對(duì)科舉制度的評(píng)價(jià) 公開(kāi)課比賽一等獎(jiǎng)

隋朝的統(tǒng)一與滅亡 難點(diǎn)名稱(chēng)：對(duì)科舉制度的評(píng)價(jià)1參賽教師：王莉莉時(shí)間：2020-8-26七年級(jí)-下冊(cè)-第一章第一節(jié)目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小節(jié)導(dǎo)入3“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”“朝為田舍郎，暮登天子堂”,科舉制的實(shí)行為士子們敞開(kāi)了宦門(mén)，大批讀書(shū)人醉心于此,榮登龍門(mén)成為他們畢生的追求。科舉這一對(duì)中國(guó)、對(duì)世界產(chǎn)生了深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)影響的選官制度又該如何評(píng)價(jià)?提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解難點(diǎn)突破1、提問(wèn)：隋文帝為什么實(shí)行新的選官制度?（一是選拔官吏的權(quán)力，從地方集中到朝廷。加強(qiáng)中央集權(quán)。二是門(mén)第不高的讀書(shū)人，可以憑才學(xué)做官，以有效地進(jìn)行統(tǒng)治。）2、談話：自主學(xué)習(xí)，了解不同歷史時(shí)期科舉考試內(nèi)容的變化。3、討論：科舉考試內(nèi)容的變化會(huì)產(chǎn)生哪些影響？（考詩(shī)詞，詩(shī)詞文化繁榮；考武舉，國(guó)家將才輩出，考“帖經(jīng)”禁錮讀書(shū)人思想，嚴(yán)重阻礙社會(huì)發(fā)展?？荚囍獾奶厥獠拍軇t可能被埋沒(méi)。）4、提問(wèn)：你怎么評(píng)價(jià)科舉制度？（科舉是一種進(jìn)步的選官制度，但明至清末考死記硬背，阻礙社會(huì)進(jìn)步，在我國(guó)封建社會(huì)延續(xù)了一千三百多年后被廢除。）5、講授：評(píng)價(jià)歷史事件是否推動(dòng)歷史的發(fā)展，要在不同的歷史時(shí)期具體問(wèn)題具體分析?？婆e考試內(nèi)容發(fā)生變化，這一選官制度對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用也隨之變化。課堂練習(xí)5難點(diǎn)鞏固你認(rèn)為科舉制度的實(shí)施與唐朝的繁榮有何關(guān)系?【課堂小結(jié)】小結(jié)科舉是通過(guò)考試選拔官員的一種基本制度,為不同階層出身的知識(shí)分子步入仕途提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，也為統(tǒng)治階級(jí)延攬人才、治理國(guó)家創(chuàng)造了一種機(jī)制。但科舉制度的弊端也是顯而易見(jiàn)的，它用一把尺子衡量天下士子，截長(zhǎng)棄短，湮沒(méi)了許多有特殊才能的人。特別是