突破10 時(shí)態(tài)-2024年中考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)專項(xiàng)突破及練習(xí)（通用版）

年中考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)專項(xiàng)突破突破10時(shí)態(tài)【知識(shí)突破】1、be(“是/存在”)動(dòng)詞的各種時(shí)態(tài)變化：一般現(xiàn)在時(shí)一般將來(lái)時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)Iam…．Youare．…He/She/Itis…．We/You/Theyare…．(I等各人稱)willbe…．Iam He/She/Itisgoingtobe…We/You/TheyareIhavebeen…．Youhavebeen…．She/he/Ithasbeen…．We/You/Theyhavebeen…．一般過去時(shí)過去將來(lái)時(shí)過去完成時(shí)Iwas…．Youwere．…He/She/Itwas…．We/You/Theywere…．(I等各人稱)wouldbe…．IwasHe/She/Itwasgoingtobe…We/You/TheywereIhadbeen…．Youhadbeen…．She/he/Ithadbeen…．We/You/Theyhadbeen…．注意：句型變化時(shí),否定句在am/is/are/will/have/has/was/were/had/would后面加not,而且not都可以縮寫為n’t(am后面not不可以縮寫)；疑問句將am/is/are/will/have/has/was/were/had/would提前到句首。2、其它謂語(yǔ)動(dòng)詞(主動(dòng)語(yǔ)態(tài))的時(shí)態(tài)變化一覽表：現(xiàn)在時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)一般將來(lái)時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞構(gòu)成動(dòng)詞用原形(單三加s/es)(問句和否定句借用助詞do/does)amis+動(dòng)詞-ingarewill+動(dòng)詞原形amis+goingto+動(dòng)詞原形arehave+過去分詞has過去時(shí)態(tài)一般過去時(shí)過去進(jìn)行時(shí)過去將來(lái)時(shí)過去完成時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞構(gòu)成動(dòng)詞用過去式(問句和否定句借用助詞did)was+動(dòng)詞-ingwerewould+動(dòng)詞原形was+goingto+動(dòng)詞原形werehad+過去分詞3、八種時(shí)態(tài)的具體用法：一般現(xiàn)在時(shí)表示現(xiàn)階段經(jīng)?；蛄?xí)慣發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài),或說(shuō)明主語(yǔ)的特征。①一般現(xiàn)在時(shí)句子中常有的時(shí)間狀語(yǔ)：often,usually,sometimes,always,every(day等),once/twice,a(week等),on(Sunday等),never,inthe(morning等)。如：TheygotothePalaceMuseumonceayear．(他們每年去一次故宮)/Theyoftendiscussbusinessintheevening．(他們經(jīng)常在晚上商談生意)②表示客觀真理、事實(shí)、人的技能或現(xiàn)在的狀態(tài)時(shí)句子里一般不用時(shí)間狀語(yǔ)。如：Theearthturnsroundthesun．(地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn))/Lighttravelsfasterthansound．(光傳播比聲音快)③表示十分確定會(huì)發(fā)生(如安排好的事情)或按照時(shí)間表進(jìn)行的事情,用一般現(xiàn)在可以表達(dá)將來(lái),句子中可以有將來(lái)時(shí)間。如：ThetrainforHaikouleavesat8：00inthemorning．(開往漢口的列車上午8點(diǎn)開車)④在時(shí)間狀語(yǔ)從句中(以when,after,before,while,until,assoonas等引導(dǎo))和條件狀語(yǔ)從句中(以if,unless引導(dǎo)),用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來(lái)時(shí),句子可以有將來(lái)時(shí)間。如：PleaseringmeupassoonasyouarriveinGermany．(你一到德國(guó)就給我打電話)/Ifitrainstomorrow,wewillhavetostayathome．(如果明天下雨我們就只好呆在家)⑤一般現(xiàn)在時(shí)用于倒裝句中可以表示正在發(fā)生的動(dòng)作,動(dòng)詞以come,go為主。如：Herecomesthebus．(車來(lái)了)/Theregoesthebell．(鈴響了)。⑥一般現(xiàn)在時(shí)常用于體育比賽的解說(shuō)或寓言故事中。Nowthemidfieldplayercatchestheballandhekeepsit．⑦人的心理活動(dòng)和感官動(dòng)作一般用一般現(xiàn)在時(shí)而不用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表達(dá),常見動(dòng)詞有：like,love,hate,dislike,want,wish,hope,think(認(rèn)為),understand,remember,forget,mean,need,hear,feel,see．如：Ithinkitisgoingtosnow．(我想天要下雪了)/Ireallyhopeyoucanenjoyyourstayhere．(我真的希望你愉快地呆在這兒)一般過去時(shí)表示過去某時(shí)發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài),這種動(dòng)作或狀態(tài)可能是一次性,也可能經(jīng)常發(fā)生。①表示過去具體時(shí)刻發(fā)生的一次性動(dòng)作時(shí),時(shí)間狀語(yǔ)有：at(eight)(yesterdaymorning),(tenminutes)ago,when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。如：Igotupat6：00thismorning．(我是早上六點(diǎn)鐘起床的)/LittleTombrokethewindowathalfpastninethismorning．(小湯姆今天早上九點(diǎn)半把窗子打破了)/Whenhewentintotheroom,hesawastrangertalkingwithhisfather．(他走進(jìn)房間時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)陌生人正和他父親談話)②表示過去一段時(shí)間內(nèi)不知何時(shí)發(fā)生的一次性動(dòng)作時(shí),時(shí)間狀語(yǔ)有：yesterday,last(year等),in(1998等)。如：Hecametoourcityintheyear2000．(他2000年來(lái)到我們市)③表示過去一個(gè)階段中經(jīng)常發(fā)生的事情時(shí),時(shí)間狀語(yǔ)有：last…,in…,from…to…,for(10years),often,usually,sometimes,always,never等。如：MrJacksonusuallywenttoeveningschoolswhenhewasyoung．/Everydayhewenttotherichmanandborrowedbooksfromhim．④講故事、對(duì)過去經(jīng)歷的回憶、雙方都明白的過去事件等一般用過去時(shí),而且經(jīng)常省略時(shí)間狀語(yǔ)。如：IhappenedtomeetRoseinthestreet．(我正好在街上遇到露西)一般將來(lái)時(shí)表示將來(lái)某一時(shí)刻或經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。①一般將來(lái)時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)有：tomorrow,this(afternoon),next(year),oneday,now,soon,someday,sometime,inthefuture,when引導(dǎo)的從句等。