2023-2024學年上海市青浦區(qū)七年級語文上學期期末考試卷附答案解析

-2024學年上海市青浦區(qū)七年級語文上學期期末考試卷一、名句名篇默寫1．默寫（1）

，隨君直到夜郎西。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》（2）潮平兩岸闊，

。（《次北固山下》）（3）

，鐵馬冰河入夢來（《十一月四日風雨大作》）（4）同學們正圍繞“如何正確對待他人的長處和短處”進行話題討論，小語借用《論語·述而》中“

，

”兩句話直接表達了自己的觀點。二、文言文閱讀閱讀下文，完成下面小題。狼①一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露屁尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。2．選文作者是清代的

（人名）。3．下列句子中“之”的用法不同的一項是（

）A．復投之

B．宋君令人問之于丁氏

C．而兩狼之并驅如故

D．友人慚，下車引之4．文章用精煉的語言刻畫出了狼的形象，第②段中的“并驅如故”照應“

”一句，表現(xiàn)了狼

特點；第④段中“目似瞑，意暇甚”表現(xiàn)了狼的“

”（用文中的一個字回答）。通過狼最終的下場，文章揭示了一個這樣的道理：

。閱讀下文，完成下面小題吳文定書扇吳文定①公居憂②時，嘗送客至門外，見賣扇兒號泣于途。問之，乃緣持扇假寐，為人盜去數(shù)事，恐家人笞罵耳。公命取所遺扇來，盡書與之。兒不知，反以為污其扇，復大哭不已。旁人諭令必得重價然后賣。兒持扇甫③出門，竟致去，所得數(shù)十倍。兒歸，具道其事。再持扇來乞書，公但笑而遣④之。[注釋]①吳文定：明代名臣吳寬的謚號，擅長書法。②居憂：舊時父母去世，需守喪三年。③甫：剛。④遣：打發(fā)。5．解釋下列句中的加點詞。（1）公命取所遺扇來(

)（2）兒歸(

)6．對畫線句意思的理解，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．那個孩子拿著扇子剛出門，（扇子）竟然全部被賣完了。B．他的兒子拿著扇子剛出門，（扇子）竟然全部被賣完了。C．那個孩子拿著扇子剛出門（人們）爭相把扇子全買走了。D．他的兒子拿著扇子剛出門，（人們）爭相把扇子全買走了。7．文中“賣扇兒號泣于途”的原因是“

，

”（用文中的話答）：“復大哭不已”的原因是

（用自己的話概括）。文章通過“盡書與之”到“笑而遣之”，刻畫出了吳文定

、

的人物形象。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成下面小題。①白求恩同志是加拿大共產黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產黨和美國共產黨的派遣，不遠萬里，來到中國。去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身殉職。一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產主義的精神，每一個中國共產黨員都要學習這種精神。列寧主義認為：資本主義國家的無產階級要擁護殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產階級要擁護資本主義國家的無產階級的解放斗爭，世界革命才能勝利。白求恩同志是實踐了這一條列寧主義路線的。我們中國共產黨員也要實踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產階級聯(lián)合起來，要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產階級聯(lián)合起來，才能打倒帝國主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。②白求恩同志毫不利已專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。這種人其實不是共產黨員，至少不能算一個純粹的共產黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察翼邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產主義者的精神。③白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術精益求精；在整個八路軍醫(yī)務系統(tǒng)中，他的醫(yī)術是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。④我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且驗槊Γ瑑H回過他一封信，還不知他收到沒有。對于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀念他，可見他的精神感人之深我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。8．下列最能準確概括第①段畫線句要表達的觀點的一項是（

）A．白求恩同志的精神就是國際主義精神。

B．每個共產黨員都要學習白求恩的精神。C．白求恩同志是實踐了列寧主義路線的。

D．中國共產黨員也要踐行列寧主義路線。9．文章第①一③段指出了白求恩精神所針對的三種現(xiàn)象，請參照示例，完成填空。針對性一：存在狹隘的民族主義和狹隘的愛國主義針對性二：

