固點，其次晶體還要不斷放出

熱量。

【命題方向】

判斷生活中物態(tài)的變化屬于凝固，液體凝固的條件，是吸熱還是放熱是中考的命題熱點。

例1：下列關于四季景象的描述中，屬于凝固現(xiàn)象的是（）

A.春天，雨籠山巒B.夏天,霧繞群峰C.秋天，霜打枝頭D.冬天，冰封谷底

分析：凝固是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程；液化是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程；凝華是由氣態(tài)變

為固態(tài)的過程。

解：A、雨是有氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，屬于液化。故A錯誤；

B、霧是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，屬于液化。故B錯誤；

C、霜是由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程，屬于凝華。故C錯誤；

D、冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程，屬于凝固。故D正確。故選D

點評：此題考查的是凝固、液化和凝華的概念，凝固是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程；液化是

由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程；凝華是由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程。

例2：2008年1月，我國南方出現(xiàn)了旱見的凍雨、雪災，造成了巨大損失。凍雨是一種過冷

卻水滴（溫度低于0℃）,它落到溫度更低的物體上時，就可能立刻凍結成外表光滑而透明

的冰層。這里所說的凍結是一種凝固現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），凍結過程中要放出熱量。

分析：物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，凝固要放熱。

根據(jù)凝固和凝固放熱的知識來作答。

解：冷卻水滴落到溫度更低的物體上，就會由液態(tài)的水變?yōu)楣虘B(tài)的冰層，這是凝固現(xiàn)象，凝

固的過程要放熱。

故答案為：凝固；放出。

點評：此題考查的是生活中的凝固現(xiàn)象，是一道熱學基礎題。

【解題方法點撥】在判斷是否是凝固時一定要根據(jù)定義，熟記凝固的條件及放熱時的特點。

五.凝固與凝固放熱的特點（共7小題）

27.滿山銀光耀眼，千巖琉璃，萬樹晶瑩…這并不是出現(xiàn)在電影《冰雪奇緣》中的場景，而

是一幕幕出現(xiàn)在江南的自然“冰雪世界”.2015年3月1日，世界級自然保護區(qū)浙江天目

山迎來了三十年來最強的凍雨，形成了大范圍的凍雨景觀，如圖所示。凍雨的形成與下

列哪種物態(tài)變化現(xiàn)象一樣（）

燒水時冒出的白氣

28.把一杯水和一杯花生油分別放在略低于它們?nèi)埸c的低溫環(huán)境中。在它們凝固的過程中，

下列說法中正確的是（）

A.水從底部開始凝固，油從上部開始凝固B.水從底部開始凝固，油從中部開始凝固

C.水從上部開始凝固，油從底部開始凝固D.水從上部開始凝固，油從中部開始凝固

29.在嚴寒的冬季，小明到滑雪場滑雪，恰逢有一塊空地正在進行人工造雪。他發(fā)現(xiàn)造雪機

在工作過程中，不斷地將水吸入，并持續(xù)地從造雪機的前方噴出“白霧”，而在“白霧”

下方，已經(jīng)沉積了厚厚的一層“白雪”，如圖。對于造雪機在造雪過程中，水這種物質(zhì)發(fā)

