2023大班春季教育教學(xué)工作計劃

2024大班春季教育教學(xué)工作計劃

大班春季訓(xùn)練教學(xué)工作方案篇1

一、班況分析：

本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對每個幼兒的共性、力量進展?fàn)顩r都有了較深刻的了解。一年來，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、不適應(yīng)到現(xiàn)在的愿意上幼兒園、樂觀參與各項集體活動，我們看到了每個孩子身上的點滴進步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動參加活動的致命傷。由于膽小，這部分幼兒往往在活動中縮在最終，自己的才能也不能展現(xiàn)出來。對于班上的這一小部分孩子，本學(xué)期我們將賜予他們更多的確定與鼓舞，使他們飽嘗勝利的喜悅，從而大膽、大方地展現(xiàn)自我。大班是幼兒在園的最終一年，幼小連接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)學(xué)校生活，我們將從本學(xué)期就對幼兒和家進步行幼小連接的指導(dǎo)工作。

二、訓(xùn)練總目標(biāo)：

促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)進展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好。進展幼兒正確運用感官和運用語言交往的力量，增進起其對環(huán)境的熟悉，培育有益的愛好和動手力量，進展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培育誠懇、英勇、好問、友愛、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

三、領(lǐng)域目標(biāo)：

（一）健康領(lǐng)域：

1、能精神飽滿、開心地參與各類活動。

2、能側(cè)身鉆過圈、單足跳，學(xué)會投擲、玩小足球，能使用剪刀、學(xué)會系鞋帶，逐步把握正確的握筆姿態(tài)。

3、懂得飯前飯后不做猛烈運動。

4、在成人的提示下保持穿戴整齊、分清左右腳。

5、知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。

6、會保持桌面、地面干凈，情愿嘗試各種食品。

7、有早睡早起的好習(xí)慣，早上來園不遲到。

8、能有挨次地穿脫、整理衣服，整理床鋪。

9、有自我愛護意識及把握初步的技能，會依據(jù)氣溫變化隨時增減衣服，活動時不做危急動作。

（二）語言進展領(lǐng)域：

1、能在集體活動中用心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡潔的指令并予以行動及復(fù)述，理解和使用生活中的常用問句。

2、在成人的關(guān)心下，能敘述自己看到的、聽到的事，情愿念兒歌給別人聽。

3、愿意用一般話與四周人交往，態(tài)度大方。

（三）科學(xué)觀看領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)有挨次的觀看、比較物體的異同，能參加收集、小試驗、操作等活動。

2、能觀看四周環(huán)境的變化，了解首都出名的建筑和名勝古跡，發(fā)覺四周環(huán)境中日新月異的變化。

3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。

4、把握50以內(nèi)數(shù)的組成，熟悉加減符號，進行100以內(nèi)的加減運算，書寫1—100，并在日?；顒?、嬉戲中運用數(shù)學(xué)問、把握單雙數(shù)，知道一星期是7天，能區(qū)分三種物體的長短、寬窄、粗細、輕重，會按肯定挨次排列。

（四）藝術(shù)：

1、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動作，能用歌聲、動作表達親切、抒情、活潑、歡快的心情。

2、能寧靜的觀賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)悟作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評價自己和別人的作品。

3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，留意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。

大班春季訓(xùn)練教學(xué)工作方案篇2

本學(xué)期是這批孩子在大班的最終一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月，他們即將進入學(xué)前班，在學(xué)前班的天空里自由飛行。將是本學(xué)期的工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作方案。

一、班級狀況分析

本學(xué)期本班幼兒48名，女生20名，男生28名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，特殊是在體能、語言表達、社會交往、規(guī)律思維力量方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動布滿愛好，他們寵愛嬉戲，嬉戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問。初步形成共性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習(xí)慣，憐憫心、責(zé)任感比較缺乏。

二、工作重點

1、由于本班幼兒男女比率不勻稱，造成了幼兒間力量相差較大、班級常規(guī)有待連續(xù)培育的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

2、以《學(xué)前訓(xùn)練綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)悟二期課改精神，以新教材為主要參考資料，依據(jù)本班幼兒的實際進展水平，確立相應(yīng)的訓(xùn)練目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有肯定的挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練內(nèi)容和貼近幼兒生活的訓(xùn)練形式，細心加以組織，并嘗試生成性主題活動。

3、擅長發(fā)覺幼兒感愛好的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進行生成訓(xùn)練活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿意，得到開心的體驗，并在活動中漸漸形成合作探究的師生互動。

4、注意區(qū)域活動的開展，進一步思索與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，留意活動材料的多領(lǐng)域閱歷的指向性。在嬉戲中有目的、有方案地投放、變換和調(diào)整各類嬉戲材料，留意材料投放與幼兒進展水平的全都性與層次性，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)覺并注意在學(xué)習(xí)過程中培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好。

三、訓(xùn)練目標(biāo)

語言領(lǐng)域：

1、傾聽理解

（1）能聽懂多重指令，并能按挨次行動。

（2）對生活中的語言、聲調(diào)整奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義（心情、態(tài)度等）

（3）能用一般話與人溝通，表達自己的意思。

2、表達溝通

（1）情愿與不熟識的人交談。

（2）能清晰地敘述事情的前后經(jīng)過，語言清晰完整。

（3）會用多種方式提出問題。

3、觀賞閱讀

（1）能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，進展其對語言的敏感性，適當(dāng)培育閱讀愛好和簡潔的文字認讀規(guī)律。

（2）喜愛制作圖書，進展連貫敘述和完整表達的力量。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系。

2、用不同的方法分解（或組成）一組物體（6—10），發(fā)覺總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

3、學(xué)習(xí)6—10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。

4、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6—10，培育其仔細、正確、干凈的書寫習(xí)慣。

5、在日常生活嬉戲中，熟悉正方體、長方體、球體等幾何形體。

6、熟悉人民幣。

7、運用標(biāo)記等記錄四周事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡潔的統(tǒng)計方法。

8、能在老師的關(guān)心下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀看與思索問題，能通過觀看，比較、類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學(xué)問題。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、關(guān)心兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參加愛護生態(tài)環(huán)境的活動。（種植）。

2、讓兒童獵取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性閱歷，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

3、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運用簡潔工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)覺物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出肯定的制造性。

4、使兒童喜愛并較長時間參加科學(xué)活動，能主動探究四周自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)覺、提出問題、尋求答案；能關(guān)懷、愛惜自然環(huán)境。

社會領(lǐng)域：

1、自信念培育

（1）喜愛勞動，有責(zé)任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。

（2）情愿接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動

（3）遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試

2、人際交往

（1）主動帶年幼的同伴共同嬉戲，體驗大帶小的歡樂。

（2）情愿與眾多的同伴合作嬉戲，有肯定的堅持性。

（3）能友善的對待外國友人，禮貌地與他們溝通。

3、行為規(guī)章

（1）會依據(jù)需要自己制定區(qū)域嬉戲的規(guī)章，并制作相應(yīng)的提示標(biāo)記。

（2）有環(huán)境愛護的意識，當(dāng)發(fā)覺不當(dāng)?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。

4、民俗文化

（1）了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜愛民俗習(xí)慣。

（2）了解江蘇（常熟）聞名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的愛好。

（3）知道中國是一個多民族的國家，敬重少數(shù)民族。

健康領(lǐng)域：

1、身心保健

進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。

進一步了解身體的主要器官的重要功能和愛護方法。

遵守規(guī)章，行為正確，有較強的自護力量。

合群、開朗，樂觀參與幼兒園的各項活動，并從中感到歡樂。

正確熟悉自己，能較客觀地評價自我。

2、體育熬煉

排隊走步時較好地一對一保持對形，節(jié)奏全都。把握更多走步方法，能獨立想出新的走步方法，進行長距離遠足活動。

3、把握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、來回跑等），有劇烈地提高跑速的愿望，進行競賽跑。能繞簡單障礙走、跑交替300米左右。培育幼兒良好的彈跳力，有劇烈地提高跳動距離或跳動高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。

