2023年浙江省杭州市統(tǒng)招專升本英語(yǔ)自考真題(含答案帶解析)

2023年浙江省杭州市統(tǒng)招專升本英語(yǔ)自考

真題（含答案帶解析）

學(xué)校:班級(jí):姓名:考號(hào):

一、單選題(20題)

!.Peopleinthatdistrictuseoillamps,forthereisnogasorelectricity()

A.canB.mayC.mustD.haveto

2.Threeofuswillgothere,andtherest()tostayhere

A.isB.areC.wasD.were

3_hasfinishedtheworkaheadoftimewillberewardedthoughwedon't

knowwhoitwillbe()

A.ThosewhoB.AnyoneC.WhoeverD.Nomatterwho

4.Thegovernmentusesopinionpollstolearnwhatpeoplethinkaboutmany

social()

A.issuesB.subjectsC.questionsD.objects

5.1knownothingabouthisjourneyexceptheislikelytobeawayfor

threeweeks()

A.howB.thatC.whichD.what

6.NosoonerhadhearrivedinRomeheheardofthegoodnews()

A.whenB.thanC.thenD.until

7.Thelanguageschoolstartedanewtohelpyounglearnerswith

readingandwriting()

A.programB.designC.eventD.progress

8.Themonitortheexaminationpaperstotheclassforhisteacher()

A.deliveredB.distributedC.reportedD.presented

9.InChineseculture,children'smarriagedecisionswereoftenmadeby

parents()

A.traditionalB.historicC.remoteD.initial

10.thekidshavelefthome,we,regotalotofextraspace()

A.SincethatB.NowthatC.EvenifD.Evenso

11.()whenshestartedcomplaining

A.Notuntilhearrived

B.Hardlyhadhearrived

C.Nosoonerhadhearrived

D-Scarcelydidhearrive

12.WhenItrytounderstandthatpreventssomanyAmericansfi`om

beingsohappyasonemightexpect,itseemstomethattherearetwocauses

()

A.whyitdoesB.whatitdoesC.whatitisD.whyitis

13.1agreetotheideaourstaffshoulduserecycled(再生的)paper

tosavemoney()

A.whatB.asC.whichD.that

14.ThecostoflivinginGlasgowisamongthelowestinBritain,the

qualityoflifeisprobablyoneofthehighest()

A.sinceB.whenC.asD.while

15.Whatwewanttoknowishewillcometogiveusaspeechtomon`ow

()

A.ifB.whetherC.thatD.which

16.Whenhisfather'scompanywentbrokehecollege()

A.attended

B.hadbeenattending

C.wasattending

D.hasbeenattending

17.lthasbeenreportedthatmorethanonekidwiththeBirdFlu()

A.havebeeninfected

B.hasbeeninfected

C.haveinfected

D.hasbeeninfecting

18.Herpassionatevoicewasalwaysinfluentialand()

A.dullB.decisiveC.formalD.hesitant

19.Shewassoinherjobthatshedidn'thearanybodyknockingatthedoor()

A.absorbedB.attractedC.drawnD.focused

20.Wehadapartylastmonthanditwasalotoffun,solet,shaveone

thismonth()

A.otherB.moreC.theotherD.another

二、選詞填空題（10題）

21.3.

22.

A.StiIdirdB.continuingC.byD.whoE.whoseF.im∣m>vr

G.truthH.ignoredLrr<,rntlyJ.IhoMaK.forLlefts

Researchershavefoundthatpeoplewhogotoconcerts,showsandmuseums

canlivelongerthan1whodonot.ExpertsfromUniversityCollegeLondon

havebeenexaminingthelifestylesofover6,700Britishpeople215

years.They3howoftenthepeoplewentoutandwhatkindsofeventsthey

attended.Theyfoundthatpeopleover50yearsold4regularlywentto

concertswereabout30percent5likelytodieoverthenext14years.The

researcherssaidtheover50scouldextendtheirlife6engagingwiththe

arts.Inadditiontolivinglongerconcertgoerscouldalsohavemorefun.The

UKHealthSecretaryMattHancockbelievestherecouldbealotof7inthe

research.Hesaidartsandculturecould8thingslikementalhealth,agingand

Ioneliness.He9announcedplansfortheUK,sNationalHealthServiceto

usetheartstohelppeopleliveahealthierlife.0neresearchersaid,?tOur

resultshighlighttheimportanceof10toexplorenewsocialfactorsthat

affectourhealth.^^1.

