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文檔簡介
2023-2024學年四川省眉山市青神縣青神中學高三適應性調(diào)研考試生物試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.在實驗室里的一個果蠅種群中,10%的果蠅體色為黑色,體色為棕色的果蠅中純合子占1/3。該果蝸種群中黑色基因的頻率為A.10% B.20% C.40% D.60%2.某自然保護區(qū)內(nèi)共同生活著兩種鼠科動物:社鼠和中華姬鼠,它們均主要以嫩葉及種子為食,在春季還輔以部分土壤昆蟲為食。林中的普通鵟會捕食鼠類,社鼠與中華姬鼠的種群數(shù)量變化如圖1所示,圖2為該地區(qū)小型地棲鼠豐富度沿海拔的變化。下列相關敘述正確的是()A.兩種鼠之間為競爭關系,兩者的K值在2016—2019年間均逐年降低B.在夏秋季,如果普通鵟體重增加1kg,則最多需要消耗100kg植物C.中華姬鼠的種群數(shù)量達到K值時,種內(nèi)斗爭最激烈,種群的增長速率也最大D.該地區(qū)小型地棲鼠豐富度隨海拔的升高而逐漸增大,中度海拔種群密度一定大于低海拔3.甲種群與乙種群存在生殖隔離,如圖表示甲乙個體數(shù)量比隨時間變化的坐標圖。據(jù)圖可以得出的結(jié)論是()A.甲乙兩種群的種間關系為捕食,其中乙為捕食者B.甲乙兩種群均為“J”型增長,增長不受本身密度制約C.甲乙兩種群為競爭關系,乙種群在t時刻的數(shù)量不一定最大D.0?t時間范圍內(nèi),甲種群出生率小于乙種群的出生率4.下圖表示某種哺乳動物受精作用及早期胚胎發(fā)育的部分過程。下列有關敘述正確的是()A.圖1中各細胞內(nèi)的DNA分子數(shù)目相同B.圖2和圖3中的極體都將繼續(xù)分裂C.同期發(fā)情處理能使供體產(chǎn)生更多的圖4結(jié)構(gòu)D.圖1到圖4的過程發(fā)生在輸卵管和子宮中5.某二倍體生物(2N=10)在細胞分裂過程的某階段含有5對同源染色體,該階段不可能發(fā)生()A.形成的子染色體移向兩極 B.染色質(zhì)縮短變粗C.同源染色體間交叉互換 D.著絲點排列在赤道板上6.下列關于細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法中,正確的是A.核糖體與新冠病毒COVID-19,一種單鏈RNA病毒)的化學成分相似B.核仁與核糖體的形成密切相關,沒有核仁的細胞無法形成核糖體C.ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體的膜都參與了分泌蛋白的合成與運輸7.Ca2+內(nèi)流會促進突觸小泡和突觸前膜融合,從而釋放神經(jīng)遞質(zhì)。圖表示興奮在神經(jīng)—肌肉接頭處的傳遞過程,其中ACh是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)——乙酰膽堿。下列敘述錯誤的是A.ACh受體可能位于神經(jīng)元樹突或胞體膜上B.若組織液中Ca2+濃度下降,可能會影響興奮在神經(jīng)-肌肉接頭處的傳遞C.ACh發(fā)揮作用后,會在突觸間隙不斷積累D.ACh與ACh受體結(jié)合后,肌細胞可能會發(fā)生收縮8.(10分)某研究性學習小組進行果酒、果醋發(fā)酵實驗。下列相關敘述正確的是A.先供氧進行果醋發(fā)酵,然后隔絕空氣進行果酒發(fā)酵B.果酒發(fā)酵所需的最適溫度高于果醋發(fā)酵C.適當加大接種量可以提高發(fā)酵速率,抑制雜菌繁殖D.與人工接種的發(fā)酵相比,自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好二、非選擇題9.(10分)從一個自然界果蠅種群中選出一部分未交配過的果蠅,該種果蠅具有剛毛(A)和截毛(a)一對相對性狀,且剛毛果蠅和截毛果蠅的數(shù)量相等,每種性狀的果蠅雌雄各一半。所有果蠅均能正常生活。從種群中隨機選出1只剛毛雄果蠅和1只截毛雌果蠅交配,產(chǎn)生的87只子代中,42只雌蠅全部表現(xiàn)為剛毛,45只雄蠅全部表現(xiàn)為截毛。(1)上述結(jié)果顯示,果蠅剛毛和截毛在遺傳上和性別相關聯(lián),這種現(xiàn)象稱為____,其遺傳遵循____定律。(2)我們認為,根據(jù)上述結(jié)果不能確定A和a是位于X染色體上,還是位于X、Y染色體的同源區(qū)段上。請簡要說明理由。