2023年湖北省隨州市中考生物真題（解析版）

隨州市2023年八年級學業(yè)水平考試

生物試題

第I卷（選擇題）

一、選擇題（下面各題的四個選項中，只有一項是符合題意的。每題1分，共計20分。）

I.為探究生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，某生物興趣小組將大小、健康狀況相近的小魚分別置于四個生態(tài)

缸中，處理條件如圖所示，其中哪個生態(tài)缸中小魚存活時間最長（）

聿&L?wr-ML速光

A.甲B.乙C.丙D.T

【答案】C

【解析】

【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他

條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處

理的是實驗組，沒有處理是的是對照組。據(jù)此解答。

【詳解】A.甲因為缺少植物，不能進行光合作用為魚類提供氧氣，存活的時間短，故A不符合題意。

B.乙中有植物能進行光合作用，為魚類提供氧氣，存活時間較長，故B不符合題意。

C.丙裝置內有植物能進行光合作用制造氧氣，氧氣為魚類的呼吸所用，同時裝置中有河泥，河泥中的腐

生細菌和真菌對魚的排泄物等進行分解，凈化水質，這樣魚類的存活時間最長，故C符合題意。

D.裝置D內植物在無光的條件下，沒有進行光合作用制造有機物釋放氧氣，反而和小魚一起爭奪氧氣進

行呼吸，魚類的存活時短，故D不符合題意。

故選C。

2.以下諺語所蘊含的食物鏈書寫正確的是（）

A.鶴蚌相爭，漁翁得利：蚌一蒯一人

B.草盡狐兔愁：草一兔一狐

C.螳螂捕蟬，黃雀在后：蟬一螳螂一黃雀

D.大魚吃小魚，小魚吃蝦米：植物一蝦一小魚一大魚

【答案】B

【解析】

【分析】食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者。食

物鏈的正確寫法是：生產者T初級消費者T次級消費者…注意起始點是生產者。

【詳解】A.鶴、蚌、漁翁都是消費者，缺少生產者，A錯誤。

B.草盡狐兔愁：草是生產者，兔、狐是消費者，草T兔一狐，B正確。

C.蟬T螳螂一黃雀，缺少生產者，C錯誤。

D.食物鏈的正確寫法是：生產者T初級消費者一次級消費者….起始點是生產者，植物一蝦T小魚T大

魚，箭頭方向反了，D錯誤。

故選B。

3.我國興建青藏鐵路時，在穿過可可西里等自然保護區(qū)的線路上修建了許多涵洞或高架橋，以盡量避免干

擾藏羚羊等野生動物的正常生活，這樣做的生態(tài)意義是（）

A.保護野生動物棲息環(huán)境，維持生態(tài)平衡B.減少青藏鐵路的建設投資

C.體現(xiàn)了人類在自然界面前是無能為力的D.增加生態(tài)環(huán)境的復雜性

【答案】A

【解析】

【分析】保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎，保護了生

物的棲息環(huán)境，即保護了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個統(tǒng)一的整體，二者構成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護生

物的棲息環(huán)境，就是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

【詳解】青藏鐵路穿過可可西里等自然保護區(qū)的線路時采取繞避、設置安全通道等措施，這樣做的意義是

有利于保護該自然保護區(qū)內的生物的棲息環(huán)境，進而保護了當?shù)氐囊吧鷦游?，有助于保護生物的多樣性，

維持生態(tài)平衡，可見A符合題意，BCD不符合題意。

故選A。

4.下列四組目鏡與物鏡的組合中，放大倍數(shù)最大的是（）

【答案】A

【解析】

［分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。

【詳解】顯微鏡A組合中，細胞被放大了16X40=640倍；顯微鏡B組合中，細胞被放大了5X10=50

倍；顯微鏡C組合中，細胞被放大了16X10=160倍：顯微鏡D組合中，細胞被放大了5X40=200倍。

故選Ao

5.我國宣布力爭于2060年前實現(xiàn)“碳中和”，即二氧化碳的排放與吸收互相平衡（如圖）。下列途徑中屬

于吸收二氧化碳的是（)

A.綠色植物的光合作用B.化石燃料的燃燒

C.微生物的氧化分解D.生物的呼吸作用

【答案】A

【解析】

【分析】碳中和，是指企業(yè)、團體或個人測算在一定時間內，直接或間接產生的溫室氣體排放總量，通過植

樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消自身產生的二氧化碳排放，實現(xiàn)二氧化碳的"零排放"。