23.

A.easierB.gn>upsC.ifD.payE.on

F.carefullyG.incomeH.thatI.whatJ.bormw

StudentsatuniversitycanIeamandmakefriends1willlastalife

time.However,thecostofstudyingisontherise.Thisincreasemeansthat

moststudentscangetintomoneytrouble2theydonotknowhowto

managetheirmoney.Itisnotjustthecoursefees.Studentsmustalso3for

roomandboard.Inaddition,theymayspendmoney4clothes,travel,and

otherthings.Thus5Studentsneedtobudget5.Atmostuniversitiesteachers

cangivestudentssuggestionsonhowtospendtheirmoney.Thefirstthing

theysuggestistowritedownyour6,forexample,themoneyyouwillget

fromyourfamilyorapart-timejob.Thenlistallofyourexpenses.Putyour

expensesintotwo7:thosethatchange(food,books,travel),andthosethat

willstaythesame(tuition,roomandboard).Addtogetherallofyour

expenses.Whenyoudothis,youfinditis8toplanoutyourbudget.This

meansyoucansaveyourmoney,ratherthantryingto9fromothers.Asyou

cansee,thereismoretolearnatuniversitythanjust10istaughtinthe

classroom.

三、填空題(5題)

24.Writersandartistsarealwaysgoodoflifefortheircreation,(observe)

25.Theseactivitieshelptogreatlythetiesamongtheclubmembers,

(strong)

26.Afterhefinishedtheassignment,hefoundsome(addition)

exercisestodo

27.Thegovernmenthastakendrasticmeasurestothepublictransport,

(modem)

28.Toeverybody's,theactorfelloffthestageduringtheevening

performance,(amuse)

四、情景對(duì)話(5題)

29.74.()

30.69.()

31.67.()

32.68.()

33.3()

A.Wehadagoodtime

B.Yes,thewindwasstrong

C.Iwasflyingakiteyesterdayafternoon

D.Wheredidyouflythekite?

E.WithLiLeiandTom

五、閱讀理解(5題)

34.Thepassageismainlyabouttheimportanceof()

A.managementtrainingcoursesforemployers

B.properrelationshipbetweenmanagersandstaff

C.settingbusinessgoalsforbothmanagersandstaff

D.beingapartofsocialnetworkingforagoodmanager

35.InBritainandothercountries,youngpeoplesometimestakeagapyear,a

yearoffbetweenhighschoolandcollege.Thisideanevergainedabig

followingintheUnitedStates.Recentnewsreportshavesuggestedthat

interestmaybegrowing,thoughtherearenoofficialnumbers.

CharlesDeaconisthedeanofadmissionsatGeorgetownUniversityin

WashingtonD.C..Heestimatesthatinthecurrentfirst-yearclassof1600

students,onlyabouttwenty-fivedecidedtotakeayearoff.Hesaysthis

numberhasnotchangedmuchovertheyears.

Mr.Deaconsaysthemostcommonreasonistohaveachancetotravel.But

hesaysinternationalstudentsmaytakeagapyeartomeetrequirementsat

homeformilitaryduty.

Somehighschoolgraduatesseeayearoffasachancetorecoveraftertwelve

yearsofrequirededucation.Butitcanalsogivestudentsachancetoexplore

theirinterests.Studentswhothinktheywanttobedoctors,forexample,could

Ieamabouttheprofessionbyvolunteeringinahospitalforayear.

Manycollegesanduniversitiessupportgap-yearprojectsbypermitting

studentstodelaytheiradmission.Expertssaystudentscangrowemotionally

andintellectuallyastheyworkatsomethingtheyenjoy.TheHarvard

admissionsofficehasanessayonitswebsitecalledTimeOutorBurnOutfor

theNextGeneration.Itpraisestheideaoftakingtimeofftostepback,think

andenjoygaininglifeexperiencesoutsidethepressureofstudies.Italsonotes

thatstudentsaresometimesadmittedtoHarvardorothercollegesinpart

becausetheydidsomethingunusualwiththattime.

Ofcourse,agapyearisnotforeveryone.Studentsmightmisstheirfi`iends

whogoondirectlytocollege,andparentsmightworrythattheirchildrenwill

decidenottogotocollegeoncetheytaketimeoff.Anotherconcernismoney.

