學(xué)校預(yù)防套路貸課件

THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR學(xué)校預(yù)防套路貸目CONTENTS套路貸的定義與特點套路貸的危害學(xué)校預(yù)防套路貸的措施學(xué)生如何防范套路貸案例分析錄01套路貸的定義與特點套路貸指以非法占有為目的，假借民間借貸之名，誘使或迫使被害人簽訂“借貸”或變相“借貸”“抵押”“擔(dān)?！钡认嚓P(guān)協(xié)議，通過虛增借貸金額、惡意制造違約、毀匿還款證據(jù)等方式形成虛假債權(quán)債務(wù)，并借助訴訟、仲裁、公證或者采用暴力、威脅以及其他手段非法占有被害人財物的相關(guān)違法犯罪活動。要點一要點二校園套路貸是指一些違法犯罪分子以非法占有為目的，打著“校園貸”“求職貸”“培訓(xùn)貸”等幌子，誘騙在校大學(xué)生簽訂“借貸”或變相“借貸”“抵押”“擔(dān)?！钡认嚓P(guān)協(xié)議，通過虛增借貸金額、惡意制造違約、毀匿還款證據(jù)等方式形成虛假債權(quán)債務(wù)，并借助訴訟、仲裁、公證或者采用暴力、威脅以及其他手段非法占有被害人財物的相關(guān)違法犯罪活動。定義犯罪分子通過虛假宣傳，誘騙學(xué)生簽訂“借貸”或變相“借貸”“抵押”“擔(dān)?！钡认嚓P(guān)協(xié)議。虛假宣傳犯罪分子通過虛增借貸金額，形成虛假債權(quán)債務(wù)。虛增借貸金額犯罪分子通過惡意制造違約，毀匿還款證據(jù)等方式形成虛假債權(quán)債務(wù)。惡意制造違約犯罪分子借助訴訟、仲裁、公證等手段，非法占有被害人財物。借助訴訟、仲裁、公證等手段特點校園貸一些違法犯罪分子打著“校園貸”的幌子，誘騙在校大學(xué)生簽訂“借貸”或變相“借貸”“抵押”“擔(dān)?！钡认嚓P(guān)協(xié)議，形成虛假債權(quán)債務(wù)，并借助訴訟、仲裁、公證或者采用暴力、威脅以及其他手段非法占有被害人財物。求職貸一些違法犯罪分子打著“求職貸”的幌子，誘騙求職者簽訂“借貸”或變相“借貸”“抵押”“擔(dān)?！钡认嚓P(guān)協(xié)議，形成虛假債權(quán)債務(wù)，并借助訴訟、仲裁、公證或者采用暴力、威脅以及其他手段非法占有被害人財物。培訓(xùn)貸一些違法犯罪分子打著“培訓(xùn)貸”的幌子，誘騙參加培訓(xùn)者簽訂“借貸”或變相“借貸”“抵押”“擔(dān)?！钡认嚓P(guān)協(xié)議，形成虛假債權(quán)債務(wù)，并借助訴訟、仲裁、公證或者采用暴力、威脅以及其他手段非法占有被害人財物。常見形式01套路貸的危害

對學(xué)生的危害損害學(xué)生信用記錄套路貸往往伴隨著不規(guī)范的貸款行為，一旦學(xué)生陷入套路貸，其信用記錄可能受到嚴(yán)重影響，甚至被列入黑名單。增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)壓力套路貸通常利率較高，學(xué)生一旦無法按時還款，將面臨高額的利息和違約金，增加經(jīng)濟(jì)壓力。影響學(xué)生學(xué)習(xí)和心理健康套路貸可能導(dǎo)致學(xué)生長期處于焦慮和壓力之下，影響學(xué)習(xí)和心理健康。學(xué)生一旦陷入套路貸，家庭可能不得不承擔(dān)還款責(zé)任，造成經(jīng)濟(jì)損失。家庭經(jīng)濟(jì)損失家庭關(guān)系緊張影響家庭未來規(guī)劃套路貸可能導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張，甚至出現(xiàn)家庭矛盾和沖突。家庭可能因為學(xué)生的套路貸而改變原有的經(jīng)濟(jì)和職業(yè)規(guī)劃。030201對家庭的危害引發(fā)社會不穩(wěn)定因素套路貸可能引發(fā)一系列社會問題，如暴力催收、群體性事件等，影響社會穩(wěn)定。影響社會信任套路貸破壞了人們對金融行業(yè)的信任，降低了社會信任度。