“雙減”政策下小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)的實施現(xiàn)狀及對策研究-以匯通小學(xué)為例

“雙減”政策下小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)的實施現(xiàn)狀及對策研究——以匯通小學(xué)為例一、引言（一）問題的提出（二）研究意義（三）文獻(xiàn)綜述（四）研究思路與方法（五）創(chuàng)新之處二、“雙減”背景下小學(xué)中學(xué)段學(xué)生課后服務(wù)的內(nèi)涵與意義（一）小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)的內(nèi)涵（二）“雙減”背景下小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)的意義三、“雙減”背景下小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查—以匯通小學(xué)為例（一）調(diào)查設(shè)計（二）匯通小學(xué)“雙減”背景下小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)現(xiàn)狀1.學(xué)校對小學(xué)中學(xué)段學(xué)生課后服務(wù)的計劃2.教師對小學(xué)中學(xué)段學(xué)生課后服務(wù)意義的理解3.小學(xué)中學(xué)段學(xué)生課后服務(wù)的資源開發(fā)4.小學(xué)中學(xué)段學(xué)生課后服務(wù)內(nèi)容設(shè)計5.小學(xué)中學(xué)段學(xué)生課后服務(wù)的實施方式6.小學(xué)中學(xué)段學(xué)生課后服務(wù)質(zhì)量評價四、“雙減”背景下小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)存在問題及原因分析（一）“雙減”背景下小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)實施存在的問題1.沒有完整實施方案2.教師對課后服務(wù)的意義局限于減輕家長負(fù)擔(dān)3.課后服務(wù)缺少校外師資力量4.課后服務(wù)內(nèi)容沒有滿足學(xué)生的個體差異性。5.課后服務(wù)實施的方式過于模式化6.對課后服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)督機(jī)制有待健全（二）小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)存在問題的原因分析1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠2.課后服務(wù)缺少監(jiān)督管理環(huán)節(jié)3.課后服務(wù)激勵機(jī)制執(zhí)行不到位4.部分教師課后服務(wù)積極性不高五、“雙減”背景下小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)改進(jìn)策略（一）明確課后服務(wù)的價值與功能定位（二）優(yōu)化學(xué)校課后服務(wù)的制度設(shè)計（三）組織多元化的課后服務(wù)師資隊伍（四）完善小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)內(nèi)容的精細(xì)化設(shè)計（五）從小學(xué)中學(xué)段學(xué)生實際出發(fā)開展多樣化的課后服務(wù)方式1.針對中學(xué)段學(xué)生開展趣味課后服務(wù)類型2.針對不同學(xué)生學(xué)情，開展多樣化的課后服務(wù)類型3.靈活運用多種組織方式（六）制定合理的質(zhì)量評估體系（七）加強(qiáng)學(xué)校安全管理，保障學(xué)生順利參與課后服務(wù)結(jié)語參考文獻(xiàn)附錄A“雙減”背景下小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)現(xiàn)狀與對策研究教師訪談提綱尊敬的老師：您好!我是一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我正在做關(guān)于“雙減”背景下小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)現(xiàn)狀與對策研究調(diào)查問卷的畢業(yè)論文，需要通過對您訪談了解一些真實的情況。訪談大約需要半個小時的時間，為此向您表示衷心的感謝!教師訪談(任教年級、學(xué)科)請談?wù)勀鷮χ袑W(xué)段課后服務(wù)意義的理解？請談?wù)勀鷮χ袑W(xué)段課后服務(wù)意義的理解？請談?wù)勀鷮F校課后服務(wù)資源的使用情況？請談?wù)勝F校學(xué)生課后服務(wù)內(nèi)容情況？您所在學(xué)校的學(xué)生是用什么方式來選擇課后服務(wù)的活動內(nèi)容的？您班內(nèi)的學(xué)生當(dāng)初是怎么選擇課后服務(wù)活動內(nèi)容的？請問您認(rèn)為該校實施課后服務(wù)成效如何？對此，您有什么期待？