《知識(shí)鏈接新聞評(píng)論的寫作》教學(xué)設(shè)計(jì)(遼寧省市級(jí)優(yōu)課)VIP

新聞短評(píng)教案設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】

1、了解新聞短評(píng)的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)

2、掌握新聞短評(píng)的答題方法【教學(xué)重、難點(diǎn)】

掌握新聞短評(píng)的答題方法【教學(xué)方法】

多媒體課件、討論法、分析法【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課：由學(xué)生習(xí)作出現(xiàn)的問(wèn)題引入新聞短評(píng)，并展示教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重、難點(diǎn)、教學(xué)方法。二、（課前預(yù)習(xí)，課堂回顧）學(xué)生讀學(xué)案，了解新聞短評(píng)的概念、特點(diǎn)及結(jié)構(gòu)：1、新聞短評(píng)就是用簡(jiǎn)約的文字對(duì)新聞事件進(jìn)行評(píng)論。2、新聞短評(píng)的特點(diǎn)：第一、觀點(diǎn)鮮明。由于要在極其短小的篇幅中闡述自己的觀點(diǎn)，所以短評(píng)的觀點(diǎn)態(tài)度一定要鮮明。一般觀點(diǎn)放在開頭，但也可以在文末或文中提出，但論點(diǎn)一定要明確、有力。第二、說(shuō)服力強(qiáng)。雖然只有短短100個(gè)字，但說(shuō)理論證還是非常重要的，說(shuō)服力就成了短評(píng)中需要特別注意的問(wèn)題。這就決定了短評(píng)選取的論據(jù)一定要準(zhǔn)確，能夠真實(shí)地反映論點(diǎn)，有力地支持論點(diǎn)，具有典型性、客觀性。第三，語(yǔ)言精煉。短評(píng)的語(yǔ)言要一字千金，表述準(zhǔn)確，不能東拉西扯，蒼白無(wú)力。第四，脈絡(luò)清晰。高考要求短評(píng)一般一百字左右，短短一段文字中，要有觀點(diǎn)、有論據(jù)，有概括、有闡述，只有脈絡(luò)清晰，才能說(shuō)清楚、講明白。3、新聞短評(píng)的結(jié)構(gòu)類型：（題目+）觀點(diǎn)+理由（題目+）觀點(diǎn)+理由+總結(jié)（題目+）理由+觀點(diǎn)三、寫作示例請(qǐng)以下面的新聞為素材,寫一篇短評(píng)。《新京報(bào)》2月3日?qǐng)?bào)道，北京731路公交車上,一名外國(guó)乘客因其提出違規(guī)停車的要求遭到拒絕而對(duì)該車的司機(jī)與售票員破口大罵為“中國(guó)豬”，司機(jī)和售票員笑臉相迎，他們嚴(yán)格遵守公交公司的《員工守則》，做到了“打不還手，罵不還口”。寫前準(zhǔn)備：選（吃透材料，選取角度）（對(duì)于他們的忍讓，你持何態(tài)度？請(qǐng)發(fā)言！）（一）反對(duì)忍讓1.觸及到了人格及民族尊嚴(yán)。2.縱惡消弭了正氣，助長(zhǎng)了邪惡。3.《員工守則》漠視了員工的名譽(yù)權(quán)、生命健康權(quán)等基本權(quán)利。（二）贊成忍讓1.表現(xiàn)了一個(gè)大國(guó)公民的氣度和修養(yǎng)。2.他們的行為既無(wú)損“國(guó)格”也無(wú)損人格。3.以暴治暴不利于構(gòu)筑和諧的社會(huì)環(huán)境。第一步：敘（概述材料，簡(jiǎn)明扼要）公交車上的顧客無(wú)理取鬧,而司機(jī)乘務(wù)員卻只能笑臉相迎,信守“打不還手、罵不還口”的《員工守則》。（敘事關(guān)鍵：三言兩語(yǔ)，直接切題）第二步：評(píng)（旗幟鮮明、有的放矢）這一現(xiàn)象，實(shí)在令人尷尬（難以理解）。（評(píng)論關(guān)鍵：客觀、辯證）第三步：析（評(píng)析材料，精到深刻）“打不還手、罵不還口”的守則首先是“利潤(rùn)至上”思維模式的產(chǎn)物。“打不還手、罵不還口”的守則打上了官本位的烙印。“打不還手、罵不還口”的守則實(shí)際上侵害了員工的生命權(quán)、人權(quán)。（評(píng)析關(guān)鍵：深刻、集中）第四步：結(jié)（總結(jié)全文，提出倡議）

