張桂梅主要事跡感悟5篇

張桂梅主要事跡感悟5篇張桂梅主要事跡感悟有哪些你知道嗎？張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名一般的人民老師把對國家、對人民的喜愛和回報，一起來看看張桂梅主要事跡感悟，歡迎查閱！

張桂梅主要事跡感悟篇1

貧困是一種隱私

這些女孩是學(xué)校老師通過滿大街和菜市場貼廣告、口耳相傳從大山里招來的。

同學(xué)什么也不用預(yù)備，只需帶著干糧和衣服，坐上大山通往縣城的汽車，去女高查找屬于自己的一方課桌。周云麗是那個夏天的96個幸運兒之一。

報考女子高中時，周云麗正苦于沒錢讀高中。媽媽早逝，父親養(yǎng)豬、種地、幫人鋤草，養(yǎng)活一家四口。在周云麗的記憶里，有些跛腳的父親總是一清早出門，用碗裝著冷飯上山勞作，傍晚才回家。

打從記事起，周云麗就和姐姐去山上，替父親分擔(dān)農(nóng)活。姐妹倆讀書的動力很直接——擺脫土地與貧困。

但讀到高中，父親發(fā)了愁。兩個女兒都讀高中，一年花費上萬元，難以負(fù)擔(dān)。初三還沒畢業(yè)，父親就開頭為讀書湊錢。那時，父親總是坐在院壩邊、豬圈門口不停地抽煙。

在女高最初建立的兩年，來讀書的女孩幾乎都是由于貧困。周云麗后來才意識到，自己很幸運。在她所在的村子，很多女孩十五六歲就已定親。山里人覺得女孩讀書花錢，不如早早嫁人。

女高成為貧困女孩人生的第一個轉(zhuǎn)折點。當(dāng)時，第一屆同學(xué)成果許多未達到中考分?jǐn)?shù)線，且年齡偏大，有同學(xué)補習(xí)3年還未拿到學(xué)校畢業(yè)證。

女高接納了這些女孩，只要是農(nóng)業(yè)戶口，想讀書，就收。僅有的一棟5層教學(xué)樓成為全校師生吃、喝、睡的場所。同學(xué)們住在3樓3間教室里，每間教室有女老師伴隨，其余女老師和男老師被分入4樓兩間大教室。男老師們輪番在一樓木板床上守夜，夜晚，同學(xué)們要去隔壁中學(xué)上廁所，女老師伴隨，男老師打手電筒護送。

開學(xué)不久，張桂梅就遇到一件糟心事。一個女孩去醫(yī)院做闌尾手術(shù)，被發(fā)覺已懷孕4個月。一陣批判的浪潮襲來，女孩的父母也質(zhì)問學(xué)校。女孩說了真話，孩子的父親是對面一所高中的男孩，兩人在入學(xué)前的假期發(fā)生關(guān)系。

張桂梅長了教訓(xùn)。學(xué)校沒有圍墻，常有男孩來玩耍，張桂梅守在教學(xué)樓前，見到逗留等候的男孩就趕跑，大罵“小混蛋”。

學(xué)校沒有性教育課。有性學(xué)問輔導(dǎo)老師問需不需要支援，張桂梅讓他們“滾一邊去”，“手機上已經(jīng)很過火了，還用教嗎?”

后來，教學(xué)樓一樓安裝了鐵柵欄。一向吝嗇的張桂梅在平安管理支出上毫不心疼，有宿舍門壞，她馬上請師傅來修。每當(dāng)高考季來臨，張桂梅會請幾個人日夜看管教學(xué)樓，讓同學(xué)看到“樓前樓后都是人”，安心。

為了杜絕攀比，張桂梅規(guī)定，同學(xué)必需剪短發(fā)，穿校服，女老師在校不能穿裙子和高跟鞋。

教學(xué)樓的一樓貼滿捐款人的名字和捐款數(shù)額，墻上的企業(yè)和個人關(guān)心支撐起這所免費高中。每當(dāng)有人來校捐款，她要求同學(xué)向捐款人集體敬禮，唱《不忘初心》。但她反對同學(xué)手舉捐贈牌被拍照的行為，有企業(yè)提出此類要求，張桂梅寧可錢打水漂也不同意。