Ayearoff,awayfromhome,canbecostly

TheworditinParagraph4refersto()

A.requirededucation

B.universitystudy

C.ayearoff

D.militaryduty

36.Whenpeoplebuythingsinshops,theyoften()

A上Uythemfirst

B.keeptheirrighthandsonthem

C.askaboutthem

D.feelandtouchthem

37.Thepassageismainlyabouttheimportanceof()

A.managementtrainingcoursesforemployers

B.theproperrelationshipbetweenmanagersandstaff

C.settingbusinessgoalsforbothmanagersandstaff

D.beingapartofsocialnetworkingforagoodmanager

38.ltisquite()forChinesepeopletoopenthegiftinfrontofthegivers

A.usualB.normalC.abnormalD.unusual

六、作文（1題）

39.1.目前，越來(lái)越多的大學(xué)生做兼職。2.大學(xué)生做兼職的利弊。3.你

的看法。

參考答案

I.D那個(gè)地區(qū)的人們不得不使用煤油燈，因?yàn)槟抢锛葲](méi)有天然氣也沒(méi)有

電。

［考點(diǎn)］情態(tài)動(dòng)詞

【精析】Dcan表示可以，能夠；may表示可以，可能；must和haveto

均可表示必須，must表示有必要或有義務(wù)去做某事，指主觀需要或責(zé)任

感的驅(qū)使，譯為必須，而haveto表示被客觀存在的環(huán)境所限,即因客觀

要求而為之，譯為不得不。本句中thereisnogasorelectricity表示一種

客觀存在的事實(shí)。故選D

2?B我們中的三個(gè)人將要去那里，其余的人留在這里。

［考點(diǎn)］主謂一致

【精析】B根據(jù)句意可知，therest在此處表示的是其余的人，其后應(yīng)用

復(fù)數(shù)形式，所以排除A、C項(xiàng)。另外，由前面分句中的WiIIgo可知，此

處應(yīng)用aretodo形式，表現(xiàn)一般將來(lái)。故選B

3.C任何提前完成工作的人都將會(huì)受到獎(jiǎng)賞，雖然我們現(xiàn)在還不知道這

個(gè)人會(huì)是誰(shuí)。

［考點(diǎn)］主語(yǔ)從句

【精析】C分析句子結(jié)構(gòu)可知，Wiu之前為主語(yǔ)從句，且從句中缺少主

語(yǔ)，所以應(yīng)用連接代詞WhoeVer,相當(dāng)于AnyoneWh0。AsBsD三項(xiàng)

均不可引導(dǎo)主語(yǔ)從句

4.AAissue:（特別重大的或大眾關(guān)注的）問(wèn)題，議題，SoCialiSSUe意為社

會(huì)問(wèn)題。SUbjeet:科目；question:問(wèn)題；ObjeCt:目標(biāo)。根據(jù)句意可知,選A

5.B

6.B他一到達(dá)羅馬就聽(tīng)到了那個(gè)好消息。

［考點(diǎn)］固定用法

【精析】BnoSooner...than…為固定搭配意為一……就....引導(dǎo)時(shí)間

狀語(yǔ)從句。故選B

7.A這所語(yǔ)言學(xué)校開(kāi)設(shè)了一個(gè)新課程來(lái)幫助低齡段的學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀和寫

作。

［考點(diǎn)］詞義辨析（名詞）

【精析】APrOgram:程序，計(jì)劃，（就讀的）課程；design:設(shè)計(jì)，圖案；

event:事件，（比賽）項(xiàng)目；Progress:進(jìn)步，發(fā)展。根據(jù)句意可知，選A

8.BB句意：班長(zhǎng)幫老師把試卷分發(fā)給同學(xué)們。詞義辨析題。deliver：遞

送發(fā)表（演說(shuō)）；distribute：分發(fā)；report：報(bào)道；present：提出,呈現(xiàn)

9?A在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，孩子的婚姻往往是由父母決定的。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Atraditiona1：傳統(tǒng)的,historic有歷史意義的,歷史性的,remote：