【詳解】A.綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，屬于吸收二氧化碳，同時釋放氧氣，維持生物

圈中的二氧化碳和氧氣的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，A正確。

B.化石燃料的燃燒，會產生二氧化碳氣體，B錯誤。

C.微生物的氧化分解，會產生二氧化碳氣體，C錯誤。

D.生物的呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳，D錯誤。

故選Ao

【點睛】掌握綠色植物維持碳——氧平衡的生理過程是解題的關鍵。

6.干細胞的研究和應用是當前世界上最重要的研究領域之一，干細胞能修復損傷的組織或器官，被廣泛應

用于骨髓移植領域，下圖為造血干細胞產生血細胞的過程，過程②稱為（）

小一■紅細施

干藕■第w1白細胞

/*Hk:血?小板

A.細胞生長B.細胞分裂C.細胞分化D.細胞癌變

【答案】C

【解析】

【分析】細胞分裂使細胞數(shù)目增加，細胞分化形成不同的組織，細胞生長使細胞體積增大。

【詳解】A.新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的

物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長，故A不符合題意。

B.細胞分裂時細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后在原來的

細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成為兩個細胞，故B不

符合題意。

C.在正常的情況下，經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態(tài)、結構、功能隨著細胞

的生長出現(xiàn)了差異，這就是細胞的分化，所以造血干細胞產生血細胞的過程，過程②稱為細胞分化，故C

符合題意。

D.細胞癌變是指細胞由于受到致癌因子的作用，不能正常地完成細胞分化，而變成了不受有機物控制

的、連續(xù)進行分裂的惡性增殖細胞的過程，故D不符合題意。

故選C。

7.“郎對花姐對花，一對對到田域下”是民歌“對花”中的唱詞。對花就是把兩朵花相對輕碰。你認為對

花的生物學意義是（）

A.保護花蕊，驅趕昆蟲B.刺激花瓣，讓花開得更鮮艷

C.塑造花型，使形態(tài)更美觀D.人工輔助授粉，提高結實率

【答案】D

【解析】

【分析】雄蕊花藥里的花粉散落出來，借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉。根據(jù)傳粉媒介不同，植物

的花可分為風媒花和蟲媒花，依靠風力傳粉的花叫風媒花，依靠昆蟲等傳粉的花叫蟲媒花。

【詳解】異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機會，如風媒傳粉沒有風，蟲媒傳粉因風

大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，影響到果實和種子的產量。

在農業(yè)生產上常采用輔助授粉的方法，以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷，以達到預期的產

量。對花就是把兩朵花相對輕碰，對花的生物學意義是人工輔助授粉，提高結實率，增加農作物的產量。

故選D。

8.為了能吃到新鮮、放心的蔬菜，勤勞的中國人把陽臺的邊邊角角充分利用，種起了就豆、黃瓜等蔬菜。

種植中往往要用樹枝、竹竿等搭架供其生長，這樣做的主要目的是（）

A.使植物充分接受光照進行光合作用B.促進植物體的呼吸作用

C.利于澆水、采摘等管理活動D.防止蔬菜受到家養(yǎng)小寵物的破壞

【答案】A

【解析】

【分析】合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)

（或穴數(shù)）表示。株距、行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施

肥和其他栽培技術水平而定。

【詳解】合理密植是增加作物產量重要措施。通過調節(jié)植物單位面積內個體與群體之間的關系，使個體

發(fā)育健壯，群體生長協(xié)調，達到高產的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。種植過

密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。

只有合理密植才是最經濟的做法。由上可知，種植黃瓜、SL豆等蔬菜時，一般要用樹枝、竹竿等搭架供其

生長，這樣可以使植物的葉充分伸展，充分的接受陽光，擴大光合作用的面積，提高光合作用的效率，增

加產量。

故選Ao

9.處于青春期的男孩和女孩，在生理和心理方面都會發(fā)生一系列的變化。青春期不提倡的是（）

A.生活有規(guī)律，積極參加文體活動B.樹立遠大理想，塑造美好的心靈

C.與同學互相幫助，建立真誠的友誼D.面對心理困惑，拒絕向任何人傾述

【答案】D

【解析】

【分析】青春期是指從童年到成年的過渡階段，是生殖器官開始發(fā)育到成熟的階段。年齡范圍-一般在

12~23歲，一般來說男孩比女孩晚約兩年。中學生一般都進入了青春期，對每個人來說，青春期是生長發(fā)