②用will構(gòu)成的將來(lái)時(shí),表示動(dòng)作與人的主觀愿望無(wú)關(guān)?！皊hall”用于第一人稱,“will”用于所有人稱。如：Iwillgraduatefromthisschoolsoon．(我很快就要從這所中學(xué)畢業(yè)了)/YouwillstayaloneafterIleave．(我走了之后你就要一個(gè)人過了)③“am/is/aregoingto+動(dòng)詞原形”表示打算或準(zhǔn)備要做的事情,或者主觀判斷即將要發(fā)生的事情,而“am/is/areto+動(dòng)詞原形”表示安排或計(jì)劃中的動(dòng)作。如：Amantoldthemthatthewomanwastogivebirthtothespecialbaby．(有一個(gè)人告訴他們那個(gè)婦女就會(huì)生下那個(gè)特別的男孩)/It’sgoingtorainsoon．(天快要下雨了)④表示一個(gè)人臨時(shí)決定要做某事,可以用will表達(dá)。如：Iwillgotothelabtogetsomechemicals(化學(xué)藥劑)．SopleasewaituntilIreturn．(我要到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室去取些藥品,請(qǐng)等我回頭)⑤現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)也可以表示將來(lái)。(見相應(yīng)時(shí)態(tài))⑥shall和will在口語(yǔ)的一些疑問句中相當(dāng)于情態(tài)動(dòng)詞。Shall一般與第一人稱連用,will與第二人稱連用。如：ShallwegotothezoonextSaturday?(我們下周六去動(dòng)物園好嗎？)/Willyoupleaseopenthedoorforme?(替我把門打開好嗎？)⑦“beto+動(dòng)詞原形”表示按照計(jì)劃將要發(fā)生的事情。如：Anangelcametotellherthatshewastohavethisspecialboy．(4)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作或是現(xiàn)階段正發(fā)生而此刻不一定在進(jìn)行的動(dòng)作。①現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)由“助動(dòng)詞be(amisare)+現(xiàn)在分詞”構(gòu)成。②現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)有：now,this…,these…等,但經(jīng)常不用。如：Whatareyoudoingupinthetree?(你在樹上干什么？)/Iamwritingalongnovelthesedays．(我最近在寫一本長(zhǎng)篇小說(shuō))③表示即將發(fā)生的動(dòng)作,一般指近期安排好的事情。常見的動(dòng)詞有：come,go,stay,leave,spend,do等。如：I’mcomingnow．(我就來(lái))/Whatareyoudoingtomorrow?(你明天干什么？)/Heisleavingsoon．(他就要走了)④表示頻繁發(fā)生或反復(fù)進(jìn)行的動(dòng)作,常與always等頻度副詞連用,以表示贊揚(yáng)、不滿或討厭等感情色彩。如：Heisalwaysborrowingmoneyfrommeandforgettingallaboutitsometimelater．(他老是向我借錢,過一些時(shí)候就忘得一干二凈)(5)過去進(jìn)行時(shí)過去進(jìn)行時(shí)表示過去某一時(shí)刻或某階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。①過去進(jìn)行時(shí)由“was(第一、三人稱單數(shù))或were(第二人稱單數(shù)和各人稱的復(fù)數(shù))+現(xiàn)在分詞”構(gòu)成。②過去進(jìn)行時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)有：then,atthattime,thistimeyesterday,at(eight)yesterday(morning),(ayear)ago,以及由when引出的時(shí)間狀語(yǔ)從句。如：Hewascookingsupperthistimeyesterday．(昨天這個(gè)時(shí)候他正在做晚飯)/ThelittlegirlwasplayingwithhertoywhenIsawher．(我看到小女孩的時(shí)候她正在玩玩具)③用于賓語(yǔ)從句或時(shí)間狀語(yǔ)從句中,表示與主句動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行而且是延續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)。句子中通常不用時(shí)間狀語(yǔ)。如：Shewasithappenwhenshewaswalkingpast．(她路過時(shí)看到事情的發(fā)生)/Theysangalotofsongswhiletheywerewalkinginthedarkforest．(他們?cè)诤诎档纳掷镒邥r(shí)唱了很多歌)④也可以表示過去一個(gè)階段頻繁發(fā)生或反復(fù)進(jìn)行的動(dòng)作,常與always等頻度副詞連用,以表示贊揚(yáng)、不滿或討厭等感情色彩。如：Hewasalwaysborrowingmoneyfrommewhenhelivedhere．(他住在這里時(shí)老向我借錢)(6)現(xiàn)在完成時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)表示一個(gè)發(fā)生在過去的、對(duì)現(xiàn)在仍有影響的動(dòng)作,或表示開始在過去,并且一直延續(xù)到現(xiàn)在,甚至還可能延續(xù)下去的動(dòng)作。①在完成時(shí)由“助動(dòng)詞have(has)+動(dòng)詞的過去分詞”構(gòu)成。②表示發(fā)生在過去的對(duì)現(xiàn)在仍有影響的動(dòng)作時(shí),時(shí)間狀語(yǔ)有：already,yet,just,once,twice,ever,never,threetimes,before等。如：Ihaveneverseensuchfinepicturesbefore．(我以前從來(lái)沒有看過這么好的畫)/HehasjustgonetoEngland．(他剛?cè)ビ?guó))③表示在過去開始一直延續(xù)到現(xiàn)在(可能延續(xù)下去)的動(dòng)作或狀態(tài)時(shí),時(shí)間狀語(yǔ)有：for(twoyears),since1990,since(twoweeksago)和since引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句。如：Ihavebeenawayfrommyhometownforthirtyyears．(我離開家鄉(xiāng)有30年了)/UncleWanghasworkedinthefactorysinceitopened．(自從這家工廠開張,王叔叔一直在那兒工作)④口語(yǔ)中havegot往往表示have(有)的意思。如：Theyhavegotthousandsofbooksintheirlibrary．(他們圖書館有上萬(wàn)本書)⑤havebeento與havegoneto的區(qū)別：havegoneto(“已經(jīng)去了”)表示人不在這里,havebeento(“去過”)表示人在這里。如：--WhereisMrLi?–HehasgonetotheUK．(李先生在哪里？他去了英國(guó)。)/--DoyouknowsomethingaboutBeijing?–Yes,IhavebeentoBeijingthreetimes．(你知道北京的情況嗎？是的,我去過那里三次。)⑥在完成時(shí)中,一個(gè)瞬間性動(dòng)詞(一次性動(dòng)作)不能與表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用,此時(shí)須將該瞬間動(dòng)詞改為延續(xù)性動(dòng)詞或狀態(tài)動(dòng)詞。具體變化見下表：瞬間性動(dòng)詞的完成時(shí)→延續(xù)性動(dòng)詞或狀態(tài)動(dòng)詞的完成時(shí)have(already)goneto…h(huán)avebeenin/at…for(twoyears)hascometo…h(huán)asbeenheresince(1990)(had)left…(had)beenawayfrom…arrived…beenin…diedbeendeadbegunbeenonendedbeenoverbought．．．