短文改錯(cuò)考點(diǎn)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的錯(cuò)誤課件

短文改錯(cuò)考點(diǎn)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的錯(cuò)誤課件非謂語(yǔ)動(dòng)詞的定義與分類(lèi)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法與特點(diǎn)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的常見(jiàn)錯(cuò)誤類(lèi)型非謂語(yǔ)動(dòng)詞的改錯(cuò)技巧非謂語(yǔ)動(dòng)詞改錯(cuò)實(shí)例分析練習(xí)與鞏固contents目錄非謂語(yǔ)動(dòng)詞的定義與分類(lèi)010102定義非謂語(yǔ)動(dòng)詞包括不定式、動(dòng)名詞和分詞三種形式。非謂語(yǔ)動(dòng)詞是動(dòng)詞的一種形式，用于表示動(dòng)作或狀態(tài)，但不充當(dāng)句子的謂語(yǔ)。不定式01表示未發(fā)生的動(dòng)作或行為，常用于表示目的、結(jié)果或條件。例如：TolearnEnglishisimportant.(學(xué)習(xí)英語(yǔ)很重要。)動(dòng)名詞02表示已完成的動(dòng)作或行為，常用于表示主語(yǔ)執(zhí)行的動(dòng)作或狀態(tài)。例如：Readingbooksisagoodhabit.(讀書(shū)是一個(gè)好習(xí)慣。)分詞03表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)，包括現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞兩種形式。例如：Thedogrunningfastismypet.(那只跑得很快的狗是我的寵物。)分類(lèi)：不定式、動(dòng)名詞、分詞非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法與特點(diǎn)02作主語(yǔ)作定語(yǔ)作狀語(yǔ)作補(bǔ)足語(yǔ)作表語(yǔ)作賓語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞可以作為句子的主語(yǔ)，表示一個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)。例如：“Writingbooksisherfavoritehobby.”（寫(xiě)作是她的愛(ài)好。）非謂語(yǔ)動(dòng)詞可以作為句子的賓語(yǔ)，表示一個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)。例如：“Ienjoyreadingbooks.”（我喜歡讀書(shū)。）非謂語(yǔ)動(dòng)詞可以作為句子的表語(yǔ)，表示主語(yǔ)的性質(zhì)或狀態(tài)。例如：“Themovieisinteresting.”（這部電影很有趣。）非謂語(yǔ)動(dòng)詞可以作為句子的定語(yǔ)，修飾名詞或代詞。例如：“Thefinishedprojectwashighlypraised.”（完成的項(xiàng)目受到了高度贊揚(yáng)。）非謂語(yǔ)動(dòng)詞可以作為句子的狀語(yǔ)，表示動(dòng)作的方式、時(shí)間、條件等。例如：“Hearingthenews,hejumpedwithjoy.”（聽(tīng)到這個(gè)消息，他高興地跳了起來(lái)。）非謂語(yǔ)動(dòng)詞可以作為句子的補(bǔ)足語(yǔ)，補(bǔ)充說(shuō)明主語(yǔ)或賓語(yǔ)的狀況。例如：“Shefoundthebookinteresting.”（她覺(jué)得這本書(shū)很有趣。）用法時(shí)態(tài)變化非謂語(yǔ)動(dòng)詞具有時(shí)態(tài)的變化，包括一般式、完成式、進(jìn)行式等。例如：“Tohaveseenthemovietwiceismypleasure.”（已經(jīng)看過(guò)這部電影兩次是我的榮幸。）語(yǔ)態(tài)變化非謂語(yǔ)動(dòng)詞具有被動(dòng)和主動(dòng)的語(yǔ)態(tài)變化。例如：“Themoviewasenjoyedbymanypeople.”（這部電影被許多人喜歡。）特點(diǎn)：非謂語(yǔ)動(dòng)詞具有時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的變化非謂語(yǔ)動(dòng)詞的常見(jiàn)錯(cuò)誤類(lèi)型03在句子中遺漏了非謂語(yǔ)動(dòng)詞，導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)不完整或意思表達(dá)不清。例如，“Havingfinishedhishomework,hewentouttoplay.”這句話中，漏用了非謂語(yǔ)動(dòng)詞“togo”，正確的表達(dá)應(yīng)該是“Havingfinishedhishomework,hewentouttoplay.”漏用非謂語(yǔ)動(dòng)詞詳細(xì)描述總結(jié)詞將非謂語(yǔ)動(dòng)詞誤用為其他類(lèi)型的動(dòng)詞，導(dǎo)致句子意思扭曲?？偨Y(jié)詞例如，“Sheenjoystoeatapples.”這句話中，錯(cuò)用了非謂語(yǔ)動(dòng)詞“toeat”，正確的表達(dá)應(yīng)該是“Sheenjoyseatingapples.”詳細(xì)描述錯(cuò)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞總結(jié)詞在句子中多用了非謂語(yǔ)動(dòng)詞，導(dǎo)致句子冗余或意思重復(fù)。詳細(xì)描述例如，“Heissaidtohavewrittenthebook.”這句話中，多用了非謂語(yǔ)動(dòng)詞“tohavewritten”，正確的表達(dá)應(yīng)該是“Heissaidtowritethebook.”多用非謂語(yǔ)動(dòng)詞非謂語(yǔ)動(dòng)詞的改錯(cuò)技巧04判斷句子結(jié)構(gòu)是改錯(cuò)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的首要步驟，需要確定非謂語(yǔ)動(dòng)詞在句子中的位置是否正確。