廣東省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓普通師資培訓結業(yè)考核試題(全科醫(yī)學方向)

廣東省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓普通師資培訓結業(yè)考核試題（全科醫(yī)學方向）下面說法正確的是：醫(yī)學教育分為院校教育、畢業(yè)后教育、繼續(xù)教育三個階段，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓屬于畢業(yè)后教育（正確答案）醫(yī)學教育分為院校教育、畢業(yè)后教育、繼續(xù)教育三個階段，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓屬于繼續(xù)教育醫(yī)學教育分為院校教育、畢業(yè)后教育二個階段，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓屬于畢業(yè)后教育醫(yī)學教育分為院校教育、畢業(yè)后教育二個階段，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓屬于院校教育答案解析：出自《關于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度的指導意見》文件解讀第二條“為什么要建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度”。醫(yī)學教育分為院校教育、畢業(yè)后教育、繼續(xù)教育三個階段，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓屬于畢業(yè)后教育。關于建立全科醫(yī)生制度的重要性和必要性的說法，下列說法正確的是：是保障和改善城鄉(xiāng)居民健康的迫切需要是提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務水平的客觀要求是促進醫(yī)療衛(wèi)生服務模式轉變的重要舉措緩解群眾“看病難、看病貴”的狀況［單選題］TOC\o"1-5"\h\z①②①②④②③④①②③④（正確答案）答案解析：出自《國務院關于建立全科醫(yī)生制度的指導意見》第一點“充分認識建立全科醫(yī)生制度的重要性和必要性”。①②③④都是正確的。以下關于全科醫(yī)生的說法，錯誤的是：全科醫(yī)生是對個人、家庭和社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)、方便、經(jīng)濟有效的、一體化的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務，進行生命、健康與疾病的全過程、全方位負責式管理的醫(yī)生全科醫(yī)生是執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務的提供者，又稱家庭醫(yī)生全科醫(yī)生是居民健康的“守門人”全科醫(yī)生作為醫(yī)生只負責治?。ㄕ_答案）答案解析：出自人民衛(wèi)生出版社《全科醫(yī)學概論》（第5版），關于全科醫(yī)生的定義。以下違背了全科醫(yī)學“以人為中心的照顧”基本原則的是：將病人看作是有生命、有感情、有權利、有個性的人服務的目標就是要尋找到患病的器官（正確答案）根據(jù)病人的個性化特征提供服務調(diào)動病人的主觀能動性，讓其積極參與到醫(yī)療活動中來答案解析：出自人民衛(wèi)生出版社《全科醫(yī)學概論》（第5版），關于全科醫(yī)學的基本原則“以人為中心的照顧”。B項全科醫(yī)生要確立人的整體觀，其服務目標不僅是要尋找到患病的器官，而是把病人看做一個整體，既要關注病人的生理健康，還要關心病人的心理健康和社會需求。