大班上學(xué)期健康教案《跳球》2篇

大班上學(xué)期健康教案《跳球》大班上學(xué)期健康教案《跳球》精選2篇（一）健康教案-跳球教學(xué)目標(biāo)：1.了解跳球的基本規(guī)則和技術(shù)要領(lǐng)；2.培養(yǎng)學(xué)生的跳球能力和協(xié)作意識(shí)；3.增強(qiáng)學(xué)生的身體活動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：1.跳球的基本規(guī)則和技術(shù)要領(lǐng)；2.跳球的步驟和技巧；3.身體的協(xié)調(diào)和平衡能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.跳球器械（籃球、排球等）；2.課堂背景音樂；3.課件或教學(xué)PPT。教學(xué)過程：引導(dǎo)學(xué)生（5分鐘）：1.引導(dǎo)學(xué)生回憶上一節(jié)課所學(xué)的籃球運(yùn)動(dòng)，介紹本節(jié)課所學(xué)的跳球運(yùn)動(dòng)；2.播放一段關(guān)于跳球運(yùn)動(dòng)的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。講解跳球規(guī)則（10分鐘）：1.通過PPT或課件，介紹跳球的基本規(guī)則，如跳球前的站位、跳球時(shí)的手勢(shì)等；2.讓學(xué)生觀看示范視頻，加深對(duì)跳球規(guī)則的理解。示范跳球動(dòng)作（15分鐘）：1.指導(dǎo)學(xué)生接觸跳球器械，如籃球或排球；2.進(jìn)行跳球動(dòng)作的示范，包括手勢(shì)、步驟和技巧；3.讓學(xué)生模仿老師的動(dòng)作，進(jìn)行熱身準(zhǔn)備。分組練習(xí)（20分鐘）：1.將學(xué)生分成小組，每組四人；2.每個(gè)小組內(nèi)分成兩名跳球員和兩名接球員；3.讓學(xué)生依次進(jìn)行跳球和接球練習(xí)，加深技術(shù)掌握。比賽活動(dòng)（15分鐘）：1.設(shè)置跳球比賽場(chǎng)地，安排學(xué)生進(jìn)行比賽；2.鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮自己的跳球技巧；3.評(píng)選出表現(xiàn)最佳的小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?？偨Y(jié)與反思（5分鐘）：1.學(xué)生集體回顧所學(xué)的跳球知識(shí)和技巧；2.讓學(xué)生分享自己的體會(huì)和感想；3.進(jìn)行跳球活動(dòng)的反思和總結(jié)。教學(xué)延伸：1.學(xué)生可在課后繼續(xù)練習(xí)跳球技巧，提高敏捷度和準(zhǔn)確度；2.鼓勵(lì)學(xué)生參與校內(nèi)的跳球比賽，鍛煉自己的比賽能力；3.可組織班級(jí)間的跳球比賽，增進(jìn)班級(jí)之間的交流和合作。大班上學(xué)期健康教案《跳球》精選2篇（二）教案標(biāo)題：《過小島》健康教案教案目標(biāo)：1.了解小島上的健康生活方式和習(xí)慣。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食、運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生等健康習(xí)慣。3.提高學(xué)生的閱讀理解和表達(dá)能力。4.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《過小島》故事書及相關(guān)圖表資料。2.預(yù)先準(zhǔn)備一些與故事相關(guān)的健康問題。3.準(zhǔn)備一些小組合作活動(dòng)的材料，如海報(bào)、貼紙等。4.準(zhǔn)備音樂和音響設(shè)備。教學(xué)過程：引入活動(dòng)：1.通過觀看圖片或聽故事《過小島》短片，引起學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撔u上的生活。2.聽完故事后，鼓勵(lì)學(xué)生提出他們對(duì)健康生活方式的理解和認(rèn)識(shí)。閱讀理解：1.分發(fā)《過小島》故事書，讓學(xué)生分組閱讀故事。2.確保學(xué)生理解故事的主要情節(jié)和人物，提問細(xì)節(jié)問題以檢查學(xué)生的閱讀理解能力。3.小組間分享答案，鼓勵(lì)學(xué)生互相討論和解釋故事中的健康習(xí)慣。討論與交流：1.通過提問，引導(dǎo)學(xué)生討論小島上的健康生活方式和習(xí)慣。-小島上的居民有哪些健康習(xí)慣？-為什么小島上的居民健康又快樂？-我們應(yīng)該怎樣保持健康？2.鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的健康習(xí)慣和想法。-你每天都做些什么來保持健康？-有沒有一些健康生活方式你想改變或培養(yǎng)？小組活動(dòng)：1.將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)制作一個(gè)海報(bào)，展示小島上的健康生活方式和習(xí)慣。2.學(xué)生可以使用圖片、文字、貼紙等來裝飾海報(bào)，突出健康生活的重點(diǎn)。3.活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)小組向全班展示他們的海報(bào)，并分享他們?cè)谥谱鬟^程中的體會(huì)和感悟。評(píng)價(jià)與總結(jié)：1.對(duì)學(xué)生的海報(bào)進(jìn)行評(píng)價(jià)，看是否能準(zhǔn)確地表達(dá)小島上的健康生活方式和習(xí)慣。2.整理學(xué)生的學(xué)習(xí)總結(jié)和反思，通過討論加深對(duì)健康生活的認(rèn)識(shí)。3.提醒學(xué)生將小島上的健康習(xí)慣運(yùn)用到日常生活中，保持健康和快樂心情。拓展活動(dòng)：1.組織學(xué)生進(jìn)行