北師大版初中生物七年級上冊 第1節(jié) 光合作用（市一等獎(jiǎng)）

第1節(jié)光合作用提出問題：綠葉只有在光下合成淀粉嗎？作出假設(shè)：假設(shè)綠葉只有在光下合成淀粉。

實(shí)驗(yàn)一：探索綠葉在光下合成淀粉制定計(jì)劃：設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)組：有光

對照組：遮光

1、假如綠葉在光下確實(shí)制造出了淀粉，你如何檢驗(yàn)淀粉的存在？2、如何確定葉片中的淀粉就是綠葉在光下制造的，而不是原來就有的呢？如何解決？3、如何營造有光與無光的對照呢？思考：暗處理實(shí)施計(jì)劃1課前2天對天竺葵進(jìn)行暗處理遮光實(shí)施計(jì)劃2在經(jīng)過黑暗處理的實(shí)驗(yàn)材料上選1—2片生長健壯的葉片，用不透光紙從上下兩面遮蓋住葉片的一部分。思考：為什么對葉片進(jìn)行部分遮光？實(shí)施計(jì)劃3．將上述實(shí)驗(yàn)材料置于光下，使部分遮光的葉片接受光照2—3小時(shí)

（根據(jù)光照強(qiáng)度可適當(dāng)延長照光時(shí)間）照光實(shí)施計(jì)劃思考：摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光紙，摘下一片葉子，滴上碘液，能看清楚它變成藍(lán)色嗎？

酒精脫色將小燒杯置于盛有開水的大燒杯中，用酒精燈水浴加熱

。

實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)請同學(xué)們描述出實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的安全和合理的操作方法！葉片變成黃白的漂洗滴加碘液結(jié)果結(jié)果得出結(jié)論：綠葉在光下合成淀粉

光是光合作用的必要條件實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析

帶有火星的火柴棒伸入到試管后，又重新燃燒。這表明試管中收集了氧氣，它有助燃作用，從而使火柴棒復(fù)燃。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，綠色植物在光照下產(chǎn)生了氧氣。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物之一是氧氣！實(shí)驗(yàn)3：驗(yàn)證植物進(jìn)行光合作用

需要葉綠素目標(biāo)：驗(yàn)證植物進(jìn)行光合作用需要葉綠素；猜測綠葉進(jìn)行光合作用的條件和場所；思考：為什么下列植物的葉片邊緣不呈綠色?因?yàn)樗鼈儼咨倪吘壊缓~綠素。為什么不含葉綠素？因?yàn)檫吘壊糠譀]有葉綠體。銀邊天竺葵彩葉草銀邊翠觀察下列植物葉片：問題：這些植物的白色的邊緣或彩色部分能進(jìn)行光合作用嗎？它們白色的邊緣或彩色部分不含葉綠體。

結(jié)果植物用碘液檢驗(yàn)葉片綠色部分白/彩色部分銀邊翠銀邊天竺葵彩葉草藍(lán)色黃白色藍(lán)色黃白色藍(lán)色黃白色實(shí)驗(yàn)分析探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證實(shí)，銀邊翠等植物的葉片，只有綠色部分在光下合成淀粉，顯然光合作用需要葉綠素。在綠色植物的細(xì)胞中，葉綠素存在于葉綠體內(nèi)，因此，葉綠體可能是光合作用的場所。實(shí)驗(yàn)小結(jié)

探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素[提出問題]光照會(huì)影響葉綠素的形成嗎？[作出假設(shè)]光照能夠影響葉綠素的形成。[實(shí)施方案](1)請你在表格中完善實(shí)驗(yàn)方案中乙組的環(huán)境條件和實(shí)驗(yàn)材料。______________。(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______________。(3)歸納結(jié)論：_______________。(1)充足光照、適宜的溫度和濕度20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗(2)甲組小麥葉片顏色為黃白色，乙組小麥葉片顏色為綠色。(3)光照能夠影響葉綠素的形成。答案：觀察：你知道怎樣培養(yǎng)蒜黃與蒜苗嗎?

蒜黃蒜苗葉綠素只有要光下才能形成。思考豆芽、韭黃是什么顏色的？為什么？如果讓它們重新見光，可以變成綠色嗎？沒有形成葉綠素時(shí)，葉綠體呈白色或黃色。光合作用需要葉綠素；光合作用需要：條件—光，場所—葉綠體。陽光通過三棱鏡后，會(huì)呈現(xiàn)紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的七色光譜。有科學(xué)家提出葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，請你設(shè)計(jì)試驗(yàn)研究不同光譜成分對植物生活的影響。拓展延伸1、實(shí)驗(yàn)材料種類和生長期。你認(rèn)為選擇的實(shí)驗(yàn)材料最好是2、創(chuàng)造不同光譜成分的光照環(huán)境。3、提供植物生活必需的其它生活條件。4、記錄植物的生長狀況。你認(rèn)為最好的方案是：設(shè)計(jì)思路及注意事項(xiàng)課堂小結(jié)在光照下植物只有綠色部分進(jìn)行光合作用，合成淀粉，試驗(yàn)證明光合作用需要葉綠素；而葉綠素在綠色植物中只存在于葉綠體內(nèi)，因此葉綠體可能是光合作用的場所。不同的光譜對植物的生長也有影響，一般來說，葉綠素只吸收紅光和藍(lán)紫光。實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析

空氣中含有二氧化碳，植物利用二氧化碳為原料進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉。實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要二氧化碳作為原料！科學(xué)研究表明，水也是光合作用的原料之一!生活中哪些實(shí)例能說明光合作用需要水？圓圈內(nèi)葉片就沒有水供應(yīng)了引申拓展總結(jié)歸納：

光合作用的原料、條件、產(chǎn)物各是什么？這樣一個(gè)生產(chǎn)加工的過程是在哪進(jìn)行的呢？原