幼兒大班音樂教案《我們都是好朋友》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒大班音樂教案《我們都是好朋友》教學目標：1.通過歡快的音樂，培養(yǎng)幼兒的音樂興趣和感受能力。2.通過歌曲的學唱，培養(yǎng)幼兒的語言表達和良好的音樂感知能力。3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作能力和社交能力。教學準備：1.教具：音樂播放器，幼兒音樂CD。2.展示物：關于友誼與合作的圖片。3.音樂：《我們都是好朋友》。教學過程：Step1：創(chuàng)設情境（5分鐘）1.老師出示關于友誼和合作的圖片，引導幼兒討論圖片中的場景，并提問：“你們看到了什么？這些人在做什么？你們覺得他們什么感覺？為什么？”2.引導幼兒明白好朋友之間要互相合作、友善相待的重要性。Step2：學習歌曲（15分鐘）1.老師播放音樂《我們都是好朋友》，引導幼兒先閉上眼睛，用身體感受音樂的節(jié)奏和情感。2.逐句教唱歌詞，幼兒跟著老師的節(jié)奏和動作學唱。3.反復唱幾遍，幫助幼兒掌握歌曲的旋律和歌詞。Step3：學唱舞蹈動作（20分鐘）1.老師示范歌曲的舞蹈動作，引導幼兒模仿動作，強調動作的輕盈、靈活和舒展。2.逐步教導幼兒跟著音樂進行舞蹈動作的練習。3.增加難度，組織幼兒分成小組，比賽誰能跳得最好，并給予鼓勵和肯定。Step4：合作創(chuàng)編小舞蹈（30分鐘）1.將幼兒分成小組，讓每個小組選擇一位隊長。2.鼓勵幼兒自由發(fā)揮，讓每個小組為歌曲編排一段小舞蹈（可以參考老師示范的動作），并提供幼兒需要的幫助和指導。3.每個小組在最后表演時，其他小組員配合隊長完成舞蹈動作，展示團隊合作的力量和創(chuàng)造力。Step5：總結回顧（10分鐘）1.老師引導幼兒對今天的學習進行回顧，提問：“我們今天學習了什么？怎樣表達我們之間的友誼和合作？我們的表演怎樣？”2.鼓勵幼兒分享對學習的收獲和感受。教學延伸：1.激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，讓他們自由發(fā)揮，編創(chuàng)屬于他們自己的小動作和小舞蹈，可以繼續(xù)進行小組或個人的表演。2.鼓勵幼兒與家人一同學唱和跳舞，展示他們的

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