had…borrowed…kept…joined…beenin…或者使用下面這個(gè)句型：Itis/hasbeen+(多久)+since+主語(yǔ)(人)+謂語(yǔ)(過去時(shí))+……+過去時(shí)間狀語(yǔ)[注意]在其它的時(shí)態(tài)中也存在類似問題,記住,關(guān)鍵是：瞬間動(dòng)詞不能和表達(dá)一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用。如：HowlongmayIkeepthebook?(這本書我能借多久？)(句子中keep取代了borrow)(7)過去完成時(shí)過去完成時(shí)表示過去某一時(shí)間或某一動(dòng)作發(fā)生之前已經(jīng)完成的動(dòng)作。簡(jiǎn)言之,過去完成時(shí)所表示的時(shí)間是“過去的過去”。①過去完成時(shí)由“助動(dòng)詞had+動(dòng)詞的過去分詞”構(gòu)成。②過去完成時(shí)時(shí)間狀語(yǔ)有：by(yesterday),bythen,bytheendof(last…)或者由when,before等引出狀語(yǔ)從句。有時(shí)句子中會(huì)有already,just,once,ever,never等詞語(yǔ),也會(huì)有for…或since…構(gòu)成的時(shí)間狀語(yǔ)。如：Theyhadalreadyfinishedcleaningtheclassroomwhentheirteachercame．(當(dāng)老師來(lái)的時(shí)候他們已經(jīng)打掃完了教室)/Thewomanhadleftbeforeherealizedshewasacheat．(在他發(fā)覺那個(gè)婦女是個(gè)騙子時(shí)她已經(jīng)走掉了)③過去完成時(shí)常用于賓語(yǔ)從句中、after引導(dǎo)的從句中,或者從句是before引導(dǎo)的主句中。如：AfterIhadputonmyshoesandhat,Iwalkedintothedarkness．(我穿上鞋子戴上帽子走進(jìn)了黑暗之中)/Hesaidthathehadneverseenakangaroobefore．(他說(shuō)他以前從來(lái)沒有見過袋鼠)(8)過去將來(lái)時(shí)過去將來(lái)時(shí)表示在過去預(yù)計(jì)將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。①過去將來(lái)時(shí)由“助動(dòng)詞should(第一人稱)或would(第二、三人稱)+動(dòng)詞原形”構(gòu)成。在美國(guó)英語(yǔ)中,過去將來(lái)時(shí)的助動(dòng)詞一律用“would+動(dòng)詞原形”。②過去將來(lái)時(shí)常由于賓語(yǔ)從句中,時(shí)間狀語(yǔ)有：later,soon,thenext(day)．③在時(shí)間狀語(yǔ)從句和條件狀語(yǔ)從句中不可以使用過去將來(lái)時(shí),而應(yīng)該使用一般過去時(shí)。如：HepromisedthathewouldpaymealotifIhelpedhimwiththeproject．(他答應(yīng)付給我許多錢如果我?guī)椭隳莻€(gè)項(xiàng)目)/Everytimewhenhewasfree,hewouldsitdownandreadsomebooks．(每次只要他有空他就會(huì)坐下來(lái)看看書)④表示純粹的將來(lái)時(shí)用would或should,表示打算或主觀認(rèn)為的事情用was/weregoingto(+動(dòng)詞原形)。如：Shetoldmeshewouldbe18thenextmonth．(她告訴我她下個(gè)月就18歲了)/Shetoldmethatshewasgoingtohaveawalkwithherpetdog．(她告訴我她打算帶她的寵物狗去散步)⑤過去將來(lái)時(shí)還可以表示一個(gè)過去經(jīng)常性的動(dòng)作。如：Whenitrainedintheday,hewouldbringanumbrellawithhim．(白天下雨時(shí)他會(huì)隨身帶一把雨傘)(9)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)：現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)指一個(gè)從過去就開始一直延續(xù)到現(xiàn)在并由可能繼續(xù)下去的動(dòng)作,它具有現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)雙重特征,結(jié)構(gòu)是：“have/has+been+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞”。如：Ihavebeenswimminginthecoldwaterforabouttwohours．(我已經(jīng)在冰冷的水里游了將近兩個(gè)小時(shí))/Howlonghaveyoubeenwaitinghere?(你在這里一直等了多久？)【能力突破】1．It’sreportedthatthestudentsinsomeschoolsofourcity________aPEclasseveryday．A．takes B．take C．took D．a(chǎn)retaking2．Katedoesn’t________pears．A．has B．like C．eats D．likes3．Kate________now;theothers________．A．sing;listen B．issinging;islistening C．sing;arelistening D．issinging;arelistening4．There'sgoingto_____________afootballmatchnextweek．A．have B．be C．has D．do5．LiLei________theschoolbuslastFriday．A．misses B．missed C．wasmissing D．hasmissed6．Mymother________mysisterandmetothemuseum________amonth．A．brings;two B．takes;twice C．brings;twotimes D．takes;second7．Scott________ashowerafterbreakfast．A．have B．take C．takes D．bring8．Lookatthecutecatsinthepicture．They________withatoymouse．A．a(chǎn)replaying B．play C．willplay D．haveplayed9．Bequiet!Dad________anonlinemeetingnow．A．has B．ishaving C．willhave D．hashad10．Myfather_________illyesterday．A．isn’t B．a(chǎn)ren’t C．wasn’t D．weren’t11．—Peter,whatareyoudoing?—Oh,I________areportaboutnationalheroes．A．willwrite B．a(chǎn)mwriting C．wrote D．write12．—I’mgettinghungry．Doyouknowwherewecangetsomegoodfood?—Ofcourse!There________arestaurantaroundthecorner．A．willbe B．was C．is13．Bytheendoflastterm,they________over2,000Englishwords．A．learned B．haslearned C．hadlearned D．learn14．I_______amuseumwithmyfriendsatthistimeyesterday．A．a(chǎn)mvisiting B．wasvisiting C．visit15．——CouldIspeaktotheheadmaster?——I’mafraidnot．He______atalktothestudents．A．gave B．isgiving C．wasgiving D．gives16．Tom________hisroomeveryday,sohisroomisvery________．A．clean;clean B．cleans;cleans C．clean;cleans D．cleans;clean17．TomorrowisSaturday,we________mygrandparents．A．visit B．a(chǎn)regoingtovisit C．willvisits D．a(chǎn)revisiting18．