高考生物一輪復習檢測第八單元生命活動的調節(jié)第26講體液調節(jié)基礎訓練B卷

2022屆高考生物一輪復習同步檢測第八單元生命活動的調節(jié)第26講體液調節(jié)基礎訓練B卷一、單選題1.據最新的報道顯示我國的糖尿病患者在世界處于首位。如圖所示為血糖調節(jié)模型，下列判斷中正確的是()A.激素甲的分泌細胞是胰島A細胞 B.激素乙的分泌細胞是胰島B細胞C.缺乏激素甲可能患糖尿病 D.激素乙是胰島素2.下列關于激素的敘述，錯誤的是()

A.腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活

B.體內失水過多會導致細胞外液滲透壓下降

C.激素調節(jié)過程中存在反饋調節(jié)

D.對血樣中相關激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病3.鹽酸引起胰腺分泌胰液，下列關于促胰液素和胰液的敘述，錯誤的是()A.鹽酸進入小腸可促進促胰液素的產生B.胰腺分泌的胰液進入小腸能消化食物C.促胰液素可經血液到胰腺，促進胰液分泌D.鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程只存在神經調節(jié)4.“斷食清腸”的減肥方法主要是絕食，科學證明這種做法對身體危害較大。在絕食期間，體內分泌量比正常進食明顯增加的激素是()A.胰島素 B.胰高血糖素 C.生長激素 D.性激素5.為了觀察小狗甲狀腺功能亢進引起的病變,可以采取的實驗措施是()A.切除發(fā)育正常的小狗的垂體,注射促甲狀腺激素釋放激素B.用甲狀腺制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗C.給正常發(fā)育的小狗連續(xù)飼喂足量的碘制劑D.選擇甲狀腺機能不足的小狗作為本實驗的對照組6.細胞外液滲透壓感受器、體溫調節(jié)中樞、體溫感覺中樞分別在(

)A.大腦皮層、下丘腦、下丘腦 B.下丘腦、下丘腦、大腦皮層

C.下丘腦、大腦皮層、下丘腦 D.下丘腦、下丘腦、下丘腦7.下列有關血糖調節(jié)的表述，錯誤的是()A.胰島素是唯一可以降低血糖的激素B.血糖低時可促進下丘腦神經細胞釋放神經遞質，引起胰高血糖素分泌增加，最終使血糖升高C.胰島素合成與分泌過程依次為：核糖體、內質網、高爾基體、細胞膜、內環(huán)境D.血糖升高后，胰島素分泌增加，可促進細胞將血糖轉化成各種氨基酸8.下列有關體液調節(jié)與激素調節(jié)特點的敘述中，錯誤的是()A.內分泌腺產生的激素能通過導管輸送到體液中，隨血液流到全身B.激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了C.CO2也可以成為調節(jié)因子D.激素既不能組成細胞的結構，又不能提供能量，也不起催化作用9.為了驗證胰島素的作用，實驗人員選取了一群生理狀態(tài)相當的實驗兔，平均分為甲、乙、丙三組。實驗處理和結果記錄如下。下列敘述錯誤的是()組別處理方法(肌肉注射)相同時間后檢測血糖平均濃度甲生理鹽水+胰島素a乙生理鹽水+胰島素受體抑制劑b丙生理鹽水cA.三組兔子血糖平均濃度的大小關系為b>c>aB.乙組兔子血液中的胰島素含量高于丙組C.甲組兔子會因肌肉得不到足夠的能量供應而出現(xiàn)四肢無力的癥狀D.若繼續(xù)給乙組兔子注射胰島素溶液，則其血糖平均濃度會下降10.下圖表示正反饋調節(jié)和負反饋調節(jié)的過程及特點。下列相關敘述，不正確的是()

