下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們,大家好!今天,我來(lái)給大家做一篇關(guān)于我這一年的年終述職報(bào)告。我是一名高中教師,從去年到現(xiàn)在,經(jīng)過(guò)了一年的時(shí)間,經(jīng)歷了許多艱辛和收獲,也取得了一些成功和進(jìn)步。現(xiàn)在,我來(lái)和大家分享我的工作和收獲,也希望大家能夠?qū)ξ姨岢鰧氋F的建議和意見。一、工作情況描述這一年,我主要負(fù)責(zé)高二的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。面對(duì)著紛繁復(fù)雜的教學(xué)任務(wù)和日益增長(zhǎng)的教育壓力,我全力以赴,全身心的投入到工作中去,追求著最優(yōu)秀的教育效果和最好的教學(xué)質(zhì)量。具體的教學(xué)工作內(nèi)容如下:教學(xué)任務(wù)分析在本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)中,我們的學(xué)生們將逐漸接觸到數(shù)學(xué)課程中一些較為重要和基礎(chǔ)的知識(shí),比如說(shuō)高斯消元法、導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、解析幾何等。因此,在面對(duì)這些任務(wù)時(shí),我以學(xué)生為主角,以學(xué)習(xí)效果為最終目的,分析并精心設(shè)計(jì)了本學(xué)期的教學(xué)方案。教學(xué)過(guò)程管理在教學(xué)過(guò)程過(guò)程中,我一直注重著時(shí)間把握的準(zhǔn)確和專注力的高效。我通過(guò)提前預(yù)設(shè)教學(xué)進(jìn)度表,保持充足的教案?jìng)湔n時(shí)間,以及經(jīng)常性的自我評(píng)價(jià)和反思,提升教學(xué)效率,使學(xué)生們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)更加愉悅和順暢。學(xué)生管理在教學(xué)的同時(shí),我一直注重著學(xué)生的管理與引領(lǐng)。我注重了解學(xué)生自身的特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)方式和需要,緊密關(guān)注學(xué)生的情緒變化和心理需求,建立良好的師生關(guān)系,讓學(xué)生們感受到我的熱情和關(guān)懷。二、成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)在這一年中,我嚴(yán)格按照教育大綱所規(guī)定的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教授,并保證了一定的質(zhì)量和效果。通過(guò)此次教學(xué),我積累了一些有建設(shè)性的教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,同時(shí)在學(xué)生們的成績(jī)方面也有了一定的提升和進(jìn)步。成績(jī)值得肯定本學(xué)期,我的班級(jí)學(xué)生在數(shù)學(xué)成績(jī)方面保持著較為穩(wěn)定的承上啟下發(fā)展態(tài)勢(shì),大部分學(xué)生的成績(jī)有明顯的提升和改善。通過(guò)作業(yè)評(píng)測(cè)和測(cè)驗(yàn),我們班的年級(jí)排名也有了一些提升。存在問(wèn)題反思盡管在工作中,我一直認(rèn)真負(fù)責(zé),但在教學(xué)方面仍存在一些問(wèn)題和不足:(1)教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有貫徹到位,需要加強(qiáng)有針對(duì)性的解析和注釋,以更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。(2)教學(xué)質(zhì)量還需要進(jìn)一步提高,在班級(jí)管理和學(xué)生引導(dǎo)方面還需要更加努力。(3)教學(xué)方法與策略的運(yùn)用還需要大力加強(qiáng),以更好地配合學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和需要。對(duì)于自己的工作還存在諸多不足,我將在未來(lái)的工作中不斷努力,不停探索,不斷挑戰(zhàn)自己,全面提高自己的教學(xué)水平和技能。三、對(duì)未來(lái)工作的展望對(duì)于未來(lái)的工作,我有一些實(shí)實(shí)在在的展望和計(jì)劃:參與教改與備課在以后的教學(xué)中,我將積極參與教改和教研活動(dòng),拓展自己的視野和學(xué)識(shí)。同時(shí),在備課時(shí)更加注重名師經(jīng)驗(yàn)的借鑒和應(yīng)用,領(lǐng)略不同的教學(xué)方法和策略,使自己的教學(xué)更加出色和有趣。提升思想教育我始終認(rèn)為思想教育非常重要,可以為學(xué)生開拓視野,增強(qiáng)非技術(shù)技能,塑造良好的人生觀和價(jià)值觀。因此,我希望在未來(lái)的工作中,進(jìn)一步提升自己的思想教育水平,向?qū)W生傳達(dá)微笑、堅(jiān)強(qiáng)、熱愛(ài)、向上的人生態(tài)度和精神。個(gè)人技能提升對(duì)于自己的未來(lái),我也有了一些提升和完善的目標(biāo)和方向。我將繼續(xù)深入研究數(shù)學(xué)學(xué)科,在教學(xué)方面精益求精。我也將積極參加各類科研和教育培訓(xùn)活動(dòng),從多方面增加自己的學(xué)識(shí)和知識(shí)背景,全面提升自己的個(gè)人技能和素質(zhì)等級(jí)。四、結(jié)語(yǔ)這一年里的工作和收獲有很
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘇州拙政園課件
- 2024-2025學(xué)年初中同步測(cè)控優(yōu)化設(shè)計(jì)物理八年級(jí)下冊(cè)配人教版第八章測(cè)評(píng)(A)含答案
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)??家族e(cuò)填空100道
- 西京學(xué)院《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西京學(xué)院《國(guó)際貨運(yùn)代理與報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西京學(xué)院《大數(shù)據(jù)技術(shù)原理及應(yīng)用》2021-2022學(xué)年期末試卷
- 小兔搬家 課件
- 西華師范大學(xué)《外國(guó)音樂(lè)史與名作賞析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西華師范大學(xué)《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 西華師范大學(xué)《幾何學(xué)基礎(chǔ)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 抗帕金森病藥物 課件
- A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入作業(yè)2-課堂導(dǎo)入設(shè)計(jì):小學(xué)數(shù)學(xué)《圓的面積》針對(duì)選定的主題請(qǐng)?zhí)峤灰环葸\(yùn)用信息技術(shù)手段支持的課堂導(dǎo)入設(shè)計(jì)須清晰地說(shuō)明導(dǎo)入目的和媒體資源工具
- 員工頂崗的管理規(guī)定
- 手性藥物課件
- 企業(yè)合規(guī)管理課件
- 新能源小客車購(gòu)車充電條件確認(rèn)書
- 小學(xué)音樂(lè)-《我是小小音樂(lè)家》教學(xué)課件設(shè)計(jì)
- 無(wú)肝素透析的護(hù)理課件-2
- 每日消防安全巡查記錄表
- 三角函數(shù)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié)填空
- 大學(xué)鋼琴即興伴奏教案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論