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文檔簡介

小班社會《我們成長了》教案設計一、教學目標1.提高學生對成長的認識和理解。2.培養(yǎng)學生的觀察和表達能力。3.培養(yǎng)學生的合作意識和團隊合作能力。二、教學內(nèi)容1.《我們成長了》故事繪本。2.成長的影響和意義。三、教學準備1.《我們成長了》故事繪本。2.彩色筆、紙張、貼紙等繪畫材料。3.成長相關的圖片或視頻資源。四、教學過程1.導入：播放成長相關的視頻，引起學生的興趣和思考。2.故事講解：以《我們成長了》故事為例，講解故事內(nèi)容和故事中角色的成長變化。3.圖片展示：展示成長相關的圖片，并請學生觀察并描述圖片中的變化。4.繪畫活動：讓學生用彩色筆和紙張繪畫，表達自己成長的經(jīng)歷和感受。5.分享和討論：學生輪流展示自己的繪畫作品，并與同學分享自己的成長經(jīng)歷和感受。6.總結：引導學生總結并回顧今天學到的關于成長的知識和體會。五、教學延伸1.繼續(xù)閱讀其他與成長相關的故事繪本，進一步加深學生對成長的理解。2.借助課外實踐活動，讓學生親身體驗成長的過程，如植物生長觀察、小動物養(yǎng)殖等。六、教學評估1.教師觀察學生對故事和繪畫活動的參與和理解程度。2.學生之間的分享和討論，以及作品展示的表現(xiàn)。3.學生書面表達關于成長的思考和感想。七、教學反思1.教學過程中是否能夠激發(fā)學生的積極參與和思考。2.教學內(nèi)容是否能夠滿足學生對成長的認識和需求。3.教學評估是否能夠全面反

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