蘇教版三上課文7拉薩的天空課件

拉薩的天空課件教材分析學(xué)情分析教學(xué)內(nèi)容及過程教學(xué)方法及手段教學(xué)評價及反饋?zhàn)鳂I(yè)布置及拓展延伸板書設(shè)計(jì)及教后感想contents目錄01教材分析本課件是關(guān)于中國西藏拉薩地區(qū)天空的介紹，涉及地理、氣候和人文等多個方面。它是中國地理教育的重要組成部分，特別是對于初中和高中學(xué)生來說，通過學(xué)習(xí)本課件，可以更好地了解和認(rèn)識中國西藏地區(qū)。地位本課件旨在幫助學(xué)生掌握有關(guān)拉薩天空的地理知識，同時增強(qiáng)對中國西藏地區(qū)的認(rèn)識和了解，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和地理素養(yǎng)。作用教材的地位及作用讓學(xué)生了解拉薩的地理位置、地形地貌、氣候特點(diǎn)等基本地理知識。知識目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本課件，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和思維能力，使他們能夠解釋拉薩天空的獨(dú)特之處。能力目標(biāo)通過了解拉薩天空的美景和人文歷史，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和對中國西藏地區(qū)的熱愛和尊重。情感態(tài)度與價值觀教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生掌握拉薩天空的地理特點(diǎn)和人文歷史，以及如何欣賞拉薩天空的美景。由于拉薩地處高原地區(qū)，學(xué)生可能難以理解高原反應(yīng)對當(dāng)?shù)貧夂虻挠绊?。因此，教師需要運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，幫助學(xué)生克服這一難點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)02學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于天空和大氣的基本知識，如云的形成、大氣壓等。學(xué)生具有一定的文化背景和旅游經(jīng)驗(yàn)，對拉薩的文化和歷史有一定的了解。學(xué)生已經(jīng)了解拉薩的基本地理和氣候特點(diǎn)，如海拔高、空氣稀薄等。學(xué)生已有知識儲備學(xué)生能夠通過觀察和實(shí)驗(yàn)探究拉薩天空的特殊現(xiàn)象，如“拉薩藍(lán)”。學(xué)生具有一定的分析和解決問題的能力，能夠通過對比、歸納等方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析。學(xué)生具有一定的創(chuàng)新思維和批判性思維，能夠?qū)_天空的特殊現(xiàn)象提出自己的見解和解決方案。學(xué)生思維能力分析學(xué)生對學(xué)習(xí)地理和其他科學(xué)知識有濃厚的興趣，對探究自然現(xiàn)象的好奇心強(qiáng)。學(xué)生熱愛祖國，對中國的地理和文化有深厚的感情。學(xué)生具有一定的環(huán)保意識，能夠認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。學(xué)生情感態(tài)度分析03教學(xué)內(nèi)容及過程拉薩是中國西藏自治區(qū)的首府，位于青藏高原，是世界上海拔最高的城市之一。拉薩以其獨(dú)特的藏族文化、壯麗的自然風(fēng)光和神秘的歷史遺跡而聞名于世。拉薩簡介拉薩的天空被譽(yù)為“拉薩藍(lán)”，具有高遠(yuǎn)、湛藍(lán)、純凈的特點(diǎn)。在拉薩，人們可以欣賞到壯觀的星空、云海和雪山。拉薩天空的特殊性為什么拉薩的天空如此特別？我們將通過學(xué)習(xí)新課來尋找答案。導(dǎo)入問題導(dǎo)入新課空氣污染分析拉薩空氣污染程度較低的原因，包括工業(yè)污染較少、交通擁堵不嚴(yán)重等。同時指出，在拉薩旅游時應(yīng)注意保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾等行為。大氣層結(jié)構(gòu)介紹大氣層的基本結(jié)構(gòu)，包括對流層、平流層和臭氧層。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)拉薩地處高原，其大氣層結(jié)構(gòu)與其他地區(qū)存在差異。天文觀測介紹拉薩在天文觀測方面的優(yōu)勢，包括空氣稀薄、透明度高、視寧度好等。同時介紹拉薩的天文臺和觀測項(xiàng)目。學(xué)習(xí)新課拉薩的天空是西藏地區(qū)最美的風(fēng)景之一。（）判斷題下列哪個因素對拉薩天空的清澈度影響最大？(A)工業(yè)污染(B)交通擁堵(C)地形地貌(D)氣候條件選擇題課堂練習(xí)重點(diǎn)知識回顧總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)知識，包括大氣層結(jié)構(gòu)、空氣污染程度低的原因、天文觀測的優(yōu)勢等。學(xué)習(xí)收獲強(qiáng)調(diào)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了拉薩天空的特殊性及其形成原因，并掌握了相關(guān)知識點(diǎn)。同時提醒同學(xué)們在日常生活中要關(guān)注環(huán)境保護(hù)，珍惜自然資源。歸納小結(jié)04教學(xué)方法及手段準(zhǔn)備關(guān)于拉薩天空的圖片和視頻資料，以便向?qū)W生展示拉薩天空的美麗和獨(dú)特之處。