人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元大單元教學(xué)任務(wù)單

人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元大單元教學(xué)任務(wù)單

第1課時(shí)數(shù)據(jù)收集整理(1)學(xué)習(xí)任務(wù)單

【課前任務(wù)單】

1.情境導(dǎo)入

L思考：學(xué)校要給同學(xué)們訂做校服，有下面4種顏色，選哪種顏色合適呢？

2.談?wù)摚涸趺粗滥姆N顏色是大多數(shù)同學(xué)最喜歡的呢？

3.思考：看來(lái)同學(xué)們喜歡的顏色不全相同，按每個(gè)人喜歡的顏色訂做校服可以嗎？

4.小組討論：訂做哪種顏色呢？

【課中任務(wù)單】

任務(wù)一：親歷統(tǒng)計(jì)過(guò)程，體會(huì)收集數(shù)據(jù)的形式和方法

1.討論收集數(shù)據(jù)的方法。

小組討論：在這4種顏色中，你最喜歡哪種顏色?要想知道最喜歡哪種顏色的同學(xué)最多，我

們可以用什么方法？

2.嘗試收集數(shù)據(jù)。

(I)明確規(guī)則:每個(gè)人只能選一種顏色。每當(dāng)老師說(shuō)出一種顏色，最喜歡這種顏色的同學(xué)就舉

手。

(2)用舉手的方式統(tǒng)計(jì)。

任務(wù)二：動(dòng)手操作，體驗(yàn)數(shù)據(jù)收集整理的過(guò)程

1.再次收集并記錄數(shù)據(jù)。

(1)師生合作完成：老師說(shuō)顏色學(xué)生用自己喜歡的方式記錄。

(2)小組交流；

2.整理數(shù)據(jù)。

(1)展示匯報(bào)結(jié)果。

(2)討論：哪一種記錄方式簡(jiǎn)潔、清楚？

3.認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，分析數(shù)據(jù)。

(1)課件出示統(tǒng)計(jì)表。

(2)觀察統(tǒng)計(jì)表的組成。

（3）觀察統(tǒng)計(jì)表，分析里面數(shù)據(jù)，你得到了哪些信息？

【趁熱打鐵1】（對(duì)應(yīng)任務(wù)三，鞏固練習(xí)）

1.調(diào)查本班同學(xué)最喜歡去哪里春游。

（1）最喜歡去（）的人數(shù)最多，最喜歡去（）的人數(shù)最少。

（2）最喜歡去植物園的有（）人。

（3）你最喜歡去（），喜歡去這里的同學(xué)有（）人。

2.調(diào)查本班同學(xué)最喜歡哪一個(gè)季節(jié)，把結(jié)果填入下表。

季節(jié)春夏秋冬

人數(shù)

（I）喜歡什么季節(jié)的人數(shù)最多？

（2）如果組織同學(xué)們?nèi)ビ瓮妫詈脩?yīng)安排在哪個(gè)季節(jié)？

（3）你還能提出其他問(wèn)題并解答嗎？

3.調(diào)查全班同學(xué)最喜歡吃咖一種水果。

水果蘋果梨香蕉I橘子

_______________________________________

人數(shù)

（1）最喜歡吃（）的人數(shù)最多，最喜歡吃（）的人數(shù)最少。

（2）我喜歡吃（）,全班最喜歡吃這種水果的有（）人。

（3）班里要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)調(diào)查結(jié)果，說(shuō)說(shuō)買哪幾種水果合理。

4.看圖回答問(wèn)題:

（1）借閱童話書(shū)的有（）人。

（2）借閱（）書(shū)的人最多。

（3）圖書(shū)室要新買一批圖書(shū)，你有什么建議？

5.調(diào)查本班同學(xué)最喜歡參加哪個(gè)課外小組。

（1）參加（）小組的人數(shù)最多，參加（）小組的人數(shù)最少。

（2）我們班參加計(jì)算機(jī)小組的有（）人。

（3）我喜歡（）小組，喜歡這個(gè)小組的有（）人。

6.調(diào)查全班學(xué)生最喜歡的一種玩具。

（1）最喜歡（）的人數(shù)最多，最喜歡（）的人數(shù)最少。

（2）我喜歡（）玩具，喜歡這種玩具的有（）人。

（3）請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答？

（4）玩具廠要生產(chǎn)玩具，請(qǐng)你根據(jù)調(diào)查結(jié)果，建議玩具廠多生產(chǎn)哪種玩具，為什么？

第一單元第2課時(shí)數(shù)據(jù)收集整理（2）學(xué)習(xí)任務(wù)單

【課前任務(wù)單】

一、情境導(dǎo)入、揭示問(wèn)題

1.引入：同學(xué)們，你們喜歡吃水果嗎？

2.談?wù)摚耗悄銈冇惺裁春梅椒苷泶蠹页缘乃N類與數(shù)量嗎？怎么記?