(提示:如果位于X、Y染色體的同源區(qū)段上,則顯性純合雄果蠅的基因型可寫成XAYA)________________(3)為了確定A和a是位于X染色體上,還是位于X、Y染色體的同源區(qū)段上,請用上述果蠅種群為實驗材料,進行一代雜交實驗,應該怎樣設計實驗?(簡要寫出雜交組合,預期結(jié)果并得出結(jié)論)_________10.(14分)某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)因為N、P元素等無機污染引起了藻類的大量繁殖,研究人員擬采用生物控制技術進行防治,對該生態(tài)系統(tǒng)的有機碳生產(chǎn)率及能量流動過程進行了研究,結(jié)果如圖所示。分析回答下列問題。(1)在湖泊中,不同水層分布著不同類群的植物,這種空間結(jié)構(gòu)的意義是_________。(2)圖甲中,在5、7月份,水深1.2m處有機碳的生產(chǎn)量很高,但1.6m以下有機碳生產(chǎn)率仍然較低,主要原因是_________。(3)研究及實驗應用結(jié)果表明,在不投放餌料或少投放餌料的情況下,大量養(yǎng)殖能夠吞食浮游植物、浮游動物的魚類,對減輕水體富營養(yǎng)化及淡水湖的污染有明顯效果。這些放養(yǎng)魚類的生態(tài)作用是_________。(4)圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)某幾個營養(yǎng)級的示意圖(a~i表示能量值,①~③表示生理過程)。該生態(tài)系統(tǒng)中能量從第二營養(yǎng)級傳遞到第三營養(yǎng)級的效率可表示為_________。11.(14分)請回答生物技術相關問題:(1)從土壤中分離分解尿素的細菌時,培養(yǎng)基中加的唯一氮源__________,為這種培養(yǎng)基稱為__________培養(yǎng)基。(2)制作果酒時,葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時,要留約的空間,目的是____________。制作果醋時,所用微生物的發(fā)酵方式為____________________。(3)提取玫瑰精油過程中,向油水混合物中加入_________以加速油水分層。分離的油層中還含有一定的水分,需加入_________將水除去。胡蘿卜素易溶于有機溶劑中,據(jù)此可用__________的方法提取。(4)制作固定化酵母細胞時,將活化的酵母細胞和海藻酸鈉溶液混合后浸泡于CaCl2溶液中。該過程中CaCl2溶液的作用是____________。12.[生物——選修1:生物技術實踐]高果糖漿是一種營養(yǎng)性甜味劑,它被廣泛運用在碳酸飲料、果汁飲料和運動飲料以及小吃、果凍和其他含糖產(chǎn)品中?;卮鹣铝欣霉潭ɑ咸烟钱悩?gòu)酶生產(chǎn)高果糖漿的相關問題。(1)葡萄糖異構(gòu)酶的活力常用在一定條件下,單位時間內(nèi)產(chǎn)生______________________所需的酶量來表示。固定化酶的優(yōu)點是____________________________________________。(2)圖1是利用固定化葡萄糖異構(gòu)酶生產(chǎn)高果糖漿的示意圖,方法1、方法2、方法3依次為____________________________________________;方法1中固定化葡萄糖異構(gòu)酶時需將海藻酸鈉溶化,溶化過程中對加熱的要求是_______________________________,固定化酶一般不選用方法1,這是因為____________________________________________。(3)在生產(chǎn)高果糖漿的過程中,圖1中控制閥的作用是______________________。據(jù)圖2說明兩種情況下的葡萄糖異構(gòu)酶的相同點與不同點______________________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】
本題考查種群的基因型頻率和基因頻率的計算,要求考生能根據(jù)題意確定種群內(nèi)AA、Aa、aa的基因型頻率,再根據(jù)公式計算出a的基因頻率=aa的基因型頻率+Aa的基因型頻率x1/2。根據(jù)題意可知,果蠅體色中棕色(A)對黑色(a)為顯性,10%的果蠅體色為黑色(aa),體色為棕色的果蠅中純合子(AA)占1/3,則種群中AA占(1-10%)x1/3=30%,Aa占(1-10%)×2/3=60%,因此該果蠅種群中黑色基因(a)的頻率為10%+60%×1/2=40%,C正確,ABD錯誤?!军c睛】解題思路點撥:關于常染色體上種群基因型頻率和基因頻率的計算可借助于下列公式進行:1)某種基因型頻率=某種基因型個體數(shù)/種群個體總數(shù)x100%。2)種群中A的基因頻率=AA基因型頻率+Aa的基因型頻率×1/2,a的基因頻率=aa基因型頻率+Aa的基因型頻率×1/2。2、B【解析】