總結(jié)詞在英語(yǔ)句子中，非謂語(yǔ)動(dòng)詞通常作為修飾語(yǔ)或狀語(yǔ)出現(xiàn)，應(yīng)放在句子的適當(dāng)位置，如放在主語(yǔ)之后、謂語(yǔ)之前或作為獨(dú)立成分置于句首或句尾。通過(guò)判斷句子結(jié)構(gòu)，可以確定非謂語(yǔ)動(dòng)詞的位置是否正確，進(jìn)而進(jìn)行修改。詳細(xì)描述判斷句子結(jié)構(gòu)，確定非謂語(yǔ)動(dòng)詞的位置分析語(yǔ)境是改錯(cuò)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的重要步驟，需要確定非謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)是否符合語(yǔ)境?？偨Y(jié)詞非謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)與句子的時(shí)間關(guān)系和邏輯關(guān)系密切相關(guān)。通過(guò)分析語(yǔ)境，可以判斷非謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)是否正確（如過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在時(shí)、將來(lái)時(shí)），語(yǔ)態(tài)是否正確（如主動(dòng)語(yǔ)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）。根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行修改，使非謂語(yǔ)動(dòng)詞與句子整體意義相符。詳細(xì)描述分析語(yǔ)境，確定非謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)注意非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其它詞的搭配關(guān)系注意非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其他詞的搭配關(guān)系是改錯(cuò)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的關(guān)鍵步驟，需要檢查非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其所修飾的名詞或代詞是否搭配得當(dāng)。總結(jié)詞非謂語(yǔ)動(dòng)詞與所修飾的名詞或代詞之間存在特定的搭配關(guān)系。例如，某些非謂語(yǔ)動(dòng)詞只能與某些特定的名詞或代詞搭配使用。在改錯(cuò)過(guò)程中，應(yīng)注意這些搭配關(guān)系，確保非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其所修飾的詞語(yǔ)之間關(guān)系合理，符合語(yǔ)法規(guī)則和習(xí)慣用法。同時(shí)，還要注意非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其它詞之間的邏輯關(guān)系，確保整個(gè)句子的邏輯通順。詳細(xì)描述非謂語(yǔ)動(dòng)詞改錯(cuò)實(shí)例分析05總結(jié)詞不定式作主語(yǔ)時(shí)，通常在句首，但有時(shí)會(huì)因?yàn)榫渥咏Y(jié)構(gòu)或語(yǔ)義表達(dá)的需要而出現(xiàn)在句中或句末。詳細(xì)描述不定式作主語(yǔ)時(shí)，通常表示一種尚未實(shí)現(xiàn)或即將發(fā)生的動(dòng)作，常與“todo”的形式出現(xiàn)。例如：“Tostudyhardisnecessary.”這句話中，“Tostudyhard”是主語(yǔ)，表示“努力學(xué)習(xí)是必要的”。實(shí)例一：不定式作主語(yǔ)的錯(cuò)誤實(shí)例二：動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的錯(cuò)誤總結(jié)詞動(dòng)名詞作賓語(yǔ)時(shí)，通常表示一種已經(jīng)發(fā)生或正在進(jìn)行的動(dòng)作，常與“doing”的形式出現(xiàn)。詳細(xì)描述動(dòng)名詞作賓語(yǔ)時(shí)，通常出現(xiàn)在動(dòng)詞之后，表示該動(dòng)作是句子中的賓語(yǔ)。例如：“Ienjoyreadingbooks.”這句話中，“readingbooks”是賓語(yǔ)，表示“我喜歡讀書(shū)”。VS分詞作狀語(yǔ)時(shí)，通常表示一種狀態(tài)或動(dòng)作的伴隨情況，常與“-ing”或“-ed”的形式出現(xiàn)。詳細(xì)描述分詞作狀語(yǔ)時(shí)，通常出現(xiàn)在句首或句末，修飾整個(gè)句子或句中的某個(gè)成分。例如：“Smiling,heopenedthedoor.”這句話中，“Smiling”是狀語(yǔ)，表示“他微笑著打開(kāi)了門(mén)”?？偨Y(jié)詞實(shí)例三：分詞作狀語(yǔ)的錯(cuò)誤練習(xí)與鞏固06識(shí)別并糾正非謂語(yǔ)動(dòng)詞錯(cuò)誤給出包含非謂語(yǔ)動(dòng)詞錯(cuò)誤的短文，要求學(xué)生找出并糾正錯(cuò)誤。例如，“Hewalkedtothepark,singingandjumpedintotheriver.”應(yīng)改為“Hewalkedtothepark,singing,andthenjumpedintotheriver.”總結(jié)詞詳細(xì)描述練習(xí)與鞏固練習(xí)題一：改錯(cuò)題練習(xí)題二：填空題總結(jié)詞：根據(jù)上下文填入正確的非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式詳細(xì)描述：提供不完整的句子，要求學(xué)生根據(jù)上下文語(yǔ)境，填入正確的非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式。例如，“I____(see)themovielastnightandreallyenjoyedit.”應(yīng)填入“saw”，表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作。練習(xí)與鞏固練習(xí)題一：改錯(cuò)題練習(xí)題三：選擇題總結(jié)詞：從給定選項(xiàng)中選擇正確的非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式詳細(xì)描述：