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文檔簡介

中考材料作文真題:“讓路”或材料作文作文一:“讓路”

假如你是班級的紀(jì)律委員,請根據(jù)以下材料,寫一篇關(guān)于讓路的倡議書。

材料1:校門口交通繁忙,時常發(fā)生交通擁堵現(xiàn)象。

材料2:學(xué)校附近的市民投訴說有些學(xué)生在上學(xué)放學(xué)時從校門口穿過大馬路,不顧車輛,給交通帶來很大隱患。

材料3:市交警部門建議學(xué)生們遵守交通規(guī)則,通過斑馬線過馬路,不在車輛前闖,不將車輛當(dāng)作障礙。

假如我是班級的紀(jì)律委員,我要倡議全班學(xué)生遵守交通規(guī)則,讓路給車輛,確保安全出行。首先,我們應(yīng)該認(rèn)識到交通擁堵的嚴(yán)重影響,不遵守交通規(guī)則不僅危害我們自身安全,也給他人帶來很大隱患。其次,穿越大馬路時,我們應(yīng)該選擇斑馬線,等待紅燈亮起,通過綠燈過馬路,切不可在車輛前闖,更不能將車輛當(dāng)作障礙物。最后,我們要養(yǎng)成良好的出行習(xí)慣,不在馬路上追逐打鬧,不擠占馬路空間,讓道給車輛順暢通過。

作文二:材料作文

假如你是一名中學(xué)生,請根據(jù)以下材料,寫一篇關(guān)于如何保護(hù)環(huán)境的材料作文。

材料1:地球是我們共同的家園,但目前我們面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境問題,如空氣污染、水污染和垃圾圍城。

材料2:空氣污染導(dǎo)致呼吸道疾病增多,影響人們的健康;水污染威脅著生物多樣性和人們的生活;垃圾圍城加重了土地資源壓力。

材料3:專家建議采取以下措施:少開車,多騎自行車或步行;少用塑料袋,多使用環(huán)保購物袋;分類垃圾,提倡回收利用。

地球是我們共同的家園,保護(hù)環(huán)境責(zé)任在每個人。我們應(yīng)該采取行動,減少空氣污染、水污染和垃圾圍城。首先,我們應(yīng)該減少開車次數(shù),多騎自行車或步行,這樣不僅可以減少汽車尾氣排放,還能鍛煉身體。其次,我們要少用塑料袋,多使用可持續(xù)的環(huán)保購物袋,減少塑料垃圾的產(chǎn)生。最后,我們應(yīng)該積極分類垃圾,盡量回收利用可再生資源,減少土地資源的浪費(fèi)。保護(hù)環(huán)境需要每個人的參與,希望大家都能積極行動,共同創(chuàng)造一個美好的地球家園。

作文三:“讓路”

你的班級聚會在一家餐廳舉行,但開車的同學(xué)找不到停車位了。請根據(jù)以下材料,寫一篇尋找停車位的材料作文。

材料1:餐廳所在的街區(qū)有很多住戶和商家,停車位緊張。

材料2:學(xué)校周邊有多個公共停車場供人停車,但距離餐廳較遠(yuǎn)。

材料3:導(dǎo)航軟件上顯示附近有一塊空地可以停車。

親愛的同學(xué)們,我們的班級聚會即將在一家餐廳舉行,但開車的同學(xué)們卻發(fā)現(xiàn)停車位都被占滿了。面對這個問題,我們需要明智選擇。首先,我們要知道餐廳所在的街區(qū)停車位緊張,這是一個公共資源,需要大家共同使用。其次,學(xué)校周邊有多個公共停車場可供停車,雖然距離餐廳較遠(yuǎn),但我們可以提早出發(fā),一起走走聊聊,增加聚會的歡樂氣氛。最后,導(dǎo)航軟件上顯示附近有一塊空地可以停車,我們可以通過導(dǎo)

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