分析圖1,社鼠與中華姬鼠之間存在著“此消彼長”的競爭關系。分析圖2:小型地棲鼠類豐富度隨海拔的升高,逐漸增大,在中度海拔達到最大,海拔進一步升高,豐富度又逐漸降低?!驹斀狻緼、據(jù)圖分析可知,兩種鼠之間為競爭關系,在2016—2019年間社鼠的K值逐年降低,中華姬鼠的K值保持穩(wěn)定,A錯誤;B、在夏秋季植物→鼠→普通鵟這條食物鏈中,如果普通鵟體重增加1Kg,最多消耗植物能量傳遞效率按10%計算,故最多需要消耗植物=1÷10%÷10%=100Kg,B正確;C、中華姬鼠的種群數(shù)量達到K值時,種內(nèi)斗爭最激烈,種群的增長速率為0,C錯誤;D、分析圖2可知小型地棲鼠類豐富度隨海拔的升高逐漸增大,在中度海拔達到最大,海拔進一步升高豐富度逐漸降低,且圖中只能得知豐富度的大小,不能判斷種群密度大小,D錯誤。故選B。3、C【解析】
甲種群與乙種群存在生殖隔離,說明是兩個物種。題圖顯示:隨時間的推移,甲乙個體數(shù)量的比先增加后減少,最后在t時刻降為零,說明甲種生物的數(shù)量先增后減,最終被淘汰,因此甲乙兩種群為競爭關系,t時刻兩種群競爭程度最低?!驹斀狻緼、由分析可知,甲乙兩種群的種間關系競爭關系,A錯誤;B、在有限的環(huán)境條件下,乙種群最終呈現(xiàn)“S”型增長,甲種生物最終被淘汰,但甲乙兩種群的增長都受本身密度制約,B錯誤;C、t時刻兩種群競爭程度最低,但乙種群在t時刻的數(shù)量不一定最大,C正確;D、在曲線的起始點,甲的數(shù)量遠低于乙的數(shù)量,而后數(shù)量比逐漸接近1,說明甲種群出生率大于乙種群,而后二者的出生率相等,在曲線的下降階段,數(shù)量比越來越小,說明甲種群出生率小于乙種群的出生率,D錯誤。故選C?!军c睛】本題主要考查種群特征及數(shù)量變化,解題時需準確獲取圖中信息,從甲乙數(shù)量比分析它們的種間關系和數(shù)量變化。4、D【解析】
分析題圖:圖為受精作用和胚胎發(fā)育過程,圖中1為受精作用;2為核融合;3是表示2個細胞的卵裂期細胞,在卵細胞膜和透明帶之間觀察到兩個極體;4為早期胚胎發(fā)育過程中形成的原腸胚?!驹斀狻緼、圖1中精子和卵細胞內(nèi)的DNA分子數(shù)目相同,比體細胞減少一半,A錯誤;B、圖2和圖3中的第一極體一般不分裂,第二極體不能再分裂,B錯誤;C、同期發(fā)情處理使得供體和受體具有相同的生理環(huán)境,圖4結(jié)構(gòu)表示原腸胚,超數(shù)排卵目的是產(chǎn)生桑椹胚或囊胚以便進行胚胎移植,C錯誤;D、圖1到圖3的過程發(fā)生在輸卵管,圖4形成發(fā)生在子宮中,D正確。故選D?!军c睛】本題考查了受精作用、胚胎發(fā)育過程中的相關知識,考生要明確受精作用的過程,掌握早期胚胎發(fā)育過程。5、A【解析】
題干中描述該生物為二倍體生物,且體細胞中的染色體共有10條,因此在該細胞分裂時期依然含有5對同源染色體,即10條染色體,表明染色體的數(shù)量并沒有發(fā)生加倍,以此為突破點解決問題是本題的關鍵?!驹斀狻緼、形成的子染色體移向兩極或為有絲分裂后期,此時細胞中為10對同源染色體,或為減II后期,此時細胞中不含同源染色體,因此,含5對同源染色體的細胞不可能進行子染色體移向兩極的活動,A錯誤;B、有絲分裂和減I分裂一直存在同源染色體,染色質(zhì)縮短變粗為有絲分裂前期或減I前期的活動,細胞含5對同源染色體時可能發(fā)生,B正確;C、交叉互換為減I前期的活動,細胞含5對同源染色體時可能發(fā)生,C正確;D、著絲點排列在赤道板上,或為有絲分裂中期,或為減II中期,有絲分裂中期在細胞含5對同源染色體時有可能發(fā)生,D正確;故選A。6、A【解析】