遙遠(yuǎn)的，偏僻的；initial：最初的，初步的。根據(jù)句意可知，選A

10.B

ILB他剛到，她就開(kāi)始抱怨。

［考點(diǎn)］固定用法

【精析】BhardIy/scarcely...When是固定搭配意為一……就……。當(dāng)

hardIy或者SCarCely放在句首時(shí)，其后的句子要部分倒裝，而且要用過(guò)

去完成時(shí)。nosooner要與than搭配，而不是When。故選B

12.C句意：當(dāng)我試圖弄明白到底是什么妨礙如此多的美國(guó)人如愿以償?shù)?/p>

獲得快樂(lè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)好像有兩個(gè)原因。本題是一個(gè)賓語(yǔ)從句為強(qiáng)調(diào)

句型的主從復(fù)合句，句子結(jié)構(gòu)較復(fù)雜。在這個(gè)強(qiáng)調(diào)句中，被強(qiáng)調(diào)的部分

是引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的連接代詞What。如果把連接代詞What換成一個(gè)名詞，

句子結(jié)構(gòu)便一目了然了：ItistheinflationthatpreventssomanyAmericans

frombeingsohappyastheymightexpect.據(jù)此分析不難看出C正確

13.DD句意：我同意我們的員工應(yīng)該使用再生紙張來(lái)節(jié)省資金這樣一個(gè)

觀點(diǎn)。名詞性從句題。同位語(yǔ)從句通常由that引導(dǎo)，常跟在某些名詞后，

如fact,idea,opinion,news,hope,belief等，用來(lái)解釋說(shuō)明這些名詞的具

體含義和內(nèi)容。而且that在從句中不充當(dāng)任何句子成分。故本題選D

14.D格拉斯哥的生活費(fèi)用在英國(guó)屬最低之列，而生活質(zhì)量則在最高之

列。

［考點(diǎn)］狀語(yǔ)從句

【精析】D分析句子結(jié)構(gòu)并結(jié)合句意可知，應(yīng)用WhiIe引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從

句，表示前后對(duì)比，意為然而

15.B我們想知道的是他明天是否會(huì)來(lái)給我們作演講。

［考點(diǎn)］表語(yǔ)從句

【精析】B分析句子結(jié)構(gòu)可知，is之后為表語(yǔ)從句，從句中成分完整,

但缺少是否的意思，所以空處應(yīng)填Whether,意為是否。if作是否講時(shí)，

常引導(dǎo)賓語(yǔ)從句和不在句首的主語(yǔ)從句，作如果講時(shí)，也可引導(dǎo)條件狀

語(yǔ)從句；that引導(dǎo)表語(yǔ)從句時(shí)，不作句子成分，也沒(méi)有詞義；WhiCh一般

不引導(dǎo)表語(yǔ)從句。故選B

16.C他父親的公司破產(chǎn)的時(shí)候，他正在上大學(xué)。

［考點(diǎn)］動(dòng)詞時(shí)態(tài)

【精析】C根據(jù)句意及從句中的Went可知，主句應(yīng)用過(guò)去進(jìn)行時(shí)，即

was∕were+現(xiàn)在分詞的形式，表示過(guò)去某個(gè)時(shí)刻或某段時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行

的動(dòng)作。故選C

17.B據(jù)報(bào)道，不止一個(gè)孩子感染了禽流感。

［考點(diǎn)］主謂一致和動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)

【精析】BmOrethanone+單數(shù)名詞意為不止一個(gè)……，作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)

詞應(yīng)用單數(shù)形式。根據(jù)句意可知，infect（傳染）與kid之間是邏輯上的

動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選B

18.B她充滿激情的聲音永遠(yuǎn)具有影響力，且很果斷。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】BdU止暗淡的,乏味的，單調(diào)的；decisive:決定性的，堅(jiān)定的,

果斷的；fbrma上正式的；hesitant:猶豫的，遲疑的。根據(jù)句意可知，選B

19.A她如此專注于自己的工作，以至于沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)任何人敲門。

［考點(diǎn)］詞語(yǔ)搭配

【精析】AbeabSOrbedin...為固定搭配,意為全神貫注于,專心于

20.D句意：上個(gè)月我們舉辦了一次聚會(huì)并且玩得很開(kāi)心，這個(gè)月咱們?cè)?/p>

舉辦一次吧。代詞辨析。Other:其他的；more:更多，常用于比較級(jí)；the

Other:另一個(gè)，指兩者中的另一個(gè)，常與One搭配，構(gòu)成One…theother

結(jié)構(gòu)；another：另一個(gè)，又一個(gè)，指代與前面相似的人或事。故選D

21.C

K根據(jù)空后的名詞短語(yǔ)15years可知，空處應(yīng)填介詞。符合要求的選

項(xiàng)有C、Ko句意：15年來(lái)，來(lái)自倫敦大學(xué)學(xué)院的專家們一直在調(diào)查

超過(guò)6,700名英國(guó)人的生活方式。故選K。

22.JA.studied（v.學(xué)習(xí),研究）B.continuing（v.繼續(xù),持續(xù)）C.by（prep.

