2023屆衡水市滏陽中考卷語文試題含解析

2023學(xué)年中考語文模擬試卷

考生須知：

1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色

字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。

2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。

3.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。

一、積累與運(yùn)用

1.根據(jù)句意，依次填人下面橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

⑴工匠們傳承、堅守、鉆研、創(chuàng)新，一技能的極致，打磨完美的作品。

⑵司馬遷的偉大，在于他從未以成敗論英雄，從未以簡單的道德觀念來—?dú)v史人物。

⑶清晨，我漫步在桃花湖畔，聽到陣陣—的鳥鳴聲，我的心情更加愉快。

（4）書法是中國傳統(tǒng)藝術(shù)形式，風(fēng)格各異的書法作品將書法藝術(shù)表現(xiàn)得一?

A.追求評判清脆淋漓盡致

B.追趕判斷清冽惟妙惟肖

C.追趕評判清脆惟妙惟肖

D.追求判斷清冽淋湃盡致

2.“寫作便是迎接靈感的儀式?！痹摼浞湃胂旅嬲Z段中，量恰當(dāng)?shù)囊惶幨牵ǎ?/p>

靈感是思想者的貴賓。（A）當(dāng)靈感來臨的時候，思想者要懂得待之以禮。（B）當(dāng)你對較差的思想也肯勤于記錄的時

候，較好的思想就會紛紛投奔你的筆記本了。（C）就像盂嘗君收留了雞鳴狗盜之徒，齊國的人才就云集到他的門下。（D）

A.AB.BC.CD.D

3.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用規(guī)范的一項是

A.語言文字的學(xué)習(xí)。就理解方面說，是得到一種知識；就運(yùn)用方面說，是養(yǎng)成一種習(xí)慣。

B.通過注入歷史、文化、藝術(shù)、科技等元素，綠道為城市打開了一個全新的交互界面，人們漫步綠道，便是在閱讀

這座城市，與它的過去、現(xiàn)在和未來進(jìn)行對話。

C.高鐵，中國速度;高鐵，中國奇跡。從綠皮車到高鐵動車組，出行工具的變遷悄然改變著人們的生活，更見證了改

革開放40年來中國經(jīng)濟(jì)與科技的變革。

D.應(yīng)急管理，歸根到底是專業(yè)性和社會性兼具的工作，不能片面強(qiáng)調(diào)專業(yè)化而忽視基層基礎(chǔ)工作；也不能因為現(xiàn)實

條件約束，而忽視了專業(yè)化建設(shè)。

4.下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不：E確的一項是（）

A.喬布斯銳意進(jìn)取，百折不掰，創(chuàng)造了“蘋果神話”，成了許多人的精神偶像。

B.站在羅布泊的邊緣，看到泡厚桑坦的痕跡，你會感到胸膛里面深藏的苦痛與無奈。

C.峰環(huán)水抱的薩爾茨堡，高高低低的房屋鱗次櫛用，莊嚴(yán)肅穆的修道院坐落在綠樹濃蔭中。

D.江南客都匯里燈火輝煌，人來人往，真是涉涉一掌。

5.下列情境中，說話人語言表達(dá)最得體的一項是（）

［情境］早自習(xí)時，同學(xué)們都在認(rèn)真看書，只有小明忙著抄作業(yè)，作為小組長的你正在收作業(yè)，你走到他身邊，對他說:

A.你別急，慢慢抄，抄完交給我。B.小心點(diǎn)，別讓老師看見。

C.工整點(diǎn)抄，否則就得重抄。D.別抄了，你自己寫吧。

6.閱讀以下材料，完成小題

原來，古文里的“家”，是指“大夫之家”，貴族之家。這樣的家，有許多戶，各戶人家要吃肉，就得養(yǎng)豬；許

多人養(yǎng)仔豬，就得有種豬。所以，這個“豕”，其實是指種豬。有種豬，才能養(yǎng)小豬；有豬肉吃，才叫家！吃肉，是

社會地住的標(biāo)志。正是：家里有人很平常，家里有豬才高貴！這樣看來，“豬”也是有文化的。

此外，豬還有不少故事呢?！段饔斡洝防锏呢i入戒，堪稱“豬族”的形象代言人。己亥年已到，非常想說“豬”你

快樂！“豬”事順利！

*啦，是泉射華，4t是球.

4衣布著▼曹文字.??＜tt,＜CΛ-X÷?f*Γ!

＜甲A?文＞＜金文）＜小篆＞“ir?力伴Z不是"人”.*Λ-?Uf?

1.“豬事順利”利用的是諧音，正確的寫法是_________________,

2.以下故事中，與豬八戒不關(guān)的一項是

A.高老莊搶親B.天蓬元帥下凡C.大鬧野豬林D.平頂山找妖

3.隨著社會發(fā)展，“家”的文化內(nèi)涵越來越豐富，“家”這個字演變出多種含義。請參照下面的例子,再寫出一個“家”

字的含義，組詞并解釋詞語。

例：學(xué)術(shù)流派：儒家，春秋戰(zhàn)國時期孔子創(chuàng)立的學(xué)術(shù)流派。

7.默寫古詩文中的名句。補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。

①長風(fēng)破浪會有時，。（李白《行路難其一》）

②沉舟側(cè)畔千帆過，?（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）

③野芳發(fā)而幽香，o（歐陽修《醉翁亭記》）

④,人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）

⑤,雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

⑥,寒林空見日斜時。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。

①《月夜憶舍弟》中，杜甫借月抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是“"o

②歐陽修的《醉翁亭記》中,揭示“與民同樂”的思想，點(diǎn)明全文主旨的句子是“”.