A.在正常人體內，酸堿度的調節(jié)屬于負反饋調節(jié)B.在正常人體內，排尿反射過程屬于負反饋調節(jié)C.在正常人體內，血液凝固過程屬于正反饋調節(jié)D.正、負反饋調節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調節(jié)機制11.下列關于人體中血糖調節(jié)的敘述不正確的是()A.胰高血糖素由胰島A細胞分泌，胰島素由胰島B細胞分泌，二者共同參與血糖調節(jié)B.高血糖狀態(tài)時，胰島素分泌增多，促進葡萄糖進入組織細胞，合成肝糖原和脂肪等C.低血糖狀態(tài)時，胰高血糖素分泌增多，促進肝糖原分解和非糖物質轉化為血糖D.人體細胞膜上若缺乏胰島素受體，則可能導致組織細胞攝取葡萄糖的速度減緩，血糖水平過低12.如圖是下丘腦、垂體、甲狀腺之間關系的示意圖（“＋”表示促進，“—”表示抑制），下列有關說法中，正確的是()A.a是下丘腦，它是內分泌系統(tǒng)的樞紐B.成年人缺碘導致c增生，引起“大脖子病”C.血漿中低濃度的甲狀腺激素可以促進下丘腦、垂體分泌D.機體的負反饋調節(jié)控制血漿中甲狀腺激素濃度不會過高二、實驗題13.藥物X能有效增加白細胞數量，但會使血液中AST(天門冬氨酸氨基轉移酶）濃度偏高。為了驗證藥物X的作用，請根據以下提供的實驗材料，完善實驗思路。實驗材料:大小相近的健康小鼠若干只、藥物X溶液（用10%葡萄糖溶液配制而成）10%葡萄糖溶液、注射器等。(要求與說明：實驗分甲、乙兩組，測白細胞數量和AST濃度的具體方法不作要求）1.實驗思路:先將小鼠隨機均分成甲、乙兩組，培養(yǎng)一段時間后采集血液，測定小鼠的白細胞數量和AST濃度，并統(tǒng)計記錄;然后，_________________________________。2.分析與討論:在實驗思路中，要先測定小鼠的白細胞數量和AST濃度，并統(tǒng)計記錄，其目的是____________________________。3.實驗結果預測：________________________。14.“瘦素”是由英國研究人員發(fā)現(xiàn)的人體中的一種重要激素，它能控制人的食欲。注射“瘦素”后，人的食欲會下降，從而對人體是否發(fā)胖起到至關重要的作用。請回答下列問題：1.肥胖是由體內脂肪過多引起的，檢驗脂肪的試劑是________，脂肪與該試劑結合后顯_______色。2.某校生物興趣小組想利用以下材料，設計實驗探究“瘦素”能否控制動物的食欲以及能否起到減肥作用，請幫他們完成下列實驗設計。材料用具：大鼠若干只、普通飼料、一定劑量的“瘦素”溶液、生理鹽水，其他所需條件均滿足。實驗步驟：第一步：選取身體健康、生長狀況基本相同的大鼠若干只，隨機平均分為兩組，并編號為甲、乙。第二步：甲組每天注射一定劑量的“瘦素”溶液，乙組__________。第三步：在正常飼養(yǎng)的基礎上，甲乙二組均在__________的條件下分別飼養(yǎng)一段時間。在該實驗中，起對照作用的是__________組。15.為研究甲狀腺激素的分泌與作用，某研究人員利用大鼠進行了相關實驗。請回答:（1）將環(huán)境溫度由20℃逐步降低到15℃時，大鼠的耗氧速率、血漿中甲狀腺激素的含量幾乎沒有變化。在此過程中，大鼠是通過___________使體溫保持相對穩(wěn)定的。其調節(jié)方式為___________。（2）給生活在15℃環(huán)境中的大鼠注射甲狀腺激素，大鼠在一段時間內的食欲增強、耗氧量明顯增多，這表明甲狀腺激素具有的生理作用是___________。檢測發(fā)現(xiàn)，生活在寒冷環(huán)境中的大鼠體內，甲狀腺激素、促甲狀腺激素（TSH）、促甲狀腺激素釋放激素（TRH）的含量不斷發(fā)生變化。在寒冷環(huán)境中導致大鼠TRH的分泌發(fā)生變化的信息分子有___________（答出2種即可）。（3）為檢測藥物A對甲狀腺功能的影響，研究人員給健康大鼠注射適量藥物A，大鼠出現(xiàn)食欲減退、耗氧量減少、精神萎靡等癥狀。某學者認為藥物A可能具有抑制或損傷甲狀腺分泌的功能，對注射藥物前后大鼠血漿中的多種激素含量進行檢測，支持上述觀點的檢測結果是___________；若檢測結果不支持上述觀點，則被藥物A抑制或損傷的內分泌腺也可能是___________。