生的最主要的物態(tài)變化，下列說法中正確的是（）

A.凝華B.凝固C.升華D.液化

30.以下現(xiàn)象中屬于凝固現(xiàn)象的是（）

A.水結成冰B.灑在地面上的水逐漸變干

C.水蒸氣凝結成冰D.衛(wèi)生球日久變小

31.隨著生活水平的提高，熱療已走進我們的生活，如家里的“熱敷”、體育場上的“蠟浴”。

其中“蠟浴”就是將熔化的蠟用刷子刷在腫脹部位，一段時間后，腫脹消失，疼痛減輕。

下列有關“蠟浴”的物態(tài)變化說法正確的是（）

A.熔化吸熱B.凝固放熱C.凝華放熱D.升華吸熱

32.某工廠要制造一種特殊用途的鋼罐，要求在鋼罐內(nèi)表面牢牢地壓接上一層0.25mm厚的

鋁膜。技術人員聯(lián)合攻關提出了以下方案：先把鋁膜緊貼到鋼罐內(nèi)表面，排出鋁膜與鋼

罐之間的空氣，再向鋼罐內(nèi)灌滿水并插入冷凍管使水結冰，鋁膜就可以與鋼罐接觸牢了。

對于使鋁膜與鋼罐接牢的方法，下列分析中正確的是（）

A.鋁膜與鋼倍之間的水把它們凍牢了

B.水結冰時放出的熱量使鋁膜焊接在鋼罐表面上了

C.大氣壓的作用把鋁膜壓接到鋼罐上了

D.水結冰膨脹產(chǎn)生的壓力把鋁膜與鋼罐緊緊地壓牢在一起了

33.據(jù)說，科學界已經(jīng)研制出一種衣料，其纖維中添加了微膠囊，這種微膠囊中所含的物質(zhì)

在常溫下呈液態(tài)，在溫度降低時會很快變成固態(tài)。人們穿上用這種衣料做成的衣服，在

氣溫降低時由于，會使人倍感溫暖。

初中物理自主招生講義07溫度與溫度計、融化與凝固

答案與解析

--攝氏溫度（共12小題）

L“估測”是物理學中常用的一種重要方法。小琪同學對身邊一些物理量進行了估測，其中

最可能接近實際的是（）

A.她的正常體溫約為26℃

B.她平靜時的呼吸頻率約為18次/分

C.她的身高約為165mm

D.她正常步行的速度約為5m∕s

答案與解析:

A、人的正常體溫約為37℃,故A錯誤；

B、人每分鐘大約要呼吸20次左右，故B正確；

C、中學生的身高在1.65m=165cm左右，故C錯誤；

D、中學生正常步行的速度約為lm∕s,故D錯誤。

故選：B?

2.荷蘭人華倫海特引入了華氏溫度，規(guī)定水凝固時的溫度為32華氏度，標準大氣壓下水沸

騰的溫度為212華氏度，中間分為180等份，每一等份代表1華氏度，今年1月份上海

出現(xiàn)了近幾年罕見的低溫，最低溫度接近-10攝氏度，換算成華氏溫度為（）

A.14度B.16度C.18度D.20度

答案與解析：

因為華氏溫標規(guī)定：1標準大氣壓下沸水的溫度為212華氏度，冰水混合物的溫度是32

華氏度，中間分為180等分，每一等分代表1華氏度；

所以攝氏溫差100度等同華氏溫差180度；

即1。C=儂華氏度=1.8華氏度；

100

又知：華氏溫度起點為32華氏度等于攝氏溫度的0度；

所以，華氏溫度與攝氏溫度之間的關系為：F=1.8t+32o

最低溫度接近-10攝氏度，換算成華氏溫度為F=1.8X（-10）+32華氏度=14華氏度。

故選：A?

3?小明有一只溫度計，雖然它的玻璃管的內(nèi)徑和刻度都是均勻的，標度卻不準確。它在冰

水中的讀數(shù)是-0.7℃,在沸水中的讀數(shù)是102.3°C?當它指示的氣溫是-6℃時，實際的

溫度是（）

A.-3.5℃B.-5.1℃C.-5.3℃D.-5.8℃

答案與解析：（1）實際溫度記為t,溫度計的讀數(shù)記為L按題意，I和f為線性關系，因

此t=at'+b…①

分別把t'=-0.7°C?t=O°C和t'=102.3℃、t=100°C代入①，

得［0t=-0.7?！羇+b

“1001C=IO2.3?！羇+b

fIOO

a

,1"ιδl

解出?.

Ib-103

再將a、b值代入①式得

t=0.97t,+0.68°C--②

把f=-6°C代入②式，得t=-5.1°C,故C正確，ABD錯誤。

故選：B。

4.當空調(diào)連續(xù)運轉時，其單位時間制冷量恒定。在空調(diào)連續(xù)運轉的情況下，當室外氣溫為

36℃,室內(nèi)有一個人，室內(nèi)氣溫保持26℃；若室內(nèi)有兩個人，室內(nèi)氣溫保持為27℃.人

體溫度保持37℃.當室外氣溫為30℃時，室內(nèi)有三個人，室內(nèi)氣溫約保持為()