8.名著閱讀

1.在學(xué)生會的調(diào)查中，“探素自然奧秘”“藝術(shù)修養(yǎng)與人生”這兩個主題的講座，最受同學(xué)們的歡迎。學(xué)生會希望大

家推薦主講嘉賓。根據(jù)你的閱讀積累，從以下人物中選擇合適的人選填在相應(yīng)的橫線上。

元方傅雷周進(jìn)林沖阿龍納斯

“探索自然奧秘”主題講座推薦嘉賓：

“藝術(shù)修養(yǎng)與人生”主題講座推薦嘉賓：

2.從上述兩個推薦嘉賓中任選一個，結(jié)合其經(jīng)歷闡明你推薦他講座的理由。

二、閱讀

9.閱讀古代詩歌，按要求回答問題。

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

1.選擇對詩歌理解與分析不正確的一項

A.標(biāo)題中的“酬”是以詩相答的意思，“樂天”是指白居易。

B.首聯(lián)對自己被貶謫、遭棄置的境遇表達(dá)了無限心酸的憤懣之情。

C.頷聯(lián)運(yùn)用比喻，以笛聲、爛柯為喻，表達(dá)了懷念亡友的悲痛之情和對世事變遷、歲月蹉蹈的感慨。

D.作者在這首詩中不僅表達(dá)了常年被貶邊遠(yuǎn)之地、政治失意的憤懣，也表達(dá)了對生活、對未來的積極樂觀態(tài)度。

2.請賞析“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”兩句的妙處。

10.已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳，扣宮門曰：“吾欲見涉?！睂m門令①欲縛之自辯數(shù)乃置②

不肯為通③。陳王出，遮道④而呼：“涉！”陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客日：“夥頤！涉之為

王沉沉者⑤!”楚人謂多為夥，故天下借之，夥涉為王⑥，由陳涉始?？统鋈胗姘l(fā)舒、言陳王故情?。或說陳王曰：“客

愚無知，顓（專）妄言，輕威?！标愅鯏刂?。諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。此其所以敗也。

（注釋）①宮門令：守衛(wèi)宮門的官長②置：放在一邊，不理他③通：傳達(dá)④遮道：攔路⑤夥，多。頤，語氣詞。意

思是陳勝當(dāng)了個王,還蠻像一回事嘛。⑥夥涉為王：形容一個人的突然富貴。⑦發(fā)舒：放肆。⑧故情：指陳涉貧困時

情況。

1.下列加點(diǎn)詞意思和用法都相同的一項是（）

A.已為王，手陳/或手命急宣B.諸陳王故人皆自引申/去粗取精

C.客出入愈赫發(fā)舒/多多毯善D.容愚無知/是金陵人，容此

2,用三條“/”給下列句子斷句。

宮門令欲縛之自辯數(shù)乃置不肯為通。

3.結(jié)合原文，分析為什么“陳王斬之”?

11.閱讀下面的文章，完成下列小題。

笑，不苦口的良藥

梁姍姍

①醫(yī)學(xué)研究證明，笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認(rèn)為，基因是恒定不變的。但事實上很多基因常常

處于休眠狀態(tài)，或者沒有積極地制造蛋白質(zhì)，通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。

②斯恒福大學(xué)研究人員曾經(jīng)對心臟病患者做了一次測試。研究人員首先找來20名心臟病患者，觀看半小時分別取

自喜劇和悲劇的兩部影片片段，兩次觀看的間隔時間在8個小時。然后，通過超聲波測量患者肱動脈的血液流速，結(jié)

果20人中有14人在看過令人痛苦的電影片段后，血流速度放緩，但在觀看電影中的搞笑片段后，有19人血流加速。

最后，對患者進(jìn)行的心電圖測試表明，患者觀看悲劇電影時對心臟血流速度產(chǎn)生的影響，類似于做心算的影響；而觀

看喜劇電影相當(dāng)于進(jìn)行了一次有氧運(yùn)動。

③人生來就會笑，但很少有人知道，人持續(xù)大笑100次，對心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛煉，相當(dāng)于劃10分鐘船

的運(yùn)動效果。只要發(fā)笑，嘴角和凝骨部位的肌肉便跟著運(yùn)動，將嘴和兩眼向上提拉。這種面部按摩，可以阻止面部線

條下墜。每笑一聲，從面部到腹部約有80塊肌肉參與運(yùn)動，不僅具有減少皺紋的功效，還是一種有效的減肥方式。笑，

不正是一種保持青春的美容操嗎？

④不僅如此，笑還是一種最為簡單而有效的健身運(yùn)動。開懷大笑時，隨著呼吸肌群的運(yùn)動，使胸腔和支氣管先后

擴(kuò)張，增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。笑作為一種有效的深呼吸運(yùn)動，已被越來越多的人們所認(rèn)識。

