小學(xué)語(yǔ)文開學(xué)第一課教案

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學(xué)校語(yǔ)文開學(xué)第一課教案1

一、老師自我介紹。

1、靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣〔老師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺(tái)。〕

師：心愛(ài)的小伙伴們，再過(guò)一分鐘，我們就會(huì)聽到上課鈴聲了，讓我們悄悄地等待吧?！埠⒆觽兦那牡貎A聽?！?/p>

鈴聲響過(guò)，師：這就是上課鈴聲，多洪亮呀，它告知我們：上課啦，上課啦，小伙伴們坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧?！怖蠋熓痉?，表?yè)P(yáng)做得好的孩子〕

師：小伙伴們可真聰慧，一聽就懂，一學(xué)就會(huì)，坐得多端正，聽得多用心，對(duì)啦，鈴聲響起來(lái)，我們的心兒靜下來(lái)，笑容露出來(lái)，歡樂(lè)的學(xué)習(xí)開始啦！

2、通過(guò)識(shí)字，進(jìn)行老師的自我介紹。

師：小伙伴，你們知道我是誰(shuí)嗎？我是數(shù)學(xué)老師。〔故作神奇〕想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三個(gè)字，我把它寫在黑板上?！惨还P一劃寫上自己的名字〕小伙伴，這就是漢字，讀什么呢？不認(rèn)識(shí)？沒(méi)關(guān)系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦！〔在名字上注上拼音〕請(qǐng)幾個(gè)小伙伴讀一讀。小伙伴的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀！知道老師名字的小伙伴舉手，都知道啦？真了不得！不過(guò)在我們中國(guó)，為了表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬，我們不能徑直喊長(zhǎng)輩的名字，老師也是你們的這個(gè)長(zhǎng)輩，你們平常應(yīng)當(dāng)怎么和我打招呼呢？〔孫老師好！〕真是個(gè)懂禮貌的好孩子！〔師生相互打招呼，例如：展鵬鵬，你好！孫老師好！〕

3、老師展示自己的特長(zhǎng)，給同學(xué)留下好的印象。

師：孫老師和小伙伴們一樣，平常也有許多愛(ài)好呢，請(qǐng)小伙伴來(lái)猜猜看，老師喜愛(ài)什么？〔老師依據(jù)自己的特點(diǎn)，畫一些簡(jiǎn)約的符號(hào)。例如書〔愛(ài)看書，說(shuō)說(shuō)自己看書的'故事〕音符〔喜愛(ài)音樂(lè)〕美麗的字〔愛(ài)好書法〕

師：我還喜愛(ài)什么呢？對(duì)啦，孫老師最喜愛(ài)小伙伴們！小伙伴們，情愿和孫老師交伙伴嗎？呀，我真是太興奮啦，我多了那么多的伙伴啦！那你們情愿跟著孫老師學(xué)本事嗎？好的，伙伴們，從今日起，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)，每天向上，把自己變得更棒！

二、熟識(shí)學(xué)校，班級(jí)，激起同學(xué)成為學(xué)校生的驕傲感。

1、歌曲引線，讓同學(xué)體驗(yàn)成為一名學(xué)校生的驕傲。

師：現(xiàn)在，讓我們來(lái)聽一首歌，會(huì)唱的小伙伴可以跟著唱。小伙伴們的歌聲里充斥了歡樂(lè)，你們?yōu)槭裁磿?huì)這么興奮呢？是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上學(xué)校啦，我們有一個(gè)新的稱呼，叫——學(xué)校生。快樂(lè)嗎？老師慶賀你們！〔很莊重很仔細(xì)地〕成為一名學(xué)校生，就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，會(huì)寫字，會(huì)看書，會(huì)很多很多本事，多了不得！誰(shuí)來(lái)神氣地說(shuō)說(shuō)這句話：我是學(xué)校生！〔你來(lái)說(shuō)，多自信的學(xué)校生！我真喜愛(ài)這位學(xué)校生！〕一起說(shuō)說(shuō)。

2、知道學(xué)校名稱、班級(jí)名稱以及所在位置。

師：小伙伴，我們的學(xué)校叫什么名字呀？〔出示學(xué)校圖片，老師講解：位置，功能〕我們是幾班級(jí)幾班呢？我們的教室在哪兒？

3、填寫表格〔拼音〕?！卜疵嬗焊琛?/p>

學(xué)校：奎屯市三小

姓名：

班級(jí)：

教室所在位置：南一樓

我的老師：孫老師

〔請(qǐng)幾名小伙伴上來(lái)讀讀自己填寫的內(nèi)容〕

三、上下課基本規(guī)章訓(xùn)練。

1、學(xué)習(xí)《上下課》兒歌。

上課下課歌

上課鈴響，快進(jìn)課堂。下課鈴響，不慌不忙。

坐姿端正，用心聽講。做好預(yù)備，再出課堂。

積極動(dòng)腦，發(fā)言洪亮。走路輕輕，入廁實(shí)時(shí)。

自覺(jué)做好，人人夸獎(jiǎng)。游戲文明，爭(zhēng)做榜樣。

師：要成為一名合格的學(xué)校生，上下課應(yīng)當(dāng)怎么做呢？我們來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌。