關于到2020年，基本建立適應行業(yè)特點的全科醫(yī)生培養(yǎng)制度的內(nèi)涵，以下說法正確的是：到2020年，基本健全適應全科醫(yī)學人才發(fā)展的激勵機制，全科醫(yī)生職業(yè)吸引力顯著提高力爭到2020年全科專業(yè)住院醫(yī)師招收數(shù)量達到當年住院醫(yī)師招收總計劃的20%到2020年，城鄉(xiāng)每萬名居民擁有2-3名合格的全科醫(yī)生到2020年，城鄉(xiāng)每萬名居民擁有5名合格的全科醫(yī)生［單選題］①②③（正確答案）TOC\o"1-5"\h\z①②④①②①③答案解析：出自《國務院辦公廳關于改革完善全科醫(yī)生培養(yǎng)與使用激勵機制的意見》第醫(yī)點“總體要求”。①②③是正確的。④到2030年，城鄉(xiāng)每萬名居民擁有5名合格的全科醫(yī)生關于逐步建立統(tǒng)一規(guī)范的全科醫(yī)生培養(yǎng)制度，以下說法錯誤的是：全科醫(yī)生培養(yǎng)逐步規(guī)范為“5+3”模式全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)以提高臨床和公共衛(wèi)生實踐能力為主，在國家認定的全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)基地進行，實行導師制和學分制管理全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)人員不屬于培養(yǎng)基地住院醫(yī)師的一部分，不享受培養(yǎng)基地住院醫(yī)師待遇（正確答案）規(guī)范化培養(yǎng)期間不收取培訓（學）費，但多于標準學分和超過規(guī)定時間的培養(yǎng)費用需要由個人承擔答案解析：出自《國務院關于建立全科醫(yī)生制度的指導意見》第三點“逐步建立統(tǒng)一規(guī)范的全科醫(yī)生培養(yǎng)制度”。ABD項正確；C、參加全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)人員是培養(yǎng)基地住院醫(yī)師的一部分，培養(yǎng)期間享受培養(yǎng)基地住院醫(yī)師待遇，財政根據(jù)不同情況給予補助。具有5年制臨床醫(yī)學本科及以上學歷者參加全科醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)合格后，符合國家學位要求的授予：臨床醫(yī)學（?？品较颍┫鄳獙I(yè)學位臨床醫(yī)學（全科方向）相應專業(yè)學位（正確答案）臨床醫(yī)學（助理全科方向）相應專業(yè)學位臨床醫(yī)學（中醫(yī)藥方向）相應專業(yè)學位答案解析：出自《國務院關于建立全科醫(yī)生制度的指導意見》第三點“逐步建立統(tǒng)一規(guī)范的全科醫(yī)生培養(yǎng)制度”。具有5年制臨床醫(yī)學本科及以上學歷者參加全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)合格后，符合國家學位要求的授予臨床醫(yī)學（全科方向）相應專業(yè)學位。關于全科醫(yī)學師資培訓，以下說法錯誤的是：培訓對象包括臨床師資和基層實踐師資臨床師資應具有本科及以上學歷、主治醫(yī)師及以上專業(yè)技術職稱，具有較豐富的臨床醫(yī)療和臨床教學經(jīng)驗以及較強的全科醫(yī)學理念和全科醫(yī)療臨床思維能力基層實踐師資應具有大學?？萍耙陨蠈W歷、中級及以上專業(yè)技術職稱，基層臨床醫(yī)療和相關公共衛(wèi)生服務經(jīng)驗豐富全科醫(yī)學師資培訓以臨床師資培訓為重點，基層實踐師資不需培訓（正確答案）答案解析：出自《全科醫(yī)學師資培訓實施意見（試行）》第四點“總體要求”。D、全科醫(yī)學師資培訓以臨床師資培訓和基層實踐師資為重點。全科醫(yī)學臨床師資應該掌握和熟悉的內(nèi)容，包括以下哪些：全科醫(yī)學理念熟悉基層全科醫(yī)生服務的內(nèi)容、方式與特點掌握全科醫(yī)生培養(yǎng)臨床指導帶教內(nèi)容和方法，能結合本?？茖嶋H正確指導帶教承擔理論培訓的師資還應掌握全科醫(yī)學和公共衛(wèi)生相關理論，并能夠緊密結合全科醫(yī)生基層醫(yī)療衛(wèi)生服務實踐予以正確闡述。