參考答案1.答案：C解析：由圖可知激素甲是胰島素，胰島素是由胰島β細胞分泌的，激素乙胰高血糖素，是由胰島α細胞分泌的，如果胰島素缺乏可能會患糖尿病，答案選C。本題考查血糖調節(jié)的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。2.答案：B解析：3.答案：D解析：4.答案：B解析：絕食期間，人體的血糖濃度下降，這時體內胰高血糖素分泌增多，一般正常進食，體內血糖濃度升高，體內分泌胰島素增多，胰島素會抑制胰高血糖素的分泌，因此在絕食期間，體內分泌量比正常進食明顯增加的激素是胰高血糖素，B正確。5.答案：B解析：切除發(fā)育正常的小狗的垂體，小狗體內甲狀腺激素會減少，A不符合題意；用甲狀腺制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗，會導致小狗體內的甲狀腺激素增多，可以觀察引起的病變，B符合題意；由于小狗發(fā)育正常，因此用碘制劑連續(xù)飼喂不會引起小狗甲狀腺激素分泌過多，C不符合題意；選擇甲狀腺機能正常的小狗作為本實驗的對照組，D不符合題意。6.答案：B解析：細胞外液滲透壓感受器及調節(jié)中樞都是在下丘腦,體溫調節(jié)中樞和血糖調節(jié)中樞也是在下丘腦;體溫感覺中樞分別和渴覺中樞都是在大腦皮層,所以本題答案為B。7.答案：D解析：8.答案：A解析：9.答案：D解析：據表分析，該實驗的自變量為是否注射胰島素或胰島素受體抑制劑，因變量為相同時間后血糖平均濃度。其中丙組為空白對照組。胰島素能降低血糖濃度，給甲組注射胰島素后，相比乙和丙組，其血糖濃度最低，給乙組注射胰島素受體抑制劑后，胰島素不能與胰島素受體結合而發(fā)揮作用，乙組血糖濃度高于甲組和丙組，所以三組兔子血糖平均濃度的大小關系為b>c>a，A正確；乙組血糖濃度高于丙組，高血糖刺激使胰島B細胞產生更多的胰島素，所以乙組兔子血液中的胰島素含量高于丙組，B正確；給甲組注射胰島素后，其血糖平均濃度低于正常水平，兔子會因肌肉得不到足夠的能量供應而出現(xiàn)四肢無力的癥狀，C正確；由于給乙組注射的是胰島素受體抑制劑，胰島素不能與胰島素受體結合而發(fā)揮作用，所以繼續(xù)給乙組兔子注射胰島素溶液，其血糖平均濃度也不會下降，D錯誤。10.答案：B解析：根據正反饋調節(jié)的圖解可知正反饋調節(jié)的結果是偏離靜息水平，即可以促進或加強控制部分的活動，排尿反射和血液凝固過程都屬于正反饋調節(jié)，而酸堿度的調節(jié)屬于負反饋調節(jié)，即調節(jié)的結果是回到靜息水平；反饋調節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調節(jié)機制，它對機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。11.答案：D解析：低血糖狀態(tài)時，胰島A細胞分泌胰高血糖素增多，以促進人體對食物中糖類的消化吸收、肝糖原分解和非糖物質轉化為血糖，從而使血糖濃度升高；高血糖狀態(tài)時，胰島B細胞分泌胰島素增多，以促進血糖氧化分解及進入組織細胞合成糖原、脂肪等，從而使血糖濃度降低。胰島素和胰高血糖素相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定，A、B、C正確。人體細胞膜上若缺乏胰島素受體，則可能導致組織細胞攝取葡萄糖的速度減緩，血糖水平過高，從而引起糖尿病，D錯誤。12.答案：D解析：13.答案：1.給甲組、乙組小鼠分別注射適量且等量的10%葡萄糖溶液和藥物X溶液，培養(yǎng)一段時間后采集血液，測定并比較兩組小鼠的白細胞數目和AST濃度2.便于進行前后對照3.注射藥物X組（乙組）小鼠的白細胞數目和AST濃度高于注射等量的10%葡萄糖溶液組（甲組）解析：1.驗證藥物X的作用，應對小鼠進行注射藥物X和不注射藥物X的對照實驗，檢測注射前后小鼠的白細胞數量和AST濃度。注射溶液的量等因素為無關變量,應保持相同且適宜。2.注射前測定小鼠的白細胞數量和AST濃度，其目的是便于注射前后進