圖片和視頻資料實(shí)驗(yàn)用具多媒體設(shè)備準(zhǔn)備一些實(shí)驗(yàn)用具，如小型望遠(yuǎn)鏡、放大鏡等，用于幫助學(xué)生更近距離地觀察天空。準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，用于播放相關(guān)視頻和音頻資料。030201教具準(zhǔn)備通過展示圖片和視頻資料，讓學(xué)生更直觀地了解拉薩的天空，加深對天空的認(rèn)識。直觀教學(xué)通過引導(dǎo)學(xué)生觀察天空，發(fā)現(xiàn)問題，探究其原因，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。探究式教學(xué)通過小組討論、交流，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)，促進(jìn)學(xué)生對天空的深入理解。合作學(xué)習(xí)教學(xué)方法選擇互動式教學(xué)通過小組討論、交流，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相評價，促進(jìn)學(xué)生對天空的深入認(rèn)識。個性化教學(xué)針對學(xué)生的不同需求和能力水平，制定個性化的教學(xué)方案，讓每個學(xué)生都能得到適合自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。多媒體教學(xué)通過多媒體設(shè)備，播放關(guān)于拉薩天空的視頻和音頻資料，讓學(xué)生更全面地了解拉薩的天空。教學(xué)手段運(yùn)用05教學(xué)評價及反饋123通過課件的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解拉薩天空的獨(dú)特之處，如海拔高、空氣稀薄等對天氣的形成和變化的影響。知識目標(biāo)學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析和解釋拉薩天空的特殊現(xiàn)象，如“拉薩的太陽”和“拉薩的星星”等。能力目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更加關(guān)注和珍惜拉薩這一獨(dú)特資源，激發(fā)對自然環(huán)境的熱愛和尊重。情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況參與度通過課堂觀察和問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的參與度較高，大部分學(xué)生都能夠積極參與到課堂討論和活動中。表現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果通過小組報(bào)告、口頭表達(dá)、課堂作業(yè)等形式展示，從教師的評價和學(xué)生互評中可以看出，學(xué)生的表現(xiàn)較為出色。學(xué)生參與度及表現(xiàn)教師采用了多種教學(xué)方法和手段，如視頻展示、案例分析、小組討論等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動、形象，有利于學(xué)生的理解和掌握。教學(xué)設(shè)計(jì)教師能夠根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方法，注重與學(xué)生的互動和交流，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。教學(xué)過程教師采用了多種評價方式，如課堂觀察、問卷調(diào)查、小組報(bào)告等，評價結(jié)果較為客觀、公正，能夠?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)和幫助。教學(xué)評價教師教學(xué)行為有效性06作業(yè)布置及拓展延伸完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。收集關(guān)于拉薩天空的更多資料和圖片，加深對這一主題的理解。寫一篇小短文，描述自己在拉薩天空下的感受和體驗(yàn)。制作一個PPT，展示拉薩天空的圖片和自己的感受。01020304作業(yè)布置了解更多關(guān)于拉薩的歷史和文化，包括其作為西藏自治區(qū)首府的政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景。探討拉薩在西藏地區(qū)的重要性和地位，以及其對當(dāng)?shù)厝嗣竦纳詈臀幕挠绊憽Ｑ芯课鞑氐貐^(qū)的地理、氣候和生態(tài)條件，如何影響拉薩的天空和景色。分析拉薩天空的污染和環(huán)境保護(hù)問題，了解當(dāng)?shù)卣兔癖娙绾尾扇〈胧┍Ｗo(hù)這一重要的旅游資源。拓展延伸07板書設(shè)計(jì)及教后感想板書結(jié)構(gòu)01本次課件的板書設(shè)計(jì)以結(jié)構(gòu)化、層次化的方式呈現(xiàn)，將知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)性的組織，方便學(xué)生理解和記憶。板書內(nèi)容02板書內(nèi)容涵蓋了拉薩天空的各個方面，包括天空的美麗、文化、歷史以及地理等方面的知識，以圖文并茂的方式展示，使學(xué)生更加直觀地了解拉薩天空的特點(diǎn)。板書形式03板書形式多樣，包括文字、圖片、圖表等，同時使用不同顏色和字體進(jìn)行區(qū)分和標(biāo)注，增強(qiáng)視覺效果，提高學(xué)生的興趣和注意力。板書設(shè)計(jì)教學(xué)效果通過本次課件的教學(xué)，學(xué)生們對拉薩的天空有了更加深入的了解和認(rèn)識，同時也增強(qiáng)了學(xué)生對地理學(xué)科的興趣和熱愛。教學(xué)難點(diǎn)