《雷雨》課件(遼寧省市級優(yōu)課)

雷雨曹禺朝陽市第二高級中學(xué)孫福臨教學(xué)目標(biāo):周樸園究竟是怎樣的一個人？好人？罪人？在戲劇中，能把個人的性格、思想和目的最清楚地表現(xiàn)出來的是語言，戲劇人物的最深刻方面只有通過語言才能實現(xiàn)。

——黑格爾《美學(xué)》魯：哭？哼，我的眼淚早哭干了，我沒有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已經(jīng)忘了你做的事了！三十年前，過年三十的晚上我生下你的第二個兒子才三天，你為了要趕緊娶那位有錢有門第的小姐，你逼著我冒著大雪出去，要我離開你

周家的門。為何多次提到“你們”？們們“魯侍萍被周家趕走，周樸園是不情愿的，但在“父母之命、媒妁之言”不可違的時代，他又是沒有辦法阻止的。何況在趕走之前，周家始終未讓他與魯侍萍見上一面。”

——曹禺《雷雨》創(chuàng)作回顧當(dāng)周樸園后來得知侍萍被趕走，有沒有行動呢？周樸園：你靜一靜。把腦子放清醒點。你不要以為我的心是死了，你以為一個人做了一件于心不忍的事就會忘了么？你看這些家具都是你從前頂喜歡的東西，多少年我總是留著，為著紀(jì)念你。周樸園：你的生日－－四月十八－－每年我總記得。一切都照著你是正式嫁過周家的人看，甚至于你因為生萍兒，受了病，總要關(guān)窗戶，這些習(xí)慣我都保留著，為的是不忘你，彌補(bǔ)我的罪過。通過這兩段話你認(rèn)為周樸園對侍萍的懷念是真實的嗎？真實虛偽周樸園（不覺地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。）樸：（忽然嚴(yán)厲地）你來干什么？魯：不是我要來的。樸：誰指使你來的？魯：(悲憤)命！不公平的命指使我來的。樸：(冷冷地)三十年的工夫你還是找到這兒來了。周樸園變臉的原因是什么？現(xiàn)實情感理智周樸園：那么，我們就這樣解決了。我叫他下來，你看一看他，以后魯家的人永遠(yuǎn)不許再到周家來。魯侍萍：好，我希望這一生不要再見你。周樸園:(由衣內(nèi)取出皮夾的支票,簽好)很好，這是一張五千塊錢的支票，你可以先拿去用。算是彌補(bǔ)我一點罪過。魯侍萍(接過支票)謝謝你。（慢慢撕碎支票）周樸園：侍萍。魯侍萍：我這些年的苦不是你拿錢就算得清的?！拔迩K錢的支票”對周、魯而言，是一個什么概念？聯(lián)系上下文，周樸園是怎樣解決和魯侍萍的恩怨？魯大海：（對仆人）你們這些混帳東西，放開我。我要說，你故意淹死了二千二百個小工，每一個小工的性命你扣三百塊錢！姓周的，你發(fā)的是絕子絕孫的昧心財！你現(xiàn)在還－－”魯貴對四鳳：（洶洶地講）還要臉呢，又學(xué)你媽的那點窮骨頭，你看她！跑到八百里外，女學(xué)堂里當(dāng)老媽：為著一月八塊錢，兩年才回一趟家。這叫本分，還念過書呢；簡直是沒出息。”通過支票這一解決的方式，眼前的周樸園是個怎樣的人？“課文節(jié)選的這部分，主要刻畫了他的虛偽、自私、冷酷、強(qiáng)硬、老謀深算?！淇釤o情、喪失人性，是為獲取最大經(jīng)濟(jì)利益而不擇手段的反動資本家形象。”——《語文必修四教師教學(xué)用書》第13、14頁“周樸園也是一個人，不能認(rèn)為資本家就沒有人性。為了錢，故意淹死兩千二百個小工，這是他的人性；愛他所愛的人，在他生活的圈子里需要感情的溫暖，這也是他的人性。”

——《曹禺與語文教師談〈雷雨〉》

舞臺上呈現(xiàn)的周樸園不僅是個老謀深算的資本家，專橫冷酷的封建家長，專制丈夫，他還應(yīng)是個有著豐富情感世界的悲劇人物。

——楊立新（北京人藝著名演員、周樸園扮演者）

造孽者突圍者毀滅者小結(jié)