4、能精確?????投擲動作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)力量。

5、能變換手臂動作走平衡木，把握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

6、嫻熟把握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，熬煉幼兒四肢力氣。養(yǎng)成幼兒英勇、堅持究竟的毅力及合作精神。

8、按信號快速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

10、進一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)章和要求，有集體觀念，活動中

11、懂得合作，負責(zé)、寬容、謙讓、頑強英勇、不怕困難，運動保健意識和力量進一步增加。

美術(shù)領(lǐng)域：

1、愛好與審美

能主動參加多種美術(shù)活動并能制造性的表現(xiàn)。連續(xù)培育幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有愛好，能查找并發(fā)覺四周環(huán)境和美術(shù)作品中的美。進一步觀賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品。

引導(dǎo)幼兒樂觀主動地參加觀賞活動，了解作品簡潔的背景學(xué)問，進一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

2、繪畫

進一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗制造的樂趣。

能依據(jù)肯定的主題，用豐富的顏色和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)肯定的內(nèi)容和情節(jié)。

進一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)依據(jù)畫面需要，恰當(dāng)運用各種顏色，并學(xué)習(xí)顏色的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。

幼兒能合理支配畫面，主體突出，并留意均衡與對稱的關(guān)系。

3、手工

引導(dǎo)幼兒較嫻熟地使用和選擇手工工具和材料，制造性地表現(xiàn)自己的熟悉和感受。

能根據(jù)自己的意愿運用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較簡單的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細節(jié)。

學(xué)習(xí)用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)肯定的情節(jié)。

綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并留意裝飾漂亮。

音樂領(lǐng)域：

1、唱歌活動

樂觀地參加唱歌活動。

能用自然、美妙的聲音唱歌，保持正確的唱歌姿態(tài)，會聽間奏。

連續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡潔的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地掌握、調(diào)整自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

能基本獨立地即興編、即興唱。

2、韻律活動

（1）、進一步把握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，樂觀參加韻律活動。

（2）、能較精確?????地隨音樂的變化轉(zhuǎn)變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。

（3）、學(xué)習(xí)用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，樂觀、嫻熟地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。

（4）、進一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，樂觀參加制造性韻律活動。

3、節(jié)奏活動

樂觀參加節(jié)奏活動，學(xué)習(xí)更多樂器（鈸、鑼等）的基本演奏方法。

主動參加自制樂器，辨別樂器的音色。

進一步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，樂觀參加，集體設(shè)計演奏方案。進一步養(yǎng)成對集體和樂器負責(zé)的樂觀情感。

4、觀賞活動

傾聽、欣賞四周環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。

進一步深化感受進行曲、舞曲、搖籃曲、勞動音樂的特點。

能夠大膽地運用多種音樂的、非音樂的表征方式（唱歌、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色嬉戲等）參加觀賞活動，表達自己的感受、體驗、想象和制造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的力量。

大班春季訓(xùn)練教學(xué)工作方案篇3

在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最終一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)方案》的引領(lǐng)下，依據(jù)本班實際狀況以及家長的建議，經(jīng)過爭論我們擬定本學(xué)期班務(wù)、訓(xùn)練教學(xué)工作重點和方向，我們將供應(yīng)多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)受這有意義的一學(xué)期。

一、幼兒狀況分析：

升入大班，我們班有很大的變動，首先是老師的變動，語言老師和生活老師都有變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入，于是現(xiàn)在我班有幼兒48名，男生28名，女生20名，新插生1名，其男女比例很不均衡。經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，大部分幼兒愿意參與各項體育活動，基本動作的進展較協(xié)調(diào)，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有肯定的生活自理力量，在老師的提示下會保持公共場所的清潔衛(wèi)生，但堅持不夠；另外有部分幼兒飲食習(xí)慣較差，還有挑食狀況，在本學(xué)期將著重培育；大部分幼兒能口齒清楚地用一般話進行溝通，喜愛閱讀圖書，聽故事；樂觀參與數(shù)學(xué)活動，對科學(xué)探究活動感愛好，愛動腦筋、愛提問，但也有個別幼兒在詳細操作活動中動手力量較差，需要個別輔導(dǎo)，本學(xué)期將多賜予他們動手操作的機會，增加他們的自信念；幼兒能敬重師長，關(guān)懷集體，有肯定集體榮譽感，但由于全班幼兒進展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1、部分幼兒共性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。缺乏集體生活、活動的規(guī)章意識。

2、幼兒個體差異較顯著，把握學(xué)問的程度參差不齊；操作常規(guī)欠缺，有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的掌握音量及整理操作材料。

3、傾聽力量：在日常生活中缺少使用禮貌用語的習(xí)慣，部分幼兒傾聽力量差，敘述語言欠條理、連貫；在同伴或老師敘述時，留意力不集中。

4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求。

5、部分幼兒沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；家長協(xié)作參加訓(xùn)練的意識很薄弱。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢，消失挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣。

二、訓(xùn)練教學(xué)工作：

在既分工又合作的教學(xué)前提下，我們將依據(jù)《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》，整合多元智能理論，開展幼兒多元力量探究課程的探討與實施，有針對性的、敏捷的制定訓(xùn)練教學(xué)方案，注意對幼兒的培育，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、樂觀開心的心情，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和訓(xùn)練環(huán)境。加強與家長的聯(lián)系，注意家長工作，在敬重、公平、合作的原則上使家園互動起來。

搞好幼兒的集體訓(xùn)練活動：這學(xué)期大班的識字和計算的教學(xué)任務(wù)會比較重，幼兒的學(xué)習(xí)程度參差不齊，針對這一狀況，要抓好孩子的上課質(zhì)量，同時要求家長在家也親密協(xié)作我們關(guān)心孩子把握和復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容；從平常的教學(xué)中要求幼兒對所學(xué)內(nèi)容要把握的精而且細，把功夫用到平常；并重點培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對個別幼兒上課走神、邊寫邊玩的壞習(xí)慣，我們要和家長親密協(xié)作，關(guān)心幼兒改掉這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼小連接做好鋪墊工作。

三、衛(wèi)生、保健工作：

本學(xué)期由屈愛玲老師主要負責(zé)班上孩子的保育訓(xùn)練工作。在日常活動中，老師將依據(jù)幼兒園的保育員細則進行清潔、護理工作，使幼兒生活在一個潔凈、衛(wèi)生的場所；并協(xié)作老師對幼兒進行習(xí)慣、力量、情意的培育，使訓(xùn)練滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié)，使幼兒身心健康進展、具有良好的社會適應(yīng)力量；還將協(xié)作老師與家長多溝通，做好家長工作，使家園互動起來。

四、財產(chǎn)管理工作

在財產(chǎn)管理工作方面，我們將做到常常清點、對帳，一旦遺失或損壞，馬上通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理；妥當(dāng)保管本班幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆；每天離園前檢查水、電、門、窗等，以保證財產(chǎn)的平安。

五、平安工作：

1、嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。

2、三位老師高度重視平安訓(xùn)練工作，有方案地對幼兒進行平安預(yù)防及養(yǎng)成訓(xùn)練。增加幼兒的平安防范意識和自護自救力量。

3、常常檢查班上各項設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，準(zhǔn)時上報準(zhǔn)時處理，把平安工作放在第一位

4、加強幼兒集體活動的管理，仔細做好遠足平安訓(xùn)練活動及其他活動，細心組織，確保平安。

5、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行平安訓(xùn)練，每次活動前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培育幼兒的自我愛護意識和應(yīng)變力量。

6、日常工作中加強晨檢及書包自查活動，避開攜帶危急小物品。

7、加強體育活動的平安防范工作，組織幼兒參與體育熬煉、體育活動，在使用體育器材熬煉時，應(yīng)在老師的伴隨和指導(dǎo)下進行，做到防患于未然。

8、嚴格遵守《老師道德規(guī)范》，嚴禁體罰或變相體罰幼兒等違反師德規(guī)范的行為。

9、幼兒離園后，老師要做好班級、辦公室的電源切斷工作，關(guān)好門窗。

10、加強交通平安訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒自覺遵守交通規(guī)章，不發(fā)生因違反交通規(guī)章而造成的事故。