Tim______adetectivestorywrittenbyArthurConanDoylethistimeyesterday．A．read B．reads C．wasreading D．isreading19．He_______chessnow．He_______chesseveryweekend．A．isplaying;plays B．isplaying;play C．plays;plays D．plays;isplaying20．Bequiet．Thebaby________now．A．issleeping B．sleeps C．slept D．sleep21．ZhaoLin________toBeijingbytrainoften．Heusuallygoesbysubway．A．doesn’tgo B．isn’tgoing C．notgoes D．don’tgo22．There______afootballgamebetweenItalyandGermanytomorrowmorning．A．willhave B．isgoingtobe C．have D．isgoingtohave23．—Ididn’tseeyouatthepartyyesterday．—I________aDIYcourse．A．took B．take C．a(chǎn)mtaking D．wastaking24．—Dad,where’sMom?—She________inherroom．A．works B．work C．isworking D．working25．—CouldI_______yourbike?—Sorry,I________ittoJimyesterday．A．borrow;lent B．lend;borrowed C．borrow;lend26．—MayIspeaktoJane?—Sorry,Sheisn’tinnow．Iwilltellherassoonasshe________back．A．come B．comes C．coming D．came27．—Listen!Who_____inthemusicroom?—ItmustbeJane．Sheusually________atthistimeeveryday．A．sings;sings B．issinging;sings C．issinging;issinging28．Robertmovedintoanewhouse．He________itbyhavingahousewarmingpartynextFriday．A．celebrates B．celebrated C．iscelebrating D．isgoingtocelebrate29．—Whatdoeshe________?—Hehasshortstraighthair．A．lookslike B．like C．looklike30．Hurryup!Thefilm________forhalfanhour．A．hasbegun B．began C．hasstarted D．hasbeenon31．SincetheBeijing2022WinterOlympicsandParalympics（殘奧會(huì)）started,BingDwenDwenandShueyRhonRhon________popular．A．became B．hasbeen C．havebeen32．Shesaidshe______toShanghaiDisneylandtwiceA．hasgone B．hadbeen C．hadgone33．—Mike,whereisyourdad?—He________thecarintheyard．A．washes B．washed C．iswashing D．waswashing34．Eachofthestudents________anicegiftfromourteacheronChildren’sDayeveryyear．A．got B．gets C．isgetting D．a(chǎn)regetting35．Turnoffthetap．Thepot________water．A．wasfullof B．isfullof C．wasfilledwith D．isfilledof36．Yourfather________theshops．Doyouwanthimtogetanythingforyou?A．goto B．wentto C．isgoingto D．goesto37．—Doyouknow_______toourschool?—Nextweek．A．whendoesMr．Browncome B．whenMr．BrownwillcomeC．whenMr．Browncomes D．whenwillMr．Browncome38．—IknowLilyisyourbestfriend．Doyouseemuchofeachothernow?—No．She________inNewYorkfortenyears,butnowshelivesinLosAngeles．A．lives B．haslived C．lived D．isliving39．—WhereisSara?—She________thebusstoptowelcomeherfriends．A．waitsfor B．waitsat C．iswaitingat D．iswaitingfor40．Shh,don’t_________thebell．Thebabyissleeping．A．paint B．wake C．rain D．ring41．Jenny________homeslowlyandcarefullywhenImetheronmywaytotheartmuseum．A．willcycle B．iscycling C．wascycling42．Ineedonemorestampbeforemycollection________．A．hascompleted B．completes C．hasbeencompleted D．iscompleted43．Whatagoodtimetheyhad________inthepartysinginganddancing!A．taken B．spent C．spending D．taking44．Mr．Zhang,ourEnglishteacher,________afathertous．Allthestudentsinourclass________him．A．likes;arelike B．islike;like C．likes;like D．islike;arelike45．—Manypeoplehavebeenbacktotheirwork________March5,2020．—Citiesarebroughtbacktolife．A．for B．in C．since D．on46．Thereusedto________alotofkids________inthegarden,butnowitbecomesveryquiet．A．be;playing B．have;playingC．be;play D．be;wereplaying47．I________shy．Doingprojectswithothershashelpedmebecomeoutgoing．A．wasusedtobe B．wasusedtobeing C．usedtobe D．usedto48．—Susan,doyouknowifyourmother_________backtomorrow?—Sorry,Idon’tknow．Assoonasshe_________home,Iwilltellhertocallyou．A．comes,gets B．willcome,got C．willcome,willget D．willcome,gets49．StudentsinGradeEight________amathexamatthistimeyesterday．A．take B．took C．a(chǎn)retaking D．weretaking50．Whichofthefollowingistrue?A．ThenItravelledalongwayandranintoHuangpuRiver．B．Whenyou’vefinishedme,I’llgotoasewageplant．C．Itishardformetofindaworkinthatworks．D．Whatdoyoumeanbysaying“l(fā)iquidgold”?51．Susanusually________abustoschooleveryday．A．hastaken B．took C．takes D．willtake52．—________theyhaveanybaseballs?—Yes,they________．A．Are;are B．Do;do C．Can;do D．Do;can53．Thebigchangesinthecityalso________ussome________．A．hasbrought;question B．havebrought;problemC．hasbrought;questions D．havebrought;problems54．Ourhometown________alot,anditisbecomingmorebeautifulnow．A．willchange B．changed C．waschanging D．haschanged55．