初中生物七年級下冊 　輸送血液的泵-心臟-“江南聯(lián)賽”一等獎

第三節(jié)輸送血液的泵——心臟

專題復(fù)習(xí)

血液循環(huán)湖北省天門杭州華泰中學(xué)

1.熟記心臟的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)圖。2.歸納出利用血液循環(huán)圖解題的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和綜合分析能力。湖北省天門杭州華泰中學(xué)

探究活動一知識梳理

心臟的結(jié)構(gòu)和功能血液循環(huán)湖北省天門杭州華泰中學(xué)

一.心臟的結(jié)構(gòu)和功能要求：獨立完成。方法：通過復(fù)習(xí)課本61頁心臟結(jié)構(gòu)圖、文字和筆記。時間：3分鐘。湖北省天門杭州華泰中學(xué)

試一試在復(fù)習(xí)了心臟結(jié)構(gòu)以后，請你與同桌之間說出導(dǎo)學(xué)案上心臟圖的各部分名稱。湖北省天門杭州華泰中學(xué)

左心房左心室右心房右心室肺動脈主動脈下腔靜脈上腔靜脈肺靜脈房室瓣動脈瓣1543761081192湖北省天門杭州華泰中學(xué)

規(guī)律小結(jié)①上房下室，左右倒置②上下相通，左右不通③心房連靜脈，心室連動脈湖北省天門杭州華泰中學(xué)

二.血液循環(huán)要求：獨立完成。方法：通過查閱課本63-65頁文字、圖片和筆記。時間：3分鐘湖北省天門杭州華泰中學(xué)

試一試在復(fù)習(xí)了血液循環(huán)以后，合上課本，同桌之間相互背出血液循環(huán)中的體循環(huán)和肺循環(huán)。湖北省天門杭州華泰中學(xué)

（答對，給加個人量化分0.5。）湖北省天門杭州華泰中學(xué)

主動脈左心室各級動脈全身各處毛細血管網(wǎng)各級靜脈下腔靜脈上腔靜脈右心房體循環(huán)右心室肺靜脈肺動脈左心房

肺循環(huán)

肺部毛細血管體循環(huán)：左心室主動脈各級動脈各級靜脈右心房肺循環(huán)：右心室肺動脈肺靜脈左心房組織細胞肺泡氧氣和養(yǎng)料二氧化碳等廢物二氧化碳氧氣血液循環(huán)途徑

全身毛細血管網(wǎng)

肺部毛細血管網(wǎng)

上、下腔靜脈探究活動二

典例解析要求：獨立完成探究活動二。方法：利用心臟結(jié)構(gòu)圖、血液循環(huán)圖解題。時間：2分鐘湖北省天門杭州華泰中學(xué)

（小組

，答對小組加小組量化分0.5分）1、小明的奶奶常年患有高壓性心臟病，現(xiàn)需要靜脈注射某種藥物治療，請問藥物最先到達心臟的哪個腔？（）A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室

C

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2、右圖為人體的血液循環(huán)示意圖，下列說法正確是的（）A.當(dāng)血液流經(jīng)①時，血紅蛋白與氧分離B.當(dāng)血液流經(jīng)②后，血液由鮮紅變成暗紅C.圖中①為體循環(huán)路線，②為肺循環(huán)路線D.若②為頭部，則血液流經(jīng)②后靜脈血變成動脈血右心房左心房右心室左心室①②B通過復(fù)習(xí)了血液循環(huán)，說說你的收獲吧。湖北省天門杭州