針對性三：

10．下列對文章層次劃分正確的一項是（

）A．①②/③/④

B．①//②③/④

C．①/②/③/④

D．①//②/③//④閱讀下文，完成下面小題。幸會，媽媽①我媽不是個普通的媽媽。②隔壁的蓉蓉吃飯很不乖，到處跑，她媽媽總是拿著碗和勺子跟著她。我家從來沒有過這個問題。小時候，我有一次賭氣不吃飯，我媽勸說無果，就收了碗筷，并把家里的食物全部藏了起來，從此我再沒賭過氣。③她年輕的時候是一名會計，在食品站工作，但二十來歲的姑娘，穿著黑色的皮圍裙卻能按倒一頭豬，干脆利落地手起刀落。后來我在書上讀到北京某百貨商場有個全國模范售貨員，賣糖果不用稱，一掂就知道多重。我還想，這很稀奇嗎？我媽下刀的時候就知道這一刀要割下多重的肉了。④我高中的時候第一次收到情書，非常憂心，試探地拿給媽媽看。媽媽仔細看完，然后喜滋滋地疊起來跟我說：“青春真好，還有人寫情書呢！”我松了一口氣，好像也沒有什么事是不能和她說的了。⑤我們之間，也不都是美好時光。⑥青春期時，我跟她爭吵，說各種絕情的話：“等我長大了，還了你們的錢，我就再也不欠你們了！”她沉默良久，嘆了口氣，說：“大人也會心情不好，你就不能也哄我開心一次嗎？”當時十幾歲的我，拼盡全力準備跟媽媽大干一場，她卻在盛怒之時，告訴我她的軟弱，她需要我。而那一刻，我也終于清醒地意識到了自己該承擔的責任。⑦小時候上學，爸媽很少接送我，下雨也一樣不接。但是家里的傘都是長柄的大黑傘，我個子矮，不喜歡帶那種大傘，所以經常淋雨。過了十幾年，我隨便抱怨了一下這件事，她后來幾次跟我說：“那時候我怎么就不知道給你買把小傘呢？”有一次回家，她給我買了把最輕便的小花傘，疊起來像根小棍子，但這時我已經26歲了。⑧在我瘋狂輾轉于全國各地考美院的那些年，她曾經來北京陪我。后來爸爸病倒了，媽媽去陪護。在我最后一次考試前后，也是爸爸做手術的時候，她不眠不休地陪護四十天后回來，竟然還胖了些。據(jù)說，爸爸吃剩下的東西，不管是什么，她都攪一攪全部吃掉。受不了的時候，就自己跑到廁所里大哭一場。⑨爸爸終究還是因為癌癥去世了。她規(guī)定自己每天痛哭一個小時，剩下的時間就要振作起來。有她這樣的榜樣在前，我善待生命的決定也越來越清晰。⑩和媽媽分開的日子里，我常常想起她。種的薄荷也想她，只要媽媽在，它們就賣力地發(fā)著新葉，很快就長成綠綠的一叢。我為它們翻土、澆水、施肥，做這樣的事情時，每一步都好像聽見媽媽就在旁邊，叮囑這個，叮囑那個。好像我做這些也不是為了種薄荷，只是為了想一會兒媽媽。?媽媽一直喜歡看我寫的文章。出書之前，我想對她說的話想了很久。終于，千言萬語變成了兩個字：幸會。11．閱讀第②-④段，概括表現(xiàn)媽媽“不普通”的相關事件。（1）媽媽用與別人不一樣的方式，治好了“我”不吃飯的問題。（2）

。（3）

。12．對第⑥段畫線的理解恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．母親的示弱是終結“戰(zhàn)爭”的緩兵之計。

B．母親的示弱更突出了“我”的強叛逆。C．母親的示弱源于她內心脆弱，性格懦弱。

D．母親的示弱讓“我”收獲了勝利的喜悅。13．有人認為第⑦段講的是“我”和母親之間的一段不美好時光，也有人認為所敘之事看似不美好實則充滿了溫情。請結合具體內容，說說你的看法。14．聯(lián)系全文，分析第?畫線中“幸會”一詞的富內涵。四、綜合性學習閱讀材料，完成下面小題青浦曲水園正舉辦“青溪之夜”燈會，主辦方安排了猜燈謎、賞花燈等豐富多彩的民俗活動。（注：曲水園，坐落于青浦城區(qū)，園中有迎暉閣、得月軒、綠波廊、歌薰樓等景點。）15．“迎暉閣”里懸掛了一組《西游記》人物燈謎。下列謎底正確的選項是（

