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文檔簡介
仔細看圖說幾句話(說出季節(jié)、地點、人物、他們?nèi)ジ墒裁?、心情怎樣?/p>
第一頁,共四十六頁。
同學們,春天已經(jīng)來臨了,在這和煦的春光中,你們想去植樹嗎?第二頁,共四十六頁。學時:三課時第三頁,共四十六頁。自學要求(1)讀準生字字音,聯(lián)系上下文理解新詞意思。(2)讀通課文,并思考植樹有什么好處?(用“
”在書上把有關(guān)內(nèi)容畫出來)第四頁,共四十六頁。
zhí
xù
chǎngbǎn
guāi
植樹
和煦工廠
版圖
乖乖
qú
zāi
fúsēn
溝渠
栽樹音符
森林
翩翩起舞認讀生字詞第五頁,共四十六頁。易錯字·我會寫乘載第六頁,共四十六頁。
cān
(參加)參
cēn
(參差)
shēn
(人參)清脆青翠讀一讀第七頁,共四十六頁。植樹
和煦
工廠
版圖
乖乖溝渠
栽樹
音符
森林
翩翩起舞第八頁,共四十六頁。和煦:溫暖?;厥帲海曇舻龋﹣砘仫h蕩。參天:(樹木等)高聳在天空中。版圖:原指戶籍和地圖,今借指國家的領(lǐng)土、疆域。綠色:
綠的顏色。
指符合環(huán)保要求,無公害、無污染的。第九頁,共四十六頁。1.請大家聯(lián)系課文,思考植樹有什么好處?2.標好的小節(jié)序號并試著給文章分段。第十頁,共四十六頁。第一段(1-2)講少先隊員積極參加植樹的活動。第二段(3-5)講植樹的重要。第三段(6)表明少先隊員植樹的決心。第十一頁,共四十六頁。這篇課文主要告訴我們
段意串聯(lián)法第十二頁,共四十六頁。自由朗讀詩歌第1、2節(jié),完成問題:(1)從哪兒看出少先隊員植樹的決心很大?(2)哪些詞句說明少先隊員的心情很高興?(3)少先隊員在什么地方植樹?誰能在省略號處補充內(nèi)容?第十三頁,共四十六頁。迎著
∕和煦的春風,邁開
∕輕快的腳步,親愛的少先隊員們,走,我們一起
∕去植樹!第十四頁,共四十六頁?;臑?,溝渠,山坡,公路……到處回蕩著紅領(lǐng)巾的
∕歡聲笑語,伴隨金色童年的是一棵棵
∕青翠的小樹。第十五頁,共四十六頁。少先隊員在什么地方植樹?誰能在省略號處補充內(nèi)容?
第十六頁,共四十六頁。一棵樹
∕就是一座綠色工廠,片片枝葉
∕都是快樂的音符,給我們送來
∕清新的空氣,讓每個人
∕都健康、幸福。第十七頁,共四十六頁。多栽
∕一棵樹,就多增添
∕一片新綠;億萬棵樹
∕連起來,就染綠了祖國
∕美麗的版圖。第十八頁,共四十六頁。今天
∕栽下綠色的希望,明天
∕長成參天的大樹。叫風沙
∕乖乖低頭,讓百鳥
∕翩翩起舞。第十九頁,共四十六頁。森林
∕是人類的朋友,建設“四化”∕離不開綠色寶庫。親愛的少先隊員們,走,我們
一起∕去植樹!第二十頁,共四十六頁。植樹有哪些好處?第二十一頁,共四十六頁。綠色工廠增添新綠第二十二頁,共四十六頁。綠色希望綠色寶庫第二十三頁,共四十六頁。為什么說“一棵樹就是一座綠色工廠”?樹可以吸收空氣中的二氧化碳,吐出氧氣。樹木會進行光合作用。用了比喻的手法,把
比作“綠色工廠”,把“
”比作“快樂的音符”,寫出了樹木對人類的貢獻。運用了什么修辭手法?起到了什么作用?第二十四頁,共四十六頁。
