四年級(jí)語(yǔ)文 句型轉(zhuǎn)換-反問(wèn)句改為陳述句（市一等獎(jiǎng)）

句型轉(zhuǎn)換

——反問(wèn)句改為陳述句高州市新垌鎮(zhèn)新垌中心學(xué)校安山校區(qū)黎冬媛第一頁(yè)，共十二頁(yè)。反問(wèn)句例：難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神嗎？

你們?cè)跄芾速M(fèi)時(shí)間呢？反問(wèn)句是就是用疑問(wèn)的句式，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。反問(wèn)句表面看來(lái)是疑問(wèn)的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問(wèn)句之中。句末用問(wèn)號(hào)。第二頁(yè)，共十二頁(yè)。陳述句例：這是天下奇觀。陳述句又分為肯定陳述句和否定陳述句。否定陳述句又分為一般否定句和雙重否定句。例：這是天下奇觀。（肯定句）陳述句是指陳述一個(gè)事實(shí)或者說(shuō)話人的看法的句子。句末用句號(hào)。我們不能被困難嚇倒。（一般否定句）我不得不佩服老師的智慧。（雙重否定句）第三頁(yè)，共十二頁(yè)。反問(wèn)句改為陳述句的方法：1.去

去掉反問(wèn)語(yǔ)氣詞和疑問(wèn)助詞。

即去掉“難道……嗎”“怎/怎么……呢”2.改

把句末的“？”改為“?！?.變

肯定變否定

，否定變肯定

即有“不”去“不”，沒(méi)“不”添“不”第四頁(yè)，共十二頁(yè)。例一：難道字典不是我們的良師益友嗎？改為句號(hào)是字典是我們的良師益友。

第五頁(yè)，共十二頁(yè)。例二：難道我們應(yīng)該浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間嗎？改為句號(hào)不應(yīng)該我們不應(yīng)該浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間。

第六頁(yè)，共十二頁(yè)。例三：游覽了長(zhǎng)城，我怎么不受到教育呢？改為句號(hào)受到游覽了長(zhǎng)城，我受到了教育。第七頁(yè)，共十二頁(yè)。例四：少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢？改為句號(hào)不能少先隊(duì)員不能向困難低頭。第八頁(yè)，共十二頁(yè)。例五：如此努力學(xué)習(xí)，他的成績(jī)?cè)趺磿?huì)不提高呢？改為句號(hào)不會(huì)如此努力學(xué)習(xí)，他的成績(jī)不會(huì)不提高。第九頁(yè)，共十二頁(yè)。練一練：看誰(shuí)做得又快又準(zhǔn)確。2.我怎么能忘記老師的關(guān)懷呢？我不能忘記老師的關(guān)懷。3.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。5.為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們?cè)跄懿慌W(xué)習(xí)呢？為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們不能不努力學(xué)習(xí)。4.沒(méi)有革命先輩的流血犧牲，怎么會(huì)有我們今天的幸福生活呢？沒(méi)有革命先輩的流血犧牲，不會(huì)有我們今天的幸福生活。1.海上日出難道不是偉大的奇觀嗎？海上日出是偉大的奇觀。第十頁(yè)，共十二頁(yè)。反問(wèn)句改為陳述句的方法：1.去

去掉反問(wèn)語(yǔ)氣詞和疑問(wèn)助詞。

即去掉“難道……嗎”“怎/怎么……呢”2.改

把句末的“？”改為“?！?.變

肯定變否定