大笑伴隨著腹部肌群的起伏，又是一種極好的腹肌運(yùn)動。腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩，不僅有助于把血液擠入胸

腔靜脈，改善心肌供血，對胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間，使勞累的肌肉在運(yùn)動中

得以放松。

⑤生活需要笑聲，的確，每一個人都需要放緩腳步，靜觀周圍美好的事物，凝神諦聽大自然的天箱，讓繃緊的臉

龐舒緩，皺緊的眉宇打開，讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒。引人發(fā)笑或是接受別人開的玩

笑，這意味著你掌握了社會密碼，它可以幫助你解決爭端，使別人接受你的想法，從而更好地融入集體。通過微笑促

進(jìn)人類心理健康，在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進(jìn)社會和諧。

⑥笑雖然不用花錢買，不必向人借，卻需要“投入”。常和愛笑的人相處，置身其中立馬受到感染；注意搜集整

理引人發(fā)笑的資料，品味其間自是忍俊不禁；只要有時間，盡可能去欣賞喜劇、相聲之類讓人發(fā)笑的藝術(shù)，使自己多

笑幾聲。

⑦朋友，今天你微笑了嗎？

1.為什么說“笑”是“不苦口的良藥”？請結(jié)合全文說說理由。

2.閱讀第②段，思考本段采用什么說明順序，并結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。

3.本文以“笑，不苦口的良藥”為題，有何作用？

12.閱讀下面文字，回答后面小題

海洋食物鏈正面臨崩潰

①根據(jù)最新研究得出的分析數(shù)據(jù)顯示，世界海洋的食物鏈已經(jīng)處于崩潰邊緣。

②“國際海洋科學(xué)組織”公布了一組研究數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)顯示，全球氣候變化正在削弱海洋物種的多樣性和豐富性。

一篇發(fā)表在《美國國家科學(xué)院院刊》上的論文中寫道：“如今，由于二氧化碳在海洋中不斷溶解，已對海洋造成了令

人擔(dān)憂的負(fù)面影響，在此情況下，僅有極少數(shù)種類的海洋動物能夠最終幸存下來?！?/p>

③從第一次工業(yè)革命到今天，由于吸收了過多的二氧化碳，海洋平均溫度升高了近1℃,酸性提高了30%。海水

的PH值不斷降低，而這樣的海水，讓越來越多的海洋生物難以適應(yīng)。

④近日，澳大利亞阿德萊德大學(xué)也發(fā)表了一項研究數(shù)據(jù)，該數(shù)據(jù)表明，隨著海水溫度的不斷升高，浮游生物開始

大量繁殖，雖然這可以為部分海洋生物提供更多的食物，但并不會對整個海洋食物鏈產(chǎn)生實質(zhì)性的影響?！皩τ谝恍?/p>

體積較小的海洋生物，例如魚類、海蝸牛和蝦類來說，浮游生物的增多不算是壞事，但與此同時，氣候變暖卻會影響

它們的新陳代謝率，因此，這些生物的生長速度會下降?！眮碜园⒌氯R德大學(xué)的副教授伊凡?納格科肯說?！棒~類、

海蝸牛和蝦類的生長速度下降，使得比它們更高級的海洋生物的食物就隨之減少了。海洋的食物鏈擁有連鎖效應(yīng)，每

一個環(huán)節(jié)都很重要，不可或缺。”伊凡?納格科肯還表示：“雖然海水中含氧量減少的情況本來就已經(jīng)很糟糕了，但

海洋的遭遇還遠(yuǎn)不止于此，人類過度捕撈和直接污染，無疑是雪上加霜。這樣的后果，將對海洋生物帶來更嚴(yán)重的影

響。”