1、原核細胞的核糖體形成與核仁無關;2、核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成;3、光合作用的光反應階段的特征是在光驅(qū)動下水分子氧化釋放的電子通過類似于線粒體呼吸電子傳遞鏈那樣的電子傳遞系統(tǒng)傳遞給NADP+,使它還原為NADPH。電子傳遞的另一結(jié)果是基質(zhì)中質(zhì)子被泵送到類囊體腔中,形成的跨膜質(zhì)子梯度驅(qū)動ADP磷酸化生成ATP。4、有氧呼吸的第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,前兩階段脫下的共24個[H]與從外界吸收或葉綠體光合作用產(chǎn)生的6個O2結(jié)合成水;在此過程中釋放大量的能量,其中一部分能量用于合成ATP,產(chǎn)生大量的能量?!驹斀狻緼、核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,新冠病毒也是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,A正確;B、原核細胞沒有核仁,也能形成核糖體,B錯誤;C、在線粒體水的生成過程中生成了ATP,但是沒有[H]產(chǎn)生,C錯誤;D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體都參與了分泌蛋白的合成與運輸,但核糖體無膜,D錯誤;故選A?!军c睛】結(jié)合核糖體的結(jié)構(gòu)、光合作用的光反應階段及有氧呼吸第三階段分析選項。7、C【解析】
分析圖可知,鈣離子的濃度與細胞膜的透性有關,如果細胞外液的鈣離子的濃度較低,會使細胞膜對鈉離子的通透性加大,以致出現(xiàn)膜的去極化加強,引起動作電位加大,引起肌肉細胞興奮性增強。【詳解】A、由圖可知,ACh受體可能位于神經(jīng)元樹突或胞體膜上,A正確;B、若組織液中Ca2+濃度下降,Ca2+內(nèi)流將減少,神經(jīng)遞質(zhì)的釋放將受到影響,進而可能會影響興奮在神經(jīng)—肌肉接頭處的傳遞,B正確;C、ACh發(fā)揮作用后,會被相關酶立即分解,C錯誤;D、Ach是興奮性神經(jīng)遞質(zhì),因而ACh與ACh受體結(jié)合后,肌細胞可能會發(fā)生收縮,D正確;故選C。8、C【解析】
本題考查發(fā)酵技術的應用,考查對果酒、果醋制作原理的理解和識記。明確果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵原理、過程的不同是解答本題的關鍵。【詳解】醋酸菌在有氧的條件下可把酒精轉(zhuǎn)化為醋酸,應先隔絕空氣進行果酒發(fā)酵,然后供氧進行果醋發(fā)酵,A項錯誤;果酒發(fā)酵所需的最適溫度為18~25℃,果醋發(fā)酵所需的最適溫度為30~35℃,B項錯誤;適當加大接種量可以使目的菌種快速繁殖,提高發(fā)酵速率,抑制雜菌繁殖,C項正確;與人工接種的發(fā)酵相比,自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品雜質(zhì)較多,品質(zhì)較差,D項錯誤?!军c睛】果酒制作和果醋制作的比較:果酒制作果醋制作菌種酵母菌醋酸菌菌種來源附著在葡萄皮上的野生型酵母菌變酸酒表面的菌膜發(fā)酵過程有氧條件下,酵母菌通過有氧呼吸大量繁殖:C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O;無氧條件下,酵母菌通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精:C6H12O6→2C2H5OH+2CO2氧氣、糖源充足時:C6H12O6+2O2→2CH3COOH+2CO2+2H2O;缺少糖源、氧氣充足時:C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O溫度一般酒精發(fā)酵18~25℃,繁殖最適為20℃左右最適為30~35℃氣體前期:需氧,后期:無氧需要充足的氧氣時間10~12天7~8天二、非選擇題9、伴性遺傳基因的分離若A、a在X染色體上,親代剛毛雄蠅為XAY,截毛雌蠅為XaXa,則子代中剛毛雌蠅:截毛雄蠅為1:1;若A、a在X、Y染色體上的同源區(qū)段,親代剛毛雄蠅為XAYa,截毛雌蠅為XaXa,則子代中剛毛雄蠅:截毛雄蠅為1:1用多對剛毛雄蠅和截毛雌蠅交配,若子代中雌蠅全部表現(xiàn)為剛毛,雄蠅全部表現(xiàn)為截毛,則A和a位于X染色體上;若子代中無論雌雄蠅均出現(xiàn)剛毛和截毛,則A和a位于X、Y染色體的同源區(qū)段上【解析】