這一守則對(duì)個(gè)體而言，不能保護(hù)弱勢(shì)群體的合法權(quán)利，于情不容；對(duì)社會(huì)而言，不但不能伸張正義，反而助長(zhǎng)了邪惡者的氣焰，于理不合。那么，“打不還手、罵不還口”此類的職業(yè)守則應(yīng)該廢止。（小結(jié)關(guān)鍵：收束全文、融情于理）牛刀小試“曬18歲照片”元旦假期，朋友圈簡(jiǎn)直要被大家“曬18歲照片”刷屏了。據(jù)悉“曬18歲照片”的起源是，2017年12月31日，最后一批90后（生于1999年12月31日）將度過(guò)他們的18歲生日。這意味著，從法律上來(lái)講，90后已全部成年，集體告別了少年時(shí)代。點(diǎn)評(píng)一：2017年12月31日，最后一批90后（生于1999年12月31日）將度過(guò)他們的18歲生日。這意味著，從法律上來(lái)講，90后已全部成年，集體告別了少年時(shí)代。這是值得紀(jì)念的日子，應(yīng)該曬。（全文沒(méi)有觀點(diǎn)，只大量轉(zhuǎn)引原材料，沒(méi)有分析。）點(diǎn)評(píng)二：一群老東西，朋友圈曬18歲照片，小爺我今年才18歲，不好意思叔叔阿姨。一個(gè)個(gè)老得跟樹皮一樣，還十八十八。（觀點(diǎn)偏激，強(qiáng)詞奪理，或只是發(fā)牢騷。）點(diǎn)評(píng)三：毫無(wú)疑問(wèn)，這是一種集體懷舊。但是，為什么會(huì)突然出現(xiàn)這種懷舊情緒？在很多人眼里，仍然是一個(gè)謎。何為美好生活？本質(zhì)上來(lái)說(shuō)“18歲”的時(shí)候就是?？烧l(shuí)都明白，沒(méi)有誰(shuí)能“永遠(yuǎn)18歲，永遠(yuǎn)熱淚盈眶”，人們必須尋求一種像“18歲”一樣的精神產(chǎn)品?；瘖y品和整容術(shù)可以讓人看起來(lái)年輕，但是科技手段無(wú)法完全撫平人們心頭的皺紋。（條理不清，語(yǔ)無(wú)倫次。）小結(jié)：短評(píng)的幾個(gè)禁忌：（1）全文沒(méi)有觀點(diǎn)，只大量轉(zhuǎn)引原材料，沒(méi)有分析。（2）觀點(diǎn)偏激，強(qiáng)詞奪理，或只是發(fā)牢騷。（3）條理不清，語(yǔ)無(wú)倫次。（4）字?jǐn)?shù)太少或嚴(yán)重超標(biāo)。正確示例18歲照片刷屏，一陣懷念青春的風(fēng)氣席卷網(wǎng)絡(luò)。人們紛紛曬照，不僅是在表達(dá)對(duì)美好青春的懷念，更是對(duì)當(dāng)下自身的生活壓力的釋放。一批90后的成年似乎在宣告一代人的過(guò)去。其實(shí)，誰(shuí)沒(méi)有稚嫩芳華，誰(shuí)又不會(huì)漸漸成熟，我們都只是在前行中銘記時(shí)光。四、引導(dǎo)學(xué)生分析單一材料型的新聞練習(xí)1：新聞:《“山寨版春晚”叫板央視春晚》要求：有見(jiàn)解，是非分明，100字左右。1、回顧【示例】：百姓自?shī)首詷?lè)何必叫板央視

