四年級 【茂名】四年級下冊英語模塊整體教學(xué)設(shè)計最終版本公開課

外研版小學(xué)英語四年級下冊Module8模塊整體教學(xué)設(shè)計第一頁，共七十一頁。人與自我人與社會人與自然picnic話題核心第二頁，共七十一頁。PARTONEPARTTWO模塊整體教學(xué)設(shè)計分課時教學(xué)設(shè)計第三頁，共七十一頁。3.模塊教學(xué)目標(biāo)4.模塊主題及分課時話題2.學(xué)情分析1.教材分析PARTONE模塊整體教學(xué)設(shè)計第四頁，共七十一頁。STEPONE教材分析第五頁，共七十一頁。教材分析第六頁，共七十一頁。教材分析第七頁，共七十一頁。教材分析第八頁，共七十一頁。補充教材教材分析第九頁，共七十一頁。English三上三下

四上四下M1be(is,am,are)M2goM6meatM10funnyM2takeM3seedrinksing

beautifully,game,last,fun,there,drink,time,haveagoodtime,busy,took,tell,great,delicious,made,posterKnowM8went,,saw,ate,drankKnowKnowKnowToknow教材分析第十頁，共七十一頁。STEPTWO學(xué)情分析第十一頁，共七十一頁。學(xué)情分析本課的教學(xué)對象是四年級學(xué)生，經(jīng)過一年半的英語學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生具備一定的英語理解和表達能力，能積極參與到課堂學(xué)習(xí)中，能在教師引導(dǎo)下，通過討論及小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認(rèn)識，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認(rèn)識了解社會和品德的形成成為迫切的需要第十二頁，共七十一頁。學(xué)情分析內(nèi)容知識要點教材欄目學(xué)生基礎(chǔ)活動選擇語音感知感嘆句的語音語調(diào)特征Doguessandsay.熟知√略知

新知傾聽、模仿、朗讀詞匯核心詞匯：sang,beautifully,saw,game,last,fun,went,there,ate,drank,drink,time,busy,

took,

haveagoodtime,tell,great,made,poster,delicious,Doandsay.熟知略知

√

新知模仿、朗讀、問答語法不規(guī)則動詞的過去式的用法:Pointandsay.熟知

略知

√

新知句法一般過去時Listenandsay.Thensinganddo.√熟知

略知

新知傾聽、模仿句篇對話和描述中的信息Doandsay.熟知略知

√新知傾聽、朗讀、閱讀、問答、表演第十三頁，共七十一頁。STEPTHREE模塊教學(xué)目標(biāo)第十四頁，共七十一頁。模塊教學(xué)目標(biāo)理解掌握并運用本模塊所學(xué)單詞和句型，最后能理解繪本的故事。語言能力學(xué)習(xí)能力思維品質(zhì)文化意識學(xué)生能通過自學(xué)、老師教授、同伴互助和小組合作等方式學(xué)習(xí)。積極參與課堂，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生能在學(xué)習(xí)對話及閱讀文本的過程中，通過理解“觀點和事實”，能夠表達過去發(fā)生的事情，陳述事情，訓(xùn)練表達能力。了解中西方文化的差距，體會中西思維方式的不同，提高對中西方文化差異的敏感性和適應(yīng)性。了解其他國家的文化飲食特點。第十五頁，共七十一頁。STEPFOUR模塊主題及分課時話題第十六頁，共七十一頁。1234picnicPeter'strip第十七頁，共七十一頁。Unit1Crosstheriver.

Unit1ClimbthemountainUnit2Lookforthephone

Unit2FinishthelistPeriod1Period2Period3Period4分課時話題第十八頁，共七十一頁。3.資源包2.分課時教學(xué)設(shè)計1.分課時目標(biāo)PARTTWO分課時教學(xué)設(shè)計第十九頁，共七十一頁。STEPONE分課時目標(biāo)第二十頁，共七十一頁。語言能力文化意識思維品質(zhì)學(xué)習(xí)能力分課時教學(xué)目標(biāo)（第一課時）1.掌握核心單詞。2.掌握句型：Iwenttherebybus....3.簡單描述過去的事情。

讓學(xué)生感受把所學(xué)知識融匯實際交往中的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣.通過情景的學(xué)習(xí)，了解中西文化的異同。1、通過閱讀、模仿等學(xué)習(xí)方法習(xí)得語言。2、能在圖片、文本的幫助下，理解故事，復(fù)述故事。3、在課堂交流中注意傾聽，積極思考與討論。Period1Crosstheriver核心素養(yǎng)第二十一頁，共七十一頁。語言能力文化意識思維品質(zhì)學(xué)習(xí)能力能知曉Theysangbeautifully...以及會根據(jù)實際做出正確的回應(yīng)。