由題意知,1只剛毛雄果蠅和1只截毛雌果蠅交配,雄果蠅全部為截毛,雌果蠅全部為剛毛,說明果蠅的剛毛、截毛性狀與性別相關聯(lián),是伴性遺傳,控制剛毛、截毛的基因位于性染色體上,在減數(shù)分裂過程中,一對性染色體會相互分離,導致等位基因發(fā)生分離,因此遵循基因的分離定律,伴性遺傳是分離定律的特殊形式?!驹斀狻浚?)由分析可知,果蠅剛毛和截毛在遺傳上和性別相關聯(lián),屬于伴性遺傳,伴性遺傳遵循分離定律。(2)如果A、a在X染色體上,親代剛毛雄蠅為XAY,截毛雌蠅為XaXa,則子代中剛毛雌蠅與截毛雄蠅為1∶1,若A、a在X、Y染色體上的同源區(qū)段,親代剛毛雄蠅為XAYa,截毛雌蠅為XaXa,則子代中剛毛雌蠅與截毛雄蠅為1∶1,因此根據(jù)上述結(jié)果不能確定A和a是位于染色體上,還是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段上。(3)為了確定A和a是位于X染色體上,還是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段,可以用多對剛毛雄蠅和截毛雌蠅交配;如果A和a位于X染色體上,則雌雄的基因型分布為XaXa和XAY,子代中雌蠅全部表現(xiàn)為剛毛,雄蠅全部表現(xiàn)為截毛;如果A和a位于X、Y染色體上的同源區(qū)段,則雌雄基因型為XaXa和XAYa,子代中無論雌雄蠅均出現(xiàn)剛毛和截毛?!军c睛】本題的知識點是果蠅的性別決定和伴性遺傳,旨在考查學生理解果蠅性別決定和伴性遺傳的概念,并學會應用演繹推理的方法設計遺傳實驗、預期結(jié)果、獲取結(jié)論。10、顯著提高了陽光利用率表層藻類大量生長遮擋了陽光,使下層水體中光照強度明顯減弱增加了該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng))的復雜性,促進了該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)e/b【解析】
生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費者和分解者。分析圖甲:5、7月份1.2m處有機碳的生產(chǎn)量很高,但1.6m以下水深有機碳生產(chǎn)率較低,主要原因是藻類大量生長,堆積在表層,使下層水體中光照強度明顯減弱。圖乙表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖,其中a,d表示該營養(yǎng)級攝入的能量;b、e表示該營養(yǎng)級同化的能量;c、f表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量;g、i表示該營養(yǎng)級的糞便等中的未被同化的能量,h表示生物遺體的包含的能量。①、②、③都表示呼吸作用?!驹斀狻浚?)在湖泊中,隨著水深的變化,不同水層分布著不同類群的生物,這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu),這種空間結(jié)構(gòu)的意義是顯著提高了陽光利用率。(2)圖甲顯示:5、7月份1.2m處有機碳的生產(chǎn)量很高,但1.6m以下水深有機碳生產(chǎn)率較低,主要原因是藻類大量生長,堆積在表層,使下層水體中光照強度明顯減弱。(3)魚是生態(tài)系統(tǒng)的消費者,參與食物鏈的構(gòu)成,放養(yǎng)這些魚類增加了該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng))的復雜性,促進了該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞功能。(4)該系統(tǒng)能量從第二營養(yǎng)級傳遞到第三營養(yǎng)級的效率為第三營養(yǎng)級的同化量/第二營養(yǎng)級的同化量×111%=e/b×111%?!军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分、結(jié)構(gòu)以及能量流動的相關計算,重在考查學生對重要概念的理解和掌握情況。11、尿素選擇既可以為酵母菌大量繁殖提供適量的氧氣,又可以防止發(fā)酵旺盛時汁液溢出有氧呼吸無水有機溶劑萃取與海藻酸鈉溶液形成凝膠珠【解析】
選擇培養(yǎng)基的含義是人為設置相關條件或環(huán)境,使得被篩選的菌種得以生存,而其它菌種的生長被抑制的培養(yǎng)基,一般培養(yǎng)基的基本條件包含水、無機鹽、碳源和氮源。提取玫瑰精油的時候常常需要加入氯化鈉來分離油層和水層,同時需要加入無水硫酸鈉來除水?!驹斀狻浚?)分離分解尿素的細菌,則需要將尿素作為唯一氮源來制備
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