中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《見面》

第頁共頁中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《見面》一、教學目標：1.聽說：學會用中文打招呼、問候、介紹自己的名字，并能理解簡單的問候語和介紹身份的對話。2.讀寫：認識中文數(shù)字1-10，并能正確書寫；3.學習認讀生詞：見面、你好、再見、名字、我、叫、什么。二、教學重點：1.聽說讀寫“你好、再見、名字、我、叫、什么”等重點詞匯，學會正確使用；2.學會用中文打招呼、問候和介紹自己的名字；3.學習認讀中文數(shù)字1-10，并能正確書寫。三、教學準備：1.《見面》繪本或課件；2.多媒體設(shè)備；3.學生姓名卡片。四、教學過程：1.熱身導(dǎo)入(1)老師和學生打招呼：“你好！”(2)學生互相問候，用英文打招呼：“Hello!”(3)老師用中文問候?qū)W生：“你好！”學生用中文回答：“你好！”2.導(dǎo)入新課(1)出示《見面》繪本封面，引入主題：“今天我們要學習見面。在我們見面的時候，我們都要互相問候和介紹自己。我們一起來學習如何用中文問候和介紹自己的名字吧?！?2)老師打招呼：“你好！”學生回答：“你好！”(3)老師引導(dǎo)學生用中文互相問候，并給予鼓勵和表揚。3.學習新詞匯(1)老師分別出示“你好、再見、名字、我、叫、什么”等詞卡，手指指詞并讀出詞匯。(2)老師讀出詞匯的音節(jié)，學生跟讀。(3)老師逐個詞卡進行示范，并要求學生模仿跟讀。4.學習數(shù)字(1)老師出示數(shù)字1-10的詞卡，分別讀出數(shù)字并手指指詞卡。(2)老師讀出數(shù)字的音節(jié)，學生跟讀。(3)老師逐個數(shù)字進行示范，并要求學生模仿跟讀。5.學習拼音與漢字(1)老師教授與數(shù)字相對應(yīng)的拼音，并進行讀音示范：一（yī）、二（èr）、三（sān）、四（sì）、五（wǔ）、六（liù）、七（qī）、八（b?。?、九（jiǔ）、十（shí）。(2)老師出示數(shù)字拼音的詞卡，要求學生模仿跟讀。(3)老師出示與數(shù)字相對應(yīng)的漢字詞卡，手指指詞并讀出漢字，并要求學生模仿跟讀。6.操練對話(1)老師把學生分成小組，設(shè)計對話練習：“學生A，你好！”“學生B，你好！”“學生A，我叫張明，你叫什么名字？”“學生B，我叫李華?！?2)老師示范對話，并讓學生模仿練習。(3)不同組合的學生進行對話練習。7.拓展活動(1)老師將學生姓名卡發(fā)給學生，學生互相問候并用中文介紹自己的名字。(2)老師逐個提問學生：“你叫什么名字？”學生回答：“我叫…”(3)學生自由活動，幫助其他同學問候和介紹自己的名字。8.課堂小結(jié)(1)回顧本課所學內(nèi)容并進行簡單總結(jié)。(2)鼓勵學生用中文打招呼和介紹自己的名字。五、鞏固練習：1.家庭作業(yè)：復(fù)習今天學習的見面的內(nèi)容，并與家人或朋友用中文互相打招呼和介紹自己的名字。六、教學反思：本課以“見面”為主題，通過教授常用的問候語和自我介紹的常用句型，培養(yǎng)學生用中文進行簡單對話的能力。課堂上采用了多種教學方法，如圖片展示、演示引導(dǎo)、游戲操練等，既能激發(fā)學生的學習興趣，又能提高學生的聽力、口語和