⑤全世界有數(shù)以億計的人口依靠海洋產(chǎn)品生存，他們的食物、藥品和收入都離不開海洋，而海洋食物鏈遭到破壞,

將對他們的生存帶來毀滅性影響。“現(xiàn)如今或許影響不大，但我們已經(jīng)看到了令人不安的征兆。比如大量熱帶物種入

侵澳大利亞東南部的溫帶水域，并破壞了那里的海洋生態(tài)系統(tǒng)，相信這樣的情況在全世界都有發(fā)生，一旦形成趨勢，

無疑會造成全球范圍內(nèi)的災(zāi)難?！币练?納格科肯說，“但是，如果我們盡量減少污染、排放，禁止過度捕撈，也許

還有機(jī)會讓海洋重新恢復(fù)正常?！?/p>

（選自《科技博覽》2019.4）

1.說一說選文第①段中畫線句子的含義。

世界海洋的食物鏈已經(jīng)處于崩潰邊緣。

2.關(guān)于第④段內(nèi)容，下列表述不正確的一項是（）

A.浮游生物大量繁殖，可以為一部分海洋生物提供越來越多的食物。

B.浮游生物的增多，造成魚類、蝦類等海洋生物的生長速度下降。

C.浮游生物的大量繁殖，不會對整個海洋的食物鏈產(chǎn)生決定性的作用。

D.魚類、海蝸牛和蝦類的生長速度下降，使得更高級的海洋生物的食物隨之減少了。

3.造成“世界海洋的食物鏈已經(jīng)處于崩潰邊緣”的原因是什么？

13.閱讀下面文字，回答下列小題。

涵養(yǎng)文明，我們不能當(dāng)看客

陳凌

①這幾天，兩件發(fā)生在上海的事情，激起人們內(nèi)心的波瀾。先是上海徐家匯公園的一只黑天鵝被人偷走，成了他

人的盤中餐，讓人痛心不已；隨后，一則視頻在網(wǎng)上熱傳，一年輕男子在車廂內(nèi)隨地吐痰，同車的“上海阿姨”對其

勸阻教育，還用紙巾替其擦去痰潰，被網(wǎng)友稱贊“有素質(zhì)有腔調(diào)”。兩件事情，一正一反，但都指向同一個問題：文

明素養(yǎng)。

②一個與現(xiàn)代文明接軌的社會，必定是一個有秩序的社會。個體的文明素養(yǎng)之所以不可或缺，就在于它是秩序的

重要源泉。正如哲人所言，“文明的最重要任務(wù)之一，是使人在他兔粹的物質(zhì)生活中也受形式的支配，使人在美的王

國能夠達(dá)到的范圍內(nèi)成為審美的人。”只不過，文明秩序不僅來源于“法”，也來源于“禮”；文明素養(yǎng)，不僅意味

著對法律規(guī)則的遵守，更意味著對道德規(guī)范的恪守。

③今天，隨著法治意識日漸在人們內(nèi)心生根抽芽，對法治的認(rèn)同不再是稀缺品，然而如何讓道德規(guī)范成為自覺，

卻始終縈繞在我們心頭。公共場所隨意吸煙，絲毫不理會他人的感受；出入地鐵，撞了人卻一句“對不起”都不愿多

說；給共享單車上私鎖，準(zhǔn)備自用，還振振有詞“大家都一樣”……違反公德的行為，并不能完全交給法律追貴——

有的是因為法律管不著，有的是因為法律發(fā)揮作用有滯后性——公序良俗卻須臾容不得破壞。從這個角度出發(fā)，如果

說偷黑天鵝的行為，是非對錯一目了然，是一堂公開的法治課，那么“上海阿姨”的舉動則是用“坐而言”傳遞了文

明追求，又以“起而行”捍衛(wèi)了文明尊嚴(yán)。

④其實，經(jīng)過這么多年的教育和努力，人們對于文明的認(rèn)識已有巨大的進(jìn)步。但有一個思想誤區(qū)始終存在，即認(rèn)

為文明僅僅是個人之事，自己文明就行；他人文不文明，與己無關(guān)。毫無疑問，文明需要從自己做起，但并不意味著

“一念唯己，了無他人”。某種意義上，文明的沉默，就是對不文明的縱容。面對不文明行為，倘若不挺身而出、予

以制止，而是選擇熟視無睹、聽之任之，只會讓這些行為不斷風(fēng)蝕文明的土壤，侵害價值的肌體。文明面前，沒有“看

客”。

⑤有學(xué)者曾總結(jié)，不文明現(xiàn)象之所以屢屢出現(xiàn)，根源于恥感的缺失。事實上，如果人們對不文明行為一味隱忍，

不拿出較真勁兒與其“宣戰(zhàn)”，恥感文化如何才能得以形成？有朋友曾講述這樣一個故事，一次，在趣市冷柜選購冷

凍食品，挑選完后，轉(zhuǎn)身就走，把關(guān)閉冷柜推拉門的事忘得一干二凈，一位眼尖的老大爺看到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就喊道，“冷柜

門咋不關(guān)啊？”超市里的消費(fèi)者紛紛把目光聚焦到朋友那兒。一時間，朋友只覺得臉上火辣辣的“掛不住”。自此，

隨手關(guān)冷柜門成了他每次去趣市都十分在意之事。“禮者，理也?！比巳藸幃?dāng)那位“上海阿姨”，社會實現(xiàn)共同治理,

才能激發(fā)文明的恥感，讓文明素養(yǎng)在人心里拔節(jié)生長，也才能讓道德感如空氣一樣充盈社會。

⑥“一個國家的繁榮，不在于其國庫的富足，不在于其城池的堅固，也不在于其公共建筑的華麗氣派，而在于其

公民的教養(yǎng)，在于人的文明、教化和品格，這才是它實際利害之所在、主要實力之所在、真正威力之所在?！蔽拿鞯?/p>

養(yǎng)成，不可能一蹴而就，但“人能弘道，非道弘人”，只要人人葆有“相善其群”的意識，以共治來治理不文明，用

行動擦亮精神名片，文明觀念的水位自然會隨時間的推移，慢慢升高。

（選自《人民日報》2017年05月16日13版）

1.請說出本文中心論點(diǎn)。

2.第一自然段在文中有什么作用？

3.請簡要梳理本文的論證思路。

4.說說第⑤段主要運(yùn)用的論證方法及其作用。

三、語言表述

14.根據(jù)下面材料,給“播客”下個定義。

播客的英文名稱為Podcast,我們可以簡單地將其視為個人的網(wǎng)絡(luò)廣播。播客是作者借助數(shù)字廣播技術(shù),將其錄制

的聲音和視頻節(jié)目，上傳到互聯(lián)網(wǎng)，通過專門軟件與便攜播放器實現(xiàn)播放,從而與廣大網(wǎng)友分享。網(wǎng)友不必實時接收,也