A.19℃B.2ΓC

C.23℃D.條件不夠，無法計算

答案與解析：

設單位時間內(nèi)空調(diào)的制冷量為Qi,房間內(nèi)空氣和其他物體從室外的吸熱量Q2,Q2正比

于室內(nèi)外的溫差，其比列系數(shù)kι,人體單位時間的散熱量也正比于室溫和體溫的差別，

比例系數(shù)k2,所求溫度為t。由題意可知：

Ql=(36-26)kι+(37-26)k2=(36-27)kι+2×(37-27)k2=(30-t)kι+3×(37

-t)k2,

由(36-26)kι+(37-26)k2=(36-26)kι+2×(37-26)k2可求出kι=9k2,

把kι=9k2代入(36-26)kι+(37-26)k2=(30-t)kι+3×(37-t)k2中得：

10(36-26)k2+(37-26)k2=10(30-t)k2+3×(37-t)k2,

t=23.33°C;

故選：Co

5.某刻度均勻但讀數(shù)不準的溫度計，用它測量冰水混合物的溫度時，示數(shù)是4℃,當冰熔

化后,水溫度升高到某一數(shù)值時,發(fā)現(xiàn)它的示數(shù)恰好與真實溫度相等,讓水溫再增加10℃,

而溫度計的示數(shù)只增加了9℃,那么，當用此溫度計去測量一個標準大氣壓下的沸水溫度

時，示數(shù)變?yōu)?)

A.92℃B.94℃C.96℃D.98℃

答案與解析：因為溫度計的刻度是均勻的，所以100格代表溫度計示數(shù)上的100℃,而現(xiàn)

在水溫增加10℃,溫度計的示數(shù)只增加了9℃,所以一個格就表示」0C；

9

一個標準大氣壓下的沸水溫度是IOOC,不準的溫度計隨著溫度的增加升高了100÷獨

9

=90個刻度的高度；

由于用不準的溫度計測量冰水混合物的溫度時，溫度計的示數(shù)是4℃,用此溫度計測得的

溫度值在讀數(shù)時都要用上升的刻度加上4C,因此用此溫度計去測量一個標準大氣壓下的

沸水溫度時的示數(shù)為：9（ΓC+4°C=94°C;