3.嘗試用自己喜歡的方式記錄數(shù)據(jù)。

【課中任務(wù)單】

任務(wù)一：收集數(shù)據(jù)、記錄數(shù)據(jù)。

一、體會(huì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方法的多樣性。

1.試一試：統(tǒng)計(jì)水果的數(shù)量用什么方法記錄呢？

2.記錄下面并匯報(bào)。

二、優(yōu)化用“正”字記錄數(shù)據(jù)的方式。

L討論：各種記錄方式的優(yōu)缺點(diǎn)。

2.小結(jié)：（）記錄方法更簡(jiǎn)便，為什么？

學(xué)習(xí)任務(wù)三：感悟用“正”字記錄數(shù)據(jù)的方便。

一、體會(huì)用"正”字記錄數(shù)據(jù)的好處。

1.課件出示：例題2情景圖投票結(jié)果。

2.小組交流；哪一種記錄方式簡(jiǎn)潔、清楚？

二、分析數(shù)據(jù)，解決問(wèn)題。

1.填寫統(tǒng)計(jì)表，分析數(shù)據(jù)。

2.思考：根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，應(yīng)該選誰(shuí)參加比賽?有兩位同學(xué)缺勤沒(méi)能參加投票，如果他們也投了

票，結(jié)果可能會(huì)怎樣？

【趁熱打鐵21

1.右面是小明記錄的一個(gè)月的天氣情況。

(1)把記錄的結(jié)果填在下表中。

天氣率O?

天數(shù)

(2)這個(gè)月共有多少天？

(3)這個(gè)月屬于哪個(gè)季節(jié)？

2.幾個(gè)同學(xué)正在統(tǒng)計(jì)一個(gè)路口10分鐘內(nèi)所通過(guò)的各種交通工具的數(shù)量。

車

大

巴

Z小拼車摩托車

面包車:z

z正正T

正、

正正

正

(I)把他們統(tǒng)計(jì)的結(jié)果填在下表中。

種類

輛數(shù)

(2)這個(gè)路口10分鐘內(nèi)所通過(guò)的哪種車最多？哪種車最少？

(3)如果再觀察10分鐘，哪種車通過(guò)的數(shù)量可能最多？

3.同桌兩人做“石頭、剪刀、布”游戲，做20次，并畫“正”字記錄自己每次游戲的結(jié)果。

整理記錄的結(jié)果，填寫下表。

4.調(diào)查你們班同學(xué)最喜歡四種球類活動(dòng)的情況。

和同學(xué)交流一下，看一看他

我的調(diào)查記錄表

們的記錄方式和你的一樣

??O/

記錄的方式

喜歡的人數(shù)

5.（1）數(shù)一數(shù)，各有多少個(gè)?

?O?■a□

c?%（??V（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)

（2）填一填。

口比A多（）個(gè)，比?多（）個(gè)，

?比□少（）個(gè)，比公少（）個(gè)。

（3）（）最多，（）最少，（）與（）同樣多。

6.看圖回答I可題:

下面是守思的調(diào)查記錄。

我做了一個(gè)

只曼吃票S

飲食4好情只考吃肉板豺覆吃

況的調(diào)查.

認(rèn)5人7人

（1）奇思調(diào)查了（）名同學(xué)。

（2）（）最多，（）最少。

（3）說(shuō)一說(shuō)，在飲食方面，你有什么建議？

O

第二單元第3課時(shí)除法各部分的名稱學(xué)習(xí)任務(wù)單

【課前任務(wù)單】

想一想，填一填：

?15個(gè)?扣φ子，平均φ分成3?份，?每份?()?個(gè)?。??????

(1)動(dòng)手分一分。

(2)小組討論：你是怎樣分的？

【課中任務(wù)單】

任務(wù)一：動(dòng)手操作，明確等分的含義

1.理解題意

思考問(wèn)題：①我們要幫熊貓分什么？

②分的要求是什么？

③每4個(gè)放一盤是什么意思？

2.用學(xué)具幫熊貓分一分。

3.匯報(bào)交流：分的結(jié)果是什么？你是怎樣分的？

4.小結(jié)：_______________________________________

5.獨(dú)立列出一個(gè)算式________________________

6.思考：你列的算式表示什么意思？

任務(wù)二：理解加深除法等分意義的理解。

一、自主嘗試，突出含義

同學(xué)們！如果我想把20個(gè)竹筍，每5個(gè)放一盤，能放幾盤？

1.動(dòng)一動(dòng)分一分

2.列出除法算式：_________________________

3.思考：20÷4=5表示什么意思？

4.討論：什么情況下用除法計(jì)算？

【趁熱打鐵3】

1.分一分，填一填。

OOOOOOOOOOOO

每份2個(gè)，分成了()份。

12÷()=()

每份3個(gè)，分成了()份。

()÷()=()

每份2個(gè)，分成了()份。

()÷()=()

2.說(shuō)出每個(gè)算式中被除數(shù)、除數(shù)和商。

10÷5=215÷3=518÷2=9

48÷8=656÷7=828÷4=7

3.每個(gè)燈座裝2個(gè)燈泡，可