不必端坐于電腦前，可將節(jié)目下載到自己的播放器中，隨時隨地收聽、收看。

四、寫作

15.根據(jù)要求作文。

伶俐的麻雀會不小心闖入你的房間，讓你一陣雀躍；艷麗的花朵會不留神闖入你的視野，讓你精神一振；素未謀

面的陌生人也會不經(jīng)意地闖入你的心房，讓你感動不已。

說說你的生活中，哪些人、事、景、物“闖”入了你的心扉，讓你難以忘懷、心生留戀。請以“闖”為話題，自擬題

目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：⑴內(nèi)容充實，有真情實感。⑵書寫認(rèn)真，卷面整潔，文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。⑶除詩歌外，文

體不限。

參考答案

一、積累與運(yùn)用

1、A

【解析】此題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語

的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答?！皹O致”是一個不固定的狀態(tài)，所以“追

趕“不合適，而“追求”則體現(xiàn)一種態(tài)度；”評判”是評價及判斷的意思，符合司馬遷對“人”的態(tài)度描述，并不僅

僅是“判斷”；“清冽”指清澈、清涼的意思，常用于描寫溪水，“清脆”則體現(xiàn)了鳥鳴的美妙；“淋漓盡致”形容

文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹，符合語境；“惟妙惟肖”形容描繪或仿造得簡直和真的一模一樣，非常逼真與語

境無關(guān)。答案：Ao

2、B

【解析】

要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文段。結(jié)合文段意思分析。“寫作便是迎接靈感的儀式。”中的“便是”和“儀式”，很顯然是承

接上文“當(dāng)靈感來臨的時候，思想者要懂得待之以禮”的“靈感”和“待之以禮”，故選B。

3、C

【解析】

A.有誤，“語言文字的學(xué)習(xí)”和后面的內(nèi)容是一個完整的意思，應(yīng)該用“逗號”；

B.有誤，“綠道”是“綠色通道”的特殊的稱謂，應(yīng)該加“引號”；

D.有誤，“歸根到底是專業(yè)性和社會性兼具的工作”是一句話的結(jié)束，后面應(yīng)該用“句號”；

故選C。

4、D

【解析】

D.使用有誤，濟(jì)濟(jì)一堂：濟(jì)濟(jì)：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。該成語和句意不符。

5、D

【解析】

語言表達(dá)適合形式的特點(diǎn)和需要，要符合表達(dá)者身份和接受者身份，符合特定的場合，再就是要有分寸感，會用謙敬

詞等。面對同學(xué)抄作業(yè)的行為，要尊重同學(xué)的自尊心，不要采取當(dāng)眾指責(zé)同學(xué)的抄襲行為；更不能縱容同學(xué)的抄襲；

應(yīng)以溫和與寬容的態(tài)度去對待；讓同學(xué)自己獨(dú)立完成作業(yè)，鼓勵他今后在學(xué)習(xí)上對自己要有信心。D項表達(dá)最得體。

6、1.諸事順利

2.C

3.示例:專門從事某種活動的人作家專門從事寫作的人

【解析】

1.“豬”與“諸"運(yùn)用諧音，表達(dá)美好祝愿。

2.C.大鬧野豬林——魯智深。

3.考查學(xué)生的仿寫能力。如，家庭所在的地方安家安置好自己的居所。

7、直掛云帆濟(jì)滄海病樹前頭萬木春佳木秀而繁陰雞聲茅店月云橫秦嶺家何在秋草獨(dú)尋人去后露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明

醉能同其樂

【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯

字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)

詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“滄、陰、茅、嶺”等字詞的書寫。

【點(diǎn)睛】

積累和默寫名句名篇的內(nèi)容，要做到熟練背誦，默寫正確，這是得分的前提。對于理解性默寫，要認(rèn)真分析題干，找

出題干中的提示語或是限制語，再依據(jù)平時對名句的理解進(jìn)行篩選，就能寫出答案。

8、1.阿龍納斯傅雷

2,阿龍納斯：阿龍納斯是博物學(xué)家、生物學(xué)家，他跟隨尼摩船長搭乘鸚鵡螺號在水下航行，飽覽了海洋中的各種動植

物，并向讀者做了詳細(xì)的介紹。他的好奇心、博學(xué)多識、對大自然的熱愛以及為科學(xué)獻(xiàn)身的精神都完美契合“探索自

然奧秘”的主題。

傅雷：傅雷在和兒子的通信中多次談?wù)摰接嘘P(guān)音樂藝術(shù)、文學(xué)創(chuàng)作以及為人處世的問題，他教育兒子待人要謙虛，做

事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感；要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個

“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”o因此我推薦傅雷作為“藝術(shù)修養(yǎng)與人生”主題講座的推薦嘉賓。

【解析】

1.此題考查的是對名著中人物的理解。

元方是《世說新語?期行》中的人物，聰慧機(jī)智、明白事理。

傅雷是中國著名的翻譯家、作家、教育家、美術(shù)評論家，在《傅雷家書》中與兒子傅聰探討了許多音樂藝術(shù)、文學(xué)

創(chuàng)作、為人處世的問題，他用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，以及自身的人生經(jīng)驗教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要