—Howlonghaveyoubeenateacher?—________2006．A．Since B．For C．In D．After56．—Helen,weyourreport．Isitready?—Yes,itis．IjustwanttolookitoverandthenI’llsendit．A．didn’treceive B．haven’treceivedC．hadn’treceived D．don’treceive57．ThoughMichaelJackson_______formanyyears,westillrememberhiscrazymusic．A．died B．hasdied C．hasdead D．hasbeendead58．MyparentsandIwilltravelabroadassoonastheholiday________．A．begin B．isbeginning C．begins D．willbegin59．Myson________computergameswhenIgothomelastnight．A．hasplayed B．wasplaying C．willplay D．played60．Ruby,________hergrandpa________tabletennis．A．like;likes B．likes;likes C．likes;like D．like;like61．—HowisAnnie?Theexpressiononherface________thatsheissad．—Shedidn’tpassthemathexam．A．a(chǎn)dvises B．suggests C．showed D．seemed62．Tomneeds$1,000tobuyacomputer．But________hehasonlymade$500．A．sofar B．soasto C．sothat D．somuch63．Mr．Smithwillcheckourhomeworkthisafternoon,butI________it．A．don’tfinish B．won’tfinish C．didn’tfinish D．haven’tfinished64．Dennis________theballswhenjuggling．Hewasterrible．A．keepsdropping B．keptdropping C．kepttodrop65．—Whatfilmdidyouwatchlastweekend?—I________CrossingtheYaluRiver．A．watch B．watched C．willwatch D．waswatching66．—Mum,whereisDad?—Hе_________thesupermarket．A．wasgoingto B．hasgoneto C．hasbeento67．Thedirtywaterfromthefactoryhascausedseriouspollution,_________?A．didn’tit B．hasn’tit C．won’tit D．doesn’tit68．Youdon’thavetodescribeyourChineseteacher．We______afewtimes．A．met B．havemetC．wouldmeet D．havebeenmet69．—WhereisJohn?—Hehasgonetothelibrary．He________thereforanhour．A．hasgone B．hasbeen C．went D．goes70．I________Billsincehe________toourschool．A．know;hascome B．know;cameC．haveknown;came D．haveknown;hascome71．There________

abasketballgameinourschoolthisafternoon．A．willhave B．isgoingtobe C．a(chǎn)regoingtobe72．—WhereisBetty?—She__________forafewminutes．A．hasgone B．hasleft C．hasreturned D．hasbeenaway73．—WhatgreatprogressHuawei________inthepastfewyears!—Nowonderitiswidelyknowninallpartsoftheworld．A．made B．hasmade C．makes74．—Look!Someone________theclassroom．It’scleanandtidynow．—Well,itwasn’tme．Iwenttotheplaygroundjustnow．A．iscleaning B．wascleaning C．hadcleaned D．hascleaned75．Thestudentsinourgroup________thefinalpreparationforthematch．Wearesuretowin．A．made B．a(chǎn)remaking C．make D．willmake76．Look!Agroupofteachers_________overtherenow．A．isgoingtosinganddanceB．a(chǎn)regoingtosinganddanceC．issinginganddancingD．a(chǎn)resinginganddancing77．—Anna,whereisyourbrother?—He__________inthegardenwithagroupofkids．A．plays B．played C．isplaying D．hasplayed78．Hehasanew___________．He___________atasupermarket．A．job；job B．work；workC．work；jobs D．job；works79．Manywildanimals________theirlivesbecauseofthe________oflivingareas．A．loss;lose B．lose;lose C．loss;loss D．lose;loss80．Myfriendjust________meabook．ButIcan’tfinditnow．A．gave B．gives C．wasgiving D．willgive81．We’renotsureifit________tomorrow．Ifit________,wewon’tclimbtheSouthHill．A．willrain,rains B．willrain,willrain C．rains,rains D．rains,willrain82．David_________playingthepianofor9years,andheisverygoodatit．A．learns B．islearning C．willlearn D．haslearned83．Noonecanbesure________inthousandsofyears,nottosayinamillionyears．A．whatmanlookslike B．whatwillmanlooklikeC．whatdidmanlooklike D．whatmanwilllooklike84．—There________anewmovienextSunday．—Really?Iwillgotowatchit．A．willhave B．a(chǎn)regoingtobe C．a(chǎn)regoingtohave D．isgoingtobe85．There________greatchangesinourcityinthelasttenyears．A．a(chǎn)re B．were C．havebeen86．—WhatareyougoingtodoonSunday?—________．A．I'mwatchingTVathomenowB．I'mgoingtovisitLilyC．I'dliketogotothecinemaD．Ioftendomyhomeworkathome87．Mygrandparents________taijiquanforayearnowandtheyarebothinexcellentcondition．A．played B．willplay C．haveplayed D．wereplaying88．Davidisatennisplayer．Hetoplaytenniswhenhewassixyearsold．A．begins B．willbegin C．began D．hasbegun89．—I'mmovingtoLondon．Let'sstayintouch．—Ofcourse．Andyou_________never________．A．will;forget B．were;forgottenC．a(chǎn)re;forgot D．will;beforgotten90．Mydoglikes________,butitnever_______me．A．tobark;barkat B．barking;barkC．barking;barksat D．barkingat;barks91．Howlonghaveyou________?A．gotmarried B．married C．bemarried D．beenmarried92．