教育科學出版社小學科學五年級下冊 做一個鐘擺“衡水賽”一等獎_第1頁
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文檔簡介

做一個鐘擺第一頁，共二十頁。第二頁，共二十頁。比較長塑料管和短塑料管的擺動快慢任務：測量30秒內，長塑料管和短塑料管的擺動次數分工：計時員（預備、放、停）操作員（放開擺錘）數數員（不要發(fā)出聲音）記錄員長塑料管短塑料管第三頁，共二十頁。（

次）（

次）短塑料管長塑料管第四頁，共二十頁。如果短塑料管上加上螺絲，它的擺動快慢會變化嗎短塑料管（加螺絲）（

次）（

次）短塑料管重心重心第五頁，共二十頁。研究問題：改變擺錘重心的位置，擺的快慢會變化嗎怎么研究？小組討論：第六頁，共二十頁。研究問題：改變擺錘重心的位置，擺的快慢會變化嗎實驗要求1.把螺絲分別固定在塑料管上端、中間、下端，測量擺在30秒內擺動的次數，重復3次。2.操作時，放擺和移動螺絲，做到規(guī)范。3.分工合作：一人計時，一人操作，一人數數，一人記錄。第七頁，共二十頁。提示一：放擺將擺錘拉直到小角度，讓螺絲頭對準自己，自然放開。提示二：移動螺絲用手指捏住螺絲的兩頭，相反方向轉動，然后移動到相應的位置，壓實，擰緊。第八頁，共二十頁?！案淖償[錘重心的位置，擺的快慢會變化嗎”

實驗記錄單五（）班第

小組

第一次第二次第三次螺絲在上端

螺絲在中間

螺絲在下端

分析數據，我發(fā)現(xiàn)：

30秒內擺動次數記錄32次32次33次第九頁，共二十頁。研究問題：改變擺錘重心的位置，擺的快慢會變化嗎重心重心重心固定點固定點到擺錘重心的距離叫擺長擺長擺長擺長擺的快慢與擺長有關。擺長越長，擺動越慢；擺長越短，擺動越快。固定點固定點第十頁，共二十頁。做一個“鐘擺”

挑戰(zhàn)1：利用現(xiàn)有的材料和自己小組的實驗數據，你能做一個30秒擺動30次的擺嗎？想一想：擺長該怎么調整？螺絲的位置該如何移動？第十一頁，共二十頁。第十二頁，共二十頁。第十三頁，共二十頁。第十四頁，共二十頁。重心重心重心重心固定點固定點固定點固定點擺長擺長擺長擺長第十五頁，共二十頁。挑戰(zhàn)2：

利用右圖的材料和鋼尺，你能快速地做一個30秒擺動30次的擺嗎？

第十六頁，共二十頁。第十七頁，共二十頁。擺錘下端的金屬圓片

一臺計時準確的機械擺鐘，它的鐘擺每分鐘擺動30次。第十八頁，共二十頁。家庭實驗：

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