［單選題］TOC\o"1-5"\h\z①②③①②④①③④①②③④（正確答案）答案解析：出自《全科醫(yī)學師資培訓實施意見（試行）》第四點“總體要求”，（二）培訓內(nèi)容與要求。①②③④都是正確的。關于廣東省在健全全科醫(yī)生培養(yǎng)制度的做法，以下說法正確的是：鼓勵高等醫(yī)學院校成立全科醫(yī)學教研室、全科醫(yī)學系（學院）認定為全科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地的綜合醫(yī)院（含中醫(yī)、中西醫(yī)結合醫(yī)院，下同）和助理全科醫(yī)生培訓基地，必須獨立設置并高標準建設全科醫(yī)學學科，增設全科醫(yī)療診療科目鼓勵二級及以上醫(yī)院?？漆t(yī)師（含退休）參加全科醫(yī)生轉崗（崗位）培訓全科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地和助理全科醫(yī)生培訓基地的全科帶教師資應完成全科醫(yī)生轉崗（崗位）培訓［單選題］TOC\o"1-5"\h\z①②③①②④①③④①②③④（正確答案）答案解析：出自《廣東省改革完善全科醫(yī)生培養(yǎng)與使用激勵機制實施方案》第二點“健全全科醫(yī)生培養(yǎng)制度”。①②③④都是正確的。下列屬于廣東省進一步加大全科醫(yī)生培養(yǎng)力度的做法是：加大全科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓力度做好全科醫(yī)生規(guī)范化培訓、助理全科醫(yī)生培訓、全科醫(yī)生轉崗（崗位）培訓和訂單定向培養(yǎng)醫(yī)學大學生項目，加快壯大全科醫(yī)生隊伍縮小全科醫(yī)生轉崗培訓適用對象的范圍完成了培訓內(nèi)容并通過相應結業(yè)考核取得《全科醫(yī)生轉崗培訓合格證書》或《全科醫(yī)生崗位培訓合格證書》后，可以申請變更（加注）“全科醫(yī)學專業(yè)”執(zhí)業(yè)范圍［單選題］TOC\o"1-5"\h\z①②③①②④（正確答案）①③④②③④答案解析：出自《廣東省改革完善全科醫(yī)生培養(yǎng)與使用激勵機制實施方案》解讀第四點“如何進一步加大全科醫(yī)生培養(yǎng)力度”。①②④項是正確的。③項應是擴大全科醫(yī)生轉崗培訓范圍。以下哪種情況可以申請注冊或變更（加注）執(zhí)業(yè)范圍為“全科醫(yī)學專業(yè)”：參加省衛(wèi)生計生行政部門認可的全科醫(yī)生崗位培訓，但未獲得相關部門的培訓合格證參加全科醫(yī)生規(guī)范化培訓，考核不合格參加未經(jīng)認可的社會培訓機構組織的全科相關培訓取得全科醫(yī)學專業(yè)中高級技術職務任職資格的全科醫(yī)生（正確答案）答案解析：出自《廣東省改革完善全科醫(yī)生培養(yǎng)與使用激勵機制實施方案》第四點“改進全科醫(yī)生執(zhí)業(yè)管理”，關于規(guī)范全科醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊和變更，要求做好基層醫(yī)療衛(wèi)生機構以及二級以上醫(yī)療機構符合條件的醫(yī)生注冊或變更（加注）全科醫(yī)學專業(yè)工作。參加省衛(wèi)生計生行政部門和中醫(yī)藥管理部門認可的全科醫(yī)生崗位培訓、全科醫(yī)生轉崗培訓、助理全科醫(yī)生培訓或全科醫(yī)生規(guī)范化培訓，經(jīng)考核合格并取得地市級以上衛(wèi)生計生行政部門頒發(fā)的培訓合格證，或取得全科醫(yī)學專業(yè)中高級技術職務任職資格的全科醫(yī)生，可申請注冊或變更（加注）執(zhí)業(yè)范圍為“全科醫(yī)學專業(yè)”。D項正確。以下屬于廣東省改進全科醫(yī)師執(zhí)業(yè)管理的做法的是：規(guī)范全科醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊和變更引導全科醫(yī)生多點執(zhí)業(yè)不允許基層醫(yī)療機構的全科醫(yī)生與私人診所簽訂雇傭勞動合同鼓勵社會力量舉辦全科診所［單選題］TOC\o"1-5"\h\z①②③①②④（正確答案）①③④②③④答案解析：出自《廣東省改革完善全科醫(yī)生培養(yǎng)與使用激勵機制實施方案》第四點“提高全科醫(yī)生職業(yè)吸引力方面有何重要政策創(chuàng)新”。