有畢業(yè)生回母校捐款，但也不知道最終資助給了哪個學(xué)妹，張桂梅盼望這種“背對背”的方式，讓同學(xué)沒有壓力地接受捐贈。

在張桂梅看來，貧困對女孩是一種隱私，對外，她稱呼自己的同學(xué)“山里的女孩”。

張桂梅主要事跡感悟篇2

通過這段時間學(xué)校組織的對張桂梅先進事跡的學(xué)習(xí)，同是一名人民老師，我自感慚愧。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)的老師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而宏大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了宏大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，呈現(xiàn)了新時期人民老師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風(fēng)采。張桂梅的事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比喜愛和忠誠。她工作30余年來，愛生如子，對待教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，即使被病魔糾纏也沒有一絲懈怠，仍舊帶病忍受著猛烈的痛苦站在講臺，就算倒下也放不下她的同學(xué)，無論何時何地，心中仍舊牽掛著她最喜愛的教育事業(yè)。

作為一名老師，許多無法做到的在張桂梅看來像是舉手投足的小事，其實不然，正由于對她來說是小事，是她心系同學(xué)，心系她的工作，無論在什么崗位，她始終始終堅守，不但自己做好，還要樹立榜樣，帶動同事一起做好教育。從她教學(xué)取得的成果證明白她對教育事業(yè)的誠心。

盡管現(xiàn)實殘酷，她先是喪夫，然后自己幾經(jīng)病魔熬煎，但她始終“不忘初心”，堅持將自己的一生為教育事業(yè)作奉獻，她忘我的精神，愛同學(xué)如子，愛教育事業(yè)賽過愛自己生命的精神讓我非常崇敬。作為一名黨員的老師，盡管我始終以來也在喜愛教育事業(yè)，仔細(xì)對待我的每一位同學(xué)，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，但和張桂梅同志比起來，我所做的一切好像很渺小。

今后的工作，我會連續(xù)努力，像張桂梅同志，學(xué)習(xí)她對待工作的態(tài)度，學(xué)習(xí)她無論何時何地始終“不忘初心”，堅守在教育崗位，培育更多優(yōu)秀的同學(xué)，為學(xué)校的教育盡一份力，為貧困地區(qū)的教育奉獻自己的力氣。

張桂梅主要事跡感悟篇3

能考走一個算一個

籌來了錢，可籌不來分?jǐn)?shù)。

張桂梅本以為，只要供應(yīng)給這些女孩機會，學(xué)習(xí)是水到渠成的事。但她發(fā)覺這些同學(xué)基礎(chǔ)差，試卷測驗幾乎都不合格。

質(zhì)疑的聲音不止。張桂梅去縣里開會，聽到人談?wù)?，“說得可好，成果那么差出來怎么辦?”“假如只給機會她不學(xué)，那么這個機會等于沒有，等于養(yǎng)她3年?！备咭贿€未結(jié)束，她意識到這是個“嚴(yán)厲?問題”，“高中要講分?jǐn)?shù)，不講分?jǐn)?shù)，高考設(shè)置就沒有用?！?/p>

17個老師走了9個。心灰意冷時，她怕耽擱同學(xué)，找縣里反映，想將同學(xué)分到其他高中就讀，遭到數(shù)落，“不讓你干你非干。”

后來她給老師下任務(wù)，一個班要考上多少一本和二本。她盼望學(xué)校出清華北大畢業(yè)生。

更直接的方式是打時間戰(zhàn)。晚休時間從晚上9點半延長到10點半，最終延到12點20分。同學(xué)從6點起床提早到5點半，只有5小時睡眠時間。每天下午，同學(xué)回宿舍洗漱15分鐘，穿拖鞋回教室，以便晚上回宿舍躺下就能休息。

剛建校那會，為了給同學(xué)余出更多學(xué)習(xí)時間，學(xué)校衛(wèi)生被老師包攬。早上6點，全體老師要起床打掃校內(nèi)。建設(shè)中的工地四處是灰，一下雨都是泥巴，老師們要去溝里抬水，把水泥板沖洗潔凈。

每次接近放假，張桂梅跟同學(xué)商議?，再干兩天，結(jié)果干著干著開學(xué)了，第一屆同學(xué)只在寒假休息了幾天。有人給張桂梅起外號“周扒皮”“魔鬼”“半夜雞叫”，那時的張桂梅每天守在教室門口，有同學(xué)坐著睡覺，她就把同學(xué)捅醒。后來，同學(xué)打瞌睡會主動站著聽課。

吃飯時間被壓縮到10分鐘。張桂梅要求食堂飯不能太燙，菜炒出來，要準(zhǔn)時扣上鍋，不能過涼，她計算，一分鐘能有30個同學(xué)打飯，159人5分鐘能全部打完，最終一個同學(xué)也能有5分鐘吃飯時間。為了加快遞碗的速度，張桂梅不允許同學(xué)就餐過程中說話。