通過(guò)）D.who（Pron.引導(dǎo)定語(yǔ)從句）E.whose（Pron.引導(dǎo)定語(yǔ)從句）

Eimprove（v.改進(jìn)，改善）G.truth（n.事實(shí)，真相）H.ignored（v.忽視，

不予理睬）LreCentIy（adv.最近，不久前）J.those（pron.那些）K.f?r（prep.

表示一段時(shí)間）L.less（adv.更少，較少）J分析句子結(jié)構(gòu)可知，空后的

WhO引導(dǎo)一個(gè)定語(yǔ)從句，空處為其先行詞，所以空處應(yīng)填指人的名詞或

代詞。符合要求的選項(xiàng)只有J。those在此處指代上文中的PeoPle,此處

表達(dá)的是“不去（音樂(lè)會(huì)、演出和博物館）的那些人故選J。

23.H

H分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處應(yīng)填引導(dǎo)詞，引導(dǎo)一個(gè)定語(yǔ)從句，修飾指

人的先行詞friends。符合要求的選項(xiàng)只有H。句意：學(xué)生在上大學(xué)時(shí)

可以學(xué)習(xí)并交到將持續(xù)一生的朋友。故選H。

24.observersobservers題意：作家和藝術(shù)家總是為了創(chuàng)作而成為細(xì)致的生

活觀察者。此處應(yīng)填ObSerVe的名詞形式ObSerVer,且應(yīng)是復(fù)數(shù)形式

25.Strengthenstrengthen題干大意是：這些活動(dòng)十分有助于加強(qiáng)俱樂(lè)部成

員之間的聯(lián)系。Strengthen是形容詞Strong的動(dòng)詞形式，指加強(qiáng)，鞏固

26.additionaladditional題干的大意是：他完成作業(yè)之后，又找來(lái)了一些

額外的練習(xí)去做。此處應(yīng)填addition的形容詞形式additional,意為分外

的，額外的

27.modemizemodemize題意：政府已采取嚴(yán)厲措施促使公共交通現(xiàn)代化。

分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)填modem的動(dòng)詞形式modernize

28.amusementamusement題意：使每個(gè)人都忍俊不禁的是，那個(gè)演員在

晚上表演時(shí)從舞臺(tái)上跌落了下來(lái)。此處應(yīng)填amuse的名詞形式

amusement,toone'samusement為固定搭配，意為令人發(fā)笑的是

29.A

30.E

31.D

32.E

33.B

34.B［考點(diǎn)］主旨大意題

【精析】B文章第一段便點(diǎn)明主旨。根據(jù)第一段第一句Tobeagood

manager,youmustbecarefultodistinctlydefinetheproperboundaιy

betweenyourselfandyourstaff.可知，要成為一個(gè)好的管理者，必須清楚

地在員工和自己之間確定恰當(dāng)?shù)慕缦蕖項(xiàng)意為管理者和員工的恰當(dāng)關(guān)

系，符合題意。故選B

35.C詞語(yǔ)理解題。根據(jù)第四段第一、二句...Butitcanalsogivestudentsa

chancetoexploretheirinterests.可知，it應(yīng)指前面的內(nèi)容SornehighSChOOl

graduatesseeayearoffasachanceto…中的ayearOfF,故答案為C

36.D［考點(diǎn)］事實(shí)細(xì)節(jié)題

【精析】D題干的大意是：人們?cè)谏痰昀镔?gòu)物時(shí)，他們經(jīng)常。根據(jù)第三

段第四句Inshops,wetouchthingsaswemightbuy:food,clothes.及第六、

七、八句Therearewaysoflearningtoseewellbyfeeling...Feeltheshoes

onyourfeet,thecl