六、家長工作：

1、通過電話、家訪、家園聯(lián)系表、面談等形式來解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、利用接送園時間與家長多聯(lián)系，交換狀況，進一步做好家訪工作，加強家園聯(lián)系、溝通。在溝通時應(yīng)留意熱忱有禮、對待特別狀況要冷靜、有條理地進行溝通

3、利用家園聯(lián)系窗，向家長介紹一些科學(xué)育兒的學(xué)問、學(xué)期培育目標(biāo)、每周教學(xué)內(nèi)容。讓家長準(zhǔn)時解幼兒園的訓(xùn)練主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。

4、召開家長會聽取家長意見和建議，進一步完善訓(xùn)練教學(xué)工作。連續(xù)挖掘家長中的訓(xùn)練資源和社會資源，使家長更深化的參加到幼兒園訓(xùn)練活動中，使家長與老師間、家長與家長間形成相互探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。

5、做好新生家訪工作，對病兒準(zhǔn)時探訪；

6、開展對共享閱讀的學(xué)習(xí)、討論，不定期的進行家長問卷，準(zhǔn)時讓家長解本班特色活動開展?fàn)顩r。

七、特色教學(xué)：

《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》中明確地把幼兒的早期讀方面的要求納入語言訓(xùn)練的目標(biāo)體系，提出要“培育幼兒對生活中常見的簡潔標(biāo)記和文字符號的愛好；利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的愛好，培育前閱讀和前書寫技能。”而共享閱讀主要就是指在輕松、開心的氣氛中，以培育兒童的閱讀愛好，習(xí)慣，進展他們基本的閱讀力量為主要目的，成年人和兒童共同閱讀一本書的類似嬉戲活動。起初，以成年人為兒童逐字朗讀為主，多次重復(fù)之后，隨著對故事情節(jié)和語言的熟識性增加，逐步提高兒童對閱讀活動的參加水平，使其在整個閱讀中發(fā)揮越來越大的作用，并最終過渡到兒童自己獨立閱讀。共享閱讀作為一種早期閱讀方式，對兒童本身和其家庭也產(chǎn)生巨大影響。因此，今年，我們把共享閱讀作為我們園的特色教學(xué)。

美術(shù)活動是幼兒最寵愛的活動之一，是幼兒表達自己內(nèi)心世界最直接的方式，在美術(shù)活動中，幼兒不僅能得到精神上的升華，而且能獲得人生難以言語的歡樂。通過幼兒繪畫，進展幼兒的想象力、制造力、自信念和表現(xiàn)力，同時在美術(shù)活動中也可以培育幼兒的多種力量。因此，我們把美術(shù)也作為我們的特色教學(xué)。

為使這一特色真正的給幼兒和家長帶去提高和關(guān)心，我們仔細的鉆研、探討，并依據(jù)孩子們的年齡特點和進展?fàn)顩r，制定切實可行的實施方案和方案，讓幼兒通過這種教學(xué)真正的獲得收獲和提高。

以上是本學(xué)期的班務(wù)方案。

大班春季訓(xùn)練教學(xué)工作方案篇4

20xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，許多小伴侶就要背上書包進入新的學(xué)校——學(xué)校，所以這一個學(xué)期對于孩子們來說是很重要，因此，我們要樂觀做好班級工作以及幼小連接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下方案：

一、班級狀況分析

我們班現(xiàn)有49名，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面力量都有很大的提高，自理力量強，并且能夠?qū)W會關(guān)懷，關(guān)心別人，能夠嫻熟把握所學(xué)學(xué)問，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力，為學(xué)校打好堅實的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)方面

我們將連續(xù)貫徹《綱要》，依據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子學(xué)問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入學(xué)校的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?到10的加減法運算，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠嫻熟把握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達力量。在手工方面，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象。

三、老師專業(yè)成長方面

老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身素養(yǎng)才能訓(xùn)練好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的進展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境，為孩子供應(yīng)與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷尋求探究學(xué)問。依據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)愛他人，關(guān)心有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子制造條件去關(guān)心有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長協(xié)作。要努力做好家長的工作，準(zhǔn)時和家長溝通，以電話，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷，準(zhǔn)時反映在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長準(zhǔn)時了解園所教的學(xué)問，協(xié)作收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的學(xué)問，準(zhǔn)時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

六、平安工作方面

平安工作是幼兒園工作重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展平安訓(xùn)練的工作，給幼兒灌輸平安的理念，培育幼兒的平安意識。

七、保育工作方面

現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻留意孩子身體狀況，發(fā)覺幼兒身體不舒適要立刻跟家長取得聯(lián)系，準(zhǔn)時就醫(yī)，杜絕傳染源的集中。同時也要做好教室的消毒工作。

以上是新學(xué)期工作方案，盼望在今后工作中不斷的總結(jié)閱歷，取得更好的成果。

大班春季訓(xùn)練教學(xué)工作方案篇5

一、班級狀況分析

我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面力量都有很大的提高，自理力量強，并且能夠?qū)W會關(guān)懷，關(guān)心別人，能夠嫻熟的把握所學(xué)學(xué)問，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力，為學(xué)校打好堅實的基礎(chǔ)。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面

我們將連續(xù)貫徹《幼兒園訓(xùn)練綱要》，依據(jù)課改精神，完成訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問，拓展他們的視野，另外，而依據(jù)孩子即將升入學(xué)校的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡潔的字以及拼音，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟把握。而在英語方面，除了完成預(yù)定的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達力量。

三、老師專業(yè)成長方面

老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能訓(xùn)練好孩子，所以，自己在新的一年里面，要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思索，要不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的訓(xùn)練方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的訓(xùn)練。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的訓(xùn)練環(huán)境對孩子的進展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境，為孩子供應(yīng)與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問。依據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培育孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)愛他人，關(guān)心有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子制造條件去關(guān)心有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，訓(xùn)練好孩子離不開家長的協(xié)作。也要努力做好家長的工作，準(zhǔn)時的和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷，準(zhǔn)時的反映幼兒在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長準(zhǔn)時了解幼兒園所教的學(xué)問，協(xié)作收集相關(guān)的主題資料，去豐富相關(guān)的學(xué)問，準(zhǔn)時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

大班春季訓(xùn)練教學(xué)工作方案篇6

熱喧鬧鬧的寒假悄然結(jié)束，我們迎來了大班下學(xué)期。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最終一個學(xué)期了，他們即將面對的是嶄新的環(huán)境，嶄新的學(xué)習(xí)模式。為了讓孩子們更快的適應(yīng)這樣的生活，本學(xué)期的幼小連接工作也將放在全部工作的首位?，F(xiàn)將孩子們的現(xiàn)有狀況和本學(xué)期的方案作一展望：

一、班級概況

我班共有幼兒35位，其中男生20名，女生15名。本學(xué)期有一位幼兒退學(xué)，同時轉(zhuǎn)入一位新生。該名新生原為我班幼兒，對班級狀況比較了解，融入班集體生活較快。

班級優(yōu)勢：通過師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理力量，均能自己疊被、穿衣、進餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時都能樂觀參加到體育活動中，身體狀況都較好。孩子們愛好較廣泛、思維敏捷、對事物布滿奇怪???心與學(xué)習(xí)欲望，活動中能樂觀發(fā)言。

班級弱勢：班級普遍幼兒較為敏捷，穩(wěn)定性欠佳，有部分幼兒自控力量較弱，留意力簡單分散，遵守集體規(guī)章意識較薄弱；還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，特殊是傾聽其他幼兒的習(xí)慣，喜愛插嘴，敬重他人的意識較薄弱。

