幼兒園中班美術(shù)教案大鯨魚的大浴缸(三篇)

-1-教學(xué)資料參考范本幼兒園中班美術(shù)教案大鯨魚的大浴缸(三篇)目錄：幼兒園中班美術(shù)教案大鯨魚的大浴缸一幼兒園中班美術(shù)教案太陽寶寶的發(fā)型二幼兒園中班美術(shù)教案奇妙的圓三PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)2幼兒園中班美術(shù)教案大鯨魚的大浴缸一【活動目標(biāo)】1、嘗試運(yùn)用大和小的概念，運(yùn)用撕貼技能表現(xiàn)想象情境。2、愿意幫助別人，體驗(yàn)活動的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】1、自制大鯨魚，娃娃家的小浴缸圖片。2、大白紙6張，漿糊、抹布，藍(lán)色彩紙若干。3、鯨魚在大海中生活()的錄像?！净顒舆^程】一、引出大鯨魚要洗澡的情節(jié)。1、出示大鯨魚，“小朋友你們看是誰來了?”(大鯨魚)“大鯨魚說它的身上有點(diǎn)癢，想要洗澡了，可是它的身體太大，所以想請小朋友幫它洗，你們愿意嗎?”2、“小朋友，你們平時(shí)都在哪里洗澡呢?”(浴缸)3、“今天老師也準(zhǔn)備了一只浴缸?！背鍪拘≡「讏D片和小朋友一起認(rèn)識一下：“讓我們一起來給大鯨魚洗澡吧!”二、想一想，說一說：“大鯨魚洗澡快樂嗎?”1、“你們說大鯨魚在這個小浴缸里洗澡快樂嗎?為什么?”2、“讓老師來聽一聽?！毖b作不高興的樣子：“鯨魚它很不高興，它說這個浴缸太小了，洗得真不舒服?！?、“大鯨魚太大了，要用大浴缸，大鯨魚的大浴缸到底在哪里呢?”三、看看大鯨魚的錄像，了解大鯨魚在大海中洗澡的情景?！霸瓉泶篥L魚喜歡在大海里洗澡，大海就是它的大浴缸。下面我們就一起來給大鯨魚做大浴缸，好嗎?四、撕貼大海。1、“老師給大家準(zhǔn)備了許多藍(lán)色的紙，等一會兒我們把它撕成一條一條的做大浴缸里的水，讓大鯨魚在里面舒舒服服地洗個澡，好嗎?”2、幼兒進(jìn)行撕貼活動，把撕下來的藍(lán)紙條貼在大白紙上，最后老師把六張拼在一起，做成大海。五、結(jié)束活動：大鯨魚洗澡。“小朋友真聰明，真能干，終于把大浴缸做好了，大鯨魚它說謝謝你們，都等不及想要跳進(jìn)去洗澡了，我們來把它送進(jìn)去好嗎?”把大鯨魚貼到大海里，做律動“嚕啦啦”。PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)2幼兒園中班美術(shù)教案太陽寶寶的發(fā)型二活動目標(biāo)1.嘗試用各種線條為太陽寶寶設(shè)計(jì)發(fā)型，培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。2.能大膽畫出太陽寶寶的表情，并用點(diǎn)、線、面裝飾畫面，感受黑白對比的色彩美。3.培養(yǎng)幼兒對裝飾畫的興趣，體驗(yàn)助人為樂的愉悅心情?；顒訙?zhǔn)備太陽寶寶發(fā)型圖若干張，鉤線筆，白紙?；顒舆^程1.談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣?！∨笥褌?，你們看，誰來了?(畫一個太陽寶寶)——(指著太陽光芒問)這是什么?——像太陽寶寶的什么呢?(頭發(fā))——太陽寶寶明天要去做客，它覺得自己的發(fā)型一點(diǎn)兒也不好看，想去理發(fā)店做個漂亮的發(fā)型。我們一起去理發(fā)店幫太陽寶寶選發(fā)型，好嗎?2.看太陽寶寶發(fā)型圖，并討論。——這個發(fā)型是什么樣子的?——這個發(fā)型還可以怎么改變一下?——這個發(fā)型像什么?——你喜歡哪一個發(fā)型?為什么?3.講解畫法和要求。——太陽寶寶想請小朋友為它設(shè)計(jì)一個發(fā)型，你們愿意嗎?——把太陽寶寶畫在紙的中間，畫大一點(diǎn)，再畫出太陽寶寶的表情?！酶鞣N點(diǎn)和線條為太陽寶寶設(shè)計(jì)發(fā)型，注意要畫的和別人不一樣。4.幼兒作畫，教師指導(dǎo)。(1)重點(diǎn)幫助能力較差的幼兒。(2)引導(dǎo)幼兒向同伴學(xué)習(xí)。5.開辦發(fā)型展示會，欣賞講評作品?！埿∨笥颜f一說你用了哪些線條設(shè)計(jì)發(fā)型的?——你最喜歡哪個發(fā)型/為什么?PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)2幼兒園中班美術(shù)教案奇妙的圓三活動目標(biāo)：1、指導(dǎo)幼兒在圓形的基礎(chǔ)上添畫各種物體，使幼兒在添畫過程中知道圓能變成各種有趣的東西。2、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力?；顒訙?zhǔn)備：1、各種顏色、各種大小的圓。2、由圓變成的物體范例。3、一位大班幼兒活動過程：1、引起興趣教師：“小朋友，今天我們班里來了一位小客人，(請出大班的小朋友)，他的名字叫元元，(小朋友向元元問好)元元特別喜歡圓的東西，請他來說說他喜歡什么圓圓的東西?(大班幼兒說：我喜歡玩圓圓的皮球，愛照圓圓的鏡子，愛吃圓圓的餅干，還會變圓的魔術(shù)!)教師：什么是變圓的魔術(shù)呀?你能變給我們中二班小朋友看嗎?2、元元表演變圓魔術(shù)教師：小朋友你們知道，元元是怎么把紅色的圓變成蘋果的呀?(在紅色圓上畫上綠色的葉子就變成蘋果了)你們會變嗎?你們會變什么呢?怎么變呢?你們真聰明一下子就把元元的變圓魔術(shù)學(xué)會了。教師：元元，你還會變什么?元元：我還會變兩個圓，三個圓，四個圓，許多圓呢。元元表演(把兩個圓變成了小雞，三個圓變成了小花，四個圓變成了蝴蝶。)小朋友，你能把兩個圓，三個圓，四個圓，許多的圓變成什么呢?請幼兒自由討論，告訴身邊的好朋友。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)(1)交代任務(wù)：我們今天也來學(xué)元元變圓的魔術(shù)。老師出示為幼兒準(zhǔn)備的材料(老師為小朋友準(zhǔn)備了各種顏色，各種大小的圓。請小朋友先想好你想用幾個圓變成什么東西，然后找到你所需要的圓，撕去圓后面的雙面膠的外面一層，粘在紙上，再把它添畫好。我們小朋友把圓變好了，可以互相參觀，也可以請客人來參觀，告訴客人，你把幾個圓變成什么東西了?，F(xiàn)在請小朋友去找一個好朋友一起去變圓。(2)教師巡回指導(dǎo)：要求幼兒把廢紙仍在籮筐里。變出和別人不一樣的東西來。幫助能力差的幼兒，鼓勵他大膽變圓。4、評價(jià)鼓勵幼兒大膽的