①②④項是正確的。③項無出處。全科醫(yī)學科承擔的四大職能，以下正確的是：醫(yī)療、教學、科研、預防等四大職能（正確答案）醫(yī)療、教學、科研、公衛(wèi)等四大職能醫(yī)療、教學、公衛(wèi)、預防等四大職能公衛(wèi)、教學、科研、預防等四大職能答案解析：出自《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地（綜合醫(yī)院）全科醫(yī)學科設置指導標準（試行）》政策解讀第五點“全科醫(yī)學科承擔哪些職能”。全科醫(yī)學科主要包括醫(yī)療、教學、科研、預防等四大職能。對全科醫(yī)學科的建設的激勵措施，下列說法正確的是：全科醫(yī)學科醫(yī)護人員收入原則上不低于本單位同級別人員收入平均水平，并在職稱晉升、崗位聘用等方面加大傾斜力度（正確答案）全科醫(yī)學科醫(yī)護人員收入暫未作相關激勵措施，但文件要求可在職稱晉升、崗位聘用等方面加大傾斜力度全科醫(yī)學科醫(yī)護人員原則上不低于本單位同級別人員收入平均水平，但文件未對職稱晉升、崗位聘用等方面做相關激勵文件未對全科醫(yī)學科建設做相關激勵答案解析：出自《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地（綜合醫(yī)院）全科醫(yī)學科設置指導標準（試行）》政策解讀第六點“對全科醫(yī)學科的建設有何激勵措施”。文件明確要求：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地（綜合醫(yī)院）應當建立和完善對全科醫(yī)學科的激勵機制，在培訓基地內(nèi)部分配中，合理核定全科醫(yī)學科醫(yī)務人員績效工資水平，全科醫(yī)學科醫(yī)護人員收入原則上不低于本單位同級別人員收入平均水平，并在職稱晉升、崗位聘用等方面加大傾斜力度，吸引和穩(wěn)定優(yōu)秀專業(yè)人員從事全科醫(yī)教研工作。關于合格的全科專業(yè)住院醫(yī)師，下列說法正確的有：具有高尚執(zhí)業(yè)道德和良好專業(yè)素質(zhì)掌握全科專業(yè)知識、技能及溝通技巧，能在基層獨立開展工作以疾病為中心向個人、家庭與社區(qū)提供綜合性、協(xié)調(diào)性、連續(xù)性的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務［單選題］TOC\o"1-5"\h\z①②③①②④（正確答案）①③④②③④答案解析：出自《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內(nèi)容與標準（2019年修訂版）全科培訓細則》第一點“培訓目標”。為基層培養(yǎng)具備高尚職業(yè)道德和良好職業(yè)素養(yǎng)，掌握全科專業(yè)知識、基本技能及溝通合作技巧，能夠在基層獨立開展全科醫(yī)療工作，以人為中心、以維護和促進健康為目標，向個人、家庭與社區(qū)居民提供綜合性、協(xié)調(diào)性、連續(xù)性基本醫(yī)療衛(wèi)生服務的合格全科專業(yè)住院醫(yī)師。①②④項正確，③項應為以人為中心、以維護和促進健康為目標。關于全科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓在不同階段的培訓目標，下列說法正確的有：以獨立承擔全科醫(yī)療工作為主線第一年，要求參與指導醫(yī)師在基層實踐基地的全科醫(yī)療工作第二年，要求在上級醫(yī)師指導下完成在基層醫(yī)療衛(wèi)生工作第三年，要求獨立完成全科醫(yī)療相關工作，參與科研及低年資規(guī)范化培訓學員的教學工作［單選題］TOC\o"1-5"\h\z①②③①②④①③④①②③④（正確答案）答案解析：出自《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內(nèi)容與標準（2019年修訂版）全科培訓細則》第一點“培訓目標”。