“山寨版春晚”創(chuàng)辦者不應(yīng)提出“要與央視春晚叫板”之類的宣傳口號(hào)?！敖邪逖胍暋庇匈H低央視春晚、炒作自己之嫌。且央視春晚所代表的是主流文化，百姓自?shī)首詷?lè)如果與社會(huì)主流文化相沖突，可能面臨的將是“出師未捷身先死”。引導(dǎo)學(xué)生思考：對(duì)這則新聞，能否從相反的角度評(píng)論呢？2、學(xué)生練習(xí)并展示。3、（投影）【示例】此舉值得力挺。向央視春晚叫板，體現(xiàn)了籌辦者的自信；也是對(duì)央視春晚的一個(gè)鞭策，利于提高春晚質(zhì)量；而且“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園?！蔽乃囄枧_(tái)，需要“百花齊放”的景象。我們應(yīng)為“草根版”的叫板精神高歌！4、引導(dǎo)總結(jié)（投影）小結(jié)1：?jiǎn)我徊牧闲汀Ｓ^點(diǎn)必須鮮明，可以贊成，也可以反對(duì)。小結(jié)2:要言之有理，不可強(qiáng)詞奪理。五、引導(dǎo)學(xué)生分析正反比較型的新聞練習(xí)2：新聞材料1：2017年11月8日，總統(tǒng)特朗普夫婦抵京訪華時(shí)展示了外孫女阿拉貝拉演唱中文歌曲、背《三字經(jīng)》和古詩(shī)的視頻，習(xí)近平主席認(rèn)為“可以打A+”。新聞材料2：2017年3月4日，兩會(huì)召開期間，人大代表建議高考取消英語(yǔ)科目，把中小學(xué)生的英語(yǔ)必修課改為選修課。令人驚訝的是，在網(wǎng)上的一份投票中，表示贊成取消英語(yǔ)考試的網(wǎng)友比例高達(dá)82%。請(qǐng)結(jié)合以上兩則新聞，寫一則100字左右的評(píng)論。1、(投影)評(píng)論：人大代表為人民，提議符合百姓心聲。中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要繼承和發(fā)揚(yáng)，我們應(yīng)學(xué)好國(guó)語(yǔ)。懂一點(diǎn)日常外語(yǔ)，能應(yīng)對(duì)未來(lái)生活和工作需要即可，沒(méi)必要在外語(yǔ)學(xué)習(xí)上浪費(fèi)大量時(shí)間和精力。分析：此評(píng)論是否合適？為什么？2、引導(dǎo)總結(jié)小結(jié)3：正反比較型，必須兼顧所給材料，不能顧此失彼。3、學(xué)生練習(xí)并展示。4、(投影)【示例】我為特朗普外孫女點(diǎn)贊，也為網(wǎng)友們的呼聲擔(dān)憂。外國(guó)人深入學(xué)習(xí)漢語(yǔ)能夠體現(xiàn)中國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)。而為了應(yīng)對(duì)國(guó)際交流，我們也不能固步自封。應(yīng)尊重教育的內(nèi)在規(guī)律，不被功利心態(tài)、短視思維左右而忽略英語(yǔ)學(xué)習(xí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)讓我們不至于陷入夜郎自大的境地，能夠更加自主地借鑒世界各國(guó)的先進(jìn)文明和成功經(jīng)驗(yàn)。所以，不可簡(jiǎn)單一刀切的對(duì)待英語(yǔ)考試。六、引導(dǎo)學(xué)生分析分析復(fù)合型新聞練習(xí)3：（2010年湖南語(yǔ)文高考卷第21題）下面是選自《光明日?qǐng)?bào)》的4條消息的標(biāo)題,請(qǐng)?jiān)诜治鰳?biāo)題所報(bào)道的事實(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上,寫一則100字左右的新聞短評(píng).(6分)外交部發(fā)言人:谷歌若撤出不會(huì)影響中國(guó)的投資環(huán)境澳聯(lián)邦通訊部長(zhǎng)表示網(wǎng)絡(luò)不能獨(dú)立于法律之外瑞士堅(jiān)決嚴(yán)打(網(wǎng)絡(luò))"黃毒"信息互聯(lián)網(wǎng)凝聚慈善力量網(wǎng)民掀起抗旱捐助高潮1、學(xué)生討論分析：四則消息的共同對(duì)象是什么？四則消息關(guān)鍵詞分別是什么？四則消息有何內(nèi)在聯(lián)系？你如何評(píng)價(jià)？2、學(xué)生練習(xí)并展示。3、（投影）【示例】當(dāng)今時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮著重要的積極作用，但其傳播的“黃毒”信息等也帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響，它還引發(fā)國(guó)際爭(zhēng)端，成為利益集團(tuán)博弈的工具，因此，用法律的手段監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，已成為國(guó)際社會(huì)的共識(shí)。4、引導(dǎo)總結(jié)：小結(jié)4;復(fù)合材料型，要理清材料關(guān)系，使評(píng)論脈絡(luò)清楚。七、復(fù)習(xí)建議1、多關(guān)注

2、多思考

3、多訓(xùn)練八、推薦：新聞節(jié)目：《焦點(diǎn)訪談》、《今日關(guān)注》、《時(shí)事辯論會(huì)》等有新聞評(píng)論的；報(bào)刊：《雜文報(bào)》、《雜文選刊》、《諷刺與幽默》等；時(shí)評(píng)：

人民時(shí)評(píng)：/

西岸時(shí)評(píng)：/bbs/

南方時(shí)評(píng)：/

大河網(wǎng)評(píng)：/xwzx/txsy/

大江時(shí)評(píng)：/jxcomment/

新華時(shí)評(píng)：/comments/九、拓展作業(yè)：請(qǐng)為下面這則材料，寫一則100字左右的新聞短評(píng)。《武漢晚報(bào)》2017年9月15日?qǐng)?bào)道，“我是東北人，在漢口火車站下車想問(wèn)個(gè)路，結(jié)果別人都指著一個(gè)大大的藍(lán)色提示牌不理我，牌上寫著：‘請(qǐng)不要搭理陌生人問(wèn)話，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。’這牌子讓人看了很不舒服。”昨日，漢口火車站旁的一塊提示牌引起了外地游客的異議。警方表示，車站一帶常發(fā)詐騙案，這屬于善意提醒?！緟⒖即鸢敢弧可埔馓崾九?？不善！警方在火車站掛出提示牌的行為不妥。警方初衷雖好，但把所有人都當(dāng)作了為非作歹的“假想敵”，讓人看了不舒服