《禮貌用語（陳松岑）》課件(遼寧省市級優(yōu)課)

課程名稱：《禮貌詞語》學(xué)科：高中語文

版本：人教2003課標版教材名稱：選修-中國民俗文化

主講教師：劉金翠工作單位：凌源中學(xué)

岳飛和牛皋問路：《說岳全傳》上有這么一段：

牛皋（岳飛部將）向一位老者問路，他在馬上吼道：“哎，老頭兒！爺問你，小校場往哪去？”老人不但沒有給他指路，反而生氣地罵他是個“冒失鬼”。

過了一會兒，岳飛也來到這里，他先離鐙下馬，然后上前施禮：“請問老丈，方才可曾見一個騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路。

這正如俗話所說：“禮到人心暖，無禮討人嫌”。禮貌詞語————陳松岑一、學(xué)習(xí)目標1、掌握文中招呼詞語、告別詞語與請求、感謝和道歉詞語。2、區(qū)分交談型和問候型招呼詞語。3、請學(xué)生搜集一些禮貌用語，并注意在使用中存在的問題，然后進行分類整理?！抖Y貌詞語》選自陳松岑的《禮貌語言》：二、禮貌語言的含義：禮貌語言指的是特定語言社會中長期的風(fēng)俗習(xí)慣所凝練成的一些現(xiàn)成的、專為表達禮節(jié)用的語言成分,這就是通常所說的禮貌詞語。禮貌詞語---表達禮節(jié)、格式固定、規(guī)律性強三、整體把握，理順結(jié)構(gòu)：（一）招呼詞語：1、交談型招呼詞語。2、問候型招呼詞語。（二）告別詞語：1、拜訪結(jié)束時主客雙方所用的詞語。2、比較熟悉的親友在路上或其他公共場所相遇時所用的詞語。3、簡短的“再見”。（三）請求、感謝和道歉詞語：請求：1“請”單獨作動詞；2“請”做敬辭用；3“請”和某些動詞、名詞、形容詞共同凝煉成固定詞組或復(fù)合詞。感謝和道歉：常用“謝謝”、“對不起”、“抱歉”四、探討：交談型和問候型招呼詞語的區(qū)別

含義詞語出現(xiàn)的背景適用范圍交談型招呼詞語認為這些詞語通常由包含具體信息的問答組成，然而，雖然名為“交談”，但并不是真的要獲取某種信息，而只是表達說話人的友好和關(guān)心。（強調(diào)“談”）一般出現(xiàn)在經(jīng)濟不太發(fā)達的社會中。關(guān)系比較密切的小社群之中，在親友之間用得比較多些問候型招呼詞語認為問候型招呼詞語比交談型招呼詞語的內(nèi)容更簡單，只表達問候而不包含任何具體的信息。（強調(diào)“問”）認為在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)出現(xiàn)的頻率相對多些。不同社群交往，人際關(guān)系較為松散的開放型社會不同的招呼詞語體現(xiàn)了不同民族地區(qū)的特點：日本和美國的招呼詞語：日本：“初次見面，請多多關(guān)照?！泵绹骸癏owdoyoudo（你好）”原因：日語中還殘留了封建社會中依靠親友相互提攜的風(fēng)俗痕跡。而在資本主義國家中，個人競爭激烈，人際關(guān)系松散，很少用這類話作招呼語。五、告別詞語：特點：多用于聚會或訪問的結(jié)束。常用詞語：主人：“慢走”、“有空再來玩”、“代問你家里人好”、“再見”客人：“別送了”、“請留步”、“再見”反映了漢族社會重視親友，小社群內(nèi)關(guān)系比較緊密。六、請求、感謝和道歉：學(xué)生搜集有關(guān)“請”的詞語，然后進行歸類整理

請客、請醫(yī)生、聘請、邀請、宴請、（做動詞使用）

請坐、請稍候、敬請光臨、請您準時出席、

（做敬辭使用，后加動詞）請安、請教、請假、請示、請罪

（和動詞、名稱、形容詞形成固定詞語）常用的感謝和道歉語言：感謝：謝謝！十分感謝！麻煩您了！你費心了！道歉：對不起！抱歉！真是過意不去！真是不好意思！七、情境創(chuàng)設(shè)：1、高中畢業(yè)后很久沒見的兩個同學(xué)在街頭偶遇。2、你的同學(xué)周末去你家里做客，送客時的情境。3、你的同學(xué)過生日，你給她郵寄生日禮物，請寫出卡片上話語。4、你同學(xué)的父親生病了，你詢問他的病情。整理常見的禮貌詞語令尊、令堂、令郎、令愛、令千金；家父、家嚴、家母、家慈、犬子、小女。寫信時的禮貌用語：開篇：尊敬的、敬愛的、仁兄、尊鑒結(jié)尾：敬祝、恭祝、謹祝、敬頌、肅頌、謹送、恭賀、恭請、謹請、即頌、順頌、此致、合家安好、敬請春安八、高考實戰(zhàn)：1、下列各句中，表達得體的一句是（）。A.我剛在姑姑家坐下來，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書，看看電視。B.這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會盡快璧還，請您放心。C.這種壁紙是最近才研制出來的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會讓寒舍增色不少。D.我們夫婦好不容易才得了這個千金，的確放任了些，以后一定對她嚴格要求。答案：B高考實戰(zhàn)：2、下列各句中，表達得體的一句是（）。A.他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望他們。B.楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足我們感到既自豪又慚愧。C.這篇文章是我剛完成的，無論觀點還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。D.由于路上堵車非常嚴重，我趕到約定地點的時候，對方早已恭候多時了。答案：C高考實戰(zhàn)：3、下列各句中，表達得體的一句是（）。A.我們榮幸地蒞臨母校參加校慶活動。B.明天我會準時到，請你務(wù)必在家恭候。C.令尊近來身體是否安康？D.多年未見的老朋友今天突然來拜訪我。答案：C高考實戰(zhàn)：4.下列各句中，表達得體的一句是（）。A.本屆湖湘文化研討會在岳麓書院召開，推舉您忝列“湖湘文化研究會”理事。B.你的文稿，我已看了，對其中不妥當?shù)膸滋帲叶纺懠右愿?。C.大作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢。D.令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬栩栩如生。答案：D贈言：古語云：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。又云：君子不失色于人，不失口于人。禮貌語言是人們在交往中表