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文檔簡介
候課要求：1.物質準備：準備好數學課本、導綱、練習本、紅黑筆。2.身體準備：端正坐姿，準備上課3.思想準備：迅速調整狀態(tài)，保持愉悅心情迅速投入到本節(jié)課的學習中4.知識準備：預習P40-43
迅速反應立即行動！
當正方形面積是4或9或16時，它對應的邊長是多少？6.1.1算數平方根學習目標1.
理解算數平方根的定義，會用根號表示一個正數的平方根.（重點）2.掌握算數平方根的非負性，會求非負數的算數平方根.（重點）3.會估算算數平方根的大小.（難點）
請同學們認真閱讀P40-P43頁內容，思考并回答以下問題：1.什么叫算數平方根，如何用符號表示一個數的算數平方根？2.任何數都有算數平方根嗎？算數平方根有什么性質？3.如何估計一個正有理數算數平方根的大致范圍？時間：4分鐘要求:端正坐姿，認真閱讀，做好標記.自學指導
完成導綱上了解感知
時間：4分鐘要求：獨立思考
坐姿端正了解感知
正方形的面積/dm2
4
9
25
64
正方形的邊長/dm
1.若正方形的面積如下表所示，請?zhí)畋恚簹w納：一般地，如果一個正數x的平方等于a，即x2=a，那么這個正數x叫做a的__________________.a的算數平方根記為_________,讀作“_________________”，a叫做____________，規(guī)定:0的算術平方根是__________.2358
算數平方根
a的算數平方根被開方數0
C
非負的≥非負的≥
完成導綱上深入學習
時間：7分鐘要求：獨立思考
坐姿端正深入學習
5
完成導綱上遷移運用
時間：3分鐘要求：獨立思考
坐姿端正遷移運用
913解：課堂小結
評選激情小組
完成導綱上當堂訓練
時間：8分鐘要求：獨立思考
坐姿端正當堂訓練必做題
4-1
選做題將如圖所示的兩塊邊長都為3cm的正方形紙板沿圖中虛線剪開，拼成如圖2所示的一個大正方
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