附錄B“雙減”背景下小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)現(xiàn)狀與對策研究學(xué)校管理人員訪談提綱尊敬的老師：您好!我是一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我正在做關(guān)于“雙減”背景下小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)現(xiàn)狀與對策研究調(diào)查問卷的畢業(yè)論文，需要通過對您訪談了解一些真實的情況。訪談大約需要半個小時的時間，為此向您表示衷心的感謝!請談?wù)勀鷮χ袑W(xué)段課后服務(wù)的計劃？您所在學(xué)校的學(xué)生是用什么方式來選擇課后服務(wù)的活動內(nèi)容的？請問您認(rèn)為該校實施課后服務(wù)成效如何？對此，您有什么期待？附錄C“雙減”背景下小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)現(xiàn)狀與對策研究調(diào)查問卷（教師卷）一、基本情況年齡是______，性別______，教______年級，任教科目是______。在學(xué)校里擔(dān)任的職務(wù)是______（劃“√”即可）。1、我校課后服務(wù)充分利用校內(nèi)各類資源A表示完全反對B表示比較反對C表示不確定或中立D表示比較同意E表示完全同意2、我校課后服務(wù)的形式豐富多彩A表示完全反對B表示比較反對C表示不確定或中立D表示比較同意E表示完全同意3、學(xué)校開展課后服務(wù)師資和資源配置不足A表示完全反對B表示比較反對C表示不確定或中立D表示比較同意E表示完全同意4、課后服務(wù)能夠解決家長接送難的問題，滿足家長合理的訴求5、課后服務(wù)能減輕學(xué)生課外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生安全、快樂成長A表示完全反對B表示比較反對C表示不確定或中立D表示比較同意E表示完全同意6、課后服務(wù)能夠培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好A表示完全反對B表示比較反對C表示不確定或中立D表示比較同意E表示完全同意附錄D“雙減”背景下小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)現(xiàn)狀與對策研究調(diào)查問卷（學(xué)生卷）親愛的同學(xué)：歡迎你來參加本次問卷調(diào)查！此問卷是想了解一下你平時在學(xué)校對于校園閱讀的想法與情況。本問卷中的問題并無對或錯，所以同學(xué)們可依據(jù)最真實的狀況和意見來填寫，回答結(jié)果保密。問卷采取無記名方式且僅供研究分析，不會做其它用途，敬請放心作答。填寫方法：1.請按自己的實際情況如實填寫，勿與他人討論；2.每個問題只選擇一個答案；3.調(diào)查問卷用后需收回，請不要在問卷上做任何記號。性別：所在年級：1、你參加課后服務(wù)的原因是什么？A家長工作忙難以照看B多學(xué)些知識和特長C自己愿意參加D其他2、您參加的該校的課后服務(wù)的內(nèi)容是什么？A作業(yè)輔導(dǎo)B教師解答C自習(xí)D乒乓球E朗誦F舞蹈G書法H繪畫I其他3、您當(dāng)時為什么會選擇這項活動？A自己的興趣愛好B家長要求C教師要求D其他4、您認(rèn)為參加這項活動可以為你帶來什么？A強(qiáng)身健體B增添一項技能C減輕學(xué)習(xí)壓力D愛好，興趣E參加比賽獲得成績F休閑娛樂G其他5、您對這些內(nèi)容的滿意程度？A滿意B比較滿意C不太滿意D不滿意6、您希望加入什么？A科學(xué)活動B舞蹈C籃球D乒乓球E自習(xí)F朗誦G繪畫H自習(xí)I其他7、您所在學(xué)校的課后服務(wù)的組織形式是什么？A按年級組織B按班級組織C按興趣愛好組織D男女分開組織E其他8、您認(rèn)為該校的課后服務(wù)對您起到了什么幫助？（可多選）A增長知識B培育特長C培養(yǎng)良好的性格D提升學(xué)習(xí)興趣E沒學(xué)到什么F其他附錄E“雙減”背景下小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)現(xiàn)狀與對策研究調(diào)查問卷（家長卷）親愛的家長：您好！非常感謝您能在繁忙的工作之余參與本次調(diào)查。本問卷為匿名填寫，旨在了解“課后服務(wù)”實施狀況，問卷所列答案均沒有正確與錯誤之分，您所提供的信息將被嚴(yán)格保密，問卷結(jié)果僅用于研究，請按照您的真實想法作答，您提供的寶貴意見，將會對我們的研究做出很大的幫助。謝謝！溫馨提示：（1）除注明“可多選”外，其余都為單選（2）請在您認(rèn)為合適的選項上打“√”1.您的孩子所在班級2.您的工作性質(zhì)是什么？A教師B自由職業(yè)者C事業(yè)單位D普通職員E無工作3.您讓孩子參加課后服務(wù)的原因是什么？A工作時間難以照看B想讓孩子多學(xué)些知識和特長C孩子自己愿意參加D其他4.您的孩子是否是經(jīng)過家長的申請后，參加的課后服務(wù)？A是B否5.您對課后服務(wù)的了解程度有多少？A不了解B比較模糊C了解D了解深入6.您認(rèn)為目前學(xué)生放學(xué)的時間是否合適？A合適B可延長C可縮短7.您的孩子目前在學(xué)校參加的有關(guān)課后服務(wù)的內(nèi)容是什么？（可多選）A作業(yè)輔導(dǎo)B教師解答C自習(xí)D乒乓球E朗誦F舞