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圓的認(rèn)識容縣黎村鎮(zhèn)中心學(xué)校何桂蘭人教版六年級數(shù)學(xué)上冊長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓圓是平面上的一種曲線封閉圖形生活中的圓圓的認(rèn)識圓內(nèi)圓外圓上圓內(nèi)指的是圓曲線以內(nèi)的部分，圓外指的是曲線以外的部分，圓上指的是曲線上的任意一個點(diǎn)。圓是到定點(diǎn)的距離等于定長的所有點(diǎn)的集合小組合作探究要求：

（1）拿出你的圓片折一折。（隨意對折若干次）（3）小組討論：你有什么發(fā)現(xiàn)呢？折過若干次后，你發(fā)現(xiàn)了什么？隨意對折若干次。圓上有很多的折痕。折一折?所有的折痕都相交于一點(diǎn)。O觀察這些折痕你有什么發(fā)現(xiàn)？在數(shù)學(xué)上，我們把這一中心點(diǎn)叫做這個圓的圓心。一般用字母0表示。O通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。一般用字母d表示。用筆描出幾條折痕，再仔細(xì)觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？d描一描Od直徑應(yīng)具備什么條件？rO連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段是半徑，通常用字母r來表示；半徑應(yīng)具備什么條件？小組討論，也可以動手畫一畫

1.在你的圓中能畫多少條半徑？它們的長度有什么特點(diǎn)？o半徑r能畫出多少條半徑，它們的長度有什么特點(diǎn)？o半徑r

在同圓或等圓中能畫出無數(shù)條半徑。所有的半徑都相等。能畫出多少條半徑，它們的長度有什么特點(diǎn)？o?你的圓中有（）條直徑，所有的直徑都（）。無數(shù)相等2、在你的圓中能畫多少條直徑？它們的長度有什么特點(diǎn)？在同圓或等圓中

動手量一量

3.直徑和半徑有什么關(guān)系？o?drrr直徑與半徑的關(guān)系：o?drrr直徑和半徑有什么關(guān)系？o?drrd=r+rd=2rr=12在同一個圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半d畫圓時，圓的位置怎樣確定？圓規(guī)的針尖扎在那兒，圓就畫在那兒。針尖的位置就是圓的圓心。圓的大小呢？圓規(guī)兩腳張開的大，圓就畫的大;張開的小，圓就畫的小。兩腳張開的距離指的是半徑。圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。

下面那條是半徑（√）（×）（×）練一練1111123比比眼力：哪一條是直徑？用圓規(guī)在練習(xí)本的右上角畫一個半徑是2厘米的圓，并用字母o.r.d標(biāo)出它的圓心、半徑和直徑。動手畫一畫想一想：怎樣才能讓這個圓畫在我們本子的

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