）謎面：昔日天宮真神將，一朝被貶落凡塵。紅發(fā)藍靛如妖魔，遇水顯威有神通。謎目：打《西游記》中的一人物謎底：

A．豬八戒

B．沙悟凈

C．黃袍怪

D．白龍馬任務二：賞花燈16．“得月軒”的廊道兩側滿了各式花燈，光影流動閃爍，色彩明麗，“綠波廊”內有不少身著漢服的市民在吟誦詩句、拍照打卡，一派熱鬧景象。請仿照后半句的句式補寫上半句，來描繪當時的場景。，古韻今風綠波廊任務三：巧應答17．小文和小君約定好去看燈會，但小君的父親卻不同意小君前往，并說：“燈會有什么好看的？不如在家里讀讀書”。這番話讓小文聯(lián)想到了《五猖會》中魯迅的“父親”。請你結合閱讀《朝花夕拾·五猖會》的感受，以小文的口吻，勸說小君父親。字數(shù)不少于60字。

五、作文18．社會學家說：“家人”是一個籠統(tǒng)的念，指家庭成員或具備家庭成員間的情感的相關人或事物。請以“我們是一家人”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：1.不得透露個人相關信息。2.不得抄襲。參考答案：1．我寄愁心與明月

風正一帆懸

夜闌臥聽風吹雨

擇其善者而從之

其不善者而改之【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯字：懸、闌、擇。2．蒲松齡

3．C

4．

綴行甚遠

貪婪

黠

面對像狼一樣的惡人，我們不要心存幻想，要敢于斗爭，善于斗爭，一定會取得勝利/像狼樣的惡人，無論怎樣的兇惡，終究被人的智慧和勇敢所戰(zhàn)勝。【解析】2．本題考查文學常識?！独侨齽t》是清代小說家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說，選自蒲松齡的文言短篇小說集《聊齋志異》，共三則，都是寫屠夫在不同情況下遇狼并殺狼的故事。第一則著重表現(xiàn)狼的貪婪本性，第二則著重表現(xiàn)狼的欺詐伎倆。第三則著重表現(xiàn)狼的爪牙銳利，但最終卻落得個被屠夫殺死的下場，作者借此肯定屠夫殺狼的正義行為和巧妙高明的策略。三個故事都有生動曲折的情節(jié)，各自成篇，然而又緊密相關，構成一個完整統(tǒng)一體，從不同側面闡發(fā)了主題思想。根據(jù)選文“一屠晚歸……止增笑耳”可知，選文出自《聊齋志異》，故此處填“蒲松齡”。3．本題考查“之”的用法。A.之：代詞，指狼；B.之：代詞，指這件事；C.之：助詞，用于主謂之間取消句子獨立性；D.之：代詞，指元方；故選C。4．本題考查內容理解。（1）（2）“綴行甚遠”意思是：緊隨著走了很遠。結合“

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從”可知，寫出了狼的貪婪，并與“而兩狼之并驅如故”照應；（3）“目似瞑，意暇甚”意思是：那只狼的眼睛似乎閉上了，神情悠閑得很。結合“

乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”可知，表現(xiàn)了狼的狡猾；結合“狼亦黠矣，而頃刻兩斃”可知，可用原文“黠”字概括。（4）根據(jù)⑤段“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳”作者的議論，結合“

屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之”等屠夫的表現(xiàn)，可知，本文揭示的道理是：面對像狼一樣的惡人，我們不要心存幻想，要敢于斗爭，善于斗爭，一定會取得勝利?！军c睛】參考譯文：有個屠戶天晚回家，擔子里的肉已經賣完了，只剩下一些骨頭。路上遇到兩只狼，緊隨著走了很遠。屠戶害怕了，拿起一塊骨頭扔過去。一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟著。屠戶又拿起一塊骨頭扔過去，后得到骨頭的那只狼停下了，可是先得到骨頭的那只狼又跟上來。骨頭已經扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕。屠戶很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊?？匆娨暗乩镉幸粋€打麥場，場主人把柴草堆在打麥場里，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔過去倚靠在柴草堆下面，放下?lián)幽闷鹜赖丁芍焕嵌疾桓蚁蚯?，瞪眼朝著屠戶。過了一會兒，一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。時間長了，那只狼的眼睛似乎閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀劈狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶正要上路，轉到柴草堆后面一看，只見另一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過去從背后對屠戶進行攻擊。狼的身子已經鉆進一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠戶從后面砍斷了狼的后腿，也把狼殺死。這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的。狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被砍死，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過給人增加笑料罷了。5．留下的/剩下的；

回家。

6．C

7．

為人盜去數(shù)事

恐家人笞罵耳

不知道吳文定是書法家，認為他把自己的扇子弄臟了，影響扇子售賣

樂于助人

有原則【解析】5．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：吳文定讓他拿來剩下的扇子。遺：剩下的；（2）句意為：孩子回家之后。歸：回家。6．本題考查文言翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔?！皟撼稚雀Τ鲩T，竟致去”一句重點詞語：甫：剛。竟：競相。致去：買走。翻譯為：那個孩子拿著扇子剛出門，（人們）爭相把扇子全買走了。故選C。7．本題考查內容理解。（1）（2）根據(jù)“‘賣扇兒號泣于途’的原因”的提示，找到“問之，乃緣持扇假寐，為人盜去數(shù)事，恐家人笞罵耳”可知，原因是：為人盜去數(shù)事，恐家人笞罵。（3）根據(jù)“‘復大哭不已’的原因”的提示，找到“

公命取所

遺

扇來，盡書與之。兒不知，反以為污其扇”可知，原因是：不知道吳文定是書法家，認為他把自己的扇子弄臟了，影響扇子售賣；（4）根據(jù)“公命取所遺扇來，盡書與之”（吳文定把他剩下的扇子拿出來都題上了字，交給了那個孩子）可知，吳文定樂于助人；根據(jù)“再持扇來乞書，公但笑而遣之”（當那個孩子第二次拿著扇子來請吳文定題字時，吳文定只是笑著把他打發(fā)走了）可知吳文定有原則。【點睛】參考譯文：吳文定為父母居喪時，有一次把客人送到門外，看見一個賣扇子的孩子在路上號哭。吳文定問那個孩子原因，原來是因為他拿著那些扇子打瞌睡時被人偷走了幾把這件事，他擔心家人打罵他罷了。吳文定把他剩下的扇子拿出來都題上了字，交給了那個孩子。孩子不知道什么意思，反倒認為吳文定弄臟了他的扇子，于是又大哭不止。一旁的人告訴他，這些扇子一定能賣出很高的價格。后來，那個孩子拿著扇子剛出門，扇子就很快賣光了，得到的錢是之前的幾十倍。孩子回家之后和家人詳細地說了這件事。當那個孩子第二次拿著扇子來請吳文定題字時，吳文定只是笑著把他打發(fā)走了。B9．存在對工作不負責任，對同志漠不關心的現(xiàn)象

存在對工作見異思遷，鄙薄技術工作的現(xiàn)象10．B11．媽媽是一名年輕的會計卻能殺豬并精準制肉；

媽媽面對“我”收到的情書表現(xiàn)得高興又羨慕。12．B

13．不美好：小時候，父母不喜歡接送，自己又不帶傘所以常常淋雨；長大后，自己抱怨被母親得知，母親為了彌補遺憾硬是給我買了不符合年齡的傘；整件事都彌漫著遺憾和無奈，所以不美好。不美好但溫情：整件事圍繞“傘”展開，小時候，父母不喜歡接送，自己又不帶傘所以常常淋雨：長大后，母親為了彌補遺憾給我買傘；雖然“我”對