八年級(jí)物理下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

八年級(jí)物理下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析物理是一門(mén)新接觸的自然學(xué)科，學(xué)生基本沒(méi)有物理基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)八年級(jí)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)于初中物理知識(shí)的學(xué)習(xí)有了一定的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法逐漸成熟，但探究性的學(xué)習(xí)方式卻很欠缺。物理這門(mén)自然學(xué)科有著非常明顯的特點(diǎn)，充分以探究活動(dòng)為主，注重實(shí)驗(yàn)與觀察的方法，同時(shí)具有很強(qiáng)的神秘感與奧妙。教師應(yīng)充分把握這一特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)科的興趣，培養(yǎng)他們更好地探究活動(dòng)的能力，尋找物理規(guī)律，學(xué)習(xí)掌握好物理知識(shí)與技能，樹(shù)立起正確的科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀，運(yùn)用科學(xué)的辯證的思維方式去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。尤其是這下學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，時(shí)間緊，內(nèi)容多而且知識(shí)內(nèi)容難，因此更要抓好學(xué)生的雙基教學(xué)和創(chuàng)新教學(xué)，尤其是解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二、教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用,掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，包括定義、概念、定理、公式、原理，以及實(shí)驗(yàn)各方面的綜合能力。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?初步的分析、概括能力和應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力,能運(yùn)用課本上的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。樹(shù)立正確的科學(xué)世界觀。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育和品德教育。三、重難點(diǎn)本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是：力，力與運(yùn)動(dòng)，壓強(qiáng)，機(jī)械，功，機(jī)械能等難點(diǎn)是對(duì)力，力與運(yùn)動(dòng)，流體力現(xiàn)象，功和能的理解應(yīng)用，注重從自然與生活現(xiàn)象中引入物理問(wèn)題，通過(guò)探究尋找物理規(guī)律，然后將其用于生活、生產(chǎn)實(shí)踐；注重將科學(xué)探究的各主要環(huán)節(jié)滲透于不同章節(jié)，讓學(xué)生在科學(xué)探究的過(guò)程中，不僅學(xué)習(xí)物理知識(shí)與技能，還將體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，養(yǎng)成科學(xué)探究的能力，以便學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度，客觀了解科學(xué)的社會(huì)功能，樹(shù)立正確的科學(xué)觀等。六、措施：1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。分析學(xué)生不能學(xué)好的一個(gè)重要原因是沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就無(wú)法形成系統(tǒng)的物理知識(shí)結(jié)構(gòu)，久而久之學(xué)生就失去了信心。因此，本學(xué)期開(kāi)學(xué)起，就要很下功夫培養(yǎng)學(xué)生良好好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣。常言道“興趣是最好的老師”，有了興趣就可以變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)。其中多做有趣的物理實(shí)驗(yàn)和多講物理科學(xué)故事一定程度上能激發(fā)學(xué)生的興趣，平時(shí)教學(xué)語(yǔ)言要多變和適當(dāng)增加幽默感，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。3、加大備課力度。備課備得好與否，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果好不好，關(guān)系到學(xué)生能否學(xué)好那堂課教師所授知識(shí)。4、注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，才能應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的新問(wèn)題。5、培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。4、注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，才能應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的新問(wèn)題。5、想法解決計(jì)算題丟分大的問(wèn)題。6、培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主意識(shí)。2、創(chuàng)設(shè)條件，切實(shí)加強(qiáng)科學(xué)探究的教學(xué)。3、重視物理知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用。4、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注與物理有關(guān)的生活現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題，真正通過(guò)“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”。二、教材分析新課標(biāo)提出了“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”和“情感態(tài)度與價(jià)值觀”的培養(yǎng)目標(biāo)，以及課程基本理念：注重全體學(xué)生的發(fā)展、改變學(xué)科本位的觀念，從生活走向物理、從物理走向社會(huì)，注重科學(xué)探究、提倡學(xué)習(xí)方式多樣化，注意學(xué)科滲透、關(guān)心科技發(fā)展，構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系等思想。在此基礎(chǔ)上，物理注意了在“知識(shí)與技能”“過(guò)程與方法”和“情感態(tài)度與價(jià)值觀”這三個(gè)方面的課程培養(yǎng)功能的體現(xiàn)；注重從自然與生活現(xiàn)象中引入物理問(wèn)題，通過(guò)探究尋找物理規(guī)律，然后將其用于生活、生產(chǎn)實(shí)踐；注重將科學(xué)探究的各主要環(huán)節(jié)滲透于不同章節(jié)，讓學(xué)生在科學(xué)探究的過(guò)程中，不僅學(xué)習(xí)物理知識(shí)與技能，還將體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，養(yǎng)成科學(xué)探究的能力，以便學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度，客觀了解科學(xué)的社會(huì)功能，樹(shù)立正確的科學(xué)觀等。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要包括：第七章力；第八章運(yùn)動(dòng)和力；第九章壓強(qiáng)；第十章浮力；第十一章功和機(jī)械能；第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械。