擾亂金融秩序套路貸擾亂了正常的金融秩序，破壞了市場經(jīng)濟(jì)的公平和誠信原則。對社會的危害01學(xué)校預(yù)防套路貸的措施通過開展主題班會、講座等形式，向?qū)W生普及套路貸的基本知識、危害及預(yù)防方法，提高學(xué)生對套路貸的警惕性。宣傳套路貸的危害引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費觀念，教育學(xué)生量入為出，避免盲目跟風(fēng)和過度消費，從源頭上預(yù)防套路貸的發(fā)生。強(qiáng)調(diào)理性消費觀念加強(qiáng)宣傳教育通過分析學(xué)生消費數(shù)據(jù)，及時發(fā)現(xiàn)異常消費行為，如短期內(nèi)頻繁大額借貸等情況，采取相應(yīng)措施進(jìn)行干預(yù)。加強(qiáng)學(xué)校、家長、金融機(jī)構(gòu)之間的信息共享，及時掌握學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況和借貸情況，共同預(yù)防套路貸的發(fā)生。建立預(yù)警機(jī)制建立信息共享機(jī)制監(jiān)測異常消費行為加強(qiáng)校園管理嚴(yán)格校園內(nèi)商業(yè)活動的管理，禁止非法的借貸機(jī)構(gòu)在校園內(nèi)開展業(yè)務(wù)，維護(hù)校園秩序。建立投訴渠道設(shè)立專門的投訴渠道，鼓勵學(xué)生積極舉報涉及套路貸的違法違規(guī)行為，及時處理相關(guān)問題。規(guī)范校園秩序01學(xué)生如何防范套路貸警惕陌生人的主動搭訕，不要輕易泄露個人信息，如身份證、銀行卡等。遇到自稱可提供貸款服務(wù)的陌生人或非正規(guī)貸款平臺，應(yīng)保持冷靜，核實其身份和資質(zhì)。不要輕信不實宣傳和承諾，警惕高利誘惑和虛假承諾。提高警惕，不輕信他人樹立正確的消費觀念，合理規(guī)劃個人財務(wù)，避免盲目借貸。了解貸款利率、費用等條款，確保自己能夠承擔(dān)還款責(zé)任。避免通過非正規(guī)渠道或非法機(jī)構(gòu)借貸，選擇正規(guī)金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行貸款。理性消費，不盲目借貸在簽訂貸款合同前，認(rèn)真閱讀合同條款，確保合同內(nèi)容合法、合理。如遇不法借貸行為，及時向相關(guān)部門舉報，維護(hù)自身權(quán)益。學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，了解自身權(quán)益和合法借貸的相關(guān)規(guī)定。了解法律法規(guī)，維護(hù)自身權(quán)益01案例分析某高校學(xué)生小明因急需用錢，通過校園貸平臺借款2萬元，結(jié)果在短短幾個月內(nèi)，還款金額翻倍，利息高昂，最終導(dǎo)致無法償還。案例一某大學(xué)女生小芳被同學(xué)誘導(dǎo)，通過“美容貸”借款3萬元整容，后發(fā)現(xiàn)利息奇高，還款壓力巨大，陷入債務(wù)困境。案例二典型案例介紹案例分析以上兩個案例均涉及校園貸問題，學(xué)生因缺乏金融知識和風(fēng)險意識，容易陷入套路貸陷阱。這些貸款平臺通常以低利率、快速審批等誘餌吸引學(xué)生，實則隱藏著高額利息、違約金等不合理的條款。風(fēng)險點學(xué)生缺乏金融知識，對利率、還款方式等敏感信息識別不清；校園貸平臺信息不透明，存在欺詐行為；學(xué)生盲目跟風(fēng)，為滿足一時之需而借貸。案例分析案例總結(jié)校園貸問題嚴(yán)重影響了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活，甚至導(dǎo)致一些學(xué)生走上了違法犯罪的道路。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)金融知