為了節(jié)約時間，女高同學(xué)去縣醫(yī)院看病不需要排隊。有醫(yī)生聽說吃飯只花10分鐘，向張桂梅抗議同學(xué)壓力太大，還有人罵她沒兒沒女，不知道心疼別人家孩子，張桂梅毫不在意，“只要不損害她們，對她們有意義，就這么干?！?/p>

實際上，學(xué)校也曾有過一段“民主”時期，張桂梅借鑒其他重點高中，組織同學(xué)分組爭論，她在旁邊聽，發(fā)覺爭論什么的都有，隨即叫停。起初，同學(xué)6點半起床，9點半休息，結(jié)果同學(xué)越來越懶，成果越來越差。

張桂梅盼望，同學(xué)能養(yǎng)成好習(xí)慣，有限的時間干特定的事，“干不完你就虧了”。有的女生愛潔凈，早上4點就起床洗漱。張桂梅于是將水停用，只在上午5點半到下午6點間放水，逼著同學(xué)休息。睡覺前，同學(xué)們提前用盆接滿水，用來沖洗廁所，內(nèi)褲有時要積攢到周末洗。每周末僅有兩三個小時休息，學(xué)校沒有澡堂，同學(xué)要去校外賓館洗。

剛進校的17名老師沒有一位教過高中，張桂梅帶著他們?nèi)惤瓕W(xué)習(xí)。一位老師記得，那會學(xué)校流行評課，教室后面坐一排老師，專挑講課老師的缺點。板書哪里不到位，課哪里有毛病，老師們經(jīng)常相互不服氣，當(dāng)場頂起來，一堂課火藥十足，“女老師有的記仇嘞，下課了還追著問，你講給我聽聽?！?/p>

張桂梅鼓舞這種爭吵，反對互捧。一次評課，聽到老師們互評只講好的，她提起凳子就走人，把10多個老師晾在一邊。

學(xué)?；ㄙM18萬元去各個高中買試卷，開啟題海戰(zhàn)術(shù)。同學(xué)們高一高二上完課，高三刷題。有人說這種刷題方式不科學(xué)，她說，“我們不管科不科學(xué)，能考走一個好學(xué)校算一個?！?/p>

第一年，張桂梅在兒童之家和學(xué)校兩頭奔波，一邊是50多個需要照料的孩子，一邊是96個渴望考出大山的女孩，做著做著工作時間就沒了，她“把自己的生活忘了”。

張桂梅主要事跡感悟篇4

“憑借著自己微薄之力，讓大山深處的女孩子們走出來，感動，鄙視!”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。致敬時代楷模張桂梅!”11日，光明日報微信公眾號第一時間刊發(fā)了時代楷模張桂梅的感人事跡，眾多網(wǎng)友紛紛留言，向“燃燈校長”致敬。

北京一零一中學(xué)校長陸云泉深深地為張桂梅的事跡所感動：“張桂梅老師長期扎根大山深處民族地區(qū)辦教育的事跡，不斷地感動著我們。她按下自己的疾病和痛苦，把異鄉(xiāng)當(dāng)作家鄉(xiāng)，把孤兒當(dāng)作自己的孩子，幾十年悄悄地奉獻自己，她大愛無疆的博大胸懷，不顧個人生死的無私奉獻，堅忍不拔的堅韌奮斗，稱之為‘時代楷?！?dāng)之無愧，足以成為全部老師追隨的榜樣?！?/p>

北航試驗學(xué)校中學(xué)部數(shù)學(xué)特級老師李靖敏在一線教書40年，也曾在山區(qū)教過書。她表示：“學(xué)習(xí)了張桂梅老師的事跡，我的心靈受到了很大的震撼。她愛崗敬業(yè)、無私奉獻;她超負(fù)荷工作，用生命辦學(xué);她扶弱濟貧，大愛無疆;她以驚人的力氣，驚人的毅力克服病痛的熬煎，始終堅守在三尺講臺。她是我們老師學(xué)習(xí)的楷模!”

四川省宜賓市高縣來復(fù)鎮(zhèn)中心校校長何宇反復(fù)看了幾遍關(guān)于張桂梅的報道，深受觸動。她表示：“作為一名農(nóng)村學(xué)校的校長，我為張桂梅老師身上這種崇高的師德與教育情懷所震撼、折服。她真正體現(xiàn)了一位教育工的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?！D(zhuǎn)變一位農(nóng)村女生，就能轉(zhuǎn)變她們家的三代人!’沒有華麗的語言，沒有功利的浮夸，一切的付出都源于她對農(nóng)村同學(xué)及他們家人膚淺的愛!”