故選：Bo

6.以下溫度中最接近25℃的是（）

A.健康成人的體溫

B.冰水混合物的溫度

C.福建最熱時的室外溫度

D.讓人感覺溫暖而舒適的溫度

答案與解析：A、健康成人的體溫約為37C；

B、冰水混合物的溫度是0℃；

C、福建夏季最熱的室外溫度可達30℃左右；

D、讓人感覺溫暖而舒適的溫度約為25°C左右。

故選：D。

7.有一只不準的溫度計，它的刻度是均勻的，但放在冰水混合物中，顯示為2℃,放在1

標準大氣壓下的沸水中，顯示為98℃,把它放在某液體中顯示為30℃,則實際的溫度是

29.2℃O（計算結果保留一位小數(shù)）

答案與解析：溫度計一個小格表示的溫度為四空=空℃；

98-224

溫度計顯示溫度為30℃時，液體的實際溫度是：至℃X（30-2）+0oC≈29.2oCo

24

故答案為：29.2°co

8.馬鞍山是一座鋼鐵城市，馬鋼工人時常為高爐進行檢修。而這時高爐內(nèi)干燥空氣的溫度

竟達160℃,工人卻安全在爐內(nèi)工作幾個小時，是因為在高壓爐內(nèi)干燥空氣中，工人容

易排汗，通過蒸發(fā)來維持體溫。

答案與解析：工人能在爐內(nèi)溫度竟達160C的環(huán)境中工作幾個小時，是因為在高壓爐內(nèi)干

燥空氣中，工人容易排汗，通過蒸發(fā)來維持體溫。

故答案為：在高壓爐內(nèi)干燥空氣中，工人容易排汗，通過蒸發(fā)來維持體溫。

9.某同學做實驗時發(fā)現(xiàn)一支溫度計不準確，仔細觀察發(fā)現(xiàn)它的刻度是均勻的。把不準確溫

度計和標準溫度計一同插入水中，發(fā)現(xiàn)當實際溫度為2℃時，它的示數(shù)為4℃.當實際溫

度為42℃時,這支溫度計的示數(shù)等于實際溫度值。則溫度為爸e時,它的示數(shù)為80℃。

答案與解析：(1)因為刻度是均勻的，所以溫度計每增加相同的示數(shù)時，實際溫度的增

加也是相同的。根據(jù)這一點，可以試探性地寫出T=at(a為某一常量).但是根據(jù)題中

所述的實際情況，當t=O°C時。T不可能也是0℃,設這時T=b,于是T和t的關系在

形式上應為T=at+b①

由于由于tι=4°C時，T∣=2°C;t2=42°C時，Tι=42°C,把這兩組數(shù)據(jù)分別代入①式得到

4"CXa+b=2°C

42°C×a+b=42°C

解這個聯(lián)立方程得a=2&b=-絲C

1919

即：T=型L至℃②

1919

(2)把t=8(ΓC代人②式得T=型X80°C-絲°C=82°C.這表示當溫度為82℃時，這

1919

支溫度計示數(shù)為80℃。

故答案為：82o

10.一支刻度均勻，但刻線位置不準確的溫度計，把它放在1標準大氣壓下的沸水中，其示

數(shù)是97C,把它放在冰水混合物中時，示數(shù)為2"C.若用這支溫度計去測某物體的溫度

時，其示數(shù)正好與物體的實際溫度相同，則該物體的溫度為40℃。

答案與解析：因讀數(shù)不準確的溫度計的刻度是均勻的，設不準確溫度計示數(shù)y與真實溫

度X之間滿足方程y=kx+b°

將y=97°C時，X=IO(TC和y=2"C時，x=0°C分別代入方程，得

97=k×100+b①

2=k×0+b②

聯(lián)立①、②，解方程組得：

k=95∕100

b=2

故方程可變?yōu)?

當x=y時代入方程可解得：

o

x=40Co

故答案為：40℃

11.溫度是表示物體冷熱程度的物理量。用溫度計測量羅布泊沙漠中某一天的最高和最

低氣溫如圖所示，則這天的最低氣溫為-15°C,當天的溫度差為55°C。

答案與解析：溫度是表示物體冷熱程度的物理量。

溫度計讀數(shù)時要注意零刻線的位置，零刻線以上是正數(shù)，以下是負數(shù)，甲圖是零下，乙

圖是零上。

故答案為：物體冷熱程度；-15；55。

12.小宣在探究某個熱學問題時，通過測量得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸

納出溫度T與溫度t的關系：T=O.8t+4°C。

t/℃556065707580

T/r485256606468

答案與解析：

①當t=55°C,T=48°C時，符合的數(shù)學關系式：0.8X55°C+4°C=48°C;

②當t=60°C,T=52°C時，符合的數(shù)學關系式：0.8X60°C+4°C=52°C;

③當t=65°C,T=56°C時，符合的數(shù)學關系式：0.8X65°C+4°C=56°C;

余下的組數(shù)據(jù)也具有這樣的特點，因此溫度T與溫度t的關系：T=0.8t+4°C0

故答案為：0.8t+4"C.

二.液體溫度計的工作原理（共2小題）

13.兩支內(nèi)徑不同、下面玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計同時插入一杯熱水中，過一會

兒則會看到（）

A.兩支溫度計水銀柱上升的高度相同，示數(shù)不同

B.內(nèi)徑細的溫度計水銀柱升得較高，示數(shù)較大

C.內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較高，示數(shù)較大

D.內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較低，兩支溫度計示數(shù)相同

答案與解析：同一杯熱水說明最后溫度計示數(shù)應該相同。

玻璃泡中水銀量相等，說明水銀受熱后膨脹程度相同，即增大的體積是相同的，內(nèi)徑的

不同影響的是水銀柱升高的高度。內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較低；內(nèi)徑細的溫度計水

銀柱升得較高。

故選：D。

14.小明有一支溫度計，雖然它的玻璃管的內(nèi)徑和刻度都是均勻的，標度卻不準確。它在冰

水混合物中的讀數(shù)是-07C,在沸水中的讀數(shù)是1023C。

（1）當它指示的氣溫是-6C時，實際的溫度是多少？

（2）它在什么溫度附近誤差很小，可以當作刻度正確的溫度計使用？

答案與解析：（1）實際溫度記為3溫度計的讀數(shù)記為也按題意，t和f為線性關系，因

止匕t=at'+b…①

分別把f=-0.7Q、t=O°C和t'=102.3C、t=100°C代入①,得

?0t=-0.7t×a+b

11OOΓ=1O2.3lC×a+b

解出a=也Q,b=Z-,再將a、b值代入①式得

103103

t=0.97t'+0.68°C--②

把t'=-6°C代入②式，得t=-5TC.