主要是力學(xué)知識(shí)、簡(jiǎn)單機(jī)械類、近代物理知識(shí)的物理知識(shí)體系。其中J教學(xué)重難點(diǎn)：第九章壓強(qiáng)、第十章浮力、第十一章功和機(jī)械能是重點(diǎn)，難點(diǎn)在浮力、功和機(jī)械能，這部分內(nèi)容綜合性比較強(qiáng)。四、教學(xué)方法1、在熟悉教材、綱要、標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解學(xué)生的基本情況，制訂有效的計(jì)劃，選擇好的教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)好每一堂課，同學(xué)生共同進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的探究歷程，認(rèn)真批閱作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真做好物理實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的探究，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。2、重點(diǎn)培養(yǎng)中優(yōu)等生，注重全體學(xué)生的充分全面的發(fā)展，加強(qiáng)他們的思想德育工作，充分有效地提高初二物理的教育教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。4、及時(shí)下班輔導(dǎo)補(bǔ)缺補(bǔ)差。五、本學(xué)期課時(shí)安排開(kāi)學(xué)評(píng)期末試題1課時(shí)第七章：力6課時(shí)第八章：運(yùn)動(dòng)和力6課時(shí)第九章：壓強(qiáng)6課時(shí)第十章：浮力5課時(shí)第十一章：功和機(jī)械能8課時(shí)第十二章：簡(jiǎn)單機(jī)械4課時(shí)教材分析教科書(shū)采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。教科書(shū)承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體把學(xué)生當(dāng)作第一讀者按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來(lái)組織材料。全書(shū)從第七章到第十二章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座每章開(kāi)頭都有幾個(gè)問(wèn)題提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié)每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識(shí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中編排了許多啟發(fā)性問(wèn)題點(diǎn)明思路引導(dǎo)思考活躍思維。許多節(jié)還編排了“自我評(píng)價(jià)”和“家庭實(shí)驗(yàn)室”提出了一些值得思考討論的問(wèn)題促使學(xué)生多動(dòng)腦、多開(kāi)口。三、改進(jìn)教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施1.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人只有處于積極狀態(tài)經(jīng)過(guò)認(rèn)真的觀察、實(shí)踐、思考才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律產(chǎn)生探究物理世界的興趣理解所學(xué)的物理知識(shí)獲得相應(yīng)的能力。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。2.要注意研究學(xué)生的心理特征了解他們的知識(shí)、能力基礎(chǔ)從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大所以要注意因材施教針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。四、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能1初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容了解物體的尺度新材料的應(yīng)用等內(nèi)容初步認(rèn)識(shí)資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。2初步認(rèn)識(shí)聲光電等自然現(xiàn)常見(jiàn)的現(xiàn)象了解這些知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。3初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折知道物理學(xué)不僅物理知識(shí)而且還包科學(xué)的研究方法科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。2、過(guò)程和方法1經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過(guò)程能簡(jiǎn)單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。2能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。3通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng)學(xué)習(xí)擬訂簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案能利用不同渠道收集信息有初步的信息收集能力。4通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng)初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性學(xué)習(xí)信息處理方法有初步的信息處理能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀1能保持對(duì)自然的好奇初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧對(duì)大自然有親近熱愛(ài)和諧相處的情感。2具有對(duì)科學(xué)的求知欲樂(lè)于探索自然界和日常生活中的物理道理。3在解決問(wèn)題的過(guò)程中有克服困難的信心和決心能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難解決物理問(wèn)題的喜悅。五、具體措施1、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)。在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。2、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。在教學(xué)過(guò)程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模地的構(gòu)建而不是去復(fù)制知識(shí)學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才是至關(guān)重要的。3、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、加強(qiáng)與日常生活技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。由于物理學(xué)與生活、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)系困此在實(shí)際教學(xué)中要結(jié)合本地實(shí)際進(jìn)取學(xué)生常見(jiàn)的事例盡可能采作圖片、ppt課件進(jìn)行教學(xué)。六、具體時(shí)間安排如下第七章力1.力究2.力的描述3.彈力力的測(cè)量4.重力5.摩擦力單元復(fù)習(xí)第一周-第二周第八章力與運(yùn)動(dòng)1.力的合成2.牛頓第一定律和慣性3.力的平衡4.力與運(yùn)動(dòng)單元復(fù)習(xí)第三周-第五周月考第六周第九章壓強(qiáng)1.壓強(qiáng)2.液體的壓強(qiáng)3.連通器與液壓技術(shù)4.大氣壓強(qiáng)單元復(fù)習(xí)第七周-第八周第十章流體的力現(xiàn)象1.在液體中運(yùn)動(dòng)2.認(rèn)識(shí)浮力