育的重要時期，是一個人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的“黃金時期進入青春期，男孩和女孩的體形開始

發(fā)生變化，區(qū)別也越來越明顯，這和睪丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有關。青春期發(fā)育的最明

顯的特點是身高和體重的迅速增長；最突出的特征是性器官的發(fā)育和性功能的成熟。青春期是生長發(fā)育的

重要時期，是一個人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的“黃金時期”。

【詳解】青春期是一生身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。步入青春期的的男孩和女孩，作息要有規(guī)律、保

證均衡營養(yǎng)、一日三餐按時就餐，生活要有規(guī)律，要多參加文體活動，以促進身體健康成長；正確對待自

身的身心變化；樹立遠大理想，培養(yǎng)高尚情操。面對心理困惑時，應爭取師長的幫助，促進心理轉化；正

確認識自己，培養(yǎng)良好心理；建立團結互助的男女同學關系，D符合題意

故選D。

10.以下生理過程能使原尿中的葡萄糖重新返回血液的是（）

A.排汗B.重吸收作用C.過濾作用D.呼氣

【答案】B

【解析】

【分析】尿液的形成主要包括兩個連續(xù)的生理過程：腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用。

【詳解】尿的形成要經過腎小球和腎小囊內壁的濾過和腎小管的重吸收作用。當血液流經腎小球時，除了血

細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎

小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和

水構成了尿液的成分，B正確。

【點睛】熟記尿液的形成過程是解題的關鍵。

11.下列不能體現(xiàn)“生物體結構與其功能相適應”的生物學觀點的是（）

A.鳥類的骨骼厚重，骨內部緊實，可增加體重以維持平衡，利于飛行

B.鯽魚的身體呈流線型，有利于減少其在水中運動時遇到的阻力

C.根尖成熟區(qū)的表皮細胞向外突出形成根毛，有利于根吸收水和無機鹽

D.小腸內表面有環(huán)形皺震和小腸絨毛，有利于小腸消化和吸收營養(yǎng)物質

【答案】A

【解析】

【分析】動物的身體結構與其生活環(huán)境、運動方式是相適應的，如鯽魚的身體呈梭形，可減小游泳時的阻

力等。

【詳解】A.鳥類的骨骼堅固，且輕而薄，有的骨中空、有的骨愈合，可以減輕身體體重，利于飛行，故

A符合題意。

B?鯽魚屬于魚類，生活在水中，身體呈流線型，有利于減少其在水中運動時遇到的阻力，故B不符合題

,??.

尼、O

C.根尖成熟區(qū)的表皮細胞向外突出形成根毛，增加吸收水分和無機鹽的面積，有利于根吸收水和無機

鹽，故C不符合題意。

D.小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所，這是與小腸的結構特點相適應的：小腸長約5?6m,小

腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液，腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，膽汁能促進

脂肪的消化；小腸內壁有環(huán)形皺裳，皺襄上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內有毛細血

管和毛細淋巴管，都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養(yǎng)物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋

巴管中，故D不符合題意。

故選A

12.為了讓師生掌握更多的逃生和救助方法，許多學校會定期開展逃生演練，其反射過程如圖所示，下列

有關敘述錯誤的是（）

A.接受聲波刺激的感受器位于耳蝸B.完成該反射的神經中樞位于脊髓

C.完成該反射的結構基礎是反射弧D.演練利于提高對突發(fā)狀況的應變能力

【答案】B

【解析】

【分析】反射弧是指完成反射的神經結構，反射的結構基礎是反射弧。反射弧的組成：反射弧包括感受

器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分。

【詳解】A.外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內

的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽

覺。分析可知，接受聲波刺激的感受器位于耳蝸，故A正確。

B.許多學校會定期開展逃生演練，屬于條件反射，這是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反

射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，說

明完成該反射的神經中樞位于大腦皮層，故B錯誤。

C.神經調節(jié)的基本方式是反射，反射結構基礎是反射弧，反射弧的任何一個環(huán)節(jié)中斷反射不能進行，故

C正確。

D.演練利于提高對突發(fā)狀況的應變能力，增強安全意識，確保師生平安，故D正確。

故選Bo

13.丫丫就讀的學校開展了前往動物園參觀的研學旅行活動，①老虎、②鱷魚、③孔雀這三種動物在丫丫

的參觀路線（如圖）中的''出場”順序依次是（）

A.①f②一③B.②一③一①C.③一②一①DeYR

【答案】B

【解析】

【分析】自然界中的動物多種多樣，動物分類的依據(jù)是除了要比較外部的形態(tài)結構，往往還要比較動物的

內部構造和生理功能。根據(jù)體內脊柱的有無，動物可分為脊椎動物和無脊椎動物，體內有脊椎的動物叫做

脊椎動物，如魚類兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；體內沒有脊椎的動物叫做無脊椎動物，如腔腸動物、