運用句型Wasit...?Wewentthere...,。學(xué)生在學(xué)習(xí)對話的過程中，通過圖片觀察和問答，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、概括的思維品質(zhì)。會用不規(guī)則動詞過去式描述過去發(fā)生的事情了解西方文化背景，樹立熱愛生活、注意飲食和保護環(huán)境的好習(xí)慣1、在課堂學(xué)習(xí)和交流中，注意傾聽，積極表達。通過模仿、閱讀、思考、討論等方式，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2、能運用閱讀策略學(xué)習(xí)語篇，以小組合作的方式進行匯報。分課時教學(xué)目標(biāo)（第二課時）ClimbthemountainPeriod2核心素養(yǎng)第二十二頁，共七十一頁。語言能力文化意識思維品質(zhì)學(xué)習(xí)能力1.掌握核心單詞。2.能聽、說句型Itooksomepictures.Weplayedgame.Weateandlotsofdeliciousfood.That'sgreat....學(xué)生在學(xué)習(xí)新詞匯和課文內(nèi)容的過程中，通過觀察Peter兔和百寶箱的對話，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、聽說讀寫的思維品質(zhì)。學(xué)生在學(xué)習(xí)新詞匯和課文內(nèi)容的過程中，通過觀察Peter兔和百寶箱的對話，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、聽說讀寫的思維品質(zhì)。A通過視頻學(xué)習(xí)四個重點句型，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。B.通過練習(xí)、視頻、游戲、唱歌等方式，完成故事。分課時教學(xué)目標(biāo)（第三課時）LookforthephonePeriod3核心素養(yǎng)第二十三頁，共七十一頁。語言能力文化意識思維品質(zhì)學(xué)習(xí)能力分課時教學(xué)目標(biāo)（第四課時）1.掌握本課的核心單詞。2.能聽、說句型Webought...,Wetook...,That'wasgreat.Weateanddrank...學(xué)生在學(xué)習(xí)拓展繪本的過程中，通過談?wù)摓橐安妥鰷?zhǔn)備的過程，培養(yǎng)學(xué)生敢于開口，善于表達的思維品質(zhì)。會靈活運用不規(guī)則動詞過去式描述過去發(fā)生的事情，了解中西方飲食文化背景的不同，樹立對生活的熱愛、養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。會靈活運用不規(guī)則動詞過去式描述過去發(fā)生的事情，了解中西方飲食文化背景的不同，樹立對生活的熱愛、養(yǎng)成熱愛勞動積極參與期中的好習(xí)慣。Period4Finishthelist核心素養(yǎng)第二十四頁，共七十一頁。重點：

掌握本模塊重點單詞和句型,以及掌握一般過去時態(tài)的用法。

難點：靈活運用模塊重點單詞和句型描述過去的經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。第一課時重難點分課時單元目標(biāo)第二十五頁，共七十一頁。重點：能夠用含有不規(guī)則變化的動詞過去式的句子講述過去發(fā)生的事情。難點：在一般過去時態(tài)中，熟練應(yīng)用本課時出現(xiàn)的動詞過去式。第二課時重難點分課時單元目標(biāo)第二十六頁，共七十一頁。重點:聽、說、讀、寫單詞took,tell,great,delicious,made,poster難點：在一般過去時態(tài)中，熟練運用句型Itooksomepictures.Iatedeliciousfood.Imadeaposter.第三課時重難點分課時單元目標(biāo)第二十七頁，共七十一頁。.難點：仿照語言材料結(jié)合實際拓展對話。第四課時重難點分課時單元目標(biāo)

重點：能夠仿照所給的語言材料用過去時態(tài)描述過去發(fā)生的事情。第二十八頁，共七十一頁。STEPTWO分課時教學(xué)設(shè)計第二十九頁，共七十一頁。Know：sangsawwentatedrankToknow：gamebeautifullylasttimehaveagoodtimebusy第一課時內(nèi)容第三十頁，共七十一頁。文本重構(gòu)Know：sangsawwentatedrankToknow：gamebeautifullylasttimehaveagoodtimebusy第三十一頁，共七十一頁。PreparationModule8Unit1(1)PresentationPracticeProductionLookandsayLookandsay

WatchandsayPlayagameLet'schantLookandreadLet'schantPlayagameRetellMakesentencesFreetalk分課時教學(xué)設(shè)計第一課時流程第三十二頁，共七十一頁。PreparationFreetalkLet'schant

playagame第三十三頁，共七十一頁。PlayAskandanswerRetell練習(xí)鞏固第三十四頁，共七十一頁。第三十五頁，共七十一頁。Emotionaladucation第三十六頁，共七十一頁。Self-assessment(自我評價量表)語言能力Icanreadthewords.(我會讀今天學(xué)的新單詞。)學(xué)習(xí)能力Icanusethesentencestocommunicate.(我能用今天學(xué)到的句子和別人交流。)思維品質(zhì)Icantalkaboutthepass.（我會討論過去。）文化意識Nevergiveup.（永不放棄。）