個別幼兒：班里中途插班的幼兒各方面力量較弱、動手力量較差、膽子比較小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱，需要老師、同伴更多的關(guān)懷與關(guān)注以關(guān)心他們更好的進步、提高各方面的力量。

二、班級工作總目標(biāo)

針對班級的現(xiàn)有狀況，圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，本班特提出以下一些工作目標(biāo)：

1、進一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī)。

2、進一步穩(wěn)定幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，增加幼兒規(guī)章意識，增加掌握力量。

3、家園協(xié)作，順當(dāng)做好幼小連接工作。

三、詳細要求與措施

1、規(guī)范幼兒一日常規(guī)。

本學(xué)期，我們班級三位老師將樂觀溝通，達成全都，默契合作，進一步把幼兒的一日常規(guī)穩(wěn)定。

學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新訓(xùn)練觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的'相對自由相結(jié)合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓舞幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、公平、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。

生活常規(guī)：對于大班幼兒來說，一些良好習(xí)慣、自理力量已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標(biāo)為鞏固和個別不良現(xiàn)象的訂正。在日常生活中，老師要做到細心觀看、準(zhǔn)時引導(dǎo)、長期堅持。我們抓住每一個機會，準(zhǔn)時對幼兒進行常常性地訓(xùn)練，以利于良好習(xí)慣的形成，尤其對個別幼兒的不良習(xí)慣、更應(yīng)當(dāng)?shù)教幘o盯，跟進觀看指導(dǎo)，以便在較短的時間內(nèi)完成改正。

2、培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

本學(xué)期我們將圍繞幼小連接這一重點來開展工作，通過開展比一比，誰能坐端正、我的作業(yè)最干凈、最愛動腦的好寶寶等競賽活動，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展跳繩、整理籮筐、唱歌競賽、講故事競賽等多種活動，激發(fā)幼兒樂觀向上的良好情感。

（1）獨立生活力量：

通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量。讓大班幼兒感知到，即將成為一名學(xué)校生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。

培育幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀看、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批判、自我評價和自我掌握等，讓他們懂得什么時候應(yīng)當(dāng)做什么事并肯定做好；什么時候不該做事并掌握自己的愿望和行為。

（2）培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

請家長協(xié)作幼兒園，與幼兒共同制定作息時間表。如：不遲到早退、不任憑請假等（請假單）；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細回答問題、留意傾聽的習(xí)慣；再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識，嬉戲、活動中加強幼兒規(guī)章意識的培育。

四、每月工作支配

二月份：

1、做好開學(xué)初期的各項環(huán)境布置預(yù)備工作。

2、建立并鞏固各項常規(guī)，使幼兒盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、做好新老生家訪、個別收費工作、家長會。

三月份：

1、開展跳繩競賽。

2、進行節(jié)日訓(xùn)練：三八婦女節(jié)。

3、做好幼小連接的階段性工作

四月份：

1、做好去基地、掃墓的預(yù)備工作。

2、進行節(jié)日訓(xùn)練：清明節(jié)、勞動節(jié)。

3、家長開放日的預(yù)備工作。

五月份：

1、進行節(jié)日訓(xùn)練：六一兒童節(jié)。

2、做好六一節(jié)目的預(yù)備。

3、季節(jié)訓(xùn)練，并結(jié)合季節(jié)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4、參觀學(xué)校。

六月份：

1、進行與夏季有關(guān)的季節(jié)訓(xùn)練與平安保健常識。

2、節(jié)日訓(xùn)練：端午節(jié)。

3、畢業(yè)典禮。

4、班級各類總結(jié)。

5、做好幼兒進展評估工作。

6、做好學(xué)期結(jié)束工作，整理好各項物品。

大班春季訓(xùn)練教學(xué)工作方案篇7

新學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的進行本期個人工作，特制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀，使幼兒的身心健康進展。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面：

1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》，并依據(jù)〈綱要〉中精神，亦不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培育。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與訓(xùn)練的互動與結(jié)合。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進展幼兒的進展幼兒的交往力量和語言表達力量。

4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作支配，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在開心嬉戲中學(xué)習(xí)，培育幼兒學(xué)習(xí)愛好。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習(xí)慣及獨立力量，讓幼兒身心得到健康進展。

三、保教方面：

1、充分利用自然因素，開展體育嬉戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)。

2、合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3、在日常生活中，加強平安訓(xùn)練，提高幼兒自我愛護意識。

四、家園共育方面：

1、充分利用早接和放學(xué)的短臨時間，樂觀主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。

2、利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準(zhǔn)時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、家訪了解幼兒的家庭訓(xùn)練環(huán)境，急躁聽取家長合理正確的意見和建議，相互協(xié)作共同訓(xùn)練幼兒，使幼兒的健康成長！

以上是新學(xué)期的工作方案，盼望在今后的工作中不斷的總結(jié)閱歷，取得更好的成果。

大班春季訓(xùn)練教學(xué)工作方案篇8

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地仔細開展工作，針對上學(xué)期工作中消失的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒健康歡樂的成長。下面我對本學(xué)期的工作做以下方案：

一、幼兒狀況分析

孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的力量都有所提高。在身體方面：有生活自理力量和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。在自我服務(wù)力量上，我班幼兒會正確地使用手帕、紙巾、便紙等。能獨力地穿脫衣服，并會放在指定處，逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習(xí)慣。在幼兒園中對老師有禮貌，能樂觀地參加各種活動，能大膽的繪畫，表達自己的情感。認知方面：幼兒的主動討論和探究力量有肯定的提高。在身體進展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的熬煉和力量還有所欠缺。在社會性進展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我掌握力量還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會憐憫和關(guān)懷他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點，但也存在一些不足之處，在閱讀方面，看圖書時，不會有挨次地翻閱圖書，不能大膽，連貫的表達自己的想法。在一日活動中，不能堅持講一般話，集體觀念較弱。

二、班級管理目標(biāo)

1、培育孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的力量，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責(zé)任感。

3、連續(xù)仔細學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的訓(xùn)練觀，統(tǒng)一訓(xùn)練思想，并轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練行為。

4、關(guān)心家長具備正確的兒童觀、訓(xùn)練觀、學(xué)問觀，明確幼兒期訓(xùn)練重心是共性力量的培育，使家長認同熟識我們的訓(xùn)練宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參加幼兒園的訓(xùn)練活動，形成良好的家園氛圍。

三、老師專業(yè)方面

老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

四、衛(wèi)生保健工作

1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：留意幼兒活動前后的衣服更換，提示幼兒主動小便、喝水，培育幼兒的自己照看自己的力量。

3、加強體育熬煉，增加幼兒體質(zhì)。連續(xù)開展各種有效的體育熬煉活動，。

4、保證每天1小時的戶外活動，活動內(nèi)容豐富多彩，活動形式多樣。

5、通過各種好玩的嬉戲，熬煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。

6、依據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓舞幼兒多吃、細嚼慢咽。

7、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照看自己。

五、平安工作方面

平安工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展平安訓(xùn)練的工作，給幼兒灌輸平安的理念，培育幼兒的平安意識。

六、家長工作

1、開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作方案，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種游園系列工作打好基礎(chǔ)。

2、堅持每周準(zhǔn)時更換“家長園地”，開展家長助教活動；連續(xù)每月的家長開放日活動。

3、連續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平常電話聯(lián)系，取得家園訓(xùn)練的全都性。

4、要求家長協(xié)作老師，在家對幼兒嚴格要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

5、請家長跟孩子一同參與幼兒園及班級組織的各項活動，加強家長與家長間的溝通。

6、豐富家園聯(lián)系欄，并能敏捷運用家園聯(lián)系欄向家長準(zhǔn)時反映幼兒在園狀況或向家長介紹一些訓(xùn)練。

7、供應(yīng)新的教學(xué)理念，與家長形成共識，共同訓(xùn)練好孩子。

七、班級工作支配：

二月份：

1、復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的學(xué)問及備好本學(xué)期的課，寫好周月方案和學(xué)期方案。

