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文檔簡介

課題：地形圖的判讀難點名稱：山體不同部位的等高線特征參賽教師：斯春華時間：2020.08.21七年級-上冊-第一章第四節(jié)目錄CONTENTS導入知識講解課堂練習小節(jié)導入暑假里，小明、小麗和紅紅三人參加了學校組織的夏令營活動，他們下一站要去雞冠山了，出發(fā)之前老師發(fā)了一幅雞冠山的等高線地形圖，你能看懂這幅圖都有雞冠山的哪些部位嗎？雞冠山等高線地形圖山峰山脊陡崖山谷鞍部等高線地形圖上不同的山體部位山谷：等高線的彎曲部分向高處凸出（凸高為谷）山脊：等高線的彎曲部分向低處凸出（凸低為脊）山峰：等高線閉合，數值從中間向四周逐漸降低鞍部：兩個山峰之間相對低洼的部分陡崖：等高線重疊知識講解山峰山脊山谷等高線向低處彎曲為山脊（凸低為脊）等高線向高處彎曲為山谷(凸高為谷）陡崖課堂練習難點鞏固雞冠山等高線地形圖1、雞冠山的海拔是_______米，等高距______米2、圖中①代表的山體______部位3、圖中②代表山體_______部位4、小明想去參加漂流活動他應該選擇___(①/②)26050山谷山脊①

小明他們在雞冠山遇到了旅行的一家四口，哥哥想去攀巖，妹妹想去看像馬鞍一樣的鞍部，你能幫幫他們嗎？①②③④哥哥攀巖應該去___處，妹妹去鞍部該去___處。①②【課堂小結】小結

地形圖，不難讀，看好數字和標注；山峰處有標注，兩山之間是鞍部，

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