2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《掌聲》

帶著下面的問(wèn)題默讀全文想一想：課文中英子發(fā)生了什么變化？為什么會(huì)有這種變化？想一想

她很文靜，

地坐在教室的

。

是什么原因讓英子總是默默地坐在教室的一角呢？你能用“因?yàn)椤浴钡木涫絹?lái)說(shuō)說(shuō)嗎？總是默默一角想象一下，英子也想去干什么？說(shuō)一說(shuō)從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說(shuō)笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她跳舞。想象一下，現(xiàn)在的英子是個(gè)怎樣的女孩了？她還會(huì)和同學(xué)們一起

、一起

、一起

……說(shuō)一說(shuō)借助板書(shū)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事！說(shuō)一說(shuō)1.默讀課文，注意長(zhǎng)句子間的停頓，并為自然段標(biāo)上序號(hào)。2.遇到拼讀困難的詞語(yǔ)可以借助書(shū)上注音或向同桌請(qǐng)教，然后多讀幾遍。3.用“□”畫(huà)出不理解的詞語(yǔ)，依據(jù)生字表用“○”圈出本課生字。我的獨(dú)立學(xué)習(xí)目標(biāo)讀文要求默

默落下姿勢(shì)投向調(diào)來(lái)情況熱烈鎮(zhèn)定講述普通話憂郁聯(lián)歡會(huì)mòl(fā)àozīshìtóudiàokuànglièzhènshùpǔyōulián讀一讀默落姿投調(diào)況烈鎮(zhèn)述普憂聯(lián)勢(shì)讀一讀落[lào]，義同“落(luò)”；“落”表示“掉下來(lái)，往下降”“遺留在后面”等意思時(shí)，讀luò，如，下落、落后；表示“丟下，遺漏”時(shí)，讀là，如，落下、落字；“形容態(tài)度大方”時(shí)，讀luō，如，大大落落。巧區(qū)分調(diào)[diào]來(lái)。“調(diào)”表示“調(diào)動(dòng)，安排；曲調(diào)，音樂(lè)上高、低、長(zhǎng)、短配合和諧的一組音；語(yǔ)言中字音的聲調(diào)”等時(shí)，讀diào；表示“配合均勻；挑撥，挑逗”時(shí)，讀tiáo。巧區(qū)分掌(

)

班(

)常(

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斑(

)輪(

)

搖(

)論(

)

遙(

)掌聲經(jīng)常班級(jí)斑紋輪流議論搖晃遙遠(yuǎn)組詞巧區(qū)分對(duì)比英子前后的表現(xiàn)，你有什么疑惑嗎？英子變化前和變化后真是判若兩人。憂郁—開(kāi)朗說(shuō)一說(shuō)從那以后，英子就像變了一個(gè)人似