2、新學(xué)期家長會。

三月份：

1、以班級為單位進行“我愛媽媽主題活動”，做一份禮物送給媽媽。

2、春游活動。

四月份：

1、老師觀摩活動。

2、家長開放日的預(yù)備活動。

五月份：

1、進行半天家長開放日活動。

2、六一親子模特秀的預(yù)備工作。

六月份：

1、進行六一親子模特秀活動。

2、期末畢業(yè)典禮的預(yù)備工作。

七月份：

1、進行畢業(yè)典禮。

2、幼兒評估期末總結(jié)。

大班春季訓(xùn)練教學(xué)工作方案篇9

大班春季訓(xùn)練教學(xué)工作方案篇10

一、指導(dǎo)思想：

為切實加強幼兒園平安工，堅固樹立“平安第一”的思想，強化全體師生對“平安”的高度熟悉和觀念。依據(jù)平安校內(nèi)創(chuàng)建實施意見,結(jié)合幼兒園實際制定本工作方案。

二、工作目標(biāo)：

仔細學(xué)貫徹執(zhí)行，訓(xùn)練部頒發(fā)的平安工作指示精神及幼兒園有關(guān)平安工作的規(guī)定，建立各項平安規(guī)章制度，健全各級領(lǐng)導(dǎo)之間的平安工作組織結(jié)構(gòu)，根據(jù)“準(zhǔn)主管，準(zhǔn)負責(zé)”的原則層層落實簽訂平安目標(biāo)工作、責(zé)任書，做到各項到位責(zé)任到位、常常向家長、幼兒進行平安訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容，以交通平安、消防平安、防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突出事故為重點。加強法制訓(xùn)練，自防自救訓(xùn)練，防火防突訓(xùn)練，食品衛(wèi)生與健康訓(xùn)練等，增加廣闊師生員工的防范意識提前消退事故隱患，提高自我愛護和自救力量。

三、工作措施：

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位，完善園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、伙委會領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開各種平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制定工作方案、討論實施執(zhí)法、解決平安工作中的問題。布置相關(guān)的工作任務(wù)，要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強討論即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消退在萌芽狀態(tài)之中。

2、加強宣揚訓(xùn)練、提高平安意識。組織老師仔細學(xué)習(xí)上級有關(guān)平安文件和通報，學(xué)習(xí)本園制定的一系列平安工作規(guī)程，并針對幼兒園平安工作特點，對教職工開消防學(xué)問。應(yīng)急救生學(xué)問、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn)。利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣揚欄開展平安，衛(wèi)生學(xué)問訓(xùn)練，增加教職工和家長的平安防范意識和學(xué)問。

3、建立建全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實,責(zé)任,各部門支配特地管理人員,加強幼兒園平安管理，加強值班管理。

4、定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，定期對幼兒園各大園舍及幼兒大型玩具進行全面檢查，加強平安管理。

5、對幼兒進行交通平安訓(xùn)練，預(yù)防交通事故和事外事故的發(fā)生。

6、要加強幼兒園值班人員的責(zé)任，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁閑雜人員隨便進入中心園，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度及出入人員登記制度。

7、后勤人員要加強園內(nèi)平安檢查，全面消退和杜絕幼兒園平安隱患。

8、完善食堂各項制度，堅持貫徹執(zhí)行《食堂衛(wèi)生法》，嚴把食品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生許可的單位和個人購買食品，不許有過期、變質(zhì)食品進入幼兒園，防止食物中毒和傳染病及各類突發(fā)大事，事故的發(fā)生。

9、要樂觀協(xié)作地方派出所，綜治辦搞好一切園周邊環(huán)境整治工作，嚴峻打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動，并且利用幼兒園信息做宣揚平安工作，維護幼兒園正常訓(xùn)練教學(xué)工作。

10、加強發(fā)生意外事故時師生自我愛護訓(xùn)練，每學(xué)期組織全國師生進行火災(zāi)防震避險疏散演練。依據(jù)區(qū)訓(xùn)練局精神，嚴格執(zhí)行重大狀況請示報告制度，凡發(fā)生重大大事必需準(zhǔn)時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。

11、抓好幼兒日?；顒拥钠桨卜婪叮?guī)范教職工嚴格規(guī)定帶班老師須留心觀看幼兒狀況，不準(zhǔn)擅自離開幼兒，幼兒活動須在老師的視野內(nèi)凡是組織幼兒外出集體活動要制定有關(guān)防范措施。把平安組織管理做好做實。

四、月份工作支配：

二月份

1、制定幼兒園，班級組平安方案。

2、幼兒園開學(xué)平安工作自查不督查。

3、幼兒園食堂食品衛(wèi)生檢查。

4、召開平安領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

三月份

1、進行交通平安學(xué)問講座。

2、組織老師學(xué)習(xí)幼兒園平安條例相關(guān)學(xué)問。

3、召開平安領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

四月份

1、法制訓(xùn)練講座。

2、幼兒園平安宣揚活動。

3、組織幼兒進行防震避險疏散演練。

4、召開平安領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

五月份

1、幼兒心理健康講座。

2、各班級組平安訓(xùn)練活動。

3、召開平安領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

六月份

1、幼兒園平安工作會議總結(jié)上半年幼兒園平安工作。

2、收集整理幼兒園平安工作。

3、各班級組平安訓(xùn)練活動。

七月份

幼兒園園舍大檢查，進行修理完善工作。

大班春季訓(xùn)練教學(xué)工作方案篇11

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校平安工作將連續(xù)貫徹“平安第一，預(yù)防為主”的方針，進一步加強以學(xué)校平安為本的各項平安管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，以“隱患險于明火，防火勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的重要指示精神為指針，依據(jù)訓(xùn)練部《同學(xué)損害事故處理方法》、上級各部門平安工作要求和學(xué)校工作方案，依據(jù)新的形勢，防抗h1n1甲型流感，切實加強學(xué)校平安工作管理，增加師生平安意識，完善學(xué)校內(nèi)部平安管理體制，形成齊抓共管校內(nèi)平安的整體網(wǎng)絡(luò)，避開各類事故的發(fā)生。

二、實施方案

求新務(wù)實嚴管理，追求規(guī)范顯平安。注意平常平安訓(xùn)練，致力防范，狠抓平安管理質(zhì)量，根據(jù)“誰主管誰負責(zé)”的原則，層層落實平安工作措施，層層簽訂平安責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。加強平安訓(xùn)練和培訓(xùn)，強化監(jiān)督檢查，深化開展平安專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。仔細貫徹執(zhí)行《同學(xué)損害事故處理方法》的精神和要求，上學(xué)期制定并實施《誠明學(xué)校創(chuàng)建“平安校內(nèi)”預(yù)案集》和《誠明學(xué)校防抗h1n1甲型流感預(yù)案》，本學(xué)期連續(xù)貫徹落實。防患于未然，保障同學(xué)在校平安、交通平安和食品衛(wèi)生平安，保證學(xué)校財務(wù)平安，堅決杜絕重、特大等一切平安事故的發(fā)生。

三、詳細工作

1、強化學(xué)校平安工作管理體系

(1)仔細貫徹落實各級平安工作文件、會議精神，提高平安責(zé)任意識。

(2)在嚴峻的h1n1甲型流感防控中樂觀實行各項有效措施;貫徹落實“每天晨檢制度”，在防控h1n1工作中做到“零記錄”和“零報告”。落實“每個午別最終5分鐘平安訓(xùn)練制度”及“每周五最終一節(jié)課(平安訓(xùn)練班隊課)平安訓(xùn)練制度”，增加平安工作的責(zé)任感與緊迫感。強化保安管理機制、每天協(xié)管學(xué)校平安并在放學(xué)后護送同學(xué)有序過大路。

