2023學(xué)年完整公開課版以禮待人

有一次,一位小伙子向老人問路:“喂，老頭！去王家莊還有多遠(yuǎn)”老人抬頭看了他一眼,對(duì)小伙子很不滿意,隨口應(yīng)道：五里（無禮）。小伙子走了很遠(yuǎn)也沒看到王家莊，覺得被老人給騙了，忽而又想到是知道自己失禮了，于是回來連忙給老人賠禮道歉。

老人笑著對(duì)他說：“天已經(jīng)黑了，就在我這住下吧！這個(gè)故事告訴我們什么？壹知道禮是什么，文明有禮的重要性和如何做文明有禮的人。（重點(diǎn)）貳懂得文明有禮對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的重要性，并能在實(shí)踐中做一個(gè)文明有禮的人。（難點(diǎn)）叁培養(yǎng)我們的文明有禮意識(shí)，提高自己的文明禮儀素養(yǎng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)禮的含義？文明有禮的重要性有哪些？如何做文明有禮的人？學(xué)禮主要表現(xiàn)在哪些方面？禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。1含義：2表現(xiàn)：37語言文明儀表端莊舉止文明一、待人禮為先小巖一家約朋友吃飯，在就餐前和就餐時(shí)，小巖的種種行為是否符合禮儀呢？你認(rèn)為小巖哪些方面做得不合適？應(yīng)如何改進(jìn)？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)P37搶先坐在沙發(fā)上，腳放在茶幾上，自顧玩手機(jī)1不注意坐姿優(yōu)雅2客人來了，不主動(dòng)打招呼不尊重客人，缺乏待客之道3菜剛上齊，他就拿起筷子夾菜吃不注意餐桌禮儀4媽媽提醒他，他很生氣對(duì)媽媽沒有禮貌你認(rèn)為小巖哪些方面做得不合適？應(yīng)如何改進(jìn)？主動(dòng)讓座坐姿端正要熱情有禮注意禮儀，請(qǐng)客人先動(dòng)筷對(duì)媽媽有禮貌不學(xué)禮，無以立?！鬃尤硕鵁o禮，焉以為德。——揚(yáng)雄文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。（個(gè)人）是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。會(huì)使人變得優(yōu)雅可親、更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。一、待人禮為先2為什么要做到文明有禮？（P37-P39①-③）高空拋物寵物隨地大小便消防通道，堆放雜物不愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施亂扔垃圾，隨地吐痰你生活的小區(qū)存在文明的或者不文明行為嗎？有什么影響？2為什么要做到文明有禮？（P37-P39①-③）文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。（社會(huì)）文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。這些出國(guó)不文明行為，僅僅會(huì)影響到個(gè)人嗎？2為什么要做到文明有禮？（P37-P39①-③）文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。（國(guó)家）我國(guó)素來有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在與外國(guó)人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國(guó)形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。（1）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提（個(gè)人）P37（2）文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧（社會(huì)）P38（3）文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象（國(guó)家）P392為什么要做到文明有禮？（P37-P39①-③）在北宋時(shí)期，有一個(gè)非常好學(xué)的青年，他的名字叫楊時(shí)。楊時(shí)從小就很聰明，讀書很用功，他常對(duì)別人說：“學(xué)習(xí)對(duì)我來說像吃飯一樣，是我內(nèi)心的需要……所以不能放松?！币惶欤瑮顣r(shí)遇到一個(gè)不懂的問題，就與好友游酢相約去請(qǐng)教老師程頤。當(dāng)他們趕到老師家時(shí)，正好趕上老師午睡。為了不打擾老師休息，他們就站在院子里靜靜等候。不巧，那天下起鵝毛大雪。他們站在外面，身上落了厚厚的一層雪花。當(dāng)老師一覺醒來，推門看見他們時(shí)，地面的積雪已經(jīng)一尺多厚了。楊時(shí)和游酢站過的地方，留下了兩雙深深的雪坑。你如何評(píng)價(jià)楊時(shí)和游酢的行為？說說你的理由。二、做文明有禮的人楊時(shí)和游酢的行為是尊敬老師、文明有禮的表現(xiàn)文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提，不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也有利于促進(jìn)社會(huì)和諧，體現(xiàn)國(guó)家形象。