扁形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等。

【詳解】題中①老虎屬于哺乳動物、②鱷魚屬于爬行動物、③孔雀屬于鳥類，丫丫的參觀路線（如圖）中

的“出場”順序依次是爬行動物，②鱷魚是爬行動物；鳥類，③孔雀是鳥類；哺乳動物類，①老虎是哺乳動

物。因此，B符合題意，ACD不符合題意。

故選B0

14.悠悠文明史，漫漫絲綢路。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進了中外文化的交流。家蠶生

殖發(fā)育的過程正確的是（）

A卵-＞幼蟲一蛹一成蟲B.幼蟲一卵一成蟲一蛹

C.成蟲一幼蟲一卵一蛹D.蛹一幼蟲一卵一成蟲

【答案】A

【解析】

【分析】變態(tài)發(fā)育分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時

期；不完全變態(tài)發(fā)育要經過卵、若蟲、成蟲三個時期。

【詳解】家蠶的發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，幼蟲在形態(tài)結構和生活習性與成蟲顯著不同，屬

于完全變態(tài)發(fā)育?；认x的發(fā)育過程是不完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育要經過卵、若蟲、成蟲三個時期。A符合題

意，BCD不符合題意。

故選A。

15.在勞動實踐課上，同學們紛紛申領了制作各種發(fā)酵產品的任務，大家選用的主要微生物與發(fā)酵產品對

應正確的是（）

A.霉菌一一饅頭B.乳酸菌一一白醋C.醋酸菌一一醬油D.酵母菌一一米酒

【答案】D

【解析】

【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌。

【詳解】A.制作面包用到酵母菌，酵母菌經過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳

是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔，故A錯誤。

B.制作酸奶，泡菜等需要乳酸菌，制白醋需要醋酸桿菌，故B錯誤。

C.制作醋酸需要醋酸菌，制作醬要用到多種霉菌，故C錯誤。

D.釀酒也要用到酵母菌，釀酒時在無氧的條件下，酵母菌發(fā)酵分解葡萄糖能產生酒精，故D正確。

故選D。

16.某遺傳病的致病基因位于Y染色體上，有一男孩患了該遺傳病，其致病基因來自于（）

A.外公B.外婆C.爸爸D.媽媽

【答案】C

【解析】

【分析】男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體；

其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體。

【詳解】人的性別遺傳過程如圖：

生殖細胞受精卵

產生卵

細胞

男孩的性染色體組成是XY,Y染色體來自于爸爸，并且致病基因位于Y染色體，媽媽傳遞給男孩的性染

色體是X染色體，同時外婆和外公傳遞給媽媽的染色體均是X染色體。綜上分析可知，某遺傳病的致病

基因位于Y染色體上，有一男孩患了該遺傳病，其致病基因來自于爸爸。

故選C。

17.唐氏綜合征又叫21三體綜合征，患者表現(xiàn)為智力低下、身體發(fā)育遲緩等癥狀。如圖為某該病患者的體

細胞染色體排序圖，由圖可知該患者體細胞中的染色體組成是（）

123

?nMn

6789

MU?1

131415

“Il…

192021

A.45條+XXB.45條+XYC.44條+XXD.44條+XY

【答案】B

【解析】

【分析】正常人的體細胞中都有23對染色體，其中22對常染色體，1對性染色體。男性染色體組成：22

對常染色體+XY/44條常染色體+XY,女性染色體組成：22對常染色體+XX/44條常染色體+XX。

【詳解】根據(jù)第23對染色體可以確定該患者是男性，且該患者是唐氏綜合征（21三體綜合征），則第21