(3)上學(xué)期末及新學(xué)期初校長帶隊排查平安隱患，并形成記錄。

(4)開展每周平安宣揚訓(xùn)練活動，提高師生平安防范意識，每周一升旗后、周三早操后的平安訓(xùn)練時段、每周最終一節(jié)課的班隊會進行平安訓(xùn)練活動并形成常規(guī)。

各項平安訓(xùn)練活動務(wù)真、務(wù)實，并有記錄，力保不消失平安責(zé)任事故。

2、高度重視，嚴格管理。

平安工作重中之重，責(zé)任重于泰山。校內(nèi)平安無小事，對平安工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校連續(xù)堅持以同學(xué)平安為本的思想，想同學(xué)所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點平安問題，平安訓(xùn)練、平安宣揚、平安檢查要嚴格督促、管理。快速應(yīng)對和處理來自同學(xué)的一切偶發(fā)性、突發(fā)性平安損害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏得問題解決的最佳時機。

(1)平安工作警鐘長鳴，防患未然。把平安放在學(xué)校各項工作之首，對同學(xué)負責(zé)，保證師生的人身平安。

(2)增加平安意識，落實平安工作制度，努力把平安防范工作做細做實，杜絕一切平安事故的發(fā)生。

(3)進一步完善、健全學(xué)校平安管理網(wǎng)絡(luò)，明確平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，明確平安工作職責(zé)。

(4)嚴格學(xué)校平安管理制度、監(jiān)督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責(zé)，消退一切擔(dān)心全隱患，防范于未然。

3、突出重點，落實措施。

對校內(nèi)平安有預(yù)防，并突出重點。依據(jù)同學(xué)的年齡特點和接受力量，運用多種生動活潑、切實有效，同學(xué)喜聞樂見，便于接受的形式，開展平安訓(xùn)練，使同學(xué)增加平安防范意識，懂得居家平安、校內(nèi)平安、出行平安、社會平安和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防賭博、防毒品等常識，提高同學(xué)的自我愛護力量、對不良現(xiàn)象的辨識力量。平安管理突出重點。確保重點平安工作的落實，電腦室定期進行清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息;留意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關(guān)箱、體育器械等平安訓(xùn)練事故的防范。

(1)加強責(zé)任制，嚴格執(zhí)行平安制度，分工負責(zé)，層層落實，保證學(xué)校各項工作的平安進行，落實學(xué)校平安防范措施。

(2)加強平安訓(xùn)練，利用好晨會、班會、國旗下講話、上下午放學(xué)前(力求教案上有體現(xiàn))等渠道，關(guān)心同學(xué)確立平安意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追趕、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增加安保力量。要加強交通平安訓(xùn)練與管理，嚴厲?路隊紀律，確保同學(xué)到校、離校一路平安。加強對同學(xué)校外行為的平安訓(xùn)練與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織同學(xué)看一本平安訓(xùn)練錄像;出平安訓(xùn)練黑板報;上平安訓(xùn)練主題班會課;全面進行一次平安工作自查。有平安訓(xùn)練的特地記錄簿，組織作交通平安、法制訓(xùn)練巡回展覽或展播活動，進一步增加師生的交通平安與法制意識。

(3)細化平安管理，注意平安防范，切切實實做好老師的護導(dǎo)值日工作，做好對同學(xué)的活動監(jiān)護工作，保證同學(xué)在校內(nèi)內(nèi)的平安工作。嚴格對同學(xué)的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等平安的指導(dǎo)與管理，盡可能地杜絕追趕、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生;細化平安監(jiān)護，切實做好護導(dǎo)值日工作，監(jiān)護同學(xué)活動行為。

(4)嚴格網(wǎng)絡(luò)平安訓(xùn)練與管理，嚴控同學(xué)進入社會網(wǎng)吧行為，致力提高同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)有害信息的防堵力量，樂觀營造同學(xué)健康成長的良好環(huán)境

(5)做好與缺勤同學(xué)家長的聯(lián)系溝通工作，對幼兒家長遲接同學(xué)的看護聯(lián)系工作，做好因個別輔導(dǎo)、訓(xùn)練談話等緣由而留下遲放同學(xué)的家長溝通聯(lián)系及護送回家工作，消退一切因老師工作疏漏而造成的同學(xué)平安隱患及事故。

大班春季訓(xùn)練教學(xué)工作方案篇12

一、提高熟悉

仔細落實平安第一，預(yù)防為主，防治結(jié)合的方針，堅固樹立平安重于泰山的思想。以高度的社會責(zé)任感，堅持做到預(yù)防為主，訓(xùn)練為先；警鐘長鳴，居安思危，共同做好學(xué)校平安工作，讓平安校內(nèi)連續(xù)平安，平安先行校連續(xù)先行。

二、主要工作

（一）、進一步健全平安工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

（二）、健全嚴格的平安管理制度

1、嚴格門衛(wèi)管理。非本校師生員工進出校門必需經(jīng)保安人員許可并嚴格履行登記手續(xù)；外來車輛未經(jīng)允許一律不得進入校內(nèi)。保安人員必需身著上下班，做到比同學(xué)早到校，比同學(xué)晚離校；嚴格禁止一切不正常或可疑人員進入校內(nèi)，確保學(xué)校師生的平安及訓(xùn)練教學(xué)工作的順當(dāng)開展。

2、禁止任何同學(xué)騎自行車上學(xué)。因?qū)W校緊臨大路，且路況差，車輛多而雜，存在很大平安隱患。學(xué)校禁止任何一位同學(xué)騎自行車上學(xué)，禁止同學(xué)騎車在村莊道路上行駛。

3、同學(xué)必需自覺遵守交通平安法規(guī)，不在道路上追趕玩耍，留意上、放學(xué)時過公路的平安。

4、加強父母接送同學(xué)車輛的調(diào)查和管理。學(xué)校自身沒有校車，但學(xué)校較多同學(xué)為外來務(wù)工人員子女，且有一部分住在較遠處，平常都由父母騎車或者開車接送。當(dāng)中有少部分父母常超載，甚至比較嚴峻，也有個別同學(xué)乘坐存在很大平安隱患的車輛。學(xué)校要求值日老師及行政值日人員，利用上、放學(xué)在校門口護導(dǎo)的時機，對這部分同學(xué)及父母進行勸告訓(xùn)練，要求他們根據(jù)學(xué)校要求乘車及接送，確保平安。

5、留意用水、用火、用電平安，不做任何危急性嬉戲。

6、留意樓道平安。同學(xué)上、下樓梯靠右走，不得相互推拉、擁擠。值日老師留意維持同學(xué)上、下樓梯特殊是每天平安逃命演練時的秩序。

7、留意飲食、飲水平安。學(xué)校要保證校內(nèi)水源的平安。要求同學(xué)不準(zhǔn)在校內(nèi)內(nèi)吃零食，在校外不得購買變質(zhì)、過期的食品。

8、加強值日、護導(dǎo)管理，值日老師要切實履行職責(zé)，按規(guī)定時間到校，在兩個校門處做好同學(xué)疏通工作，在校內(nèi)內(nèi)巡回檢查及指導(dǎo)，督促同學(xué)遵守平安規(guī)章，準(zhǔn)時訂正和處理違反平安規(guī)章的行為，堅決杜絕意外事故發(fā)生。

9、各教室領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)隨時了解本班同學(xué)的出勤狀況，發(fā)覺同學(xué)缺課應(yīng)準(zhǔn)時向行政值周人員匯報，并馬上與父母取得聯(lián)系，查明狀況，確保同學(xué)的生命平安。

10、留意流行性疾病的預(yù)防和掌握工作，各教室領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時了解同學(xué)的狀況，堅持做到有病早發(fā)覺、早診斷、早治療，確保師生的身心健康。

11、本學(xué)期將迎來暑熱天氣，全體老師要加強同學(xué)防溺水平安訓(xùn)練。嚴格禁止同學(xué)私自到水庫、池塘等地游泳玩耍，提前做好平安訓(xùn)練和平安防范工作，并與父母協(xié)作督促，確保溺水事故零發(fā)生。