Lilyherroomeveryday,soherroomisvery．A．clean;clean B．cleans;cleans C．clean;cleans D．cleans;clean93．He________muchhealthierifhetakesenough________inhisfreetime．A．is;exercise B．willbe;exercise C．is;exercises D．willbe;exercises94．Look!Thewomanis________soup．Soup________vegetablestastesdelicious．A．make,with B．making．with C．makes,with D．making,and95．Bequick!Theimportantmeeting________fortenminutes．A．began B．hasbegan C．hasbegun D．hasbeenon96．—Where’sMr．Yang?—He________LongquanMountaininDanzhai．He________therethreetimesbecauseheenjoysthelocalscenery．A．hasgoneto;hasbeen B．hasgoneto;hasgonetoC．hasbeento;hasgone D．hasbeento;hasbeento97．Ithinktheboy________already________hishomework．A．does;do B．did;do C．is;doing D．has;done98．—Couldyoutellme________?—Fortwoweeks．A．howlongyouborrowedthisbookB．howlongyouhaveborrowedthisbookC．howlongyoukeptthebookD．howlongyouhavekeptthebook99．Inthepastfewyears,there________greatchangesinmyhometown．A．were B．havebeen C．hadbeen100．He________inhisbestclothes,readyforhiseveningout．A．isdressing B．dresses C．isdressed D．dressed參考答案1．B【解析】句意：據(jù)報(bào)道,我市一些學(xué)校的學(xué)生每天都上體育課。考查一般現(xiàn)在時(shí)用法。句子中主語(yǔ)是“thestudents”,可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式,結(jié)合設(shè)空處后文提到的“everyday”可知，時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞使用動(dòng)詞原形“take”。故選B。2．B【解析】句意：Kate不喜歡梨。考查動(dòng)詞辨析。has有；like喜歡；eats吃；likes喜歡；空前有助動(dòng)詞doesn’t，后接動(dòng)詞原形，故選B。3．D【解析】句意：Kate正在唱歌，其他人在聽。考查時(shí)態(tài)。sing唱；listen聽。根據(jù)“now”可知，此處應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，所以第一空用issinging。theothers剩余的所有人，表復(fù)數(shù)，所以應(yīng)用arelistening。故選D。4．B【解析】句意：下周會(huì)有一場(chǎng)足球賽。There'sgoingtobe是therebe句型的將來(lái)時(shí)形式，表示“將會(huì)有”。這是therebe句型時(shí)態(tài)的一個(gè)變化，而begoingto的后面應(yīng)該用動(dòng)詞原形，此空應(yīng)填be，其他不符合題意，選B。5．B【解析】句意：李雷上周五錯(cuò)過了校車?？疾橐话氵^去時(shí)。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“l(fā)astFriday”可知，本句是一般過去時(shí)，動(dòng)詞用過去式missed。故選B。6．B【解析】句意：我媽媽一個(gè)月帶我妹妹和我去兩次博物館。考查動(dòng)詞辨析和頻度副詞。take帶去；bring帶來(lái)；twice兩次；twotimes兩倍，當(dāng)“time”表示次數(shù)時(shí)，不能用twotimes；second第二。根據(jù)“tothemuseum”可知，空一表示“帶去博物館”，takesb．to．．．“帶某人去某地”，排除AC選項(xiàng)；再根據(jù)“amonth．”可知，此處表示“一個(gè)月兩次”，用twiceamonth。故選B。7．C【解析】句意：Scott早餐后洗個(gè)澡?？疾閯?dòng)詞辨析及動(dòng)詞時(shí)態(tài)。haveashower相當(dāng)于takeashower“洗澡”；bring“帶來(lái)”，是動(dòng)詞，根據(jù)語(yǔ)境是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，主語(yǔ)是Scott，是第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞變第三人稱單數(shù)，takeashower中take變第三人稱單數(shù)，故選C。8．A【解析】句意：看圖片里可愛的貓。它們正在玩一只玩具老鼠?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)“Lookatthecutecatsinthepicture．”可知，描述正在發(fā)生的動(dòng)作，要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)bedoing的結(jié)構(gòu)，故選A。9．B【解析】句意：安靜！爸爸現(xiàn)在正在網(wǎng)上開會(huì)?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。根據(jù)“now”可知，此句用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)bedoing。故選B。10．C【解析】句意：我父親昨天沒有生病?？疾橐话氵^去時(shí)。yesterday為一般過去時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)，主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)myfather，be動(dòng)詞用was，否定形式為wasn't。故選C。11．B【解析】句意：——彼得，你在干什么？——哦，我在寫一篇關(guān)于民族英雄的報(bào)告?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)“Peter,whatareyoudoing?”可知句子是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)為am/is/aredoing。故選B。12．C【解析】句意：——我餓了。你知道我們?cè)谀睦锟梢再I到好吃的嗎？——當(dāng)然！拐角處有一家餐館?？疾閠herebe句型。根據(jù)問句可知答語(yǔ)的時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)，而在therebe結(jié)構(gòu)中，be動(dòng)詞要與其后面相鄰的主語(yǔ)保持?jǐn)?shù)的一致，本句的主語(yǔ)“arestaurant”為單數(shù)，所以用is，故選C。13．C【解析】句意：到上學(xué)期為止，他們已經(jīng)學(xué)了2000多個(gè)英語(yǔ)單詞。考查時(shí)態(tài)。learned一般過去時(shí)；haslearned現(xiàn)在完成時(shí)；hadlearned過去完成時(shí)；learn一般現(xiàn)在時(shí)；根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)bytheendoflastterm，表示動(dòng)作發(fā)生在過去的過去，用過去完成時(shí)，故選C。14．B【解析】句意：昨天這個(gè)時(shí)候我正在和我的朋友們參觀博物館。考查過去進(jìn)行時(shí)。visit參觀，根據(jù)空后的時(shí)間狀語(yǔ)“atthistimeyesterday”可知，應(yīng)該用過去進(jìn)行時(shí)，故選B。15．B【解析】句意：——我可以和校長(zhǎng)通電話嗎？——恐怕不能。他正在給同學(xué)們做演講?？疾闀r(shí)態(tài)辨析。由“CouldIspeaktotheheadmaster?”以及“I’mafraidnot．”