四年級 讀懂彼此的心（市一等獎）

讀懂彼此的心第一頁，共二十七頁。第一課時第二頁，共二十七頁。導(dǎo)入：我的不愉快家長只知道讓我寫作業(yè)家長不允許我出去玩家長不尊重我的意見家長不能理解我喜歡的東西家長干涉我的隱私家長對我不信任第三頁，共二十七頁。

你知道這些“不愉快”是什么造成的嗎？

第四頁，共二十七頁。家長不理解我們。我們在成長、在發(fā)生變化，以前能接受的事情現(xiàn)在不能接受了。……第五頁，共二十七頁。作家龍應(yīng)臺在《親愛的安德烈》中這樣說到：活動一：“孩子，你聽我說”第六頁，共二十七頁。細(xì)細(xì)琢磨下上面那段話，再回想下平常家長們說的話及他們的日常為我們做的事情，大家對剛才的問題——這些“不愉快”是什么造成的——有沒有新的認(rèn)識呢？第七頁，共二十七頁。我們要理解家長的出發(fā)點(diǎn)。我們要了解家長的經(jīng)歷，理解他們，他們的生活經(jīng)驗(yàn)比我們豐富?！诎隧?，共二十七頁。小結(jié)：大家可以通過了解家長的方方面面，逐漸理解了長輩們的想法。第九頁，共二十七頁。演一演：你的媽媽會怎樣回答？活動二：“我媽媽會這樣說”第十頁，共二十七頁。你能理解家長的回應(yīng)，但不一定能完全接受這份回應(yīng)，當(dāng)你無法接受時，會怎么做？怎么說？第十一頁，共二十七頁。小結(jié)：在生活中，面對同樣的事情，不同家長所持的態(tài)度可能是不相同的，只要我們善于換位思考，合理分析，就能感受到每一個回應(yīng)背后的那份愛。第十二頁，共二十七頁?；顒尤骸澳銈兊膼?，我體會到了”請同學(xué)們以“你們的愛，我體會到了”為主題，給家長寫一封“三行感恩信”（控制在三行內(nèi)，每行最多一句話）第十三頁，共二十七頁。請朗讀自己的“三行感恩信”，并聆聽他人的朗讀，說一說自己是否有新的收獲，是否能聯(lián)想到自己的家里也有類似的愛。第十四頁，共二十七頁。小結(jié)：我們要用心理解和體會，從家人的言談舉止，甚至是批評和教育中感受他們的愛，我們也要學(xué)會表達(dá)自己內(nèi)心的想法，讓家人理解自己，使家中的生活氛圍更和諧。第十五頁，共二十七頁?！白屛覀兿嗷ダ斫狻痹u價單評價維度評價標(biāo)準(zhǔn)評價結(jié)果偶爾做到經(jīng)常做到時時做到我了解家長我會分析異同我會換位思考我會主動表達(dá)注：在對應(yīng)的框中的畫☆第十六頁，共二十七頁。總結(jié)：父母對我們高要求和高督促體現(xiàn)著家人對我們的愛，獨(dú)立和自主標(biāo)志著我們在逐漸長大。我們要主動與家人交流溝通，讓自己合理的需求和做法得到他們的理解。第十七頁，共二十七頁。第二課時第十八頁，共二十七頁。導(dǎo)入：“冷戰(zhàn)的一天”放假了，菲菲想利用假期去學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)編程。媽媽不同意，覺得菲菲是找借口玩電腦。為此菲菲與媽媽大吵一架，對媽媽大喊：“我不認(rèn)你是我媽，我做什么不要你管！”，之后一整天都不跟媽媽說話。第十九頁，共二十七頁。菲菲的做法你贊成嗎？說說你的看法。第二十頁，共二十七頁。活動一：主動溝通常交流當(dāng)你和家人產(chǎn)生矛盾的時候，通常會采取什么樣的態(tài)度和做法？第二十一頁，共二十七頁。小結(jié)：(1）把事情說清楚。(2）不激化矛盾，事后說清楚。(3）平復(fù)心情，多想想家人對自己的愛。第二十二頁，共二十七頁?；顒佣何遗c父母做朋友1．與同學(xué)分享自己在生活中主動溝通、促進(jìn)和家人相互理解的事例,把你的故事告訴大家。2．聽完那么多同學(xué)的分享，你有什么感受？第二十三頁，共二十七頁。活動三：發(fā)現(xiàn)家人的閃光之處1．誰能介紹自己家人的美好與閃光之處？2．你們是如何發(fā)現(xiàn)自己父母的閃光點(diǎn)的？第二十四頁，共二十七頁。小結(jié)：其實(shí)我們的父母身上都有許多閃光之處，只要我們留心看，定能發(fā)現(xiàn)，為能發(fā)現(xiàn)父母閃光點(diǎn)的同學(xué)點(diǎn)個贊吧！第二十五頁，共二十七頁?！拔议L大了”評價單評價維度評價標(biāo)準(zhǔn)評價結(jié)果偶爾做到經(jīng)常做到時時做到留心看——我能觀察父母的作息時間和生活習(xí)慣細(xì)心聽——我能聽父母將想法和需求用心