2、解讀兒歌要求，細(xì)化上下課的規(guī)范?！擦粢鈺r(shí)間安排，來(lái)不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行，切忌匆忙，每個(gè)規(guī)范要訓(xùn)練到位，在進(jìn)行下個(gè)規(guī)范的訓(xùn)練〕

下課鈴響，實(shí)時(shí)上廁所，課間不在走廊里追趕打鬧，做好下節(jié)課的預(yù)備工作，書本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿態(tài)、下課和老師再見(jiàn)等方面的要求。

四、總結(jié)。

師：小結(jié)：小伙伴們，我們是學(xué)校生啦，我們的學(xué)校又大又美麗，有漂亮的花壇，潔凈的操場(chǎng)，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛(ài)的小伙伴，喜愛(ài)我們這個(gè)大家庭嗎？讓我們相親相愛(ài)，在這個(gè)大家庭里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活吧！

學(xué)校語(yǔ)文開學(xué)第一課教案2

教學(xué)目的：

讓同學(xué)盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最正確的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容：

重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。

教學(xué)時(shí)間：

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、常規(guī)教育

1、重溫《學(xué)校生守那么》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格根據(jù)科學(xué)的作息時(shí)間〔強(qiáng)調(diào)需要遵守〕。

3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

5、課前預(yù)備：按課程表預(yù)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極思索、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動(dòng)：留意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危急游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。

8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，留意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

二、衛(wèi)生習(xí)慣

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2、每個(gè)同學(xué)要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

三、安全教育

1、不要將危急物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨意拿出來(lái)玩。運(yùn)用時(shí)要當(dāng)心，以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危急游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

3、走出學(xué)校也要留意交通安全?！残腥丝坑易?，過(guò)公路要走斑馬線，留意觀測(cè)來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章?！筹嬍嘲踩膊怀赃^(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽簡(jiǎn)單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)?！惩瑢W(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，留意安全到處提。

四、總結(jié)：

談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。

學(xué)校語(yǔ)文開學(xué)第一課教案3

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)溝通知道自己是一班級(jí)的學(xué)校生，加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)教育，能夠遵守課堂常規(guī)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、通過(guò)講故事等，了解到生活中處處都有數(shù)學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，加強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的.自信心。

教學(xué)重點(diǎn)：

培育同學(xué)上課仔細(xì)傾聽、發(fā)言先舉手等習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望。

教學(xué)過(guò)程：

數(shù)學(xué)活動(dòng)〔一〕

老師自我介紹

〔1〕師生問(wèn)好

〔2〕談話導(dǎo)入：小伙伴，從今日起，你們就是學(xué)校生了，說(shuō)明你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本事，這是很光榮的。

〔3〕老師簡(jiǎn)約介紹自己請(qǐng)孩子猜猜老師的年齡，誰(shuí)猜對(duì)有獎(jiǎng)。說(shuō)說(shuō)你是怎么猜到的？

數(shù)學(xué)活動(dòng)〔二〕

了解數(shù)學(xué)

1、老師先講一個(gè)故事給大家聽“有一個(gè)聰慧的商人，在經(jīng)商的過(guò)程中，曾經(jīng)用騾子運(yùn)過(guò)鹽。有一次，一頭騾子滑倒在小溪里，鹽灑了一部分在水里，大家知不知道，鹽遇到水會(huì)怎么樣?。磕敲催@頭騾子負(fù)擔(dān)減輕了不少，于是這頭騾子每次經(jīng)過(guò)小溪時(shí)就有意在水中打一個(gè)滾。商人為了轉(zhuǎn)變這頭牲畜的惡習(xí)，就讓它改馱海綿，那你知不知道海綿遇到水會(huì)怎么樣?。课螅亓勘对?，這頭騾子再也不敢偷懶了?！边@個(gè)故事大家很熟識(shí)，它已經(jīng)收錄在聞名的《伊索寓言》中了哦，你肯定看過(guò)，可沒(méi)想到，這頭騾子的主人是一個(gè)數(shù)學(xué)家吧？泰勒斯，聽說(shuō)過(guò)嗎？我敢保證，泰勒斯是全部數(shù)學(xué)家中最有趣最奇妙的一個(gè)。關(guān)于他，流傳著很多的故事呢！

2、在這個(gè)故事中，就有比一比這樣的數(shù)學(xué)知識(shí)。在生活中還有許多這樣的數(shù)學(xué)知識(shí)呢。你想學(xué)數(shù)學(xué)嗎？在學(xué)習(xí)中我們會(huì)發(fā)覺(jué)數(shù)學(xué)中藏著很多奧秘等待大家去探究。

數(shù)學(xué)活動(dòng)〔三〕

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常規(guī)

要求老師逐條邊講解邊示范，同學(xué)試著做

1、課前：預(yù)備好學(xué)習(xí)用品〔數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒〕，鈴聲響輕輕進(jìn)教室。

2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動(dòng)作，要仔細(xì)聽，動(dòng)腦筋，想方法。發(fā)言先舉手，聲音洪亮，同桌溝通時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。

3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)預(yù)備。

數(shù)學(xué)活動(dòng)〔四〕

學(xué)習(xí)小組的建立

1、劃分