（2）令f=t,則②式變?yōu)閠=」解出t=23.3°C°

1031031

答：（1）當它指示的氣溫是-6°c時，實際的溫度是-5.1°C；

（2）它在約23.3。C附近誤差很小，可以當作刻度正確的溫度計使用。

≡.溫度計的使用及其讀數(shù)（共5小題）

15.溫度計是實驗室常用的工具，它是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的。如圖，溫度計

的示數(shù)是24℃。根據(jù)所示測量液體溫度的操作情況，提出使用溫度計注意事項中的

兩項：

①測量時，要將溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，不能接觸容器壁和容器底；

②讀數(shù)時，玻璃泡不能離開被測液體，要等待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，R視線要與

溫度計中液柱的上表面相平。

答案與解析：(1)溫度計內(nèi)的液體一般是水銀或酒精，利用的是液體的熱脹冷縮的性質(zhì)；

故答案為：熱脹冷縮。

(2)溫度計的示數(shù)為20C+4C=24"C;

故答案為：24℃。

(3)溫度計使用時要注意：

①在測量時，要將溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，不能接觸容器壁和容器底；

②讀數(shù)時玻璃泡不能離開被測液體，要等到溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，且視線要與溫度

計中液柱的上表面相平。

16.小明家有一支溫度計，把它插在冰水混合物中時溫度為4℃,把它插在沸水中時溫度為

94℃,那么：

(1)這支溫度計示數(shù)是不準確的，它每小格代表1.11℃?

(2)當讀數(shù)為34℃時，實際溫度為33.3℃?

(3)如果用它來測溫度為64。C的熱水，它的顯示的示數(shù)為61?6°C?

答案與解析：(1)因為1標準大氣壓下沸水溫度為IOOC,冰水混合物溫度為0℃,則該

溫度計每一格表示的溫度為：≡^=lθ0C=l.lΓC;

94-49

(2)其實溫度為4℃,所以讀數(shù)為34C時的格數(shù)為：34-4=30,所以此時對應的實際

溫度為：3OX1.11=33.3°C;

(3)溫度為64℃的熱水所顯示的溫度為：2等+4℃=57.6℃+4℃=61.6℃。

V

0

故答案為：(1)1.11；(2)33.3Ci(3)61.6℃

17.右圖所示，某房間所掛溫度計的示數(shù)是-18℃。

答案與解析：圖中溫度計的分度值為1°C,刻度從上向下數(shù)值變大，說明此時的溫度為零

下，因此，結果為-18℃。

故答案為：-18C。

18.有一支溫度計，雖然它的玻璃管內(nèi)徑和刻度都是均勻的，刻度卻不準確。它在冰水混合

物中的示數(shù)是-1℃,在沸水中的示數(shù)是103℃。

(1)當它指示的溫度是-6℃時，實際的溫度是-4.8℃

(2)它在252溫度附近誤差很小,可以當作刻度正確的溫度計使用？

(3)這只溫度計的示數(shù)何時比真實值大，何時比真實值??？溫度計示數(shù)小于25。C時,

示數(shù)比真實值??；而溫度計示數(shù)大于25℃時，示數(shù)比真實值大。

答案與解析：(1)在冰水混合物中的示數(shù)為-IC,在沸水中的示數(shù)為103℃,就是說用

溫度計上的104個刻度表示IOOC,則溫度計上的一個刻度表示的溫度值為：[四七

104

示數(shù)為-6℃時，其刻度線在零刻度線(-1℃)下有5個刻度，因此其實際溫度為零下

溫度值，為-5X也&℃=-4.8C；

104

(2)可以當作刻度正確的溫度計使用時，設此時的刻度值為t,則滿足以下關系：

[t-(-1)]×-lθθ-=t,解出此時的溫度值為t=25"C