12、加強活動平安工作。本學(xué)期將迎來六一兒童節(jié)，我校將舉辦聯(lián)歡晚會及游園活動?；顒忧?，平安負責(zé)人必需做好完全預(yù)案，活動時，全校老師必需各施其職，努力做好平安工作。除此之外，還要做好其它各項活動的平安工作。

13、做好同學(xué)課間及體育課平安工作。課間，要求同學(xué)不追趕打鬧，不做危急性嬉戲，不攀爬高處；體育課上，留意活動平安，聽從老師的支配，特殊留意體育器材的使用平安。

（三）完善平安管理措施

1、各教室領(lǐng)導(dǎo)要定期召開同學(xué)平安主題班會，了解同學(xué)的心理狀況、遵紀守法狀況、家庭生活狀況等，多作觀看，準(zhǔn)時作好記錄，對心理不健康及不良行為的同學(xué)準(zhǔn)時做好心理疏導(dǎo)工作，遇特殊狀況準(zhǔn)時向?qū)W校反映，防止意外事故發(fā)生。

2、切實做好教學(xué)平安工作，對體育器材，電器設(shè)備要定期做好檢修，準(zhǔn)時檢查并消退隱患；同學(xué)活動時務(wù)必落實愛護措施，確保同學(xué)的活動平安，體育老師在體育課上要加強平安訓(xùn)練與管理，做好現(xiàn)場愛護和指導(dǎo)。微機課、自然試驗課的科任老師要嚴格訓(xùn)練同學(xué)按章操作。

3、學(xué)校組織大型活動均要向上級領(lǐng)導(dǎo)請示，待批準(zhǔn)后方可組織活動，活動前要制訂平安預(yù)案，做到專人負責(zé)，明確責(zé)任，落實平安措施。

4、學(xué)校連續(xù)健全行政值日制度，值日老師要準(zhǔn)時上崗到位，切實負起責(zé)任；除平常的全天候巡察校內(nèi)外，節(jié)假日、寒暑假期間，切實做好護校值勤工作，確保學(xué)校資產(chǎn)不受損失。

5、建立嚴格的平安檢查制度。平安領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月至少一次進行平安例行檢查，并做好相關(guān)記錄。

（四）加強宣揚，全員參加

1、學(xué)校的廣播，板報等媒體要常常進行平安學(xué)問，交通法規(guī)等相關(guān)內(nèi)容宣揚，各班要出好一期以平安訓(xùn)練為主題的板報。

2、盡量邀請公安人員進行交通，法律等方面的講座。

3、學(xué)校堅持每天進行防震、消防逃命演練等活動。

大班春季訓(xùn)練教學(xué)工作方案篇13

時間過得真快，我們又迎來嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進入新的學(xué)校--學(xué)校，所以這一個學(xué)期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要樂觀協(xié)作外教、生活老師做好班級工作以及幼小連接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下方案：

一、班級狀況分析

1、老師狀況介紹：本學(xué)期照舊由我、李娟以及張老師李老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、開心的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對每一位幼兒負責(zé)，每一位家長負責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平常的教學(xué)中，我們也嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)力量方面有新的進步。

2、本班現(xiàn)有幼兒53名，男孩33名，女孩20名。我們班的小伴侶都很聰慧活潑，特別討人寵愛。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都盼望能與他們多待一會兒！

二、訓(xùn)練教學(xué)方面

1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》,并依據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培育。仔細備課，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問，拓展他們的視野。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與訓(xùn)練的互動與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是《動物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上學(xué)?！?。我會組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，可以提前供應(yīng)給我，這樣我們的主題會更加精彩，孩子們學(xué)的會更多！

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,進展幼兒的進展幼兒的交往力量和語言表達力量。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能熟識所學(xué)自寶寶，并能精確?????點讀兒歌。

4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作支配,多向同班級老師學(xué)習(xí),讓幼兒在開心嬉戲中學(xué)習(xí),培育幼兒學(xué)習(xí)愛好。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培育幼兒良好的生活習(xí)慣及獨立力量,讓幼兒身心得到健康進展。制定獎罰分明的班務(wù)制度，鼓舞表現(xiàn)好的小伴侶，帶動表現(xiàn)不好的。

6、依據(jù)孩子即將升入學(xué)校的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到100的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟把握。這學(xué)期我們的進階數(shù)學(xué)是第8冊，每周四上課，由于數(shù)學(xué)是靠練出來的，所以我會在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè)，盼望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多賜予鞏固指導(dǎo)。

7、我們這學(xué)期一個有6本規(guī)律狗，規(guī)律版也換成10顆鈕的，我們每次課（周二）會至少做6長卡片，每次完成之后我都會仔細為孩子們批改，全對的小伴侶我會給他們加上100分，讓他們能更加確定自己。

三、環(huán)境布置

圍繞主題進行教室布置，2、3月，我會組織幼兒收集各種動物玩具，畫動物圖片，組合動物等形式布置教室；4月，將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進行環(huán)境布置；5月，收集各大城市聞名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫，做3D上海夜景圖；6、7月，主題是《我要上學(xué)?！?，在教室中設(shè)計《我會系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。

四、保教方面:

1、充分利用自然因素,開展體育嬉戲、戶外體能活動,熬煉幼兒身體,增加幼兒體質(zhì)。

2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等預(yù)備。

3、合理支配幼兒在園生活,培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如：飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

4、在日常生活中,加強平安訓(xùn)練,提高幼兒自我愛護及平安意識，并以角色扮演的形式進行平安訓(xùn)練。

5、回家、外出之前，準(zhǔn)時檢查包褲子狀況，為幼兒涂好“香香”。

6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的暖和的愛。

五、家園共育方面:

1、充分利用早接和放學(xué)的短臨時間,樂觀主動地與家長溝通,使家長解自己孩子在園的狀況,在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面進展。

2、利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪等途徑,與家長溝通聯(lián)系,準(zhǔn)時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、解幼兒的家庭訓(xùn)練環(huán)境,急躁聽取家長合理正確的意見和建議,相互協(xié)作共同訓(xùn)練幼兒,使幼兒的健康成長!

六、幼小連接實施方案：

1、學(xué)前思想預(yù)備：

提高孩子的集體意識和集體榮譽感。

進入大班以后，孩子的集體意識有快速的進展。他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也經(jīng)常以為自己的班集體取得的成功而歡呼跳動。集體主義情感是一種樂觀而強大的道德力氣，他對幼兒的共性、社會性及道德品質(zhì)的進展有著重大的影響。因此，集體意識的培育也成本學(xué)期的訓(xùn)練培育重點之一。

培育幼兒的合作行為。在培育幼兒的合作行為時，首先教孩子把握合作的技能，學(xué)會處理合作時消失的問題。班上的孩子已有合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，經(jīng)常會消失不歡而散的狀況。因此，我們將與孩子一起爭論，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中消失問題應(yīng)如何解決？我們還將增加合作性嬉戲，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。

這學(xué)期，我們會為大班小伴侶們供應(yīng)2次以上的戶外教學(xué)實踐活動，盼望到時家長樂觀協(xié)作。

2、身體方面的預(yù)備：

（1）通過體育熬煉、疾病預(yù)防增加幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入學(xué)校；

（2）在日?；顒又信嘤變赫_的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時，讓幼兒懂得愛護好自己的眼睛及各種感覺器官。

（3）注意平安方面訓(xùn)練，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)章，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

幼兒園里每周都會支配玩大型玩具、體育課、進行構(gòu)建活動等等，所以我會跟家長們說放學(xué)以后要要求孩子準(zhǔn)時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，避開事故的發(fā)生。

為平安起見，我會請家長不要讓孩子攜帶珍貴物品、危急物品入園。提示家長在幼兒來園前應(yīng)留意查看幼兒的口袋，如發(fā)覺有危急物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危急品）