對染色體有3條，所以他的染色體組成為45條常染色體+XYc

故選Bo

18.夏天蚊蟲肆虐，許多家庭都會使用蚊香、驅蚊液、滅蚊片等滅蚊產品。在使用過程中發(fā)現(xiàn)它們的滅蚊

效果變得越來越差，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（）

A.滅蚊產品使蚊蟲產生了抗藥性變異B.蚊蟲抗藥性增強是滅蚊產品選擇的結果

C.滅蚊產品增強了蚊蟲的繁殖能力D.產生了變異的蚊蟲都能生存下來

【答案】B

【解析】

【分析】達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進化的

基礎，首先蚊蟲的抗藥性存在著變異。

【詳解】有的抗藥性強，有的抗藥性弱。使用滅蚊藥時，把抗藥性弱的蚊蟲殺死，這叫不適者被淘汰；抗

藥性強的害蟲活下來，這叫適者生存?活下來的抗藥性強的蚊蟲，繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性

弱，在使用滅蚊藥時，又把抗藥性弱的蚊蟲殺死，抗藥性強的害蟲活下來。這樣經過若干代的反復選擇，

最終活下來的蚊蟲大多是抗藥性強的蚊蟲。在使用同等劑量的滅蚊藥時，就不能起到很好的殺蟲作用，導

致滅蚊藥的滅蟲的效果越來越差。

故選Bo

19.“天宮課堂”為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課，中國航天員首次在問天實驗艙內向我們展

示了“用筷子喝茶”的挑戰(zhàn)實驗：將飄浮在太空艙中形似果凍的“茶水”夾起，像吃菜一樣放入口中。這

一過程屬于科學探究的哪一環(huán)節(jié)（）

A.提出問題B.作出假設C實施計劃D.得出結論

【答案】C

【解析】

【分析】科學探究的基本步驟：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計戈I、得出結論，據(jù)此答題。

【詳解】科學探究的過程：

提出問題，從生活、實踐，學習中發(fā)現(xiàn)問題；表述這些問題；根據(jù)己知科學知識揭示矛盾。

作出假設，根據(jù)已知科學知識對問題提出假設：判斷假設的可檢驗性。

制訂計劃，擬定計戈U,根據(jù)擬定的計戈U,列出所需材料和用具；選出控制變量；設計對照組。

實施計劃，采用多種途徑實施計劃；記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)；評價現(xiàn)象，數(shù)據(jù)的可靠性得。

得出結論，描述現(xiàn)象；處理數(shù)據(jù)；分析得出結論。

表達和交流，撰寫探究報告；交流探究過程和結論并完善。

因此，科學實驗挑戰(zhàn)“用筷子喝茶”，中國航天員手握一雙用繩子連接在一起的筷子，將飄浮在太空艙中

形似果凍的“茶水”夾起，像吃菜一樣放入口中。這一過程屬于科學探究的實施計劃。

故選c。

20.珍愛生命，笑對生活，健康成長既是一種態(tài)度，也是一種責任。請根據(jù)健康生活常識判斷下列說法正

確的是（）

A.當發(fā)現(xiàn)有人觸電時，不需切斷電源，可直接上前進行急救，以免錯過最佳搶救時機

B.傳染病的預防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群三個方面

C.艾滋病可通過性傳播、血液和母嬰傳播，所以不能和艾滋病患者一起就餐、握手

D.許多慢性疾病是在成年期發(fā)病的，因此兒童和青少年時期不必養(yǎng)成健康的生活方式

【答案】B

【解析】

【分析】健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。健康

的生活方式是：吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒、不沉迷于網(wǎng)游；拒絕毒品；積

極參加集體活動。預防傳染病的措施是：控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易感者。健康的生活方式不