張桂梅的事跡為何讓眾多教育人熱淚盈眶?教育部教育進展討論中心綜合討論部主任、討論員王烽認(rèn)為：“張桂梅老師的事跡之所以感人，我認(rèn)為是由于她即使有好的機會也不離開，為了這些孩子而選擇扎根山區(qū)40余年，通過尋求各種社會資源支持一點點把學(xué)校辦起來。她不僅‘留下來’，而且還做得這么好，轉(zhuǎn)變了如此多孩子的命運。做教育需要情懷，張校長帶著一顆‘童心’、一種‘癡迷’，真正踐行了一位教育工的初心?！?/p>

張桂梅主要事跡感悟篇5

12年來，張桂梅的每一天從早晨的教學(xué)樓巡察開頭。5點30分，張桂梅打著手電筒，將5層教學(xué)樓的樓道一一點亮，早些年，她要趕走由于沒有院墻而進入學(xué)校的蛇和各種小動物，低飛的蝙蝠會劃破同學(xué)的臉。她站在二樓，手持喇叭，督促同學(xué)跑步進教室。

她盼望順時針轉(zhuǎn)的每一分鐘都能逆轉(zhuǎn)貧困。

她記得調(diào)任云南華坪縣中心學(xué)校教書時，第一次目睹貧困帶來的苦難：有同學(xué)沒錢置辦衣服，冬天穿著一兩塊錢的塑料涼鞋;有同學(xué)買不起飯，晚上抓一把米放到熱水瓶，作為其次天的早餐;還有家長來教書費，拼拼湊湊在桌上灑了一把，最大金額的5角，總共不到50元，“我就這些了，有了還給你送來?！?/p>

張桂梅常自掏腰包帶同學(xué)下館子，幫他們交學(xué)費、添置衣服和被子。1997年4月，張桂梅被診斷出患有子宮肌瘤，腹腔中長了一顆2公斤大的腫瘤。

從醫(yī)院到學(xué)校10分鐘的路程，張桂梅走了40分鐘。為帶好畢業(yè)班，張桂梅堅持上課，把同學(xué)送進考場再住院。有一天，張桂梅突然喘不上氣，有老師頂著風(fēng)雨為她找氧氣袋。有同學(xué)家長在山里采野靈芝，用機器磨成粉，拌在飯里送給她吃，還有同學(xué)去山里采摘野核桃給她。

山里的婦女們?yōu)榱私o她治病捐款，10元、5元……縣長對她說，我們這個地方再窮，都會把你的病治好?！八晕揖土粼谶@兒了。”張桂梅說。

2022年，華坪縣兒童之家福利院成立，捐助方指定讓張桂梅擔(dān)當(dāng)院長，丈夫去世、無兒無女的張桂梅答應(yīng)了。她發(fā)覺，每一個孤兒背后都有一個悲劇性的母親，有殺死家暴丈夫獲刑的母親，有因重男輕女陋俗導(dǎo)致分娩死亡的母親，有與丈夫感情不和離家出走的母親。

這讓張桂梅意識到，貧困的女孩成為貧困的母親，貧困的母親又將哺育貧困的下一代，“惡性循環(huán)始終存在?！?/p>

班里女孩本就不多，張桂梅發(fā)覺，總有女孩讀著讀著就不見了，她去大山里找，發(fā)覺許多女孩十幾歲就嫁人了。有一次，張桂梅在家訪途中，看到一個女孩坐在田埂上，眼睛往遠處看，她上前詢問這個女孩在想什么，女孩看了她半天，哭著說自己想讀書，但媽媽讓她嫁人換彩禮。張桂梅很生氣，去女孩家里試圖勸說她的家人，費用她負(fù)責(zé)，但沒有勝利。那個女孩的眼神、坐在高山上的樣子始終刻在張桂梅腦子里。

張桂梅想創(chuàng)建一所免費女子高中，為大山女孩供應(yīng)教育機會，阻斷貧困代際傳遞。但2022年，這個想法在不被當(dāng)?shù)亟逃块T理解，“什么時代，還建女高?”

更麻煩的是資金。一所高中需要配套至少3個試驗室，最廉價的生物試驗室“就要五六十萬元”，大家覺得張桂梅“太天真”。

但張桂梅堅持要干，“錢多錢少我不管?！痹缭?022年，她就四處“化緣”。她打印“好大一堆證明和宣揚材料”，去人多的街上、橋上發(fā)，想著一人捐幾元，捐得多了學(xué)校就辦起