得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個“德藝兼?zhèn)?、人?/p>

卓越的藝術(shù)家”。同時，對兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財，以及如

何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議，拳拳愛子之心，溢于言表。他們的書信對人們的道

德、思想、情操、文化修養(yǎng)的啟迪作用既深且遠(yuǎn)。

周進(jìn)是《儒林外史》中的重要人物，他皓首窮經(jīng)、速信經(jīng)典、沉溺于制藝難以自拔，生活窮困潦倒，不得不忍受著

士林人物的羞辱和市井小民的輕蔑，但始終堅信科舉是自己唯一的救命稻草。

林沖是《水滸傳》中的人物，綽號豹子頭，東京人氏，原是八十萬禁軍槍棒教頭，因其妻子被太尉高俅的養(yǎng)子高

衙內(nèi)看上，而多次遭到陷害，最終被逼上梁山落草。相關(guān)情節(jié)有“誤入白虎堂”，“棒打洪教頭”、“風(fēng)雪山神廟”

等，為人武藝高強(qiáng)、嫉惡如仇、勇而有謀，但為人逆來順受、安分守已、循規(guī)蹈矩。

阿龍納斯是《海底兩萬里》中的人物，他是博物學(xué)家、生物學(xué)家，博古通今，和尼摩船長搭乘鸚鵡螺號潛艇在水

下航行，飽覽了海洋里的各種動植物，并將這些海洋生物向我們做了詳實的介紹，界、門、綱、目、科、屬、種，說

得井并有條，使讀者認(rèn)識了許多海洋生物。

據(jù)此最有探險精神的應(yīng)該是：阿龍納斯，“藝術(shù)修養(yǎng)與人生”的推薦嘉賓應(yīng)該是：傅雷。

2.此題考查的是對名著知識的積累。

阿龍納斯是法國作家儒勒?凡爾納的作品《海底兩萬里》中的人物，他是博物學(xué)家、生物學(xué)家，博古通今，和尼摩

船長搭乘鸚鵡螺號潛艇在水下航行，飽覽了海洋里的各種動植物，并將這些海洋生物向我們做了詳實的介紹，界、門、

綱、目、科、屬、種，說得井井有條，使讀者認(rèn)識了許多海洋生物。

傅雷是中國著名的翻譯家、作家、教育家、美術(shù)評論家，他為人坦蕩，稟性剛毅，在1954—1966年間和妻子與兒

子傅雷、傅聰共通信數(shù)百封，這些信貫穿著傅聰出國學(xué)習(xí)、演奏成名到結(jié)婚生子的成長經(jīng)歷，也映照著傅雷的翻譯工

作、朋友交往以及傅雷一家的命運(yùn)起伏。在信件中傅家人探討音樂藝術(shù)、文學(xué)創(chuàng)作的深刻與高度，傅雷為傅聰紓解了

許多藝術(shù)道路上的心緒問題，還用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，以及自身的人生經(jīng)驗教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮

儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個“德藝兼?zhèn)洹?/p>

人格卓越的藝術(shù)家”。同時，對兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財，以

及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議，拳拳愛子之心，溢于言表。這些書信對人們的

道德、思想，情操、文化修養(yǎng)的啟迪作用既深且遠(yuǎn)。

二、閱讀

9、1.C

2.示例：（這兩句詩的意思是“沉船的旁邊有千舟競發(fā)，病樹的前頭正萬木皆春”，）詩句運(yùn)用比喻的修辭手法，用“沉

舟”和“病樹”比喻遭貶謫的自己，用“千帆”“萬木”比喻在自己貶謫后那些仕途得意的新貴們，借自然景物的變

化暗示社會的發(fā)展，表達(dá)對世事變遷和仕宦升沉的達(dá)觀和生活、對未來的積極樂觀之情，比喻既生動形象，又哲理深

刻。

【解析】

1.C.“運(yùn)用比喻，以笛聲、爛柯為喻”對詩歌的分析不正確?！皯雅f空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”：懷念故去舊友

徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時光景。劉禹錫運(yùn)用了兩個典故。一是“聞笛賦”，指曹魏后期向秀的《思

舊賦》。向秀與嵇康、呂安是好友，嵇康、呂安為司馬氏殺害，向秀經(jīng)過兩人舊居時，聽到鄰人吹笛子，其聲“慷慨”

激昂，向秀感音而嘆，寫了《思舊賦》來表示對嵇康、呂安的懷念。另一是“爛柯人”，據(jù)《述異記》所載，晉人王

質(zhì)入山砍柴，見二童子對弈，他觀棋至終局，發(fā)現(xiàn)手中的“柯”（斧頭的木柄）已經(jīng)朽爛了。王質(zhì)下山，回到村里，

才知道已經(jīng)一百年過去了，同時代的人都已死盡?！皯雅f”句表達(dá)了詩人對受害的戰(zhàn)友王叔文等的悼念，“到鄉(xiāng)”句

抒發(fā)了詩人對歲月流逝，人事變遷的感嘆。用典貼切，感情深沉?！班l(xiāng)”指洛陽。一本作“郡”，郡指揚(yáng)州。揚(yáng)州是

當(dāng)時淮南節(jié)度使的治所，而和州是隸屬于淮南道的。

2,欣賞詩句?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”：翻覆的船只旁仍有千千萬萬的帆船經(jīng)過；枯萎樹木的前面也有