可知，“他正在給學(xué)生做演講”，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。故選B。16．D【解析】句意：Tom每天打掃他的房間，所以他的房間很干凈?？疾閯?dòng)詞及形容詞。cleans作“打掃”，是動(dòng)詞；clean作“干凈的”，是形容詞；第一空作謂語(yǔ)，應(yīng)用動(dòng)詞，結(jié)合“everyday”可知，句子用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)形式，動(dòng)詞用三單形式；排除A、C選項(xiàng)；第二空作表語(yǔ)，應(yīng)用形容詞，故選D。17．B【解析】句意：明天是星期六，我們要去看望我的祖父母?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)前句“TomorrowisSaturday．”可以推知，我們是明天去看望爺爺奶奶，用一般將來(lái)時(shí)態(tài)，則A、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤；又因will后應(yīng)加動(dòng)詞原形，則C項(xiàng)錯(cuò)誤；begoingto表示將要發(fā)生的事情。故選B。18．C【解析】句意：蒂姆昨天這個(gè)時(shí)候正在讀一本由亞瑟?柯南?道爾寫的偵探小說(shuō)。A．read

動(dòng)詞原形；B．reads第三人稱單數(shù)形式；C．wasreading過去進(jìn)行時(shí)態(tài)；D．isreading現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。過去進(jìn)行時(shí)表示在過去某一時(shí)間段或某一段時(shí)間內(nèi)正在發(fā)生或進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)。其構(gòu)成是：was/were+現(xiàn)在分詞。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)thistimeyesterday，結(jié)合給出的四個(gè)選項(xiàng)，因此可知這句話的意思是"蒂姆昨天這個(gè)時(shí)候正在讀一本由亞瑟?柯南?道爾寫的偵探小說(shuō)"，可知，此空故填wasreading，故選C。19．A【解析】句意：他正在下棋。他每個(gè)周末都下棋?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)“now”可知，第一空要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，即bedoing，排除CD；再根據(jù)“everyweekend”可知，第二空時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)為“he”，動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)，排除B。故選A。20．A【解析】句意：安靜點(diǎn)。嬰兒正在睡覺。考查時(shí)態(tài)。根據(jù)“Bequiet．Thebaby．．．now．”可知，此處描述的動(dòng)作正在進(jìn)行，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)是“be+doing”，故選A。21．A【解析】句意：趙林不經(jīng)常乘火車去北京。他通常乘地鐵去?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)“often”可知，此句為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)“ZhaoLin”為第三人稱單數(shù)，故動(dòng)詞要用其第三人稱單數(shù)形式，故排除D項(xiàng)。根據(jù)“Heusuallygoesbysubway．”可知，第一句表達(dá)否定的含義。go“去”，其否定需要前加助動(dòng)詞doesn’t。故選A。22．B【解析】句意：明天早上意大利和德國(guó)有一場(chǎng)足球比賽?？疾橐话銓?lái)時(shí)?！皌herebe+名詞+and+名詞”的句子結(jié)構(gòu)采取就近原則。be與離得最近的名詞的單復(fù)數(shù)保持一致。根據(jù)“afootballgame”可知是單數(shù)概念。根據(jù)“tomorrowmorning”可知是一般將來(lái)時(shí)，排除C；用“thereisgoingtobe”或“therewillbe”?！癶ave”表示“某人有某物”，不能與“therebe”的句子結(jié)構(gòu)連用。排除AD；故選B。23．D【解析】句意：——昨天晚會(huì)上我沒看到你。——我正在上DIY課?？疾閯?dòng)詞的時(shí)態(tài)。根據(jù)“didn’tseeyouatthepartyyesterday”可知表達(dá)昨天晚會(huì)的時(shí)候正在上課，句子是過去進(jìn)行時(shí)。主語(yǔ)是“I”，表達(dá)“上課”動(dòng)詞用“wastaking”。故填wastaking。24．C【解析】句意：——爸爸，媽媽在哪？——她正在房間里工作?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)“Dad,where’sMom?”可知，此處回答她正在做某事，時(shí)態(tài)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)為bedoing，主語(yǔ)為She，be動(dòng)詞用is。故選C。25．A【解析】句意：——我可以借你的自行車嗎？——不好意思，我昨天把它借給吉姆了?？疾閯?dòng)詞辨析和時(shí)態(tài)。borrow“借”，強(qiáng)調(diào)借來(lái)；lend“借給”，強(qiáng)調(diào)借出去。根據(jù)“CouldI…yourbike?”，此處是“借”來(lái)自行車，應(yīng)用borrow；再根據(jù)“I…ittoJimyesterday．”可知，此處指“借給”吉姆了，且時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，動(dòng)詞用過去式。故選A。26．B【解析】句意：——我可以和簡(jiǎn)講話嗎？——對(duì)不起，她現(xiàn)在不在。她一回來(lái)我就告訴她?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。assoonas“一……就……”，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，主句是一般將來(lái)時(shí)，從句要用一般現(xiàn)在時(shí)。本句主語(yǔ)“she”是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞需用三單形式。故選B。27．B【解析】句意：——聽著！誰(shuí)在音樂室唱歌？——一定是簡(jiǎn)。她通常每天這個(gè)時(shí)候唱歌?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)“Listen!”可知，第一句詢問的動(dòng)作正在進(jìn)行，所以應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)“bedoing”，排除A；第二空根據(jù)“usually”和“everyday”可知，句子時(shí)態(tài)應(yīng)是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用三單sings。故選D。28．D【解析】句意：羅伯特搬進(jìn)了新房子。他打算下星期五舉行一個(gè)喬遷派對(duì)來(lái)慶祝?？疾闀r(shí)態(tài)。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“nextFriday”可知，句子時(shí)態(tài)為一般將來(lái)時(shí)，故用bedoingtodo或willdo。故選D。29．C【解析】句意：——他長(zhǎng)什么樣？——他有一頭短直發(fā)?？疾閯?dòng)詞短語(yǔ)和一般現(xiàn)在時(shí)的用法。looklike像；like喜歡，動(dòng)詞；像，介詞。第一句有助動(dòng)詞，所以空處應(yīng)用動(dòng)詞原形，結(jié)合“Hehasshortstraighthair．”可知是問外貌，故選C。30．D【解析】句意：快點(diǎn)！電影演了半小時(shí)了。根據(jù)begin/start開始，短暫性動(dòng)詞，不能和時(shí)間段連用；beon上演，延續(xù)性動(dòng)詞，可以和時(shí)間段連用；forhalfanhour半小時(shí)，時(shí)間段；故選D。