四年級語文老師工作總結我支教總結

第第頁四年級語文老師工作總結我支教總結

“不問苦樂，不問得失，盡我的能量去奮斗，有辛苦的付出，就有美滿的收獲，感受著支教給予我生命的精彩?！蔽野堰@句話當做我的人生格言。正是在這條格言的指引下，我一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了勤奮、謙遜、嚴謹、求實……

我來自于鄭州市金水區(qū)銀河路學校，****年9月響應省委的號召，積極參與支教，來到了距家300公里遠的沈丘縣紙店鎮(zhèn)小李莊學校。在小李莊學校工作期間，我積極聽從校領導安排，主動擔負四班級語文教學工作，并兼任該班班主任工作。

一、安心從教，以校為家

在每一個平凡的支教日子里，我始終嚴格要求自己，仔細工作；愛崗敬業(yè)，懷著一顆劇烈的責任心和事業(yè)心，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度和紀律要求，吃住在校，做到不遲到，不曠課，不早退，有事先請假；按時完成校領導交給的各項工作任務，時刻不忘卻自己是一名老師，嚴格根據(jù)《中學校老師職業(yè)道德》要求自己。

我們兩位支教老師在校吃住，雖然條件苦了點，但卻有更多的時間接觸同學；有更多的機會與家長溝通；有更多的精力提高自己。學校急缺英語老師，導致英語課無法正常開展。我們支教老師主動承受起學校的英語教學工作，以幽默風趣的教學風格贏得了同學的喜歡，現(xiàn)在學校的英語氣氛漸漸深厚起來。我們雖年輕，但有一顆赤誠的心。在日常工作中勤奮自強，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。同時，我們還積極組織學校大課間活動，多種形式的課外活動讓整個學校都充斥活力。

二、努力工作，收獲歡樂

我在原先學校擔負數(shù)學科目，而現(xiàn)在由于學校語文老師緊缺，安排我擔負語文學科。對于我而言，一切得從新開始。因此，我仔細鉆研教材、虛心求教、查閱資料。正所謂“你要想裝滿一杯水，你需要預備好一桶水”。在備課方面我下足功夫。課堂上給同學營造的是民主、歡樂、寬松、和諧的氛圍，張揚同學的性格，鼓舞同學敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。

和城里的孩子相比，農村孩子的學習生活顯得單調多了，這里沒有專職的體音美老師，基本上一個班兩個老師，除了教語文、數(shù)學外，還要兼帶其他科目，老師和孩子們一樣辛苦。在小李莊學校讀書的都是四周村子里的孩子，他們大多是留守兒童，父母不在身邊，只有老人陪伴，所以學校的學習顯得尤為寶貴。針對這種狀況，我和同學的關系是亦師亦友。上課是師生，下課就是伙伴，學習生活上有什么困難都可以找老師。

三、關愛同學，播撒陽光

接班后，我和同學師生關系融洽，常常和同學談心，了解他們的學習和生活。班上有幾個同學，常常不完成作業(yè)，成果特別差。我就先了解清晰狀況后，對癥下藥。利用課間或休息時間，給這幾位同學補習功課，加強他們學習的自信心，漸漸愛上學習。周末時間，我也會到同學家里了解同學狀況，在家訪中，我發(fā)覺班上孩子大部分父母不在身邊，外出打工了，家里也就爺爺奶奶在家，所以學習上有些力不從心。漸漸地，孩子們意識到學習的重要性，不再像以前那樣貪玩，一個個都更懂得學習了?？粗⒆觽兊倪M步，我最大的體會就是：只要有愛，就沒有跨不過去的障礙，只要你肯于上心，就會播撒下陽光，帶走陰霾，為孩子撐起一片藍天。

一年的支教生活已經(jīng)圓滿結束，在我看來，這次支教之行，是完滿和具有正能量的。不