四年級科學(xué)上冊《溶解的迅速與緩慢》教案和說課稿_第1頁
四年級科學(xué)上冊《溶解的迅速與緩慢》教案和說課稿_第2頁
四年級科學(xué)上冊《溶解的迅速與緩慢》教案和說課稿_第3頁
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文檔簡介

四年級科學(xué)上冊《溶解的迅速與緩慢》教案和說課稿教學(xué)目標(biāo)1.了解物質(zhì)的溶解是物質(zhì)間相互作用的結(jié)果。2.通過實驗對不同溫度下物質(zhì)的溶解速度進(jìn)行觀察和總結(jié)。3.能夠掌握實驗方法，正確地進(jìn)行實驗操作。4.引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)對自然現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)、推理、探究的興趣和能力。教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)用具：燒杯、溫度計、熱水、冷水、鹽、湯匙。2.實驗臺上準(zhǔn)備鹽和熱水、冷水。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師出示圖片引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識溶解現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生對自然現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)、推理、探究的興趣和能力。2.實驗操作（40分鐘）-實驗1：鹽在熱水和冷水中的溶解速度。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗，觀察鹽在熱水和冷水中的溶解速度，比較并總結(jié)。-實驗2：鹽在鹽水中的溶解速度。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗，觀察鹽在鹽水中的溶解速度，比較并總結(jié)。3.總結(jié)歸納（15分鐘）讓學(xué)生總結(jié)兩組實驗所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，明確物質(zhì)溶解不僅與溫度有關(guān)，也與溶液的濃度、物質(zhì)的種類有關(guān)。4.拔高拓展（10分鐘）讓學(xué)生通過看圖片、聽故事的方式了解物質(zhì)的溶解可以對環(huán)境造成影響，并激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、熱愛生命的情感。說課稿本次課程是關(guān)于“溶解的迅速與緩慢”的學(xué)習(xí)。在掌握物體的基本屬性后，需要進(jìn)一步教授物質(zhì)的基本學(xué)科知識。本章節(jié)從物質(zhì)的溶解入手，讓學(xué)生通過實驗觀察探究，了解物質(zhì)的溶解是物質(zhì)間相互作用的結(jié)果。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生掌握實驗方法，培養(yǎng)對自然現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)、推理、探究的興趣和能力。在課程教學(xué)中，我采用了多媒體教學(xué)的方式，結(jié)合實驗操作，讓學(xué)生產(chǎn)生直接的感性認(rèn)

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