①②③④項均是正確的。關于全科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的全科醫(yī)療實踐，下列說法正確的是：全科醫(yī)療實踐輪轉地點僅限臨床基地的全科醫(yī)學科全科醫(yī)療實踐輪轉地點僅限基層實踐基地全科專業(yè)住院醫(yī)師接受全科醫(yī)療服務和基本公共衛(wèi)生服務等技能訓練，基層醫(yī)療衛(wèi)生管理技能訓練不做要求培訓期間，每周應安排不少于4學時開展全科相關知識學習與技能訓練，學習形式包括接診示范、全科教學查房、小講課、病例點評、案例討論、專題講座、社區(qū)衛(wèi)生調(diào)查及自學讀書筆記（正確答案）答案解析：出自《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內(nèi)容與標準（2019年修訂版）全科培訓細則》第二點“培訓時間和方式”。AB項應為全科醫(yī)療實踐總計培訓時間為10個月，輪轉地點包括臨床基地的全科醫(yī)學科和基層實踐基地；C項應為全科專業(yè)住院醫(yī)師接受全科醫(yī)療服務、基本公共衛(wèi)生服務、基層醫(yī)療衛(wèi)生管理等技能訓練。關于全科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的其他臨床科室輪轉培訓，下列說法正確的有：輪轉地點為臨床基地各相關科室全科專業(yè)住院醫(yī)師參加臨床基地中主要臨床科室的診療工作，接受臨床基本技能訓練，學習相關專業(yè)理論知識科室輪轉期間，每月應安排不少于2天時間參與基層實踐基地全科醫(yī)學科實踐培訓最后1年安排3個月的選修時間，住院醫(yī)師根據(jù)其輪轉期間的學習情況、基層工作的實際需求和當?shù)丶膊∽V發(fā)病情況（如乙肝、丙肝、兒童腫瘤、血液病等），選擇臨床培養(yǎng)基地的相關輪轉科室及基層實踐基地等相關科室輪轉［單選題］TOC\o"1-5"\h\z①②③①②④①③④①②③④（正確答案）答案解析：出自《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內(nèi)容與標準（2019年修訂版）全科培訓細則》第二點“培訓時間和方式”。①②③④項均是正確的。關于全科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內(nèi)容，以下說法正確的有：包括理論培訓、臨床技能培訓和基層醫(yī)療衛(wèi)生實踐理論培訓內(nèi)容以臨床實際需要為重點理論培訓內(nèi)容包括醫(yī)學倫理與醫(yī)患溝通、有關法律法規(guī)、臨床科研設計與方法、臨床專業(yè)相關理論、全科醫(yī)學社區(qū)衛(wèi)生服務和公共衛(wèi)生服務理論培訓應集中在第一年完成［單選題］①②③（正確答案）TOC\o"1-5"\h\z①②④①③④①②③④答案解析：出自《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內(nèi)容與標準（2019年修訂版）全科培訓細則》第三點“培訓內(nèi)容和要求”。①②③是正確的。④項應為時間安排可集中或分散在3年培訓過程中完成，可采用集中面授、遠程教學、臨床醫(yī)學系列講座、專題講座、臨床案例討論、讀書報告會等多種形式進行。針對全科住培醫(yī)生開展的“臨床教學病例討論”，以下說法正確的有：該項教學活動是在示教室或辦公室完成的參加人員僅限于全科住培醫(yī)生教師和學員都應提前準備包括基礎和臨床知識在內(nèi)的多方面問題該項教學過程中有教學互動、歸納啟發(fā)等教學方法［單選題］TOC\o"1-5"\h\z①②③①②④②③④①③④（正確答案）答案解析：①③④是正確的，②參加人員包括一位老師和多位學生?！芭R床教學病例討論”是一項嚴肅、認真的教學活動，以下說法正確的有：提前2-3天將病歷資料（病例摘要）發(fā)放給學員老師指派一位住培醫(yī)生記錄教學活動整個過程，包括討論發(fā)言等相對臨床表現(xiàn)，老師更應該反復強調(diào)各項檢查的重要性加強師生及學員間的互動，學員應主動積極發(fā)言［單選題］TOC\o"1-5"\h\z①②①②