四年級(jí)音樂 （演唱）紅蜻蜓愛花竹帽 全市獲獎(jiǎng)_第1頁
四年級(jí)音樂 （演唱）紅蜻蜓愛花竹帽 全市獲獎(jiǎng)_第2頁
四年級(jí)音樂 （演唱）紅蜻蜓愛花竹帽 全市獲獎(jiǎng)_第3頁
四年級(jí)音樂 （演唱）紅蜻蜓愛花竹帽 全市獲獎(jiǎng)_第4頁
四年級(jí)音樂 （演唱）紅蜻蜓愛花竹帽 全市獲獎(jiǎng)_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

快樂巴士第一頁，共十七頁。第一站：風(fēng)情牛角寨第二頁，共十七頁。第一站：風(fēng)情牛角寨第三頁，共十七頁。第一站：風(fēng)情牛角寨第四頁，共十七頁。南寧市明秀小學(xué)呂玉嬋O紅蜻蜓愛花竹帽

O第五頁，共十七頁。歌曲情緒：歡快、活潑？第六頁，共十七頁。DETAILSINTRODUCTIONGRAPHICDETAILSCONCLUSIONWhatyourargumentaandyouroptionsaboutyouritem?What,when,where,why第七頁，共十七頁。調(diào)號(hào)：降E大調(diào)拍號(hào)：

第八頁，共十七頁。變拍子：在同一首歌中，使用兩種以上的拍子，叫變拍子。第九頁，共十七頁。強(qiáng)弱強(qiáng)弱弱第十頁，共十七頁。2344XXIXXXIXXIXXXII第十一頁，共十七頁。1.在歌曲中，使用變拍子的作用是什么？2.

兩個(gè)拍子所表達(dá)的情緒分別是什么？你能表達(dá)出來嗎？第十二頁，共十七頁。DETAILSINTRODUCTIONGRAPHICDETAILSCONCLUSIONWhatyourargumentaandyouroptionsaboutyouritem?What,when,where,why第十三頁，共十七頁。歌曲情緒：歡快、活潑優(yōu)美、抒情第十四頁，共十七頁。1.在歌曲中，使用變拍子的作用是什么？

答：變拍子的使用，使歌曲的情緒變得更加豐富、更有活力。2.

兩個(gè)拍子所表達(dá)的情緒分別是什么？你能表達(dá)出來嗎？

答：2/4拍表達(dá)的情緒是歡快、活潑地，3/4拍表達(dá)的情緒是優(yōu)美、抒情的。第十五頁，共十七頁。DETAILSINTRODUCTIONGRAPHICDETAILSCONCLUSIONWhatyourargumentaandyouroptionsaboutyouritem?What,when,where,why第十六頁，共十七頁。演繹歌曲的形式：1.舞蹈2.情景

3.朗誦4.繪畫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論