僅有利于預防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質量。值得注意的是，盡管大多數(shù)慢

性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的。選擇健康的

生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起。

【詳解】A.當發(fā)現(xiàn)有人觸電時，需要切斷電源，不可直接上前進行急救，否則會導致自己也觸電受傷，

A錯誤。

B,預防傳染病的三個預防措施：控制傳染源一切斷傳播途徑-保護易感人群。控制傳染源的具體做法：

隔離治療、避免接觸他人、焚燒掩埋。切斷傳播途徑的做法：對用品場所空氣等消毒殺菌、戴防護用具

口罩等、洗手。保護易感人群的做法：接種疫苗、鍛煉身體、不接觸患者，B正確。

C.艾滋病可通過性傳播、血液和母嬰傳播，與艾滋病患者一起就餐、握手不會得艾滋病，C錯誤。

D.盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形

成的，D錯誤。

故選B。

第II卷（非選擇題）

二、非選擇題（共30分。）

21.探究與實踐題

某生物興趣小組為踐行“垃圾是放錯地方的資源”的理念，開展了如下探究實驗。

（-）堆肥制作

1.設計制作小型堆肥桶（如圖）

（第44題困）

2.準備堆肥材料

廚余垃圾若干、EM菌一包（EM菌是由乳酸菌等多種微生物復合而成的一種微生物菌制劑）

3.進行堆肥

在濾網(wǎng)層上均勻地放入約5cm厚的廚余垃圾，并均勻撒入約20gEM菌……依次重復這兩個步驟，直至堆

肥桶中裝滿廚余垃圾。蓋上桶蓋，將堆肥桶置于陰涼通風處。

4.觀察記錄

每天定時記錄桶內變化及出液情況。5天后堆肥桶內出現(xiàn)黏稠狀的淡黃色液體，散發(fā)出較強的酸味，從堆

肥桶的龍頭處收集液肥。

（二）液肥對植物生長的影響

、驗步

隊

甲乙

組別\

將50Og土壤平均分配到兩個花盆中，將大小相同、發(fā)芽情況相近的若干土豆塊均分后，分別

1

埋入花盆中距離土壤表面以下3cm處，花盆分別標記為甲和乙，均置于光照充足且通風處

將液肥以適宜比例稀釋，每隔一天向盆內澆入適量稀每隔一天澆入與稀釋液肥______的清

2

釋液肥水

310天后分別測量甲、乙兩組土豆株高和莖的周長，取平均值

請分析回答：

（1）堆肥過程中，加入的EM菌扮演的角色是（填“生產者”、“消費者”或“分解者”）。堆肥

桶蓋上桶蓋的目的是營造（填“有氧”或“無氧”）環(huán)境，利于發(fā)酵。

（2）實驗過程中選用大小相同、發(fā)芽情況相近的土豆塊的目的是。

（3）乙組每隔一天應澆入與稀釋液肥（填“等量”或“不等量”）的清水，設置甲、乙兩組是為

了形成實驗，使實驗更有說服力。

（4）測量甲、乙兩組土豆的株高和莖的周長，取平均值的目的是o

（5）預測實驗結果及結論：

甲組土豆株高和莖周長的平均值均（填“>”、"=”或“<”）乙組土豆株高和莖周長的平均

值，說明液肥能促進植物的生長，驗證了“垃圾是放錯地方的資源”。

【答案】⑴①.分解者

②.無氧（2）控制單一變量

（3）①.等量②.對照

（4）避免偶然因素、減小誤差（5）>

【解析】

【分析】（1）發(fā)酵技術是指利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產發(fā)酵

產品的技術。微生物的發(fā)酵技術在食品、藥品的制作中具有重要意義。

（2）對照試驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他

條件都相同的實驗，其中不同的條件就是實驗變量。

【小問1詳解】

分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物。它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機

物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質的循環(huán)。堆肥過程中，加入的EM菌扮演的角色是分解者。EM菌通

過厭氧發(fā)酵來分解廚余的方法，因此發(fā)酵環(huán)境應為無氧環(huán)境。

【小問2詳解】

對照試驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都

相同的實驗。所以實驗過程中選用大小相同、發(fā)芽情況相近的土豆塊，其目的是控制單一變量。

【小問3詳解】

在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照

實驗。所以，設置甲、乙兩組的目的是做對照實驗。為遵循對照實驗的單一變量原則，乙組每隔一天應澆

入與稀釋液肥等量的清水。

【小問4詳解】

探究實驗一般不能只選取一個實驗對象，否則結果具有很大的偶然性，不足以說明問題，而適量選取一定

數(shù)量的材料，常要計算平均值這是為了避免偶然因素、減小誤差。

【小問5詳解】

如果甲組土豆株高和莖周長的平均值均>乙組土豆株高和莖周長的平均值，說明液肥能促進植物的生長，

驗證了“垃圾是放錯地方的資源”；

如果甲組土豆株高和莖周長的平均值均=乙組土豆株高和莖周長的平均值，說明液肥對植物的生長無影

響；

如果甲組土豆株高和莖周長的平均值均＜乙組土豆株高和莖周長的平均值，說明液肥對進植物的生長由抑

制作用。

22.光伏治沙項目采用光伏電站開發(fā)和荒漠治理相結合，逐步形成了“治沙+種草+養(yǎng)殖+發(fā)電+扶貧”五位

一體的復合生態(tài)型新模式，可有效的提高植被的覆蓋率，減少地表水分蒸發(fā)，改善當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境，成為

