四年級語文“諾曼底”號遇難記 全國獲獎

晃州鎮(zhèn)二完小教師課改研討暨青藍(lán)工程教學(xué)比武執(zhí)教人：蒲祖均2020年6月19日第一頁，共十七頁。第二頁，共十七頁。23、“諾曼底號”遇難記第三頁，共十七頁。2.課文講了一件什么事？

課文記敘了______________的夜晚,____________小心翼翼地駕駛_____________航行在英倫海峽上。起因：__________________________________________

經(jīng)過：__________________________________________結(jié)果：__________________________________________

哈爾威船長“諾曼底號”1870年3月17日在薄霧中前行的時候不幸被瑪麗號撞傷。船上混亂之際哈爾威船長勇于決斷,沉著指揮,忘我救人。最終救出了眾人而自己與船同沉的事。第四頁，共十七頁。自主學(xué)習(xí)、合作探究

課文中一共出現(xiàn)了幾個主要人物?其中你最敬佩誰?從（語言、動作、神態(tài)）找出你印象最深刻的地方談?wù)勀愕母形?。第五頁，共十七頁。哈爾威船長，站在指揮臺上，大聲吼道：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”恪盡職守、沉穩(wěn)、紳士風(fēng)度吼第六頁，共十七頁。就在這時，船長威嚴(yán)的聲音壓倒了一片呼號和嘈雜，黑暗中人們聽到這一段簡短有力的對話：“洛克機械師在哪里？”

“船長叫我嗎？”“爐子怎么樣了？”“海水淹了?！薄盎鹉?？”“滅了?！薄皺C器怎么樣？”“停了?！焙喍堂髁送?yán)有力，看出哈爾威船長的沉著冷靜。第七頁，共十七頁。船長喊了一聲：“奧克勒福大副？”大幅回答：“到!”船長問道：“還有多少分鐘？”“二十分鐘?！薄皦蛄?，”船長說，“讓每個人都下到小艇上去。奧克勒福大副，你的手槍在嗎？”“在，船長?！薄澳膫€男人膽敢搶在女人面前，你就開槍打死他?！焙喍堂髁恕⑼?yán)有力、沉穩(wěn)果敢、紳士風(fēng)度、關(guān)心弱者第八頁，共十七頁。

大家立時不出聲了。沒有一個人違抗他的意志，人們感到有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們上空。思考有一個偉大的靈魂是誰呢？為什么稱他為偉大的靈魂？第九頁，共十七頁。

有一個偉大的靈魂這里指的是哈爾威船長，因為他的鎮(zhèn)定自若、他的忠于職守、以及他對弱者的關(guān)心讓人們感覺安心，讓人們相信他就是救世主。第十頁，共十七頁。

救援工作進行得井然有序，幾乎沒有發(fā)生什么爭執(zhí)或毆斗。事情總是這樣，哪里有可悲的利己主義，哪里也會有悲壯的舍己救人。和先前混亂的場面形成鮮明的對比，突出船長控制場面的能力十分強大。第十一頁，共十七頁。思考為什么說哈爾威船長是一尊黑色雕像呢?哈爾威船長，他屹立在船頭上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。第十二頁，共十七頁。

因為他一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動。還因為雕像都是偉大的，與其說哈爾威船長是一尊雕像不如說他在人們心中是一座豐碑，他的精神將永遠(yuǎn)刻在人們心中。第十三頁，共十七頁。

在英倫海峽上，沒有任何一個海員能與他相提并論。他一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對死亡，他又踐行了一次英雄的壯舉第十四頁，共十七頁。

此時此刻，我想同學(xué)們心里和老師一樣，久久不能平復(fù)。大家一定有許多想要對船長說的話，那就請把它寫下來。第十五頁，共十七頁。課后拓展

你們還知道哪些舍己為人的事跡？和一起同學(xué)交流一下。第十六頁，共十七頁。關(guān)于舍己為人的名句1.鞠躬盡瘁，死而后已。——諸葛亮