萬千林木欣欣向榮。劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。沉舟側(cè)畔，有千帆競發(fā)；病樹前

頭，正萬木皆春。他從白詩中翻出這二句，反而勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉蹺而憂傷，對世事的變遷和仕宦的

升沉，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。這兩句詩意又和白詩“命壓人頭不奈何”“亦知合被才名折”相呼應(yīng)，但其思想境界要比

白詩高，意義也深刻得多了。二十三年的貶謫生活，并沒有使他消沉頹唐。正像他在另外的詩里所寫的：“莫道桑榆

晚，為霞猶滿天?！彼@棵病樹仍然要重添精神，迎上春光。因為這兩句詩形象生動，至今仍常常被人引用，并賦予

它以新的意義，說明新事物必將取代舊事物。

10、1.C

2.宮門令欲縛之/自辯數(shù)/乃置/不肯為通。

3.①這些客人進(jìn)入陳勝宮殿后，肆無忌憚，不顧及陳勝身份，語言和行為都不講究分寸，亳無規(guī)矩。②涉不念舊情，

淡泊情意，為了維護(hù)自己的威嚴(yán)，聽信身邊人的建議。最終把貧賤之交殺死。

【解析】

1.A.稱王/皇帝。B.離開/去除。C.更加。D.客人/客居。

2.本題考查劃分句子結(jié)構(gòu)。劃分句子的朗讀節(jié)奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開;

（2）有些古今異義詞朗讀時要分開；（3）主語和謂語之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間，一般要停頓；（4）需要著重強(qiáng)調(diào)

的地方，一般要停頓；（5）省略句中省略的地方一般要停頓；（6）句首語氣詞之后要要停頓；并列短語間要略作停頓;

句末語氣詞前，要停頓。根據(jù)句意：守宮門的長官要把他們捆綁起來。經(jīng)過他們一再解釋，才算放了他們，但仍然不

肯替他們通報。故句子劃分為：宮門令欲縛之/自辯數(shù)/乃置/不肯為通。

3.考查對文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概

括的前提和基礎(chǔ)。他聽信了“客人說的話污損自己威嚴(yán)”的讒言；客人越來越放肆，總提起陳王的舊事；陳王已蛻變

成了地主階級。所以陳王斬殺故人。

【點(diǎn)睛】

譯文：陳勝總共做了六個月的王。稱王的地方在陳縣，所以就叫陳王。那些曾經(jīng)和他一起當(dāng)雇農(nóng)的老朋友們聽說了，

就到陳縣來，敲著宮門說:“我要見陳涉?！笔貙m門的長官要把他們捆綁起來。經(jīng)過他們一再解釋，才算放了他們，但仍

然不肯替他們通報。后來陳王的車駕外出，他們攔路呼喊陳涉的名字。陳王聽見了，才召見了他們，與他們同乘一輛

車子回宮。到了宮殿里邊，這伙客人看見高大的宮殿，堂皇的帷幕帳簾，禁不住驚嘆說:“伙頤!陳涉做了王好闊氣呀!”

楚地人稱多叫“伙“，所以這件事就在天下傳開了;”一朝稱王，闊氣異常”，這句話就是從陳涉那時開始的。鄉(xiāng)下的客人

在宮中出出進(jìn)進(jìn)，越來越隨便放肆，常常說起陳涉貧困時候的情形。有人就向陳王報告說:“這伙客人愚昧無知，專門

胡說八道，有損大王的威嚴(yán)?！标悇倬桶堰@些來客殺死了。從此以后，原來跟隨他的那些老朋友都紛紛自動離去，因為

這個，再沒有和陳勝親近的人了。

11、1.笑，是一種保持青春的美容操，是一種最為簡單而有效的健身運(yùn)動，通過微笑能促進(jìn)人類心理健康。

2.時間順序；首先是讓患者觀看喜劇和悲劇的兩部影片的片段，然后用超聲波測量患者肱動脈的血液流速，最后對患

者進(jìn)行心電圖測試。

3.運(yùn)用打比方，將笑比作良藥，交代了說明的對象，生動形象地說明了笑對人的積極作用，新穎醒目，激發(fā)讀者的閱

讀興趣。

【解析】

1.試題分析：本題考查對內(nèi)容的分析和概括能力。解答此題需要閱讀全文，找到與問題相關(guān)的段落，抓住關(guān)鍵句子作

答。解答時可結(jié)合“沒有積極地制造蛋白質(zhì)，通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激”“笑，

不正是一種保持青春的美容操嗎？”“不僅如此，笑還是一種最為簡單而有效的健身運(yùn)動”“通過微笑促進(jìn)人類心理

健康，在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進(jìn)社會和諧”這些語句概括作答。

2.試題分析：本題考查文章的說明順序。分析語段的說明順序，要從分析段落的層次結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確理解和概括層意入手。

首先要搞清文章先說明了什么，又說明了什么，接著再說明了什么，把每一個部分內(nèi)容概括出來，然后從概括出來的

提綱中分析作者說明的思路，從而理清說明順序。從文章第二段中的表明寫作順序的詞語“首先”“然后”“最后”

可以看出文章采用的是時間順序。據(jù)此理解作答。

3.試題分析：考查標(biāo)題的作用。一般來說，在內(nèi)容上，有點(diǎn)明說明對象，交代對象的XX特征揭示說明內(nèi)容的作用。

在表達(dá)上，運(yùn)用了XX方法，形象生動說明了XX事物XX特點(diǎn)，新穎別致，吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣。若引用古

詩詞，往往是增添一定的文學(xué)色彩。作答時結(jié)合文章內(nèi)容概括分析即可.