“綠水青山就是金山銀山”的真實寫照。

請分析回答：

（1）光伏板周圍的植物大大降低了面板周圍的溫度，這主要是植物進行作用的緣故。

（2）農戶在光伏板周圍種植的牧草、玉米、草藥、水稻、蔬菜等植物通過作用制造有機物，不僅

滿足自身需要，而且為動物提供了基本的食物來源；同時，養(yǎng)殖的蚯蚓、牛、羊、鴨等動物的呼吸作用產

生的水和又能為牧草等植物的光合作用提供原料，種植農作物與養(yǎng)殖動物對光伏治沙起到了相得益

彰的作用。

（3）該模式構成的生態(tài)系統(tǒng)中生物種類較單一，結構較簡單，自動調節(jié)能力較,因此我們更要加

強對它的保護。這一脆弱的生態(tài)系統(tǒng)中養(yǎng)殖的牛、羊，往往會為獲取光伏板下稀少的牧草而發(fā)生爭斗，這

種爭斗現(xiàn)象叫做（填“捕食”、“競爭”或“共生”）o

（4）在光伏板強烈反光的影響下，食蟲鳥的數(shù)量會減少，這可能會使該生態(tài)系統(tǒng)中害蟲的數(shù)量

（填“減少”、“不變”或“增加”）。

（5）對這種五位一體的復合生態(tài)型新模式，你是否認同并闡述理由______o

【答案】（1）蒸騰（2）①.光合②.二氧化碳

（3）①.弱

②.競爭

（4）增加

（5）贊同，因為植被覆蓋率增加，減少水分蒸發(fā)，改善植物生存環(huán)境，荒漠治理，充分利用土地發(fā)電，農

戶增加糧食產量，增加收入。

【解析】

【分析】（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量有機物，并且釋放出氧

氣的過程，叫做光合作用。

（2）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活

動的需要的過程叫做呼吸作用。

（3）水分以氣體狀態(tài)從植物體內散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用。

【小問1詳解】

植物的蒸騰作用是指植物體內的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程，水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量，

在此過程中能帶走植物體內的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環(huán)境的溫度，所以光伏板周圍的植物大

大降低了面板周圍的溫度，這主要是植物進行蒸騰作用的緣故。

【小問2詳解】

光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣，條件是光照，場所是葉綠體。呼吸作用的原料是

有機物和氧氣，產物是二氧化碳和水，場所是線粒體，呼吸作用釋放出的能量為生命活動提供能量。因

此，農戶在光伏板周圍種植的牧草、玉米、草藥、水稻、蔬菜等植物通過光合作用制造有機物，不僅滿足

自身需要，而且為動物提供了基本的食物來源；同時，養(yǎng)殖的蚯蚓、牛、羊、鴨等動物的呼吸作用產生的

水和二氧化碳又能為牧草等植物的光合作用提供原料，種植農作物與養(yǎng)殖動物對光伏治沙起到了相得益彰

的作用。

【小問3詳解】

生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，結構越復雜，調節(jié)能力越強，反之生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力較弱。因此，該模式

構成的生態(tài)系統(tǒng)中生物種類較單一，結構較簡單，自動調節(jié)能力較弱，因此我們更要加強對它的保護。這

一脆弱的生態(tài)系統(tǒng)中養(yǎng)殖的牛、羊，往往會為獲取光伏板下稀少的牧草而發(fā)生爭斗，這種爭斗現(xiàn)象叫做競

爭，共同競奪食物，生存空間。

【小問4詳解】

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種自動調節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生

態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。在光伏板強烈反光的影響下，食蟲鳥的數(shù)量會減少，這可能會使該生態(tài)系統(tǒng)中害

蟲的數(shù)量增加。

【小問5詳解】

對這種五位一體的復合生態(tài)型新模式，贊同，因為植被覆蓋率增加，減少水分蒸發(fā)，改善植物生存環(huán)境，

荒漠治理，充分利用土地發(fā)電，農戶增加糧食產量，增加收入。

23.跳繩是一項老少皆宜的健身運動，它能鍛煉全身肌肉和多種內臟器官，能提高協(xié)調性和平衡能力，預

防多種疾病，被譽為“最完美的健康運動”。

請回答下列問題:

（1）跳繩是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，因此屬于

______行為。

（2）經常進行跳繩運動能增強神經系統(tǒng)中（填圖中字母）的功能，從而提高運動的協(xié)調性和身體

的平衡能力。

（3）完成跳繩動作，需要骨、關節(jié)和肌肉之間的協(xié)調配合，骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動

骨繞關節(jié)活動，下列表示骨、關節(jié)和肌肉的模式圖中，正確的是。

AB.C.