樹木的葉片和太陽進行光和作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣,從而凈化了空氣,減少了環(huán)境污染,送來了清新的空氣,葉片再鋒利的作用下又會發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲,所以說它是綠色工廠,奏出“快樂的音符”了。這一切豈不也讓“讓每個人都健康、幸?!绷藛幔恳豢脴渚褪且蛔G色工廠……讓每個人都健康、幸福。第二十五頁,共四十六頁。
聯(lián)系上下文理解“億萬棵樹連起來,就染綠了祖國的版圖”一句,說說“綠色的希望”指什么?第二十六頁,共四十六頁。
第二十七頁,共四十六頁。第二十八頁,共四十六頁。第二十九頁,共四十六頁。
你種一棵樹,我種一棵樹……每個人都行動起來,獻出自己的以份微薄之力,總有一天,我們能染率祖國的版圖,為大地披上一件綠色的衣服。第三十頁,共四十六頁。第三十一頁,共四十六頁?!熬G色寶庫”指的是什么?綠色寶庫指由眾多樹木組成的“森林”。第三十二頁,共四十六頁。除了“蓋房、架橋、造船、鋪路”外樹木還有哪些好處?放出氧氣
調(diào)節(jié)氣溫
減少噪音
吸收灰塵
美化環(huán)境
防止水土流失第三十三頁,共四十六頁。首尾兩節(jié)通過哪兩句呼應的?迎著和煦的春風,邁開輕快的腳步,親愛的少先隊員們,走,我們一起去植樹!森林是人類的朋友,建設“四化”離不開綠色寶庫。親愛的少先隊員們,走,我們一起去植樹!第一節(jié)與第六節(jié)有什么內(nèi)在的聯(lián)系嗎?號召招呼讀第三十四頁,共四十六頁。第一節(jié)和第六節(jié)在全詩中起到什么作用?第一節(jié):點明題意,領(lǐng)起下文。第六節(jié):呼應開頭,總結(jié)全文。第三十五頁,共四十六頁??偨Y(jié)交流
學了這一課,你有什么想法和感受?第三十六頁,共四十六頁。
選擇一種樹木,按名稱、外形特征、作用三個方面寫一段話。柳樹銀杏松柏楓樹第三十七頁,共四十六頁。布置作業(yè)1、搜集關(guān)于樹的古詩、對聯(lián)、成語、諺語、歇后語。2、給全校同學寫一封信,講一講植樹的好處,倡議同學們在三月種植樹木,保護環(huán)境。
第三十八頁,共四十六頁。描寫樹木的詩詞:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。
——賀知章
花燃山色間,溜臥水聲中?!冻纱?/p>
一樹春風千萬枝,嫩于金色軟于絲。
——白居易
課外拓展第三十九頁,共四十六頁。描寫樹木的對聯(lián):梅花春爛漫,竹報歲平安又是一年芳草綠,依然十里杏花紅風送香花紅滿地,雨滋春樹碧連天
課外拓展第四十頁,共四十六頁。描寫樹木的諺語、歇后語:前人栽樹,后人乘涼已經(jīng)栽得梧桐樹,不愁不來金鳳凰枯木逢春還再發(fā),人無兩度再少年
課外拓展第四十一頁,共四十六頁。描寫樹木的成語:古木參天
枝枯葉落春樹暮云樹大根深、
課外拓展第四十二頁,共四十六頁。
回歸文本,帶入情感自由讀詩,體會好處第四十三頁,共四十六頁。
小資料:
監(jiān)測結(jié)果顯示,截至2018年底,我國荒漠化土地面積為292.37萬平方公里,占國土總面積的28.33%,沙化土地面積為183.11萬平方公里。第四十四頁,共四十六頁。
孫中山是中國近代史上最早意識到森林的重要意義和倡導植樹造林的人。
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