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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁以校園的早晨為題的作文400字校內(nèi)的早晨是舒適的,請你描寫一下校內(nèi)的早晨吧。下面一起和我學(xué)習(xí)一下校內(nèi)的早晨作文吧!
校內(nèi)的早晨作文篇一:晨霧漸漸拉上夜帷幕,又一個(gè)絢麗的早晨,帶著清爽降落到人間。
隨著早起的人們,我信步走進(jìn)了校門,立刻,被那美妙的晨景所沉醉。四周是那么安靜,薄薄的晨霧如輕紗覆蓋著校內(nèi),宏偉壯麗的教學(xué)樓,模糊沒有淡淡的晨霧中,整個(gè)校內(nèi)是那么的溫馨和幽美。我頓覺陣清爽,真讓人心曠神怡。
閑逛校內(nèi),潮濕的泥土氣味,不住撲鼻而來。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠,猶如一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石,搖搖欲墜,清風(fēng)吹來,花香襲人,花紅的雞冠花,向上攀登的牽?;?,嬌艷的月季花……爭芳斗艷,姹紫嫣紅。電線桿上不知哪只小鳥亮開的歌喉,嘰嘰喳喳的聲音雯時(shí)組成一首奇異的樂曲。
慢慢地校內(nèi)喧鬧起來了。一輪紅日從東方的地平線上升起,最終,一點(diǎn)薄霧也匯進(jìn)了它的光輝。整個(gè)校內(nèi)被這漂亮的朝陽染得紅艷艷。同學(xué)們間續(xù)來到學(xué)校,有的在打掃校內(nèi),有的在熬煉身體,有的在高聲朗讀課本。老師們也夾著書本向教室匆忙走去。
啊!校內(nèi)的早晨,我贊美你。
校內(nèi)的早晨作文篇二:早晨,我高興奮興地來到校內(nèi)。校內(nèi)的早晨是很漂亮的。
早晨的陽光撒滿整個(gè)校內(nèi)。寬大的操場閃著白光,籃球架的影子,樹木的影子,全是斜的。陽光照在樹葉上,樹葉顯得更加青綠。陽光照在花圃上,花瓣更紅了,也更有精神了。玫瑰花張開了它的笑臉,迎接陽光。陽光照在草地上,草地變得更綠了,草地上有很多露珠,亮晶晶的,像小伴侶的眼睛。草地的左邊是鐵樹,一棵挨著一棵,綠油油的。草地的右邊,一棵棵映山紅被剪成球一樣,圓圓的真美麗。圍墻邊是一排整齊的桂花樹。
校內(nèi)的早晨是喧鬧的。鈴聲一響,校門就打開了,同學(xué)們有的走,有的跑,有的三五成群,有說有笑,像一只只歡樂的小鳥,飛到自己的教室,從教室里傳來了整齊的讀書聲。
校內(nèi)的早晨也是勞碌的,各班的值日同學(xué)在各自的衛(wèi)生區(qū)打掃。你看,有的在擦黑板,有的灑水,有的在掃地,有的在擦窗臺,有的在撿草坪,還有的在澆花……
我愛校內(nèi)的早晨!
校內(nèi)的早晨作文篇三:我的校內(nèi)是可愛的,是漂亮的,我們在這兒健壯成長。
校內(nèi)的早晨是寧靜的。當(dāng)太陽剛剛打完哈欠時(shí),溫順的風(fēng),把校內(nèi)喚醒。一株株小草,伸了個(gè)懶腰,輕輕搖動著細(xì)嫩的胳膊,在風(fēng)的陪伴下,跳起了歡快的舞蹈,發(fā)出“沙沙”的聲音。那一朵朵小花輕輕地探出頭來,奇怪???地望著安靜的校內(nèi)。那一棵棵挺立的大樹也不甘孤獨(dú)?????,他們和蜜蜂、蝴蝶唱起了歡快的歌。
早晨,仿佛有一支美麗嚴(yán)厲的“早晨小調(diào)兒”在空曠的校內(nèi)回蕩。
校內(nèi)的早晨又是喧鬧的。學(xué)校的大門前不時(shí)有一名名學(xué)校生來上學(xué),有些一班級小伴侶的父母一再囑咐自己的兒女上課要留意聽講呀,要樂觀舉手發(fā)言呀……教學(xué)樓前移動著一條彩色的人流,那是來學(xué)校上班的老師們,他們面帶微笑,熱忱地和同學(xué)們打著招呼。
校內(nèi)的早晨更是勞碌的。班級里,老師正在認(rèn)真地講課,同學(xué)們仔細(xì)地聽著老師講的每一個(gè)字、每一句話。在操場上,可以隱模糊約的聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。整個(gè)學(xué)校洋溢著一種布滿的活力的氣氛。
多美的校內(nèi)的早晨!
校內(nèi)的早晨作文篇四:我愛我們校內(nèi)的早晨,由于它太可愛了;我愛我們校內(nèi)的早晨,由于它太漂亮了。
早晨,我走進(jìn)校內(nèi)那華麗的大門時(shí),一股鮮花的芳香迎面撲來,那花香——清爽,那花香——新奇,深深吸口氣,真是最好不過的了,讓人直來精神!天慢慢的亮了,可以隱模糊約地觀察四周的事物了。我看到了那綠油油的葉子上滾動著一些乖娃娃,它們似乎是在捉迷藏,你追我趕,又似乎是迷失了方向的迷童一樣,它那晶瑩透亮的身體,閃動著一絲光亮,似一顆顆鉆石——露珠兒。小鳥早早起了床,在枝頭上唱著那首動聽悅耳的歌兒,好聽極了!太陽慢慢伸出頭來,它是那么羞怯。我看到了我們的校內(nèi)此時(shí)像是在童話般的世界里,綠草如茵,花團(tuán)錦簇,還有那些形態(tài)各異的樹木,美極了,讓你仿佛像是走進(jìn)了一幅漂亮的畫卷似的。
你聽,聽見什么了嗎?你是否聽到了同學(xué)們那朗朗的讀書聲呢?同學(xué)們已經(jīng)早讀了,同學(xué)們已經(jīng)投入狀態(tài)去
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