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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：李**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：云南

IP屬地：云南 上傳時(shí)間：2024-03-05 格式：PPTX 頁數(shù)：18 大小：436.48KB 積分：20 舉報(bào) 版權(quán)申訴

匯報(bào)人：,aclicktounlimitedpossibilities人教版七年級(jí)下冊(cè)語文教案《偉大的悲劇》CONTENTS目錄05.教學(xué)反思04.教學(xué)過程01.添加目錄標(biāo)題02.教學(xué)目標(biāo)03.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)添加章節(jié)標(biāo)題01教學(xué)目標(biāo)02知識(shí)與能力體會(huì)本文傳神的議論和抒情，品味語言特色培養(yǎng)學(xué)生對(duì)探險(xiǎn)的正確認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們的愛國主義精神掌握本課生字詞，理解課文內(nèi)容分析文中重要語句的含義和作用過程與方法引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀、討論、思考等方式，理解課文內(nèi)容，感受作者的寫作技巧和語言魅力。指導(dǎo)學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等方式，深入探討課文的主題思想和教育意義。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、模仿、練習(xí)等方式，掌握寫作技巧和表達(dá)能力，提高學(xué)生的寫作水平。鼓勵(lì)學(xué)生通過閱讀、思考、實(shí)踐等方式，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的熱愛，培養(yǎng)閱讀文學(xué)作品的興趣和習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的感悟和欣賞能力，深入體會(huì)作品所表達(dá)的思想感情。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。幫助學(xué)生理解團(tuán)隊(duì)合作、勇于探索、堅(jiān)持不懈等品質(zhì)的重要性，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)03教學(xué)重點(diǎn)掌握本文的生字詞和文學(xué)常識(shí)理解文章中重要語句的含義和作用培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)分析文中人物形象，理解他們的心理和性格特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)理解“偉大的悲劇”的含義分析文中人物的心理描寫和情感表達(dá)體會(huì)作者對(duì)南極探險(xiǎn)歷史的回顧和反思培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和探險(xiǎn)精神教學(xué)過程04導(dǎo)入提問導(dǎo)入：提出與課文相關(guān)的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考故事導(dǎo)入：講述與課文相關(guān)的故事，引起學(xué)生的興趣情境導(dǎo)入：利用多媒體手段，展示與課文相關(guān)的圖片、音樂或視頻，營造氛圍復(fù)習(xí)導(dǎo)入：回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)整體感知教學(xué)目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)其中蘊(yùn)含的作者情感教學(xué)方法：講解、討論、朗讀等多種方式結(jié)合教學(xué)過程：從整體到局部，從內(nèi)容到形式，逐步深入教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解課文中的重點(diǎn)語句和段落深入研讀組織學(xué)生深入分析文章的主題思想和藝術(shù)特色引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟文章中所蘊(yùn)含的人生哲理和價(jià)值觀念引導(dǎo)學(xué)生了解文章背景和作者生平指導(dǎo)學(xué)生掌握文章中的重點(diǎn)字詞和句式語言品析品析重點(diǎn)詞語：通過分析重點(diǎn)詞語的含義和作用，引導(dǎo)學(xué)生理解文本內(nèi)涵。品析修辭手法：通過分析文本中運(yùn)用的比喻、擬人、排比等修辭手法，讓學(xué)生感受語言的魅力。品析句式特點(diǎn)：通過分析文本中的長句、短句、整句、散句等句式特點(diǎn)，讓學(xué)生領(lǐng)悟語言的節(jié)奏和韻律。品析語言風(fēng)格：通過分析文本的語言風(fēng)格，如平實(shí)、華麗、幽默等，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者的情感和思想。課堂小結(jié)總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容，回顧重點(diǎn)難點(diǎn)布