做文明有禮的人，要態(tài)度謙和、用語文明。3、怎樣做文明有禮的人P39-40ABCA做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。以禮相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時(shí)，尊重對(duì)方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。探望別人，要說“拜訪”。起身作別，要說“告辭”。中途先走，要說“失陪”。請(qǐng)人送別，要說“留步”。請(qǐng)人批評(píng)，要說“請(qǐng)教”。請(qǐng)人指點(diǎn)，要說“賜教”。請(qǐng)人幫助，要說“勞駕”。托人辦事，要說“拜托”。麻煩別人，要說“打擾”。求人諒解，要說“包涵”。中華文化寶庫(kù)中許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語。3、怎樣做文明有禮的人P39-40ABCB做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。在社會(huì)交往中，我們要做到著裝得體、儀表整潔、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。參加社交活動(dòng)應(yīng)注意的幾點(diǎn)容貌整潔。服裝整潔、美觀、大方。舉止規(guī)范。1233、怎樣做文明有禮的人P39-40ABCC做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)懂禮、明禮、守禮的人。同時(shí)，我們要影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。3、怎樣做文明有禮的人P39-40ABCDA做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。C做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。D我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)懂禮、明禮、守禮的人。B做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。有人說：“講不講禮貌是自己的事，與別人無關(guān)”。這種說法是錯(cuò)誤的。是否文明禮貌，絕不只是個(gè)人私事，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家都會(huì)有影響。文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提，促進(jìn)社會(huì)和諧。在國(guó)際交往中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國(guó)形象，是否文明有禮還影響到國(guó)家的形象和民族的尊嚴(yán)。所以我們就要從小養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣。金鉆挑戰(zhàn)瑪麗打開門時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)持刀的男人正惡狠狠地盯著自己?，旣愳`機(jī)一動(dòng)，微笑地說:“朋友，你真會(huì)開玩笑!是推銷菜刀吧我喜歡，我要一把……”邊說邊讓男人進(jìn)屋，接著說:“你很像我過去的一位好心的鄰居，看到你真的很高興，你要咖啡還是茶…”本來面帶殺氣的歹徒慢慢地變得靦腆起來。他有點(diǎn)結(jié)巴地說:“謝謝，謝謝!”最后，瑪麗真的買下了那把菜刀，陌生的男人看著錢遲疑了一下走了，在轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，他說:“小姐，你將改變我的一生!”思考:瑪麗為什么能化險(xiǎn)為夷金鉆挑戰(zhàn)課堂小結(jié)：以禮待人待人禮為先做文明有禮的人要態(tài)度謙和，用語文明要儀表整潔、舉止端莊需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行為什么怎么做“禮”的含義文明有禮是人立身處世的前提文明有禮的重要性文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象課堂檢測(cè)見導(dǎo)思學(xué)案P24ABCA1“排隊(duì)講秩序、遇人先禮讓、做事講誠(chéng)信、困難熱情幫”是梧州市踐行“新時(shí)代文明人”的四件文明事。倡導(dǎo)上述做法的原因有（）①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提②“四件文明事”是公民的法定義務(wù)③有序的社會(huì)生活離不開社會(huì)規(guī)則的維系④只要加強(qiáng)文明教育，就能實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧A①②B①③C②③D②④B2．“心扉如同門戶，小小的鑰匙便可打開它，別忘了鑰匙有這樣兩把——‘謝謝’和‘勞駕’。”這是小陽在日記中摘錄的《古童謠》，它告訴我們與人交往時(shí)應(yīng)該A．彼此尊重B．舉止文雅C．語言文明D．表情自然CC3《禮記》中說：鸚鵡能言，不離飛鳥；猩猩能言，不離禽獸。今人而無禮，雖能言，不亦禽獸之心乎！這告訴我們（）A鸚鵡和猩猩都有它們的語言B每一種生命都有自身獨(dú)特性C文明有禮是人立身處世之本D“禮”的主要表現(xiàn)是語言文明D42017年3月5日