《公輸》教學(xué)設(shè)計級必修

《公輸》教學(xué)設(shè)計級必修)匯報人：2024-01-01目錄contents教學(xué)目標教學(xué)內(nèi)容與步驟教學(xué)重難點教學(xué)評價與反思教學(xué)資源與建議01教學(xué)目標掌握《公輸》中的重點實詞、虛詞、詞類活用、特殊句式等文言知識。培養(yǎng)學(xué)生的文言文閱讀能力和翻譯能力。提高學(xué)生運用文言文知識解決問題的能力。知識與技能通過比較閱讀、文本拓展等方式，加深學(xué)生對《公輸》的理解。運用多媒體輔助教學(xué)，提高課堂效率。通過小組合作探究的方式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生理解墨子兼愛非攻的思想，培養(yǎng)學(xué)生的和平意識。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，讓學(xué)生認識到國家利益高于一切。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，追求真、善、美，抵制假、惡、丑。情感態(tài)度與價值觀02教學(xué)內(nèi)容與步驟總結(jié)詞：激發(fā)興趣詳細描述：通過講述墨子及其思想的歷史背景，引起學(xué)生對墨子非攻主張的興趣，進而導(dǎo)入《公輸》一文的學(xué)習(xí)。導(dǎo)入新課總結(jié)詞：梳理文脈詳細描述：引導(dǎo)學(xué)生通讀全文，了解文章大意，梳理文章脈絡(luò)，明確墨子前往楚國勸說公輸盤和楚王放棄攻宋的整個過程。整體感知總結(jié)詞：品讀細節(jié)詳細描述：通過小組合作、討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入研讀文本，品味墨子說服公輸盤和楚王的語言技巧和心理戰(zhàn)術(shù)，理解墨子非攻主張的正義性和合理性。深入研讀總結(jié)詞：比較閱讀詳細描述：選取與《公輸》主題相關(guān)的其他文獻，如《戰(zhàn)國策》中的相關(guān)篇章，引導(dǎo)學(xué)生進行比較閱讀，進一步拓展對墨子非攻思想和戰(zhàn)國時期政治軍事形勢的認識。拓展延伸總結(jié)詞：總結(jié)提升詳細描述：對本課所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)墨子非攻思想的歷史意義和現(xiàn)實價值，布置相關(guān)作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合實際，思考墨子思想對當(dāng)今世界的啟示。小結(jié)作業(yè)03教學(xué)重難點重點墨子作為戰(zhàn)國時期著名的思想家，其思想的核心是反對非正義戰(zhàn)爭，強調(diào)和平與兼愛。這一思想在《公輸》中得到了充分的體現(xiàn)，因此，幫助學(xué)生理解墨子的這一思想是本課教學(xué)的重點之一。理解墨子反對非正義戰(zhàn)爭的思想《公輸》作為《墨子》中的名篇，其文學(xué)藝術(shù)特點鮮明，包括生動的比喻、巧妙的邏輯推理以及個性化的語言等。學(xué)生需要深入體會這些特點，以提高自己的文學(xué)鑒賞能力。掌握《公輸》的文學(xué)藝術(shù)特點深入理解《公輸》中的邏輯推理《公輸》中墨子采用了一系列巧妙的邏輯推理，來說服公輸盤放棄制造戰(zhàn)爭器械的意圖。對于初中生來說，理解這些復(fù)雜的邏輯推理可能存在一定的難度。要點一要點二體會《公輸》中的人文關(guān)懷《公輸》不僅是一篇論述和平與非攻的文章，其中還蘊含著深厚的人文關(guān)懷，對于戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦有著深刻的揭示。初中生可能難以全面理解和體會這種人文關(guān)懷的深意。難點04教學(xué)評價與反思觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、專注度、互動情況等，以評估教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。課堂觀察通過布置和批改作業(yè)，了解學(xué)生對課堂知識的掌握程度和應(yīng)用能力。作業(yè)評估定期進行測試和考試，以檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和水平，為教學(xué)提供反饋。測試與考試定期向?qū)W生發(fā)放問卷或進行訪談，了解他們對教學(xué)的滿意度、意見和建議。學(xué)生反饋評價方式教學(xué)目標達成情況學(xué)生參與度教學(xué)方法自身素質(zhì)提升反思與改進01020304反思教學(xué)目標是否實現(xiàn)，是否需要調(diào)整教學(xué)計劃和方法。分析學(xué)生在課堂上的參與情況，思考如何提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。評估教學(xué)方法的有效性，探索更符合學(xué)生需求和特點的教學(xué)策略。反思自身的教學(xué)水平，積極學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。05教學(xué)資源與建議教材分析：《公輸》選自《墨子》，是墨家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，也是中學(xué)階段文言文的重要篇目。通過對這篇文章的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解墨家學(xué)派的思想主張，提高文言文閱讀能力和文化素養(yǎng)。教學(xué)資源教學(xué)目標掌握《公輸》中的重點實詞、虛詞和句式；理解墨子勸阻楚國攻打宋國的方法及其思想主張；教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生的文言文閱讀能力和文化素養(yǎng)。教學(xué)資源教學(xué)內(nèi)容《公輸》的背景和墨子簡介；重點實詞、虛詞和句式的講解與練習(xí)；教學(xué)資源墨子勸阻楚國攻打宋國的方法和思想主張的探討。教學(xué)難點與重點難點：理解墨子說服楚王的方法和思想主張；教學(xué)資源重點：掌握《公輸》中的重點實詞、虛詞和句式。教具和多媒體資源黑板、粉筆、投影儀；教學(xué)PPT、教學(xué)視頻、音頻等多媒體資源。01020304教學(xué)資源采用講解與練習(xí)相結(jié)合的方法，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論。教學(xué)方法教學(xué)手段1.導(dǎo)入新課利用多媒體資源，如PPT、視頻、音頻等，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過提問導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生思考墨子及其思想主張；030201教學(xué)建議講解《公輸》中的重點實詞、虛詞和句式，分析墨子說服楚王的方法和思想主張；2.講授新課3.鞏固練習(xí)4.歸納小結(jié)評價