Yourpoints(你的得分)：__________第一課時第三十七頁，共七十一頁。gamelasthaveagoodtimebeautifullytimeModule8Unit1TheysangbeautifullyPeriod1busy第三十八頁，共七十一頁。第二課時內(nèi)容第三十九頁，共七十一頁。PreparationModule8Unit1(2)PresentationPracticeProductionPlayagameLookandsayReadthetextAnswerquestionsReadtogetherMakeanewsentenceRetellthetextLet'schantFreetalkSingasongFinishthesentences第二課時流程ListenandfillDubbingCompetition第四十頁，共七十一頁。see,saw,sawsomebirdssing,sang,sangbeautifullyhave,had,hadagoodtimego,went,wenttotheparkeat,ate,atesomefooddrink,drank,dranksomedrinksLet'schantPlayagame第四十一頁，共七十一頁。

PracticeWehadapicniclastSunday.Wewenttherebybus.We

sawsomebirds.Theysang

beautifully.We

atesomefoodanddranksomedrinks.Weplayedgames.Wewalkedinthepark.Welistenedtomusic.Wesanganddanced.Wehadagoodtime!We_____apicniclastSunday.Wewentthere_______.We_____somebirds.Theysang_______________.We______somefoodand________somedrinks.We________games.We_________inthepark.We__________tomusic.We________and_________.Wehadagoodtime!Listenandfillintheblank第四十二頁，共七十一頁。ProductionWehadapicnic.Weplayedgames.Weatelotsofdeliciousfood.Wedrankjuice.Wesanganddanced.Welistenedtomusic.Wewerehappy.Singasong

Dubbingcompetition第四十三頁，共七十一頁。Self-assessment(自我評價量表)語言能力Icanreadandusethesentencesandthetext.(我會讀今天學(xué)的新句型和新文章。)學(xué)習(xí)能力Icanusethesentencestocommunicate.(我能用今天學(xué)到的句子和別人交流。)思維品質(zhì)Iwouldevaluatethepass.（我會評價過去。）文化意識

Protectnature.

（保護大自然。）

Yourpoints(你的得分)：__________第二課時第四十四頁，共七十一頁。EmotionalEducation1、Protectthenature2、Lovethelife第四十五頁，共七十一頁。busy,funate...dancedsomebirdslastSundayintheparkonfootHow...feel?What...see?When...have?Where...have?picnicBlackboarddesign.How...get?What...do?

Module8Unit1Theysangbeautifully.Period2第四十六頁，共七十一頁。第三課時內(nèi)容第四十七頁，共七十一頁。PreparationModule8Unit2(1)PresentationPracticeProductionFreetalkFinishfivetasksWatchandrepeatReadthetextWatchandanswerExpansionSharehomeworkPlayagameActoutLuckywheelSingasongPointandsay

Pickupapples第三課時流程第四十八頁，共七十一頁。Singasong

第四十九頁，共七十一頁。Playgames第五十頁，共七十一頁。01Sharethehomework02ProductionShow第五十一頁，共七十一頁。Lifeiswonderful.Welikepicnic.第五十二頁，共七十一頁。Self-assessment(自我評價量表)語言能力Icanreadthewordsandthetext.(我會讀今天學(xué)的新單詞。)學(xué)習(xí)能力Icanusethesentencestocommunicate.(我能用今天學(xué)到的句子和別人交流。)思維品質(zhì)Icanmakeaposter.（我會討論過去。）文化意識Lovethelife.（熱愛生活。）

Yourpoints(你的得分)：__________第三課時第五十三頁，共七十一頁。M8Unit2Itooksomepictures.toopicnicgreatplayedgamesatedeliciousfooddrankmilkandjuicetooksomepiccturesmadeaposterTell

meItwas第五十四頁，共七十一頁。第四課時內(nèi)容第五十五頁，共七十一頁。第四課時內(nèi)容修改后第五十六頁，共七十一頁。第四課時內(nèi)容修改后第五十七頁，共七十一頁。PreparationModule8Unit2(2)PresentationPracticeSingasongListenandchooseListenandwrite

ListenandreadPlayagameGroupworkReadthewordsFreetalkMakeasurvey第四課時流程Production第五十八頁，共七十一頁。ThelistofpicnicYesterdayPetersentmealetter!第五十九頁，共七十一頁。Singasong第六十頁，共七十一頁。Thelistofpicnicpicnic1fruits234bakeryfoodfastfooddrinks第六十一頁，共七十一頁。Playagame第六十二頁，共七十一頁。練習(xí)鞏固第六十三頁，共七十一頁。OrdertheDemandPacktheLeftovers按需點餐吃剩打包第六十四頁，共七十一頁。Self-assessment(自我評價量表)語言能力Icanreadthewordsandtext.(我會讀今天學(xué)的新單詞和新文章了。)學(xué)習(xí)能力Icanusethesentencestocommunicate.(我能用今天學(xué)到的句子和別人交流。)思維品質(zhì)Icanmakealist.（我會列清單了。）文化意識Don'twastefood.（不要浪