31．C【解析】句意：自北京2022年冬奧會(huì)和殘奧會(huì)開幕以來(lái)，冰墩墩和雪容融一直很受歡迎?？疾闀r(shí)態(tài)。根據(jù)“since”可知，句子要用現(xiàn)在完成時(shí)，主語(yǔ)是“BingDwenDwenandShueyRhonRhon”，助動(dòng)詞用have，故選C。32．B【解析】句意：她說(shuō)她去過上海迪斯尼樂園兩次?？疾檫^去完成時(shí)。have/hasgoneto表示“（某人）現(xiàn)在到某地去了”（現(xiàn)在不在這兒了）；have/hasbeento表示“（某人）曾經(jīng)去過某地”；根據(jù)“Shesaid”，所以此處用過去對(duì)應(yīng)的時(shí)態(tài)，排除A；根據(jù)“she______toShanghaiDisneylandtwice”可知是“去了回來(lái)了”，故選B。33．C【解析】句意：——邁克，你爸爸在哪里？——他正在院子里洗車?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法。根據(jù)問句可知本題詢問的是邁克的爸爸當(dāng)前的情況，所以空處應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示正在進(jìn)行的動(dòng)作。故選C。34．B【解析】句意：每年兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生都會(huì)收到老師送的精美禮物。考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)“everyyear”可知，此處指經(jīng)常性的動(dòng)作，故為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用其單三形式。故選B。35．B【解析】句意：關(guān)掉水龍頭。壺里裝滿了水?？疾樾稳菰~短語(yǔ)以及時(shí)態(tài)。befullof=befilledwith，排除D選項(xiàng)。根據(jù)“Turnoffthetap．Thepot…water”可知，壺里現(xiàn)在裝滿了水，用一般現(xiàn)在時(shí)結(jié)構(gòu)，故選B。36．C【解析】句意：你的父親要去商店。你想讓他幫你買點(diǎn)什么嗎？考查時(shí)態(tài)。goto一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)形式；wentto一般過去時(shí)態(tài)形式；isgoingto現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)第三人稱單數(shù)形式，表示將來(lái)的意思；goesto一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)第三人稱單數(shù)形式。結(jié)合句意可知，“你的父親將要去商店”要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)第三人稱單數(shù)形式，表示將來(lái)的意思，根據(jù)主語(yǔ)Yourfather是第三人稱單數(shù)，此空應(yīng)填isgoingto，故選C。37．B【解析】句意：——你知道布朗先生什么時(shí)候來(lái)我們學(xué)校嗎？——下周?？疾橘e語(yǔ)從句。句子作“know”的賓語(yǔ)，屬于賓語(yǔ)從句，從句用陳述語(yǔ)序，排除A和D；根據(jù)答句“Nextweek．”可知，時(shí)態(tài)用一般將來(lái)時(shí)：will+do。故選B。38．C【解析】句意：——我知道莉莉是你最好的朋友。你們現(xiàn)在經(jīng)常見面嗎？——不。她在紐約住了十年，但現(xiàn)在她住在洛杉磯?？疾闀r(shí)態(tài)。根據(jù)“butnowshelivesinLosAngeles”可知過去住在紐約，用一般過去時(shí)，謂語(yǔ)用過去式lived。故選C。39．C【解析】句意：—薩拉在哪兒呢？—她在公交車站等著迎接她的朋友們呢?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和介詞。根據(jù)“WhereisSara”，可知回答的是正在做的事情，要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，動(dòng)詞用“iswaiting”，根據(jù)“thebusstop”可知在公交車站，是小地點(diǎn)，介詞用at?！皐aitforsb．”表達(dá)“等待某人”，與句意不符合。故選C。40．D【解析】句意：噓，不要按門鈴。寶寶正在睡覺?？疾閯?dòng)詞辨析。paint繪畫；wake醒來(lái)；rain下雨；ring響鈴。根據(jù)“Thebabyissleeping．”可知，寶寶正在睡覺，所以不要按門鈴。故選D。41．C【解析】句意：我在去美術(shù)館的路上遇到珍妮時(shí)，她正慢慢地、小心地騎車回家?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，從句用一般過去時(shí)，主句表示在過去某個(gè)時(shí)刻正在發(fā)生的事情，應(yīng)用過去進(jìn)行時(shí)，故選C。42．D【解析】句意：我所收集的郵票還差一張才能成整套?？疾闀r(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。complete完成，結(jié)合句意，主語(yǔ)mycollection與謂語(yǔ)complete之間是被動(dòng)關(guān)系，因此用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，before引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句中用現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)，故選D。43．B【解析】句意：他們?cè)谕頃?huì)上又唱又跳，多么開心?。】疾閯?dòng)詞辨析及時(shí)態(tài)辨析。take花費(fèi)（時(shí)間），常用于“Ittakes/takesb．timetodosth．”句式中；spend花費(fèi)（時(shí)間或金錢），常用于spend．．．(in)doingsth．或spend．．．onsth．結(jié)構(gòu)中。分析句子結(jié)構(gòu)可知此處用spend；再由“had”可知用過去完成時(shí)，此處用spend的過去分詞形式spent。故選B。44．B【解析】句意：張老師，我們的英語(yǔ)老師，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像一位父親。我們班所有的學(xué)生都喜歡他。考查like詞義辨析。like像……一樣，介詞；喜歡，動(dòng)詞。根據(jù)空后“afathertous”可知，空一應(yīng)是表示“像……一樣”，介詞，主語(yǔ)“Mr．Zhang,ourEnglishteacher”是第三人稱單數(shù)，故系動(dòng)詞應(yīng)用is；根據(jù)前句“Mr．Zhang,ourEnglishteacher,________afathertous．”可推知，應(yīng)是學(xué)生們都喜歡他，故空二應(yīng)是like“喜歡”，動(dòng)詞；句子是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)“Allthestudentsinourclass”是復(fù)數(shù)形式，故動(dòng)詞應(yīng)用原形。故選B。45．C【解析】句意：——從2020年3月5日起，許多人又回到了工作崗位?！鞘谢謴?fù)了生機(jī)。考查介詞辨析。for為了；in接年、月、季節(jié)等；since自從；on接具體的某一天。根據(jù)“Manypeoplehavebeenback…”可知，本句是現(xiàn)在完成時(shí)，“since+過去的時(shí)間點(diǎn)”用于現(xiàn)在完成時(shí)。故選C。46．A【解析】句意：過去經(jīng)常有很多孩子在花園里玩，但是現(xiàn)在花園里很安靜。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。thereusedtobe表示“過去曾經(jīng)有”，因此第一空填be；第二空填現(xiàn)在分詞playing作后置定語(yǔ)修飾“kids”。故選A。47．C【解析】句意：我過去很害羞，和別人一起做課題幫助我變得外向了。考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。usedtodosth．“過去常常做某事”；beusedtodoingsth．“習(xí)慣做某事”；beusedtodosth．“被用來(lái)做某事”；根據(jù)“Doingp