12、1.海洋物種的多樣性和豐富性正在削弱。

2.B

3.①二氧化碳排放量增加，便海洋溫度升高，酸性提高，使越來越多的海洋生物難以適應(yīng)；②人類過度捕撈和直接污

染，也給海洋生物帶來嚴(yán)重影響。

【解析】

1.考查重點(diǎn)語句的含義。

由第②段“'國際海洋科學(xué)組織'公布了一組研究數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)顯示，全球氣候變化正在削弱海洋物種的多樣性和豐富

性”可知，全球氣候變化正在削弱海洋物種的多樣性和豐富性。

2.考查對文意的把握。

B.有誤，原文內(nèi)容是：浮游生物的增多不算是壞事，但與此同時，氣候變暖卻會影響它們的新陳代謝率，因此，這些

生物的生長速度會下降。故選B。

3.考查對文章思路的把握。

本文共5段，分為三部分。第一部分①到②，寫世界海洋的食物鏈已經(jīng)處于崩潰邊緣；第二部分③到④寫造成世界海

洋的食物鏈已經(jīng)處于崩潰邊緣的原因；第三部分⑤寫處于崩潰邊緣的世界海洋食物鏈帶給人類的影響。由此可知，分

析第二部分即可。由第③段可提煉出第一個原因，由于吸收了過多的二氧化碳，海洋平均溫度升高，酸性提高，越來

越多的海洋生物難以適應(yīng)。由第④段“但海洋的遭遇還遠(yuǎn)不止于此，人類過度捕撈和直接污染，無疑是雪上加霜”可

知，第二個原因是人類過度捕撈和直接污染。

13、1.涵養(yǎng)文明，我們不能當(dāng)看客。

2.①列舉發(fā)生在上海的兩件事，引出本文論題“文明素養(yǎng)”；②吸引讀者閱讀興趣；③兩件事一反一正，作為本文的

事實論據(jù)，更有力地證明了“涵養(yǎng)文明，我們不能當(dāng)看客”的中心論點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力。（能答出兩點(diǎn)即可）

3.首先列舉上海發(fā)生的兩件一正一反的事情，引出本文論題；然后運(yùn)用道理論證和舉例論證，證明了中心論點(diǎn)“我們

不僅要養(yǎng)成個人的文明習(xí)慣，還要在面對他人的不文明行為時挺身而出，不做看客，捍衛(wèi)文明尊嚴(yán)”；最后總結(jié)全文,

再次強(qiáng)調(diào)大家攜手共治，提升文明素養(yǎng)。（意思相近即可）

4.主要運(yùn)用了舉例論證，舉了“我”的朋友因一位大爺?shù)奶嵝讯B(yǎng)成文明習(xí)慣的示例，具體有力地證明了只有我們不

當(dāng)看客，社會實現(xiàn)共同治理，才能讓文明素養(yǎng)得以提升的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力。

【解析】

1.本題考查的是分析概括議論文的主要觀點(diǎn)?！爸行恼擖c(diǎn)”是一篇議論文的靈魂，所以讀懂一篇議論文，概括中心論

點(diǎn)是考試常見的題型。分析中心論點(diǎn)，可以從文章的標(biāo)題、開頭、結(jié)尾，有時也可以根據(jù)文章的內(nèi)容用自己的語言來

概括。閱讀文段可知，本文的題目就是中心論點(diǎn)。

2.此題考查議論文首段的作用。議論文開頭往往為列舉現(xiàn)象，講述故事，它的作用是多重的。列舉了……事例（或引

用了……名言），引出本文論點(diǎn)（或論題）；具體有力地論證了……論點(diǎn)；激發(fā)讀者的閱讀興趣。開頭列舉兩個生動的

事例，能夠吸引讀者，也是為了引出本文的論題，同時作為事實論據(jù)證明中心論點(diǎn)。

3.本題考查學(xué)生對議論文論證思路的分析能力。要了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題一分析問題一解決問題。在理清

段落層次的基礎(chǔ)上加上“首先、然后、接著、最后”一類的表示承接關(guān)系的詞語，進(jìn)行表述即可。本文開頭運(yùn)用具體

的事例引出論題，然后運(yùn)用道理論證和舉例論證的方法論證中心論點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了“涵養(yǎng)文明”的重要意義，最后用“以

共治來治理不文明，用行動擦亮精神名片”深化論點(diǎn)。

4.此題考查學(xué)生對論證方法的辨析以及其作用的分析。議論文常見的論證方法有四種，舉例論證、道理論證、比喻論

證、對比論證，這是必須要知道并要記準(zhǔn)確的內(nèi)容。其作用要根據(jù)具體的文章來作答，一般