（4）跳繩是許多地區(qū)中考體育考查項目之一，在跳繩測試過程中，同學們的呼吸會加深加快，對

（填氣體）的需求量加大，此時外界氣體與（填器官名稱）內氣體的交換加強，肺泡中的氧氣透過

肺泡壁和毛細血管壁進入血液，最終到達組織細胞。

（5）完成跳繩測試所需的能量主要來自于組織細胞的線粒體內分解釋放的。激烈的跳繩測試后，

機體會產生大量的熱量，這時中的汗腺會分泌汗液，通過汗液蒸發(fā)帶走部分熱量，以調節(jié)體溫。

（6）要準確、快速地完成花式跳繩動作，需要人體各個器官、系統(tǒng)的統(tǒng)一協(xié)調，該過程主要受到神經系

統(tǒng)的調節(jié)，但也受到調節(jié)的影響。

【答案】（1）學習（2）b

（3）B

（4）Φ.氧氣②.肺

（5）①.有機物②.皮膚（6）激素

【解析】

【分析】1、從行為獲得途徑看，動物的行為可分為兩類：先天性行為和學習行為。

動物生來就有的、由體內遺傳物質決定的行為，叫先天性行為。另一類是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境

因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，叫學習行為。

2、哺乳動物的運動系統(tǒng)主要是由骨、關節(jié)和肌肉組成的。運動并不是僅靠運動系統(tǒng)完成的，還需要其他

系統(tǒng)如神經系統(tǒng)的調節(jié)。運動所需的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

3、肺是是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進行氣體交換的場所。

4、人體的生命活動主要受到神經系統(tǒng)的調節(jié)，但也受到激素調節(jié)的影響。

【小問1詳解】

動物生來就有的、由體內遺傳物質決定的行為，叫先天性行為。在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作

用，由生活經驗和學習而獲得的行為，叫學習行為。因此跳繩是學習行為。

【小問2詳解】

a是大腦，b是小腦，c是腦干。大腦皮層是最高級中樞。小腦協(xié)調運動，維持身體平衡。腦干調節(jié)心跳、

呼吸、血壓等。脊髓是腦與軀干、內臟之間的聯(lián)系通路。因此經常進行跳繩運動能增強神經系統(tǒng)中b小腦

的功能。

【小問3詳解】

每一塊骨骼肌都由中間較粗的肌腹和兩端較細的呈乳白色的肌腱兩部分組成。每塊骨骼肌至少附著在相鄰

的兩塊骨上，B符合題意，AC不符合題意。

故選B。

【小問4詳解】

運動時和安靜時相比，呼吸頻率會加快和呼吸深度會變深，主要原因我們在進行體育鍛煉或體力勞動時，

消耗的能量增多；呼吸作用消耗氧氣，氧化分解有機物，釋放能量，因此體育鍛煉需要大量的氧氣，而人

體中血紅蛋白中運輸?shù)难鯕獠荒軌蛱峁┳銐蚨嗟难鯕?，所以人要加快呼吸而為有機物的分解提供氧氣，此

時外界氣體與肺內氣體的交換加強。

【小問5詳解】

完成跳繩測試所需的能量主要來自于組織細胞的呼吸作用氧化分解有機物所釋放出的能量。呼吸作用釋放

的能量大部分以熱能形式散失，激烈的跳繩測試后，皮膚中的汗腺會分泌汗液（主要成分水、無機鹽和尿

素），通過汗液蒸發(fā)帶走部分熱量，以調節(jié)體溫。

【小問6詳解】

人體生命活動的調節(jié)靠神經調節(jié)和激素調節(jié)，激素調節(jié)要在神經調節(jié)的作用下進行。

24.寅去卯來，玉兔登場。兔子是祥和、溫順的象征，深受國人