應(yīng)馬上取出，并準(zhǔn)時對孩子進行訓(xùn)練。

每月工作

2月：做好各項方案，如：個人方案、班級方案、家長會方案；組織幼兒參加元宵節(jié)親子做燈籠活動；做好每周備課工作；做好家長會預(yù)備工作。

3月：組織幼兒和家長參與慶生會；樂觀預(yù)備家長開放日活動；組織幼兒參與戶外教學(xué)活動；

4月：做好招生工作。

5月：做好母親節(jié)慶生會工作；大班主題戶外教學(xué)。

6月：親子運動會。

7月：樂觀預(yù)備大班畢業(yè)典禮。

以上是新學(xué)期的工作方案，盼望在今后的工作中不斷的總結(jié)閱歷，取得更好的成果。

大班春季訓(xùn)練教學(xué)工作方案篇14

一、日常保教工作

本學(xué)期是大班幼兒在園的最終一個學(xué)期，也是入學(xué)校前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將以幼小連接作為本學(xué)期的保教工作重點，連續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地支配幼兒一日活動，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中進展，從而使幼兒順當(dāng)?shù)赝瓿捎捎變簣@到學(xué)校的過渡，適應(yīng)學(xué)校生活，真正的做到保教并重。

1、能主動樂觀地傾聽別人談話，用一般話與同伴溝通，態(tài)度自然大方，會用輪番的方式交談;有肯定的前閱讀力量。

(1)連續(xù)為幼兒供應(yīng)一般話的語言交往環(huán)境，在日常生活中連續(xù)為幼兒供應(yīng)自由溝通、表述的機會和條件。首先開展好玩的聽說嬉戲活動，讓幼兒在嬉戲中根據(jù)肯定的規(guī)章練習(xí)口頭語言，在活動時老師將注意幼兒傾聽力量的培育，要求幼兒在同伴間交談要寧靜傾聽，不任憑打斷別人的談話;其次改進看圖敘述、情境敘述等敘述活動的教學(xué)形式。從原來的集體集中，適當(dāng)支配小組集中，讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解，又使幼兒在交往中培育肯定的傾聽力量;最終充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭訓(xùn)練的有利因素，不斷強化家庭中語言訓(xùn)練，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與幼兒傾聽、觀賞一些美麗的散文、故事等文學(xué)作品，在幼兒觀賞時提一些問題，供幼兒在傾聽時思索，關(guān)心他們理解作品內(nèi)容。

(2)幼兒立刻就要入學(xué)校了，具備肯定的前閱讀力量是非常必要的，我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語言學(xué)習(xí)情景，多鼓舞幼兒常常將自己喜愛的書帶到幼兒園與其他幼兒共享，在幼兒閱讀過程中，合《字寶寶》課程，引導(dǎo)幼兒認讀一些簡潔的漢字，逐步關(guān)心幼兒養(yǎng)成喜愛閱讀的良好習(xí)慣。

2、(1)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)及加減，熟悉空間和時間

為幼兒供應(yīng)肯定的活動空間，供應(yīng)豐富的，具有相宜構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學(xué)習(xí)活動。在集體學(xué)習(xí)活動中，對于有些的數(shù)學(xué)學(xué)問、技能，老師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)覺和感知，我們將設(shè)計肯定的情景，引導(dǎo)幼兒觀看，提出問題讓幼兒思索，從而啟發(fā)幼兒運用已有的學(xué)問閱歷，去解決問題，獲得新的學(xué)問;在小組活動中，我們將注意數(shù)學(xué)區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中供應(yīng)給幼兒充分的時間，讓幼兒在擺布、操作的過程中充分的感知、體驗、探究，鼓舞幼兒與同伴綻開溝通、相互爭論，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略，訂正錯誤，共同嬉戲;同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)大事，如漫步?????，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒留意和關(guān)懷四周環(huán)境中物體的數(shù)量和外形，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的愛好。

(2)引導(dǎo)幼兒樂觀探究四周生活中常見的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)覺問題、提出問題、尋求答案。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，供應(yīng)豐富的科學(xué)探究類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象。在一日活動中開展科學(xué)嬉戲活動、角落科學(xué)活動、種植飼養(yǎng)活動等科學(xué)活動，如：科學(xué)嬉戲活動，供應(yīng)一些材料或玩具，讓幼兒通過參加肯定規(guī)章、好玩的玩耍和操作活動，獵取有關(guān)的科學(xué)閱歷;又如：種植飼養(yǎng)活動，利用年段自然角開展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動，引導(dǎo)幼兒通過反復(fù)的觀看、探究、獵取有關(guān)大自然的豐富閱歷。同時，利用家長資源，鼓舞家長多帶幼兒走向大自然，利用外出漫步?????，參觀、巡游的機會讓幼兒在輕松、開心的氣氛中生動的了解一些科學(xué)學(xué)問。

3、喜愛參加各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。

為幼兒供應(yīng)寬松、自由與近期訓(xùn)練內(nèi)容相相宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓舞幼兒用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時敬重每個幼兒的想法和制造，確定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和制造;最終利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參與有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼兒在觀賞中不斷地提高。

4、保持個人衛(wèi)生，并能留意到四周環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理力量。

創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒學(xué)會自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表干凈;手臟、臉臟后能準(zhǔn)時清洗;會做餐后、午睡活動后的簡潔整理工作;有獨立生活力量，并將依據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提示，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理力量，同時，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。整理自己的教具、學(xué)具，整理書包等;此外，可讓孩子做一些簡潔的家務(wù)事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，熬煉孩子的動手力量，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下，在入學(xué)以前就會做許多事，自理力量有所增加，孩子在入學(xué)校后也就能很快適應(yīng)學(xué)校的集體生活。

5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與共享，能解決交往和合作過程中消失的問題。

大班春季訓(xùn)練教學(xué)工作方案篇15

新學(xué)年，新氣象。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新學(xué)年新學(xué)期的工作緊鑼密布地進行著。依據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》、《幼兒園教學(xué)方案支配》，集合我班配班老師及幼兒實際狀況，擬定本學(xué)期年工作方案如下：

一、全部配班老師團結(jié)全都

搞好具有春季特色的教室布置工作，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活供應(yīng)學(xué)習(xí)、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜愛上我們班，喜愛我們班的每位老師。

二、了解幼兒狀況

對幼兒的性格、愛好、愛好等進行祥細的了解，為他們制定遠近期進展目標(biāo)，留意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知進展、社會性進展、身體進展的訓(xùn)練，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練教學(xué)中留意各學(xué)科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學(xué)習(xí)意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀看中探究，探究中發(fā)覺，發(fā)覺中了解，了解中獲得新學(xué)問、新閱歷，鼓舞每個孩子的共性進展，力爭在師幼互動中完成全部教學(xué)方案。

三、定期召開家長座談會

一學(xué)期進行一次家長開放日活動，讓每一位家長都了解和理解幼兒園的一日活動，放心孩子在園生活，做好幼兒的家訪隨訪工作，隨時向家長匯報孩子在園狀況，探討孩子在學(xué)習(xí)上、生活中消失的問題，和家長達成共識，力求每個孩子都有較明顯的進步，讓孩子快樂，家長放心，老師們工作起來順心舒心。力爭家長參加班的訓(xùn)練教學(xué)活動和各項竟技活動，鼓舞家長重視孩子方方面面的訓(xùn)練，讓家長在不知不覺中接受我們的新理念季期。

四、做好單親子女，特別兒童的訓(xùn)練工作

關(guān)懷關(guān)愛單親子女的衣、食、住，心理以及健康，讓他們不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，讓他們充分感受老師的每一個眼神，每一個微笑，每一個動作對他們的關(guān)懷和愛惜，特殊注意特別兒童的心理及訓(xùn)練方法的連接，逐步引導(dǎo)他們向完善人格的快速進展，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，敬重孩子的獨立人格及自由尊心，培育幼兒的自信念和責(zé)任感。組織幼兒參與力所能及的自我服務(wù)勞動及競技活動，讓